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　　校園暴力作文

　　校園，我們學習的的樂園、成長的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學習，健康的成長。

　　然而，校園里也時常有不和諧的音符。也許因為一個誤會，有人惡語相加;也許因為一次無意犯錯，有人揮起了拳頭……

　　今天，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天，卻沒有看見他出來，走進房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現(xiàn)在這樣。”媽媽覺得很奇怪，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學的敲詐，每天都要給他們錢，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。

　　同學們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢?有的同學說：“我可以抓住一切機會，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學說：“我和他們拼了，就是不給他們錢。”這樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”

　　為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結了幾條安全小貼士：

　　1、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機，mp3等。

　　2、遇事要沉著冷靜，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應和判斷。

　　3、可以給對方一些財物，并尋找時機，記住對方的相貌特征，衣著打扮，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己!

　　4、學校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學和放學期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。

　　當我們遭遇校園暴力時，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受，應及時告知老師、父母或其他監(jiān)護人，有必要時還要尋求法律的保護。同時，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會導致雪上加霜。

　　讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗!

　　可怕的校園暴力

　　“你給我滾蛋!神經(jīng)病一個!……”“就是嘛!再不滾踹死你!……”“你才滾蛋!……”

　　今天上午放學的時候，我經(jīng)過三樓的走廊，突然聽見一陣叫罵聲，然后就是“啊啊”的聲音。我嚇了一跳，跑過去一看：啊，原來是我們班的李圳燃和五二班的張杰合起伙來打五二班的皮嘉淼!

　　一看這情景，我嚇得冷汗直冒。我以前在電視里看過有關“校園暴力”的情景，幾個人合伙打一個人，直打得鼻血直冒，甚至骨折。“好可怕!可怕……”我渾身發(fā)抖起來，正想轉身跑回家。突然，桂成林從身后冒了出來，一把拉住我：“看看嘛，多好看!”桂成林是我的好朋友，我不好意思拒絕，只好膽顫顫地看李圳燃和張杰打皮嘉淼。

　　只見李圳燃一邊大罵“神經(jīng)病”，一邊往皮嘉淼肚子就是一拳。然后張杰沖上來，重重地踹了一腳。“啊!”皮嘉淼大叫一聲，立刻被摔到地上，他已經(jīng)鼻青臉腫了，但仍然瞪著眼睛，一骨碌蹦起來反抗校園暴力作文(4篇)。“你這小子，還敢反抗!”張杰咆哮著，竟然從教室里拿了一條斷了的掃把柄，沖出來往皮嘉淼大腿上一擊。皮嘉淼叫了起來：“哎呀!”同時身體踉蹌后退了兩步。李圳燃趁機一拳捶過去，正好捶到皮嘉淼的臉……

　　皮嘉淼鼻子立刻流出血來了!

　　我驚得跳了起來，害怕地叫了一聲：“呀!”桂成林卻笑哈哈地說：“叫什么呀!這樣才精彩呢!”我看了看周圍：那些圍觀的同學和桂成林一樣，正在哈哈大笑。我突然感到肚子里一陣翻騰，有點想吐：他們難道不覺得這樣很可怕的嗎?要是打傷了同學，那就慘了!我覺得校園的走廊仿佛變成了黑色……就在這時，校長來了!

　　我看見李圳燃和張杰馬上扔下書包向走廊另一邊逃去。圍觀的同學也“轟”地散了，向周圍逃去。皮嘉淼卻躺倒在地上呻吟著。校長急忙走過去，叫我們把皮嘉淼扶起來。

　　皮嘉淼的臉腫得像個大櫻桃，頭發(fā)凌亂極了，衣服被扯破了一角。校長撩起他的褲腳一看，我竟看見他的膝蓋也流血了。他的鼻血還在不停地冒出來，校長急忙叫我拿紙巾過來。我突然覺得世界好可怕，現(xiàn)在就連我們的學校也有了“校園暴力”，真是不可思議!

　　下午，校長找到了李圳燃和張杰，批評了他們一頓，說：“你們要是再這樣對待同學，就要開除你們的學籍!”我聽見李圳燃竟還在不以為然地嘀咕：“開除就開除唄!誰怕誰!”

　　張杰卻在支支吾吾地說，是皮嘉淼先罵他的，所以他才找李圳燃打了皮嘉淼一頓

　　校長沒有再說話，擺擺手示意他們出去。

　　“不管是他先罵你，還是你先打他，你打人就是不對的!如果是他罵你，你可以找老師解決，不要自己合伙去打人，要是你長大之后這樣做，是要坐牢的!”下課的時候，陳老師對張杰語重心長地教育了一番。張杰的臉像熟透了的棗兒一樣紅了，看得出他也很后悔這么沖動，用力地點點頭?？墒亲谝慌缘睦钲谌紖s翻起了眼皮，好像當老師成了一個“透明人”一樣。

　　我無意中看到漫不經(jīng)心的李圳燃，不禁愕然了：他怎么可以這樣蔑視老師的教育?

　　唉，真希望李圳燃和張杰能夠聽取老師的教育，改正這樣的不良行為。我也希望，這樣可怕的“校園暴力”快點消失!

　　校園暴力作文

　　“嘿，呼，哈……”一陣陣刺耳的聲音傳出了教室。請你別猜，也不用說，肯定是我這個當值班委，同學們戲稱“暴女”又在盡情發(fā)飆啦!

　　唉，一天值日下來，我口干舌燥，腰酸腿痛，心情簡直糟透了，男生真令人討厭，他們總是有事無事惹怒我。晚上，我靜靜地坐在床沿邊，反復想著：男生惹你，還不是因為暴力嗎?如果哪天我不再使用暴力，那該是多么好啊!雖然我想得那么好，可實際上又控制不住自己。這不，又一天第n次揍完男生后，我并不輕松地漫步在校園里。突然，一道亮光閃過，一個不明包裹從空中飄落在我頭上。頓時，我火冒三丈，作出一副要揍人的兇樣，嘴里還狂吼一句：“哪個吃了熊心豹子膽，敢往我“暴女”頭上扔東西，還不快出來認罪!”我的聲音吸引來了不少同學，卻遲遲沒有人敢來承認。環(huán)顧四周，我感到大家眼光非常異樣，頓覺有點尷尬。我趕緊拾起包裹，向教室狂奔?；氐阶簧希仪那牡卮蜷_包裹，三個金光閃閃的大字映入眼簾：出租本。原來是一個出租本，好奇心驅使我迅速地打開出租本：根據(jù)提示，你可以出租任何東西。

　　剛看完這一行，出租本接著又閃現(xiàn)出：你可根據(jù)自己的需要填寫出租物品、出租時間、出租價格、出租對象。這正合我意，我不是要改掉使用暴力的壞習慣嗎?我立即提筆依次寫上：本人的暴力，一年，我不需要租金，經(jīng)常被欺負的弱小同學。寫完后，我便合上了本子，重新弄好包裹，放入書包中。恰在這時，又有幾個好斗的男生前來挑戰(zhàn)，我頷首一笑，溫和地對他們說：“我不再使用暴力了，還請你們讓個道，好嗎?”說完，我便輕松地走出教室，只留下那幾個目瞪口呆的男生站在那里。奇怪的是，接下來幾天，我的心情變得異常平靜，一直沒有用過暴力，也沒有同學來挑戰(zhàn)我，相反朋友卻越來越多，下課我們可以在一起玩耍，一起做游戲……

　　互幫互助，漸漸地，沒有人再喊我是“暴女”了，每一天都過得都那么快樂，那么充實，值日工作更是做得輕松自如。一眨眼，一年期限已到，我在出租本上毫不猶豫地寫道：暴力，免費出租，我永不收回。再仔細瞧瞧下面，還有一行小字：請您談談本次出租的感受。我沉思了一下，瀟灑地寫下了一句話：出租了暴力，我得到了更好的東西-----友誼!'

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