說課稿是為進行說課準備的文稿，說課這一概念提出于1987年，它不同于教案，教案只說“怎樣教”，說課稿則重點說清“為什么要這樣教”。認真擬定說課稿， 是說課取得成功的前提，是教師提高

說課稿是為進行說課準備的文稿，它不同于教案，教案只說“怎樣教”，說課稿則重點說清“為什么要這樣教”。 下面是小編精心整理的初中英語說課稿英文6篇，僅供參考，大家一起來看看

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1、說課”是一種課前行為。“試講”是一種課堂行為; 說課前寫的是說課稿,試講前寫的是教案。講課是教師與學生的雙邊活動,在教師的引導下,學生通過讀、講、議 以下是小編為大家收集的

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而【說課稿】則是為進行說課準備的文稿，它不同于教案，教案只說“怎樣教”，說課稿則重點說清“為什么要這樣教”。 以下是小編整理的高中語文優(yōu)秀說課稿范文(精選6篇)，僅供參考

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教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文

【說課稿】則是為進行說課準備的文稿，它不同于教案，教案只說“怎樣教”，說課稿則重點說清“為什么要這樣教”。教師在吃透教材、簡析教材內(nèi)容、教學目的、教學重點 下面是小編為大家整