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寫(xiě)作文可以開(kāi)闊孩子的眼界,讓孩子展開(kāi)想象和聯(lián)想,下面是范文網(wǎng)在線網(wǎng)http://www.01hn.com/小編為大家?guī)?lái)的6年級(jí)寒假活動(dòng)“中國(guó)節(jié)日”400字征文 ,希望能幫助到大家!6年級(jí)寒假活動(dòng)“中國(guó)節(jié)日”400字征文(一)
馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫.凱勒。"最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)--《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
在書(shū)中,海倫說(shuō):"知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!"。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到"水"--這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
書(shū)中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對(duì)大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,"聽(tīng)"音樂(lè)會(huì),甚至去"欣賞"歌劇....我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命,小學(xué)生作文《6年級(jí)寒假日記400字》她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣,是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量,使她能以驚人的毅力面對(duì)困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰:現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕,但人類應(yīng)該抱持希望,不斷奮斗。生命的意義何在,人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)間如流水飛逝,過(guò)去的日子不再重現(xiàn),當(dāng)我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如,我們每一個(gè)人,都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!
海倫,用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。
在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō):"我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。"
知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
6年級(jí)寒假活動(dòng)“中國(guó)節(jié)日”400字征文(二)
在寒假的后幾天,是表姑回門(mén)之喜,我們六點(diǎn)就起床了,爸爸開(kāi)車帶我去了三舅爺爺家。
我們來(lái)到了三舅爺爺家,剛一進(jìn)門(mén)就抓了一大把喜糖,我進(jìn)去一看,里面有很多人,有說(shuō)話的,有磕瓜子的,還有收拾東西的。
九點(diǎn)整,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)幾輛寶馬車緩緩駛進(jìn)了院子。新郎下了車,我們幾個(gè)早設(shè)了關(guān)卡,一道守在家門(mén)口,一道守在樓門(mén)口。新郎下了車,我們幾個(gè)把樓門(mén)堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,都喊著:“拿紅包來(lái),沒(méi)有紅包不給讓路。”新郎沖了幾次也沒(méi)沖進(jìn)去。于是把紅包撒了一地,這樣新郎過(guò)了第一道關(guān)卡。當(dāng)新郎跑到門(mén)口時(shí)已經(jīng)累得滿頭大汗,于是門(mén)口的人說(shuō):“賣毛巾了,一塊毛巾兩個(gè)紅包。”新郎拿出所有的紅包說(shuō):“讓開(kāi)就有紅包。”這樣新郎輕松地沖過(guò)了第二個(gè)關(guān)卡。
我拿出紅包打開(kāi)一看一紅是三十元,我高興極了。
這是我最開(kāi)心的一天,參加了婚禮,看了熱鬧,還長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
6年級(jí)寒假活動(dòng)“中國(guó)節(jié)日”400字征文(三)
時(shí)光在不知不覺(jué)的流逝著,初中的學(xué)習(xí)生活緊張而忙碌著,回望小學(xué)的時(shí)光,和現(xiàn)在有著太多的變化。為什么會(huì)有這么多的變化?因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!
小學(xué)三年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)的氣氛非常寬松,課堂上經(jīng)常會(huì)有吵鬧的現(xiàn)象?;氐郊颐刻於际菋寢尪酱僦艠O不情愿地去寫(xiě)作業(yè),現(xiàn)在不同了。課堂上很安靜,沒(méi)有人交頭接耳,每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己的知識(shí),老師在不在都一樣?;氐郊曳畔聲?shū)包的第一件事就是寫(xiě)作業(yè),再也不用媽媽督促了,為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!
以前,在家里,我什么都不做。房間不收拾,學(xué)習(xí)桌也不收拾,更別說(shuō)擦地板、洗襪子之類的活兒了。每天就是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,甚至有時(shí)睡覺(jué)也要媽媽來(lái)陪??涩F(xiàn)在呢?每天早上起來(lái)第一件事就是疊被子,然后整理房間,晚上寫(xiě)完作業(yè)馬上就把書(shū)桌整理好。至于臭襪子肯定要自己“處理”掉。再也不會(huì)“嗲嗲”的說(shuō):“媽媽,我睡不著,我要你陪我。”為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!
以前,給我買什么東西,全都是爸爸、媽媽自主,我只是被動(dòng)的接受者。其實(shí)也談不上被動(dòng),因?yàn)槲腋揪筒辉诤酢,F(xiàn)在不一樣了,買衣服鞋子什么的,媽媽總是帶著我,問(wèn)我喜歡嗎。我不喜歡的媽媽就不買,媽媽說(shuō):“你有為自己做主的權(quán)利”。我問(wèn)媽媽為什么,媽媽說(shuō):“因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了”!
是的,我長(zhǎng)大了。我知道了自覺(jué)的學(xué)習(xí);學(xué)會(huì)了主動(dòng)收拾房間;更學(xué)會(huì)了為自己做主。我愿我們的小伙伴,在老師、父母的引導(dǎo)下,都能為自己的未來(lái)做主!
讀{{假如給我三天光明}}有感
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識(shí)給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福,因?yàn)橛辛酥R(shí),就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確,知識(shí)的力量是無(wú)窮的,正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的,但她又是幸運(yùn)的,正是因?yàn)橛辛酥R(shí),她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,失去了聯(lián)系,這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感,她古怪、粗暴、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
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