鴨嘴榔頭實(shí)訓(xùn)報(bào)告

【63xf.com--實(shí)習(xí)報(bào)告】

鴨嘴榔頭實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一
《鉗工實(shí)訓(xùn)-鴨嘴榔頭》

鉗工實(shí)訓(xùn)-鴨嘴榔頭

班級(jí)姓名工位一、材料：12mm厚板料二、工時(shí)：8課時(shí)

三、步驟：1、鋸、銼加工基準(zhǔn)面

2、劃線11mm，鋸、銼成11mm長(zhǎng)條

3、銼削另外兩對(duì)面，成11×11長(zhǎng)條，并將長(zhǎng)度做到63mm 4、劃線，鋸、銼頭尾部

5、鉆孔并加工，裝榔頭柄（帶回家完成）

鴨嘴榔頭實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二
《鉗工基本功實(shí)訓(xùn)報(bào)告》

鉗工基本功實(shí)訓(xùn)報(bào)告

姓名： **x

學(xué)號(hào):

班級(jí):

學(xué)校:

實(shí)訓(xùn)時(shí)間:2012年x月**日--2012年x月**日

一、實(shí)訓(xùn)目的

（1）鍛煉我們的耐心、毅力和細(xì)心

（2）熟悉各種工具的使用方法及作用

（3）通過鉗工實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們對(duì)鉗工基本操作技能，正確使用各

種工具、熟練掌握量具的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。

二、實(shí)訓(xùn)要求

在試訓(xùn)期間，必須服從安排實(shí)訓(xùn)，穿工作服，不曠課，尊重老師的指導(dǎo)、遵守紀(jì)律。注意安全重視操作實(shí)踐，努力及時(shí)完成各項(xiàng)操作和作業(yè)。

三、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

通過制作鴨嘴榔頭，掌握鋸割、銼削、鉆孔、劃線、攻絲等鉗工的基本操作

四、制作過程中遇到的困難

鋸削時(shí)鋸弓的握法不正確、裝夾工件時(shí)、工件與臺(tái)虎鉗未平行、鋸削時(shí)用力不均勻

問題解決問題方法：

（1）鋸削時(shí)，首先站立姿勢(shì)要正確，握鋸弓時(shí)：右手滿握鋸弓手柄，大拇指壓在十指上。左手控制鋸弓方向，大拇指在弓背上，其它四指扶在鋸弓前端

（2）裝夾工件時(shí)，檢查縫線有沒有按豎直線放置應(yīng)與臺(tái)虎鉗平行，鋸條安裝的太松或相對(duì)與鋸弓平面扭曲，致使鋸削時(shí)鋸縫不直。起鋸是鋸削的開頭，直接影響鋸削的質(zhì)量。起鋸分遠(yuǎn)起鋸和進(jìn)起鋸，通常情況下要采用遠(yuǎn)起鋸，因?yàn)檫@種方法鋸齒不易被卡住。他們的起鋸角度要?。?5度左右為宜）鋸削角太大，切削阻力大，鋸齒易被卡住而崩齒；起鋸角太小，特不易切入材料，容易跑鋸而劃傷工件。起鋸時(shí)，可用左手的大拇指對(duì)鋸條進(jìn)行靠導(dǎo)。推進(jìn)時(shí)稍慢，壓力適當(dāng)，保持勻速；回程時(shí)不施加壓力，速度稍快。

（3）鋸削時(shí)用力要均勻，如果不均勻就會(huì)使鋸條左右偏擺導(dǎo)致鋸縫的歪斜。鋸削時(shí)眼睛的視線應(yīng)觀察鋸條是否與豎直線重合，鋸縫的歪斜應(yīng)急時(shí)的更正，如果鋸縫左歪時(shí)鋸削時(shí)應(yīng)克易的向左歪斜，反之則向右，使其鋸削達(dá)到所需技術(shù)要求。

五、實(shí)訓(xùn)感想

為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對(duì)我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為： 1，鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)

放在場(chǎng)地的邊緣，以保證安全。

2，使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，

發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3，臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾

緊力。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩周來奮斗的結(jié)果，鉗工的實(shí)訓(xùn)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并

且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

鴨嘴榔頭實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三
《鴨嘴榔頭考核表》

鴨嘴榔頭實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四
《《鴨嘴榔頭的制作》教學(xué)設(shè)計(jì)及工作頁》

《鴨嘴榔頭的制作》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)活動(dòng)2：接受制作鴨嘴榔頭的生產(chǎn)任務(wù)

（1）教師提問學(xué)生解讀任務(wù)單和該產(chǎn)品的加工步驟，判斷學(xué)生是否明確任務(wù)要求。

（2）教師觀察點(diǎn)評(píng)學(xué)生使用專業(yè)化語言，從專業(yè)思維的角度與客戶進(jìn)行溝通交流的情況，向?qū)W生給出合理化建議。

（3）教師查看學(xué)生填寫任務(wù)單的情況，給予評(píng)價(jià)。

教學(xué)活動(dòng)3：分析制作鴨嘴榔頭相關(guān)技術(shù)文件

（１）觀察學(xué)生參與情景模擬的學(xué)習(xí)態(tài)度，評(píng)價(jià)其學(xué)習(xí)參與性和獲取信息有效途徑。

（２）學(xué)生提交班組擬寫切削加工參數(shù)給教師，教師判分。

教學(xué)活動(dòng)4：編制制作鴨嘴榔頭的生產(chǎn)加工計(jì)劃方案書

（１）學(xué)生使用專業(yè)化語言描述產(chǎn)品加工前期準(zhǔn)備工作，以及提交工量具清單。

（２）學(xué)生提交設(shè)計(jì)完成的產(chǎn)品加工計(jì)劃書，教師給予指導(dǎo)意見。

（３）學(xué)生提交加工過程中的誤差處理方案。

（４）各班組匯報(bào)本組制定的加工計(jì)劃方案書，師生共同點(diǎn)評(píng)及判分。

教學(xué)活動(dòng)5：實(shí)施生產(chǎn)任務(wù)

（1）檢查各班組生產(chǎn)加工前期準(zhǔn)備工作。

（2）評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)機(jī)械加工設(shè)備規(guī)范操作情況、工裝夾具、工具、量具正確使用。

（3）評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)施作業(yè)過程中的團(tuán)隊(duì)合作能力。

（4）評(píng)價(jià)學(xué)生使用專業(yè)化語言描述加工過程，評(píng)價(jià)其對(duì)生產(chǎn)工藝的概括能力和口語表達(dá)能力。

（5）評(píng)價(jià)學(xué)生在產(chǎn)品加工工序，進(jìn)一步分析產(chǎn)品加工工藝過程，以及有效的加工方法，總結(jié)分析和反思遷移能力。

（6）評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)過程符合“8S”工作規(guī)范和現(xiàn)場(chǎng)管理制度要求。

教學(xué)活動(dòng)6：鴨嘴榔頭產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)

（１）教師對(duì)各組學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品檢測(cè)的操作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師評(píng)分。

（２）學(xué)生提交鴨嘴榔頭產(chǎn)品給教師，教師判分。

（３）評(píng)價(jià)學(xué)生在檢驗(yàn)過程中的工作態(tài)度，評(píng)價(jià)其質(zhì)量意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

教學(xué)活動(dòng)6：學(xué)業(yè)成果匯報(bào)

（１）學(xué)生將完成的鴨嘴榔頭提交教師評(píng)價(jià)，教師給予判分和總結(jié)性評(píng)價(jià)。

（２）評(píng)價(jià)工作過程中的總結(jié)分析和反思遷移能力。

（３）評(píng)價(jià)學(xué)生在匯報(bào)過程中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其工作態(tài)度、溝通表達(dá)能力和應(yīng)變能力。

十一、學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)組織流程

教學(xué)活動(dòng)１：課前完成制作鴨嘴榔頭工作頁的前臵作業(yè)

（1）教師課前檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況。

（2）組織各小組互相檢查工作頁完成情況，控制時(shí)間。

（3）打分并記錄學(xué)生成績(jī)，學(xué)習(xí)積極性，參與度。

教學(xué)活動(dòng)2：接受制作鴨嘴榔頭的生產(chǎn)任務(wù)

（１）教師扮演車間主管，向各班組派“鴨嘴榔頭的制作”的任務(wù)單。（見附件3）

（２）教師根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)的要求，向?qū)W生講解機(jī)械加工常用專業(yè)知識(shí)，并要求學(xué)生運(yùn)用金工工具進(jìn)

行加工零件。

（３）以情景模擬方式，學(xué)生使用專業(yè)化語言，從專業(yè)思維的角度與客戶（教師扮演）進(jìn)行溝通交

流，從而明確任務(wù)單的要求。

教學(xué)活動(dòng)3：分析制作鴨嘴榔頭相關(guān)技術(shù)文件

（1）工作任務(wù)以班組為單位，通過網(wǎng)絡(luò)檢索以及從相關(guān)書籍中獲取機(jī)械零件加工的加工信息。

（2）學(xué)生明確工作任務(wù)要求，掌握“制作鴨嘴榔頭”的工藝和切削加工參數(shù)選擇等知識(shí)。教學(xué)活動(dòng)4：編制制作鴨嘴榔頭的生產(chǎn)加工計(jì)劃方案書

（1）在教師指導(dǎo)下，學(xué)生以班組合作方式，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)或資料庫的途徑查找產(chǎn)品加工的工作任務(wù)、工藝流程的制定規(guī)范、機(jī)床設(shè)備和輔助工裝夾具的使用方法、工具與材料清單等。

（2）教師指導(dǎo)學(xué)生，各班組分析產(chǎn)品加工的工藝流程和加工步驟，進(jìn)行編制產(chǎn)品加工計(jì)劃方案書。

（3）結(jié)合前期加工實(shí)際情況各工作組設(shè)想有可能出現(xiàn)在加工過程中的失誤，設(shè)定多種解決方案，供生產(chǎn)加工備用。

（4）以班組為單位，選派代表向全體師生匯報(bào)本班組的鴨嘴榔頭制作計(jì)劃方案書，師生共同點(diǎn)評(píng)，并根據(jù)點(diǎn)評(píng)意見進(jìn)行修改。

（5）在教師指導(dǎo)下，根據(jù)機(jī)械加工的流程、車間主管的要求以及實(shí)際生產(chǎn)條件，優(yōu)化本班組的產(chǎn)品加工方案書。

教學(xué)活動(dòng)5：實(shí)施生產(chǎn)任務(wù)

（1）以情景模擬形式，各班組按照工具與材料清單到創(chuàng)庫領(lǐng)取工具、量具與材料。

（2）各班組按照產(chǎn)品加工方案書，按照相關(guān)技術(shù)方件施工。在此過程中，教師（扮演車間主管）指導(dǎo)學(xué)生把握輔助工裝夾具的設(shè)計(jì)與安裝、加工步驟、誤差處理、工具和量具的使用。

鴨嘴榔頭實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五
《金工小榔頭實(shí)訓(xùn)論文》

編號(hào)：

實(shí)訓(xùn)(論文)說明書

題目：金工實(shí)訓(xùn)論文

小榔頭制作

學(xué) 院：應(yīng)用科技學(xué)院

專業(yè)：電子信息工程

學(xué)生姓名：

學(xué) 號(hào)：

指導(dǎo)教師：

2011年7月1日

摘要

工程訓(xùn)練是理工科高等教育十分重要的一門必修課。金工實(shí)訓(xùn)是工程訓(xùn)練的基礎(chǔ),如何科學(xué)有序地進(jìn)行金工實(shí)訓(xùn),使金工實(shí)訓(xùn)與整體的工程訓(xùn)練有機(jī)地融合在一起,一直是高等工科院校的重要課題。金工實(shí)訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量與管理之間有著十分密切的關(guān)系, 大學(xué)近幾年來金工實(shí)訓(xùn)進(jìn)行模塊化教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)行了探索,以期達(dá)到學(xué)生在金工實(shí)訓(xùn)過程中能夠真正學(xué)到工藝知識(shí),增強(qiáng)實(shí)踐能力,提高綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的目的,同時(shí),也能提高學(xué)生的就業(yè)能力,適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)人才市場(chǎng)的需求。本文是關(guān)于本人這次金工實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容，此文就關(guān)于金工實(shí)訓(xùn)的重要性、內(nèi)容、概況、還有當(dāng)中的心得體會(huì)進(jìn)行概述。

關(guān)鍵詞：綜合素質(zhì)，金工實(shí)訓(xùn)

引言 ................................................. 1

金工實(shí)訓(xùn)概述 ................................................................................................1

1 金工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 ........................................................................................................................ 1

1.1鋼鋸的使用 .......................................................................................................................... 1

1.2打磨機(jī)的使用及注意事項(xiàng) .................................................................................................. 2

1.3鉆孔機(jī)的使用與注意事項(xiàng) .................................................................................................. 2

2 總結(jié) ...................................................................................................................................... 2

謝辭 .............................................................................................................4

引言

這幾十年以來，大學(xué)越來越重視學(xué)生的動(dòng)手能力了，所以開設(shè)了許多實(shí)訓(xùn)課程。然而不同專業(yè)有不同的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)校會(huì)根據(jù)不專業(yè)，培養(yǎng)符合專業(yè)要求的動(dòng)手能力。我們這次實(shí)訓(xùn)是根據(jù)我們電子信息專業(yè)而設(shè)定的，用以提高在使用鋸，鉆孔機(jī)，沙磨等工具的使用能力。本次實(shí)訓(xùn)懂得內(nèi)容是制作一個(gè)小鐵錘，利用鋸，鉆孔機(jī)，沙磨等工具制作出一個(gè)符合老師標(biāo)準(zhǔn)的小鐵錘。通過這次實(shí)訓(xùn)不僅能使我們學(xué)習(xí)到各種工具的使用，而且還可以鍛煉我們的耐力、耐心，最重要的還是要我們懂得分析問題，解決問題，總結(jié)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容等。

金工實(shí)訓(xùn)概述金工實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，完成本專業(yè)必須的基本操作訓(xùn)練。通過機(jī)加工工種的輪換實(shí)習(xí)，使學(xué)生具有1～2種主要機(jī)械設(shè)備的初步操作技能，為后面的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。金工實(shí)習(xí)包括鉗工、車工、銑工和磨工。

鉗工實(shí)習(xí)要訓(xùn)練學(xué)生了解鉗工的工藝范圍、應(yīng)用及安全技術(shù)，能夠正確使用鉗工的常用工具、量具，掌握金屬鑿削、銼削、鋸割和劃線等操作方法，能夠按圖樣獨(dú)立加工形狀簡(jiǎn)單的零件或成品。

車工實(shí)習(xí)要指導(dǎo)學(xué)生熟悉車床的組成，各部分名稱、作用和操作方法，車床的使用維護(hù)。掌握車外圓與端面、切槽與切斷、孔加工、車圓錐面、車成型面與滾花、車螺紋等操作方法。能夠按圖樣技術(shù)要求，獨(dú)立地加工軸、套、螺紋類零件。簡(jiǎn)單車刀的刃磨。

專業(yè)本課程金屬切削原理部分主要講授刀具的幾何角度與切削要素、刀具材料、切削變形、切削力、切削熱及溫度，刀具磨損與耐用度、刀具幾何參數(shù)的合理選擇等內(nèi)容使學(xué)生具有根據(jù)工藝要求合理選擇各類刀具、確定刀具幾何要素、選擇切削用量和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)刀具能力。

機(jī)械制造工藝學(xué)

本課程主要講授工藝規(guī)程設(shè)計(jì)、典型零件加工工藝和質(zhì)量，生產(chǎn)率，經(jīng)濟(jì)性綜合分析等內(nèi)容。使學(xué)生掌握機(jī)械加工工藝的理論知識(shí)，了解典型零件加工的常規(guī)工藝和適用的先進(jìn)工藝技術(shù)，具有編制、貫徹工藝規(guī)程和分析解決工藝技術(shù)問題的能力。

1 金工實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

本次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括鋼鋸的使用，打磨機(jī)的使用，游游標(biāo)卡尺的使用，打孔機(jī)的使用

1.1鋼鋸的使用

（1）鋼鋸的安裝：首先定好鋼鋸架的尺度，然后注意鋼鋸齒的方向，最后放上鋼鋸固定好鋸。

（2）鋼鋸的使用方法：兩個(gè)手抓住鋼鋸的兩端從而可以很好的控制鋼鋸鋸的方向，也可以使它不會(huì)左右擺動(dòng)，鋸的時(shí)候一推一拉，推的時(shí)候用一點(diǎn)里=力向下壓。

（3）鋼鋸的使用時(shí)的注意事項(xiàng)：不能太用力壓鋸以免壓斷鋸，卡鋸的時(shí)候不要再繼續(xù)了，應(yīng)把鋸拉出來從新鋸過，要不會(huì)很容易弄壞鋸的，還有使用的時(shí)候注意旁邊的人以免不小心碰傷他人，同時(shí)不能讓鋼鋸左右搖晃要不鋸的物料就會(huì)很差。

1.2打磨機(jī)的使用及注意事項(xiàng) （1）打磨機(jī)的使用：首先我們應(yīng)懂得打磨機(jī)的開關(guān)在哪里。然后再打開開關(guān)的之前，必須用手抓好打磨機(jī)，以免在無意識(shí)的情況下打開開關(guān)，可能會(huì)一時(shí)的驚慌而造成打磨機(jī)磨傷。在打磨的時(shí)候你能為了加快打磨速度而使勁的打磨，這樣可能會(huì)損壞打磨機(jī)，所以我們要循序漸進(jìn)，慢慢的打磨。

（2）打磨時(shí)注意旁人以免打磨的火紅的鐵砂射到別人身上；在暫停打磨時(shí)一定要關(guān)掉打磨機(jī)，還有打磨的鐵塊是非常熱的所以不要用手去拿鐵塊以免燙傷。

1.3鉆孔機(jī)的使用與注意事項(xiàng)

（1）首先我們是先固定好鐵塊，其次調(diào)節(jié)鉆頭使得它到自己想打孔的地方，如果實(shí)在是沒法調(diào)節(jié)到自己的想要的地方，那就再調(diào)節(jié)固定鐵塊架子知道達(dá)到自己的目的，然后就是打開開關(guān)，當(dāng)鉆孔機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)后按下鉆頭，而且按下去的時(shí)候不能猶豫直接按下去以免鉆頭打偏。

（2）鉆孔的時(shí)候注意給鐵塊澆水以免鐵塊與鉆頭過熱，還有不能為了更好的看清鉆孔而靠的太近鉆頭位置，要不可能會(huì)造成鐵屑飛出打到眼睛。

2 總結(jié)

2011年經(jīng)過這次金工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到很多的東西。對(duì)“金工“這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，金工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我的確是對(duì)鉗工沒有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，可是就是說不清楚，到現(xiàn)在總算是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“金工”二字的含義弄清外，還學(xué)到很多這方面的技術(shù)，就說這次金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)小鐵錘吧，真可謂是不要以為看似它很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)做它的艱辛了。

第一節(jié)課我們?cè)缭绲娜サ搅藢?shí)訓(xùn)地點(diǎn)，雖然老師當(dāng)時(shí)也已經(jīng)到了，可是他不怎么里我們，讓我們自己在那里胡亂弄，因?yàn)檫€沒到時(shí)間上課?？墒蔷褪怯捎谖覀儾欢驮谀抢飦y弄，就在一個(gè)同學(xué)拿起鋸子想開始鋸物料了，為的就是希望能夠快一點(diǎn)做好錘子，可是就是因?yàn)槲业膩y來，老師實(shí)在忍不住了，他看到那同學(xué)超級(jí)錯(cuò)誤的鋸法，立即制止了他，而且但是老師也狠狠罵了我們，所以當(dāng)時(shí)覺得這個(gè)老師好不友善啊，可是上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他罵的好、罵的沒錯(cuò)，我們的鋸法真的是超級(jí)錯(cuò)誤的，因?yàn)槁犃死蠋煹闹v課后，知道我們的鋸法不僅不能達(dá)到很好的效率，而且還會(huì)鋸壞鋼板和弄壞鋸子。上課時(shí)間到了，可是不幸的是發(fā)生了一件很不愉快的是：很多同學(xué)遲到了，第一次課就那么多人遲到，這讓老師不得不生氣，所以老師好不留情的做出了一個(gè)決定——進(jìn)行點(diǎn)名，點(diǎn)到名字沒到的以曠課處理。這件事業(yè)使得我們班在老師的心中留下了很不好的印象。點(diǎn)完名了，有些同學(xué)趕過來了，可是還有些沒到，但是課還是如時(shí)進(jìn)行。

鴨嘴榔頭實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六
《鉗工實(shí)訓(xùn)小榔頭教案》

工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)

一、實(shí)訓(xùn)課程的性質(zhì)和任務(wù)：

本課程是一門機(jī)械、機(jī)電專業(yè)的理論實(shí)踐一體化課程，是基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)必修課,是培養(yǎng)學(xué)生掌握鉗工基本操作技能,熟悉鉗工基本知識(shí)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。鉗工是現(xiàn)代工業(yè)中極其重要和不可缺少的重要工種。其任務(wù)是使學(xué)生具備有從事本專業(yè)機(jī)械常識(shí)和鉗工技能，初步形成解決本專業(yè)涉及機(jī)械知識(shí)方面實(shí)際問題的能力，為學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能打下基礎(chǔ)。

其內(nèi)容包括：劃線、鏨削、銼削、鋸割、鉆孔、锪孔、鉸孔、攻絲、套絲、銼配、刮削、研磨、校正、彎曲鉚接、以及基本測(cè)量技能和簡(jiǎn)單的熱處理及設(shè)備和部件的安裝維修調(diào)試等。它的任務(wù)是使學(xué)生全面掌握中級(jí)鉗工所需要的工藝知識(shí)和操作技能，具備編制中等復(fù)雜程度零件的鉗工加工工藝并獨(dú)立完成其加工的能力。

二、實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)大綱重點(diǎn)要求對(duì)實(shí)習(xí)生做三個(gè)方面的培養(yǎng)與鍛煉：

（一）知識(shí)掌握點(diǎn)

1.了解鉗工在工業(yè)生產(chǎn)中的地位。

2.掌握鉗工基本知識(shí)和鉗工工藝?yán)碚摗?/p>

3.掌握常用鉗工工具、量具、設(shè)備的使用方法。

4.掌握中等復(fù)雜零件鉗工加工工藝的編制。

5.了解鉗工的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)以及在機(jī)械裝配、維護(hù)與維修中的重要性。

6.工藝?yán)碚摵筒僮骷寄苓_(dá)到中級(jí)水平。

（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)

1．著重掌握掌握鉗工加工基本技能，能按圖進(jìn)行基本的鉗工加工；

2. 會(huì)識(shí)讀專業(yè)范圍內(nèi)的一般機(jī)械圖。

3. 能正確調(diào)試，維護(hù)及使用鉗工的簡(jiǎn)單設(shè)備、常用工具、工量具夾具。

4．能按圖進(jìn)行完成簡(jiǎn)單部件的裝拆方法及組裝技能。

5.了解鉗工的基本操作方法。

（三）素質(zhì)培養(yǎng)點(diǎn)

1．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成安全文明生產(chǎn)的習(xí)慣。

2．培養(yǎng)學(xué)生安全與質(zhì)量意識(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)。

3. 培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和吃苦耐勞的精神、激發(fā)學(xué)生對(duì)鉗工興趣。

4. 具有熱愛科學(xué)、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神；

三、實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容：

（一）安全教育

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)制度、規(guī)程遵守的意義；樹立學(xué)生安全意識(shí)；明白安全第一，以預(yù)防為主的方針；杜絕事故的發(fā)生；

（二）鉗工入門

熟悉鉗工工作場(chǎng)地的常用設(shè)備(鉗臺(tái)、虎鉗、砂輪機(jī)、鉆床等) ，了解鉗工實(shí)訓(xùn)的任務(wù)，牢記鉗工實(shí)訓(xùn)的安全技術(shù)規(guī)則。知道什么是鉗工，及其分類；培養(yǎng)學(xué)生興趣；了解鉗工在工廠生產(chǎn)中的工作任務(wù)；了解鉗工實(shí)習(xí)場(chǎng)地設(shè)備和本工種操作中常用的工量刃具；了解實(shí)習(xí)場(chǎng)地的規(guī)章制度及安全文明生產(chǎn)要求；了解鉗工的學(xué)習(xí)方法；

（三）常用量具

了解常用量具類型及長(zhǎng)度單位基準(zhǔn)，掌握游標(biāo)卡尺、千分尺的使用與維護(hù)方法。

（四）劃線

了解劃線的種類，熟悉劃線工具及其使用方法，掌握基本線條的劃法，能進(jìn)行一般零件的平面劃線。平面畫線尺寸誤差不大于±0.3毫米；劃線線條清晰；培養(yǎng)動(dòng)手技巧能力；

（五）鏨削和熱處理

熟悉鏨削工具及其使用方法及熱處理，能正確鏨切板料、棒料，會(huì)鏨削技術(shù)要求不高的平面。

（六）鋸割

能使用手鋸，掌握鋸割板料、棒料、管料的方法和要領(lǐng)。掌握手鋸的構(gòu)造；掌握鋸條的選用和安裝方法；掌握正確的鋸割操作姿勢(shì)，并能達(dá)到一定的鋸割精度；熟悉鋸條折斷的原因和防止方法；初步掌握鋼皮尺、高度游標(biāo)卡尺的使用；

（七）銼削

掌握銼刀的種類、構(gòu)造、選用方法。掌握平面銼削時(shí)站立的姿勢(shì)和動(dòng)作；初步掌握銼削時(shí)兩手用力的方法；初步掌握刀口尺、刀口角尺、游標(biāo)卡尺的使用；掌握銼刀的保養(yǎng)和銼削時(shí)的安全文明知識(shí)。掌握刀口尺、刀口角尺、游標(biāo)卡尺、塞尺的保養(yǎng)方法。

（八）鉆孔和锪孔

掌握本工作場(chǎng)地臺(tái)鉆（或立鉆）的規(guī)格、性能及使用方法；掌握鉆床的傳動(dòng)系統(tǒng)；掌握鉆床附具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用方法；掌握鉆孔時(shí)工件的幾種基本裝夾方法；掌握劃線鉆孔的方法，并能進(jìn)行一般孔的鉆削加工；掌握鉆削時(shí)的安全知識(shí)和文明生產(chǎn)要求。

（九）攻絲與套絲

了解攻絲和套絲工具的結(jié)構(gòu)性能，能正確使用攻絲和套絲工具，掌握攻絲和套絲的方法，會(huì)正確計(jì)算攻螺紋前底孔尺寸和套絲前圓桿尺寸，熟悉螺紋歪斜的原因和防止方法。

（十）矯正與彎曲

了解矯正和彎曲的一般方法，會(huì)對(duì)板料、棒材及線材等一般材料進(jìn)行矯正和彎曲，能正確計(jì)算彎曲前的毛坯尺寸。

（十一）螺紋連接與鉚接

了解螺紋連接的要求、螺紋連接的工具，掌握螺紋連接與拆卸方法；了解鉚接要求、鉚接工具，了解鉚接方法和鉚接拆卸方法。

（十二）刮削與研磨

刮刀的刃磨與熱處理，刮削方法的掌握及研磨材料等；了解平面與曲面研磨的特點(diǎn)。

（十三）鑲嵌

銼削凹凸體角度樣板四方、六方T形體等

（十四）復(fù)合作業(yè)

1、鞏固前一階段所學(xué)鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、套絲、鉸孔、鑲配等操作技能；

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)理論和操作技能的綜合應(yīng)用能力，為適應(yīng)未來的就業(yè)崗位打下基礎(chǔ)；

3、掌握簡(jiǎn)單機(jī)械產(chǎn)品的鉗工加工工藝。

制作鏨口鎯頭、六角螺母實(shí)訓(xùn)、對(duì)口夾板、100mm刀口直角尺、平面研磨等。（十五）相關(guān)知識(shí)

1、了解機(jī)械產(chǎn)品的裝配工藝過程；

2、掌握兩種常用機(jī)械設(shè)備的結(jié)構(gòu)及拆裝工藝。

3、一般設(shè)備（機(jī)泵）的安裝調(diào)試以及減速箱的拆卸組裝等。

（十六）鞏固、提高鋸割、銼削、鉆孔、攻絲、套絲、鉸孔、鑲配及裝配、安裝調(diào)試等鉗工操作技能，達(dá)到中級(jí)鉗工要求

（十七）實(shí)訓(xùn)總結(jié)，及成績(jī)的評(píng)定、學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

四、實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)及分配表（一個(gè)班按10人 4周時(shí)間安排）

產(chǎn)品零件圖：

鴨嘴榔頭實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七
《實(shí)訓(xùn)報(bào)告論文》

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

畢業(yè) 設(shè) 計(jì)（論文）

論文題目：wp-6發(fā)動(dòng)機(jī)一級(jí)導(dǎo)向器、燃燒室、火焰筒的拆裝

所屬系部：航空維修工程系

指導(dǎo)老師：晉榮職稱：技師

班級(jí)、學(xué)號(hào)

專業(yè)：航空機(jī)電設(shè)備維修

西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院制

2012年 05 月 9 日

【目錄】

1.摘要.................................................3

1.1.航空發(fā)動(dòng)機(jī)的分類...........................................3 1.2.燃燒室的主要組成部分.......................................4 1.3.各部分的主要功能...........................................5 1.4.各類型燃燒室各自優(yōu)缺點(diǎn).....................................5 1.5.燃燒室工作的方式以及過程...................................9

2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容.............................................10

2.1實(shí)訓(xùn)目的..................................................10 2.2實(shí)習(xí)工具..................................................11 2.3實(shí)訓(xùn)步驟..................................................11

3.注意事項(xiàng).............................................12

3.1螺紋連接件的擰緊次序......................................12 3.2螺紋螺栓的擰緊規(guī)定........................................13 3.3.鎖片的鎖緊要求............................................13

4.心得體會(huì).............................................14 5.參考文獻(xiàn).............................................15 6.審查意見書...........................................16

1【摘要】

1.1航空發(fā)動(dòng)機(jī)的分類

有兩種基本類型的燃燒室：?jiǎn)喂苋紵液腿h(huán)燃燒室，環(huán)管燃燒室是介于單管燃燒室和環(huán)形燃燒室中間的一種，它將多個(gè)筒狀燃燒室安裝在一個(gè)共同的環(huán)形機(jī)匣內(nèi)。

二、航空發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)見圖

燃?xì)鉁u輪發(fā)動(dòng)機(jī)的渦輪是利用高壓氣體膨脹做功帶動(dòng)壓氣機(jī)器其他發(fā)動(dòng)機(jī)附件的（包括增壓泵、發(fā)電機(jī)、螺旋槳等），位置又在燃燒室的后面，燃燒室前面的是壓氣機(jī)。渦輪前燃?xì)鉁囟纫话悴怀^1200攝氏度，現(xiàn)代的單晶渦輪葉片使用高強(qiáng)度的合金制成的。圖中站位6就是渦輪。關(guān)于材料：

鎳基高溫合金是以鎳為基體(含量一般大于50%) 在650～1000℃范圍內(nèi)具有較高的強(qiáng)度和良好的抗氧化、抗燃?xì)飧g能力的高溫合金。在鎳基鑄造高溫合金中發(fā)展出了定向結(jié)晶渦輪葉片和單晶渦輪葉片。

定向結(jié)晶葉片消除了對(duì)空洞和裂紋敏感的橫向晶界，使全部晶界平行于應(yīng)力軸方向，從而改善了合金的使用性能。單晶葉片消除了全部晶界，不必加入晶界強(qiáng)化元素，使合金的初熔溫度相對(duì)升高，從而提高了合金的高溫強(qiáng)度，并進(jìn)一步改善了合金的綜合性能。

1.2航空燃?xì)廨啓C(jī)燃燒室的主要組成部分有：擴(kuò)壓器（Diffuser），機(jī)匣（Case），帽罩（Cowl），油噴嘴（Fuel Nozzle），旋流器（Swirler），頭部端壁（Dome），火焰筒（Liner）?；鹧嫱采祥_有各種孔，主燃孔，摻混孔，氣膜冷卻孔。

下面分別介紹各部分的主要功能。

（1）擴(kuò)壓器：降低壓氣機(jī)出口流速，恢復(fù)動(dòng)壓頭，利于燃燒室組織燃燒；（2）機(jī)匣：用于安裝火焰筒，連接發(fā)動(dòng)機(jī)壓氣機(jī)部分和渦輪、加力燃燒室部分，是承力件；

（3）噴嘴：用于燃油霧化；

（4）旋流器：使氣流旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生回流區(qū)，穩(wěn)定燃燒過程；

注：目前發(fā)展趨勢(shì)為，將上述二者結(jié)合，稱之為空氣霧化噴嘴；

（5）帽罩：使空氣按照環(huán)腔、頭部所需量分股時(shí)，流動(dòng)不發(fā)生分離，減小流動(dòng)損失；

鴨嘴榔頭實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八
《電機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告.doc》

電機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

電機(jī)繞組的設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)

學(xué)院(系)

年級(jí)專業(yè)

學(xué)生姓名

指導(dǎo)教師

日期

電機(jī)設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

學(xué)院：自動(dòng)化工程學(xué)院

電機(jī)繞組的設(shè)計(jì)與實(shí)訓(xùn)

一、實(shí)訓(xùn)目的

二、異步電機(jī)的基礎(chǔ)理論

2.1 三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)

2.2 三相交流電機(jī)旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的產(chǎn)生

2.3 交流繞組的基本知識(shí)

三、電機(jī)繞組的嵌線

3.1 繞線工具

3.2 絕緣材料與制作槽楔

3.4 同心式繞組嵌線

3.5 交叉式繞組嵌線

四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)及心得體會(huì)

一實(shí)訓(xùn)目的

1、由于異步電動(dòng)機(jī)具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、堅(jiān)固耐用、運(yùn)行可靠、維護(hù)方便、

啟動(dòng)容易、價(jià)格便宜和運(yùn)行效率高等優(yōu)點(diǎn)，所以在工農(nóng)業(yè)、交通

運(yùn)輸、國(guó)防工業(yè)以及各行各業(yè)應(yīng)用非常廣泛。本次實(shí)訓(xùn)為電機(jī)繞

組實(shí)訓(xùn)，通過實(shí)訓(xùn)能夠進(jìn)一步的了解電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)組成。

2、更深入的了解電機(jī)的運(yùn)行原理，會(huì)對(duì)三相異步電動(dòng)機(jī)的定子繞組進(jìn)

行正確的三角形或者星型連接。掌握鏈?zhǔn)嚼@組、同心式繞組、交

叉式繞組、波繞組展開圖的繪制方法；會(huì)繪制繞組展開圖，能根

據(jù)展開圖進(jìn)行繞組嵌放和進(jìn)行繞阻端部連接。

3、通過這次實(shí)訓(xùn)能夠鍛煉動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

二異步電機(jī)的基礎(chǔ)理論

2.1 三相異步電動(dòng)機(jī)的結(jié)

（一）定子（靜止部分）

1. 定子鐵心

作用：電機(jī)磁路的一部分，并在其上放置釘子繞組。

2. 定子繞組

作用：是電動(dòng)機(jī)的電路部分，通入三相交流電產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的磁場(chǎng)。

3.機(jī)座

作用：固定定子鐵心于前后端蓋以支撐轉(zhuǎn)子，并起防護(hù)、散熱等作用

（二）轉(zhuǎn)子（旋轉(zhuǎn)部分）

1.轉(zhuǎn)子鐵心：

作用：作為電機(jī)磁路的一部分以及在鐵心槽內(nèi)放置轉(zhuǎn)子繞組。

2.轉(zhuǎn)子繞組

作用：切割定子旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)及電流，并形成電磁轉(zhuǎn)矩而使電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)。

（三）其他附件

1.端蓋：支撐作用

2.軸承：連接轉(zhuǎn)動(dòng)部分與不動(dòng)部分。

3.軸承端蓋：保護(hù)軸承。

4.風(fēng)扇：冷卻電動(dòng)機(jī)。

2.2 三相交流電機(jī)旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的產(chǎn)生

（一）基本原理

欲使異步電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)，必須有旋轉(zhuǎn)的磁場(chǎng)和閉合的轉(zhuǎn)子繞組。

（二）旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)

當(dāng)定子繞組中的電流變化一個(gè)周期時(shí)，合成磁場(chǎng)也按電流的相序方向在空間旋轉(zhuǎn)一周。隨著定子繞組中的三相電流不斷地作周期性變化，產(chǎn)生的合成磁場(chǎng)也不斷地旋，因此稱為旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)。

XX X

(a) ωt = 0° (b) ωt = 120° (c) ωt = 240°

（2）．旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的方向

旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的方向是由三相繞組中電流相序決定的，若想改變旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的方向，只要改變通入定子繞組的電流相序，即將三根電源線中的任意兩根對(duì)調(diào)即可。這時(shí)，轉(zhuǎn)子的旋轉(zhuǎn)方向也跟著改變。

鴨嘴榔頭實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇九
《制作鴨嘴榔頭錘子的啟示》

鴨嘴榔頭實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇十
《金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告》

金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告

系別：自動(dòng)化系

班級(jí)： 10電力2班

時(shí)間：2011年6月23日

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：康大7棟/F1

指導(dǎo)老師：于海瀾

姓名：朱杰波

學(xué)號(hào)：1008040216

一、實(shí)訓(xùn)目的

1．在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

2. 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

二、安全事項(xiàng)

1.工作前按要求穿戴好防護(hù)用品.

2.不準(zhǔn)擅自使用不熟悉的機(jī)床,工具和量具.

3.右手取用的工具放在右邊,左手取用的工具放在左邊.嚴(yán)禁亂堆亂放.

4.毛坯,半成品應(yīng)按規(guī)定堆放整齊,并隨時(shí)清除油污,異物等.

5.清除切屑要用刷子,不要直接用手清除或用嘴吹.

6.使用電動(dòng)工具時(shí),要有絕緣防護(hù)和安全接地措施.

三、鉗工的基本知識(shí)

鉗工是用于各種各種手工工具和鉆床對(duì)金屬進(jìn)行加工的工種，一般采用機(jī)械方法不太適宜或不能解決的一些工作，常用鉗工來完成。

四、鉗工的常用設(shè)備

鉗工工作臺(tái) 臺(tái)虎鉗砂輪機(jī) 臺(tái)式鉆床立式鉆床搖臂鉆床

五、鉗工的基本操作技能有劃線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等等。

六、操作規(guī)程及注意事項(xiàng)

1、工作前先檢查工作場(chǎng)地及工具是否安全，若有不安全之處及損壞現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)清理和修理，并安放妥當(dāng)。

2、使用鏨子，首先應(yīng)將刃部磨鋒，尾部毛頭磨掉，鏨切時(shí)嚴(yán)禁鏨口對(duì)人，并注意鐵屑飛濺方向，以免傷人，使用榔頭首先要檢查把柄是否松脫，并擦凈油污。握榔頭的手不準(zhǔn)帶手套。

3、使用的挫刀必須帶銼刀柄，操作中除銼圓面外，銼刀不得上下擺動(dòng)，應(yīng)重推，輕拉回，保持水平運(yùn)動(dòng)，銼刀不得沾油，存放時(shí)不得互相疊放。

4、使用電鉆前，應(yīng)檢查是否漏電（如有漏電現(xiàn)象應(yīng)交電工處理），并將工件放穩(wěn)，人要站穩(wěn)，手要握緊，兩手用力要均衡并掌握好方向，保持鉆桿與被鉆工件面垂直。

5、使用卡鉗測(cè)量時(shí)，卡鉗一定要與被測(cè)工件的表面垂直或平行。

6、游標(biāo)卡、千分尺等精密量具，測(cè)量時(shí)均應(yīng)輕而平穩(wěn)，不可在毛坯等粗糙表面上測(cè)量，不許測(cè)量下在發(fā)熱的工件，以免卡腳磨擦損壞。

7、使用千分表時(shí)，應(yīng)使表與表架在表座上相當(dāng)穩(wěn)固，以免造成傾斜和動(dòng)擺。

8、攻絲與鉸孔時(shí)，絲攻與鉸刀中心均要與孔中心一致，用力要均勻，并按先后順序進(jìn)行，攻、套絲時(shí)，應(yīng)注意反轉(zhuǎn)，并根據(jù)材料性質(zhì)，必要時(shí)加潤(rùn)滑油,以免損壞板牙和絲錐，鉸孔時(shí)不準(zhǔn)反轉(zhuǎn)，以免刀刃崩壞。

9、工作完畢后，收放好工具、量具、擦洗設(shè)備、清理工作臺(tái)及工作場(chǎng)所，精密量具應(yīng)仔細(xì)擦凈存在盒子里。

七、鴨嘴錘頭和六角螺母的加工方法及步驟

鴨嘴錘頭加工方法及步驟：

1、根據(jù)圖樣要求落料。

2、按圖樣尺寸銼出20×20mm的長(zhǎng)方體。

3、以長(zhǎng)面為基準(zhǔn)銼一端面，達(dá)到基本垂直，表面粗糙度Ra<3.2um。

4、以該長(zhǎng)面料基準(zhǔn)，劃出形體加工線（兩面同時(shí)劃出），并按尺寸劃出

4-3.5×450倒角加工線。

5、銼4-3.5×450倒角達(dá)要求。先用異形銼粗銼出圓弧，然后分別用粗、細(xì)鉗工銼粗、細(xì)銼倒角，再兒異形銼細(xì)加工圓弧，最后用推銼法修整，并用砂布打光。

6、按圖劃出腰孔加工線及鉆孔檢查線，并用φ9.8鉆頭鉆孔。

7、用異形銼銼通過兩孔，然后按圖樣要求銼好腰孔。

8、按劃線在R12mm處鉆φ5mm孔，用手鋸按加工線鋸去多余部分（留余量）。

9、用異形銼銼R12mm內(nèi)圓弧面，用鉗工銼粗銼斜與R8mm圓弧面至劃線處。

然后用細(xì)鉗工銼細(xì)銼斜面，用異形銼細(xì)銼R12mm內(nèi)圓弧面再用細(xì)鉗工銼細(xì)銼R8mm外圓弧面。最后用細(xì)鉗工銼及異形銼作推銼修整，達(dá)到各形面連接圓滑、光潔、紋理齊整。

10、銼R2.5mm圓頭，并保證工件總長(zhǎng)112mm。

11、右端部棱邊倒角2×450。

12、用砂布將各加工面全部打光，交件待驗(yàn)。

13、工件檢驗(yàn)后，再將腰孔各面倒出1mm弧形喇叭口，20mm端面銼成略呈

凸弧形面，后將工件兩端熱處理淬硬。

六角螺母的加工方法及步驟：

落料，切屑，鉆孔，繳螺紋

八、電焊焊接方法和技術(shù)

電焊機(jī)使用方法：將焊接用鐵板與電焊機(jī)焊鎗搬至乾燥地板，將正,負(fù)電極(一端夾住鐵板;一端夾住焊條)，將試片放在鐵板上，打開電源開關(guān).。

焊接操作時(shí)需穿長(zhǎng)厚衣褲,頸部鈕扣要扣住,并使用護(hù)目鏡,遮住眼睛及臉部,以避免電弧強(qiáng)光損傷眼睛及皮膚.未戴護(hù)目鏡不可目視電弧和火燄.

九、心得體會(huì)

金工實(shí)訓(xùn)已有兩星期，古人云：良好的開端就是成功的一半。我不敢說我的開端是多么的完美，說實(shí)話，對(duì)于我的開端我想多多少少存在著許多問題，但我想那是無關(guān)緊要的（當(dāng)然要是能做的更好也是我應(yīng)該追求的），在這兩個(gè)星期應(yīng)該有點(diǎn)收獲，而且確實(shí)有點(diǎn)體會(huì)，從中我們經(jīng)歷了不理解工藝流程的苦惱，陶醉

于完成了自己親手完成的作品的喜悅，當(dāng)然我們?cè)诟嗟臅r(shí)候還是會(huì)懊惱于失敗的痛苦之中，但那又能怎樣，“失敗是成功之母”——這就被全世界人民引用了無數(shù)次的治理名言不正是安慰我們脆弱的心靈的良藥嗎？

回顧這兩個(gè)禮拜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我曾經(jīng)問自己：“我究竟學(xué)到了什么？”對(duì)于我們這些沒有體驗(yàn)過金工實(shí)習(xí)的大一學(xué)生，金工實(shí)習(xí)無疑對(duì)我們充滿了好奇感，當(dāng)然在一開始的時(shí)候很多同學(xué)（包括我自己）是很認(rèn)真的投入到實(shí)訓(xùn)中去的，但后來我發(fā)現(xiàn)有些東西似乎本沒有想象的那么盡如人意，比方說打鐵，鑄造成型，電焊。。。其實(shí)我沒想到我們會(huì)做這些東西，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，我以前的想法是那么的幼稚，難道那些看似很簡(jiǎn)單的工藝加工我能很好的完成嗎？結(jié)果恰恰是相反的，在我們幾個(gè)小組成員的努力下，我們打出來的鐵是畸形的，而花了一天做出來的鑄造模型是坑坑洼洼的，還有那電焊，不知道的人一定會(huì)以為我在畫蚯蚓。傷心。。

這幾天我們學(xué)習(xí)制作六角螺母，其實(shí)我當(dāng)初咋一看來，完成這些任務(wù)應(yīng)該是不費(fèi)吹灰之力，因?yàn)槲铱吹侥切┍冗@些簡(jiǎn)單的螺母要復(fù)雜幾百倍的東西市場(chǎng)上到處都有，而且價(jià)格又是那么便宜，所以我以為既然那么廉價(jià)的市場(chǎng)成本，加工這些小玩樣應(yīng)該不在話下，然而我一不留神又在一個(gè)不起眼的地方犯下了一個(gè)幼稚的錯(cuò)誤，加工這些零件花去了我們好幾天的時(shí)間，而且是經(jīng)歷了一次又一次的失敗，最后總算堅(jiān)強(qiáng)的完成了任務(wù)，但成果還是不那么的盡如人意，我想要是那些工廠也是我們這水平，那么那些職工應(yīng)該已經(jīng)餓死了，恐怕也已經(jīng)投胎了。無語。。。

金工實(shí)訓(xùn)的意義是什么？我現(xiàn)在這樣的問自己，這是一次總結(jié)，更是一種反思，其實(shí)在這一個(gè)月的時(shí)間里要真正學(xué)到所謂的技能可能嗎？我可以很堅(jiān)定的回答：“不可能！”試想一下，那些機(jī)械加工的技能哪一個(gè)不需要三五年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那些教我們技能的老師哪個(gè)不是經(jīng)歷了幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們想要在一個(gè)月學(xué)會(huì)那么多的技能，有這種可能嗎！我們的智商沒有超愛因斯坦，更不可能超達(dá)芬奇。所以在這一個(gè)月來我們應(yīng)該學(xué)到的不僅僅是那些如何操作機(jī)器，其實(shí)我們學(xué)會(huì)的真的好少好少，而那些所謂的技能我想只要有一般智商的人應(yīng)該也可以輕而易舉的學(xué)會(huì)，所以在這一個(gè)月來我們學(xué)會(huì)的是什么？我想那就是一個(gè)理念，一個(gè)對(duì)工藝流程的了解，我們是學(xué)機(jī)械的，難道不應(yīng)該對(duì)我們的專業(yè)要有所了解嗎？當(dāng)我

們步入社會(huì)的時(shí)候，當(dāng)我們走向企業(yè)時(shí)候，我們對(duì)那些機(jī)械工藝流程一知半解，我們能對(duì)企業(yè)的老總拍拍胸膛說“我是學(xué)機(jī)械的！”能對(duì)一起工作的同行說“我是康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院！”到那時(shí)，才會(huì)真正感到“書到用時(shí)方恨少”，悔不該當(dāng)初不好好學(xué)習(xí)那些工藝流程！

對(duì)于理念，我想學(xué)機(jī)械的學(xué)生最重要的是創(chuàng)新，一個(gè)人要有所發(fā)展，一個(gè)民族需要振興，離不開創(chuàng)新意識(shí)，那是一種理念，一種核心價(jià)值體現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們太過于注重書本上的東西，太過于依賴?yán)蠋?，我們自己真正學(xué)到的東西有多少？我想這是我的一個(gè)最大的弊端，相信也是大多數(shù)同學(xué)的，所以在這次金工實(shí)習(xí)中我們應(yīng)該要有這樣的理念——?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)。變被動(dòng)為主動(dòng)，我想那才是我們?cè)谶@次實(shí)訓(xùn)中最應(yīng)該學(xué)到的東西！

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