【63xf.com--試題】

　　衡水市2016年中考化學(xué)試卷

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　　第一部分 選擇題

　　(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。共20個(gè)小題，每小題1分，共20分)

　　1.下列變化屬于物理變化的是

　　A.蘋果腐爛 B.榨取果汁 C.面包發(fā)霉 D.菜刀生銹

　　2.以下飲品不屬于溶液的是

　　A. 啤酒 B. 酸奶 C. 礦泉水 D.可口可樂

　　3.下列做法不能減少PM2.5污染的是

　　A.綠色出行 B. 使用新能源汽車

　　C.火力發(fā)電 D. 使用太陽(yáng)能熱水器

　　4.下列用品不屬于有機(jī)合成材料的是

　　A.尼龍傘布 B.塑料牙刷 C.陶瓷餐具 D.橡膠輪胎

　　5.下列比較中，不符合實(shí)際的是

　　A.空氣中氮?dú)獾暮勘妊鯕舛?B.蘋果醋比食鹽水的pH小

　　C.鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕 D.化肥KNO3比NH4NO3營(yíng)養(yǎng)元素種類多[

　　6.下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“2”表示的意義不正確的是

　　A. 2Na：兩個(gè)鈉元素 B. 2OH-：兩個(gè)氫氧根離子

　　C. ：鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) D. NO2：一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子

　　7.錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生，放入硫酸鋁溶液中，表面沒有金屬析出。下列關(guān)于錳活動(dòng)性判斷不正確的是

　　A.Mn > Cu B.Al > Mn C.Mn > H D.Mn > Mg

　　8.偏鈦酸鋇(BaxTiO3)廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià)，則其化學(xué)式中x的數(shù)值為

　　A.1 B.2 C.3 D.4

　　9.證明汽水中含有CO2氣體，最合理的做法是

　　10.尼泊爾地震發(fā)生后，飲用水源受到污染，為保證居民正常生活，用下述方法處理飲用水源：①消毒 ②自然沉降 ③過(guò)濾。處理的先后順序是

　　A.②③① B.②①③ C.③②① D.③①②

　　11.干冰用于人工降雨，當(dāng)飛機(jī)噴灑干冰后，云層中不會(huì)發(fā)生變化的是

　　A. 水分子間的間隔 B. 水分子運(yùn)動(dòng)速率

　　C. 二氧化碳分子間間隔 D. 二氧化碳分子的大小

　　12.下列說(shuō)法不合理的是

　　A.pH<7的雨水稱為酸雨

　　B.使用乙醇汽油能節(jié)約石油資源

　　C.使用可降解塑料減少白色污染

　　D.溫室效應(yīng)主要由CO2等氣體引起

　　13.下列物質(zhì)溶于水時(shí)，溶液溫度明顯降低的是

　　A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.氧化鈣 D.氫氧化鈉

　　14.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是

　　15. 下列敘述正確的是

　　A 生活常識(shí) 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

　　B 健康常識(shí) 不能吃含黃曲霉素的食物

　　C 安全常識(shí) 濃硫酸沾在皮膚上，涂NaOH溶液

　　D 環(huán)保常識(shí) 將煤制成煤粉燃燒，可防止空氣污染

　　16.工業(yè)上用甲、乙制備化學(xué)肥料丙，同時(shí)生成丁。根據(jù)下圖得出的結(jié)論中，不正確的是

　　A.甲的化學(xué)式為NH3 B.乙和丁屬于氧化物

　　C.丙中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為23.3% D.反應(yīng)中的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為2:1

　　17. 邏輯推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是

　　A.因?yàn)閴A溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

　　B.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

　　C.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成中一定含有碳、氫元素

　　D.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

　　18.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不正確的是

　　A.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧

　　B.生銹的鐵釘放入稀硫酸中，溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色

　　C.一氧化碳通過(guò)灼熱氧化鐵，固體由紅色變?yōu)楹谏?/p>

　　D.水通電后，正極產(chǎn)生的氣體能燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

　　19.我國(guó)科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出 “一分鐘充滿電的電池”。下列關(guān)于“烯合金”的說(shuō)法不正確的是

　　A.常溫下穩(wěn)定 B.是一種純凈物

　　C.具有導(dǎo)電性 D.含碳元素和鋁元素

　　20. 某溶液中含有Cu(NO3)2和AgNO3，向其中逐漸加入一定質(zhì)量的鐵粉進(jìn)行處理，并繪制加入鐵的質(zhì)量與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖。下列說(shuō)法正確的是

　　A.a、b兩點(diǎn)，溶液的質(zhì)量相等

　　B.當(dāng)溶質(zhì)種類為1種時(shí)，金屬單質(zhì)種類可能為1種

　　C.當(dāng)溶質(zhì)種類為2種時(shí)，金屬單質(zhì)種類可能為2種

　　D.當(dāng)溶質(zhì)種類為3種時(shí)，金屬單質(zhì)的種類也為3種

　　第二部分 非選擇題(共60分)

　　〖生活現(xiàn)象解釋〗(共7道小題，共20分)

　　21.(3分)現(xiàn)有①氮?dú)?②氧氣 ③生石灰 ④熟石灰 ⑤碳酸氫鈉等物質(zhì)，選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)填空。

　　(1)焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是_________。

　　(2)常用作食品干燥劑的是____________。

　　(3)制作松軟可口的饅頭時(shí)，常加入的物質(zhì)是__________。

　　22.(3分)廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)。

　　(1)炒菜時(shí)，在客廳能聞到菜香味，說(shuō)明微粒具有的性質(zhì)是　 　。

　　(2)許多人都喜歡吃牛肉，牛肉中富含的營(yíng)養(yǎng)素是 (填“糖類”或“蛋白質(zhì)”)。

　　(3)取適量煮飯用水，加入肥皂水，觀察到水中浮渣較多，則證明是 (填“硬水”或“軟水”)。

　　23. (2分)黑木耳是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的食用菌，其中營(yíng)養(yǎng)成分的含量如圖所示。

　　(1)黑木耳中所含的“鐵”是指_____。

　　A.分子 B. 原子 C. 元素

　　(2)常吃黑木耳可有效預(yù)防 疾病的發(fā)生。

　　A.佝僂病 B.發(fā)長(zhǎng)遲緩

　　C. 骨質(zhì)疏松 D.缺鐵性貧血

　　24.(3分)某水垢清除劑的主要成分是食品級(jí)超濃縮檸檬酸(C6H8O7)。

　　(1)水垢清除劑能使紫色石蕊溶液變?yōu)開_______色。

　　(2)檸檬酸由________種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。

　　25.(3分)“潔廁靈” 的有效成分為鹽酸，可以清除污垢，除去異味。

　　(1)“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹，但不能長(zhǎng)時(shí)間浸泡，用化學(xué)方程式表示原因________________________、________________________。

　　(2)“漂白精” 的有效成分為次氯酸鈉(NaClO),可以快速漂除衣物污漬，若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+ X，則X的化學(xué)式為______________。

　　26.(3分)管道疏通劑的主要成分是氫氧化鈉和鋁粉，可使堵塞的管道暢通無(wú)阻。

　　(1)管道疏通劑疏通管道的原理是：鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

　　(2)管道疏通劑不能與“潔廁靈”混合使用，用化學(xué)方程式表示原因___________________。

　　27.(3分)鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中的用量很大，

　　其構(gòu)造如圖所示。

　　(1)根據(jù)右圖判斷，屬于金屬材料的是_______。

　　(2)易溶于水的氯化銨固體中混有難溶物二氧化錳，提純氯化銨固體的實(shí)驗(yàn)步驟是：溶解、_______、結(jié)晶。

　　(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu)，并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖所示：

　　已知：Cu+H2O2+H2SO4 △ CuSO4+2H2O

　　下列說(shuō)法正確的是_____________。

　　A.溶液B與溶液F中所含溶質(zhì)相同

　　B.過(guò)程Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)均為置換反應(yīng)

　　C.溶液F比溶液B中含硫酸鋅的質(zhì)量多

　　D.A~F中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有兩種

　　〖科普閱讀理解〗(共1道小題，共5分)

　　28.(5分)閱讀下面科普短文。

　　食醋中一般含有3%~5%的醋酸，醋酸的化學(xué)名稱叫乙酸(CH3COOH)，是無(wú)色有刺激性氣味的液體，能溶于水。

　　食醋可以除去水壺內(nèi)的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣。除水垢時(shí)，可在水壺中加入水，倒入適量醋，浸泡一段時(shí)間，不溶于水的碳酸鈣會(huì)轉(zhuǎn)變成可溶于水的醋酸鈣而被除掉，化學(xué)方程式為：CaCO3 + 2CH3COOH = (CH3COO)2Ca + H2O + CO2↑。在熬制骨頭湯時(shí)，常常在湯中加入少量食醋，因?yàn)楣穷^中含有不溶于水的磷酸鈣，當(dāng)磷酸鈣與醋酸作用時(shí)生成可溶于水的磷酸二氫鈣，能夠增加湯內(nèi)的含鈣量，促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和利用。

　　食醋不僅在廚房中大顯身手，還是一種殺菌劑，冬天在屋子里熬醋可以殺滅細(xì)菌，對(duì)抗感冒有很大作用。飲酒過(guò)量的人可以用食醋來(lái)解酒，因?yàn)橐宜崮芨掖及l(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯(CH3COOC2H5)和水，從而達(dá)到解酒的目的。

　　由于醋酸能與活潑的金屬發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，所以家用鋁制品不能用來(lái)盛放食醋，以免被腐蝕。

　　根據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

　　(1)乙酸屬于___________(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。

　　(2)乙酸的物理性質(zhì)____________________。

　　(3)食醋能用來(lái)解酒的原因是___________________________。

　　(4)用鐵鍋炒菜時(shí)，放一點(diǎn)食醋能補(bǔ)鐵，用化學(xué)方程式解釋原因________________。

　　(5)醋酸和鹽酸、硫酸的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐芯芙怆x出_________。

　　〖生產(chǎn)實(shí)際分析〗(共1道小題，共5分)

　　29.(5分) 工業(yè)上利用電石(CaC2)制備高純碳酸鈣的流程如下：

　　已知：①CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑

　　②CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl

　　(1)乙炔(C2H2)是一種常見的燃料，寫出乙炔完全燃燒的化學(xué)方程式________________。

　　(2)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____________(填化學(xué)式)。

　　(3)若將電石長(zhǎng)期露置于空氣中，會(huì)發(fā)生一系列變化，最終所得固體中一定含有的物質(zhì)是___________________，用化學(xué)方程式表示存在該物質(zhì)的原因__________________。

　　(4)電石應(yīng)該_______保存。

　　〖物質(zhì)組成和變化分析〗(共1道小題，共5分)

　　30. (5分)A~F為初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們由H、C 、O、S、Na、Ca中的2~3種元素組成。

　　(1)A為氣體，是常用的滅火劑，則A的化學(xué)式為 。

　　(2)A與B組成元素相同，寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式 。

　　(3)C與D兩種物質(zhì)間能發(fā)生中和反應(yīng)，且C的相對(duì)分子質(zhì)量大于D 的相對(duì)分子質(zhì)量，則D的化學(xué)式為 。

　　(4)E常用于改良酸性土壤，F(xiàn)為A與D反應(yīng)的生成物，則F的俗稱為 ;取E與F反應(yīng)后的溶液，滴加C物質(zhì)，一段時(shí)間后有氣體產(chǎn)生，再滴加無(wú)色酚酞，溶液仍為無(wú)色，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是 (寫出所有可能，除酚酞外)。

　　〖基本實(shí)驗(yàn)〗(共3道小題，共10分)

　　31.(4分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

　　(1)實(shí)驗(yàn)A中水作_________(填“溶質(zhì)”或“溶劑”)。

　　(2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________，集氣瓶中水的作用是____________。

　　(3)實(shí)驗(yàn)C中的現(xiàn)象是_______________________________________。

　　32.(3分)請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：

　　(1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為___________________________; A裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取另一種氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

　　(2)實(shí)驗(yàn)B中，觀察到蠟燭由下至上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有______________性質(zhì)。

　　33.(3分)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

　　(1)取甲反應(yīng)后的溶液，滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖乙所示，則b點(diǎn)的含義是_________________________，與CaCl2反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為 g。

　　(2)現(xiàn)將甲中剩余溶液調(diào)節(jié)至中性排放，在沒有指示劑的情況下，應(yīng)加入的物質(zhì)是 。

　　A.CaO B.Ca(OH)2 C.CaCO3

　　〖實(shí)驗(yàn)原理分析〗(共1道小題，共5分)

　　34.(5分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　(1)若取兩套該裝置分別放入干燥的鐵絲和潮濕的鐵絲，關(guān)閉K，打開K1、K2，從K1處通入氧氣，檢驗(yàn)廣口瓶中充滿氧氣的方法是________________。當(dāng)充滿氧氣后關(guān)閉K1、K2，一段時(shí)間后，對(duì)比觀察鐵絲表面的變化，說(shuō)明鐵生銹與_________有關(guān)。

　　(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有稀鹽酸的燒杯中。打開K，注入NaOH溶液后，關(guān)閉K，一段時(shí)間后，打開K2，觀察到燒杯中的液體進(jìn)入廣口瓶中，并產(chǎn)生氣泡，用化學(xué)方程式表示觀察到上述現(xiàn)象的原因____________________________。

　　(3)若廣口瓶中放一小塊白磷，證明燃燒與氧氣有關(guān)的操作及現(xiàn)象是_____________________。

　　〖科學(xué)探究〗(共1道小題，共6分)

　　35.(6分)某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，查閱資料得知：

　　2NaCl + 2H2O 通電 2NaOH + H2↑+ Cl2↑。

　　為驗(yàn)證該反應(yīng)能制燒堿，同學(xué)們用右圖裝置進(jìn)行了電解飽和氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)，通電一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處倒出溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究。[源:Z

　　【探究一】檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉

　　檢驗(yàn)含有氫氧化鈉的方法是 。

　　【探究二】測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

　　查閱資料：Ⅰ.氫氧化鎂不溶于水。

　　Ⅱ.氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為： 。

　　進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。

　　(1)步驟②加入的氯化鎂溶液必需過(guò)量，其目的是 。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，判斷所加氯化鎂溶液是否過(guò)量的方法是 。

　　(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若缺少步驟④的操作，則測(cè)定的待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將

　　(填“偏大”、“偏小”或“沒影響”)。

　　〖實(shí)際應(yīng)用定量分析〗(共1道小題，共4分)

　　36.(4分)鐘乳石的形成過(guò)程中常發(fā)生Ca(HCO3)2加熱CaCO3↓+H2O+CO2↑的反應(yīng)。將一定量的Ca(HCO3)2溶液加熱使之完全分解，得到5g沉淀和92.8g液體(不考慮CO2的溶解，忽略加熱過(guò)程中溶液的質(zhì)量損失)。

　　請(qǐng)計(jì)算：

　　(1)生成CO2的質(zhì)量。

　　(2)加熱前原溶液中水的質(zhì)量。

　　說(shuō)明：1.化學(xué)方程式書寫缺項(xiàng)不給分。

　　2.若無(wú)注明，填化學(xué)式或名稱均得分。

　　第一部分 選擇題(每小題1分，共20分)

　　題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案 B B C C C A D A D A

　　題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案 D A B A B C C D B C

　　第二部分非選擇題(若沒有特殊指明，每空1分，共60分)

　　〖生活現(xiàn)象解釋〗(共7道小題，共20分)

　　21.(3分)

　　(1)① (2)③ (3)⑤

　　22.(3分)

　　(1)分子不斷運(yùn)動(dòng) (2)蛋白質(zhì) (3)硬水

　　23.(2分)

　　(1)C (2)ACD

　　24.(3分)

　　(1)紅 (2)3 9：1

　　25.(3分)

　　(1)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe + 2HCl = FeCl2+H2↑ (2)H2O

　　26.(3分)

　　(1)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑

　　(2)NaOH+HCl=NaCl+H2O 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ (每個(gè)方程式1分)

　　27.(3分)

　　(1)銅帽 鋅筒 (2)過(guò)濾 (3)BCD

　　〖科普閱讀理解〗(共1道小題，共5分)

　　28.(5分)

　　(1)有機(jī)物 (2)無(wú)色有刺激性氣味液體，能溶于水

　　(3)乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水，從而達(dá)到解酒的目的

　　(4)2CH3COOH+Fe=(CH3COO)2Fe+H2↑

　　(5)H+

　　〖生產(chǎn)實(shí)際分析〗(共1道小題，共5分)

　　29.(5分)

　　(1)2C2H2+5O2 點(diǎn)燃 4CO2+2H2O (2)NH4Cl

　　(3)CaCO3 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O　 (4)密封

　　〖物質(zhì)組成和變化分析〗(共1道小題，共5分)

　　30.(5分)

　　(1)CO2

　　(2)2CO+O2點(diǎn)燃2CO2 或3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2

　　(3)NaOH (4)純堿或蘇打 Na2SO4;Na2SO4、H2SO4

　　〖基本實(shí)驗(yàn)〗(共3道小題，共10分)

　　31.(4分)

　　(1)溶劑 (2)4P +5O2點(diǎn)燃2P2O5 降溫冷卻、吸收白煙 (3)軟塑料瓶變癟

　　32.(3分)

　　(1)CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 2H2O2MnO22H2O+O2↑

　　(2)不燃燒不支持燃燒，密度大于空氣

　　33.(3分)

　　(1)所加的碳酸鈉與鹽酸恰好反應(yīng)，溶液呈中性(合理給分) 40

　　(2)C

　　〖實(shí)驗(yàn)原理分析〗(共1道小題，共5分)

　　34.(5分)

　　(1)將帶火星的木條放在K2處，木條復(fù)燃 水

　　(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(每個(gè)方程式1分)

　　(3)從分液漏斗中注入熱水，浸沒白磷，白磷不燃燒，從K1處通入氧氣后，白磷燃燒(設(shè)計(jì)出對(duì)比實(shí)驗(yàn)即可，合理給分)

　　〖科學(xué)探究〗(共1道小題，共6分)

　　35.(6分)

　　【探究一】取樣，滴加無(wú)色酚酞溶液， 溶液變紅色(合理給分)

　　【探究二】查閱資料：Ⅱ. 2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2↓+2NaCl

　　(1)使NaOH完全反應(yīng) 取步驟②上層清液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，若有白色沉淀生成，則所加氯化鎂溶液過(guò)量。反之，則不過(guò)量。(2分)

　　(2)偏大

　　〖實(shí)際應(yīng)用定量分析〗(共1道小題，共4分)

　　36.(4分)

　　解法1：解：設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x，Ca(HCO3)2的質(zhì)量為y。

　　Ca(HCO3)2加熱CaCO3↓+H2O+CO2↑

　　162 100 44

　　y 5g x

　　100：5g=44:x x=2.2 g 1分

　　100：5g=162:y y=8.1 g 1分

　　原溶液質(zhì)量：92.8 g + 5 g + 2.2 g = 100 g 1分

　　原溶液中水的質(zhì)量：100 g – 8.1 g = 91.9 g 1分

　　答:略。

　　解法2： 解：設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x，Ca(HCO3)2的質(zhì)量為y。

　　Ca(HCO3)2加熱CaCO3↓+H2O+CO2↑

　　100 18 44

　　5g y x

　　100：5g=44:x x=2.2 g 1分

　　100：5g=18:y y=0.9 g 1分

　　原溶液中水的質(zhì)量：92.8 g – 0.9 g = 91.9 g 2分

　　答:略。

　　中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：有毒的物質(zhì)

　　1.有毒的固體：亞硝酸鈉(NaNO2)、乙酸鉛等

　　2.有毒的液體：汞、硫酸銅溶液、甲醇、含Ba2+的溶液(除BaSO4)

　　3.有毒的氣體：CO、氮的氧化物、硫的氧化物
 

　　中考化學(xué)最易失分的問(wèn)題
 

　　中考是九年義務(wù)教育的終端顯示與成果展示，中考是一次選拔性考試，其競(jìng)爭(zhēng)較為激烈。為了更有效地幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率，在中考中取得理想的成績(jī)，下文為大家準(zhǔn)備了中考名師指點(diǎn)的內(nèi)容。

　　一、字跡潦草、錯(cuò)別字多

　　同學(xué)們?cè)诮獯鹛羁疹}、簡(jiǎn)答題、實(shí)驗(yàn)題時(shí)，常使用錯(cuò)別字，造成表達(dá)意思錯(cuò)誤或無(wú)法表達(dá)意思而丟分。例如：將“水槽”寫成“水糟”，“長(zhǎng)頸漏斗”寫成“長(zhǎng)勁漏斗”或“長(zhǎng)徑漏斗”或“長(zhǎng)頸露斗”，“元素”寫成“原素”，“原子”寫成“元子”，“置換反應(yīng)”寫成“置換反映”或“質(zhì)換反應(yīng)”等等。產(chǎn)生這些錯(cuò)誤的原因是看書不仔細(xì)，對(duì)字詞的書寫不細(xì)心。有些同學(xué)平時(shí)不注意書寫工整，養(yǎng)成潦草的習(xí)慣，從而使閱卷老師對(duì)考生所答內(nèi)容分辨不清，作為錯(cuò)誤處理而失分。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)時(shí)，一定要養(yǎng)成書寫工整、清楚的好習(xí)慣，避免再次產(chǎn)生遺憾。

　　二、粗心大意、思維定勢(shì)

　　有些同學(xué)在考試中粗心大意，不仔細(xì)審題，或受思維定勢(shì)的影響，導(dǎo)致出錯(cuò)丟分。例如，有的選擇題要求考生選錯(cuò)誤的選項(xiàng)，而部分同學(xué)粗心大意，受思維定勢(shì)的影響(平時(shí)練習(xí)時(shí)多數(shù)選擇題要求選正確結(jié)果)，錯(cuò)選了正確的結(jié)論而失分。再如，推斷題中，要求同學(xué)們寫物質(zhì)的名稱時(shí)，卻寫成了元素符號(hào)或化學(xué)式;要求寫化學(xué)式時(shí)，卻寫了物質(zhì)的名稱。可見認(rèn)真審題，是正確解題的前提和基礎(chǔ)。

　　三、答題不規(guī)范或表達(dá)混亂

　　1、很多同學(xué)答題不規(guī)范，包括：(1)書寫不規(guī)范。如填選擇題答案時(shí)，把“D”寫成“O”;將寫成等;(2)計(jì)算題解題步驟不完整，如沒有解設(shè)過(guò)程或解后沒有簡(jiǎn)要的寫出答等。

　　2、表達(dá)混亂。有些同學(xué)答卷時(shí)，雖然意思正確，但表述不準(zhǔn)確，最常見的毛病是混淆了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。如回答氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，錯(cuò)誤敘述為“黑色粉末逐漸變成紅色金屬銅”;回答鎂燃燒現(xiàn)象時(shí)，錯(cuò)誤敘述為“冒出白煙，生成白色固體氧化鎂”。

　　再有，有的同學(xué)解答計(jì)算題時(shí)，雖然結(jié)果正確，但書寫化學(xué)方程式時(shí)遺漏反應(yīng)條件或計(jì)算出的結(jié)果沒有帶單位或單位不統(tǒng)一;還有的同學(xué)答題沒有次序，版面設(shè)計(jì)不合理，計(jì)算過(guò)程混亂等，雖然求出了正確結(jié)果，但也不能得全分。

　　四、心理因素造成失分

　　有的同學(xué)臨場(chǎng)過(guò)分焦慮和恐懼以至情緒緊張，在考試開始階段大腦暫時(shí)出現(xiàn)思維障礙，平時(shí)熟記的定理、規(guī)律記不清了。面對(duì)考題大腦出現(xiàn)空白，不知所措。另外，解答部分陌生題時(shí)，因暫無(wú)思路引起情緒緊張，心理慌亂，注意力不集中，嚴(yán)重干擾了思維活動(dòng)的正常進(jìn)行，解題時(shí)出現(xiàn)了種種不應(yīng)該甚至無(wú)法理解的錯(cuò)誤。

　　為了克服這些不良心態(tài)，可以在復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)做—些基礎(chǔ)題，并把重點(diǎn)放在審題和解題的正確與完備上，同時(shí)要注意書寫規(guī)范和工整。也可在老師的指導(dǎo)下時(shí)常做—些自己沒有接觸過(guò)的，但又適合自己能力的新題型，以提高對(duì)陌生題型的適應(yīng)能力，增強(qiáng)信心，克服恐懼心理，防止思維抑制現(xiàn)象的發(fā)生，爭(zhēng)取在考試中發(fā)揮自己的最佳水平。

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