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原文
有一次上大字課,老師在發(fā)本子時(shí)把我叫到講臺(tái)前,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“ 你這次的成績丙,丙就是及袼了,可對(duì)你來說,這是不及格,因?yàn)槟惚驹摰眉椎?。以后再這樣,就要打手心了。”當(dāng)著全班同學(xué)的面這樣說我,我感到有點(diǎn)兒難堪,不過我心里還是服氣的,( )那節(jié)大字課的前半堂我凈和同座的同學(xué)說悄悄話了,字確實(shí)寫得很不用心。
在我的印象里,只有對(duì)一門課,老師們的態(tài)度特別寬容,那就是翻譯官上的日語。( )逃課,老師們( )是不管的。從這種寬嚴(yán)之間,我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟到了老師們沒有明說的某些道理。
問題
1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2.選段主要講了________和__________兩件事。
3.從文中畫線的句子,你看出這是一位怎樣的老師?
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4.“從這種寬嚴(yán)之間,我們這些小學(xué)生也領(lǐng)悟了老師們沒有明說的某些道理。”這里“老師們沒有明說的某些道理”是指什么?
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答案
1.因?yàn)?即使 也
2.上大字課的嚴(yán)厲 上日語課的寬容
3.這是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生關(guān)愛的老師。
4.老師用這一行為來抵制上日語課,因?yàn)槿毡镜蹏髁x是想讓我們中國的小學(xué)生從小接受日語教育,從而使中國孩子變?yōu)樗麄兘y(tǒng)治下馴服的工具。(意思對(duì)即可)
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