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　　一日無書百事荒蕪作文三篇

　　一日無書百事荒蕪作文一

　　俗話說：“一日無書，百事荒蕪。”我認為這個比喻，特別適合我，而我也正與“書”發(fā)生著一件件趣事。

　　今天，風和日麗，非常適合讀書。我也趁此機會，來曬曬我的一群書朋友，我讀的津津有味，好像自己也進入了書中，這一個個驚心動魄的故事像磁鐵一樣吸引著我，更有許多好詞佳句。但是，才幾個小時，書就看完了。我也累了，決定明天再讀?？擅魈靺s沒了書看，我顯得沒精打采的，沒有了書，我連畫畫的興趣也沒有，更何況寫下日記呢?我急切地尋找著書，終于找到了一本未挖掘的寶書，我又便沉迷于書中，可沒多長時間，書又看完了。我不滿足，吃飯只吃了幾口就去散步了，我并不快樂，就這樣的生活一天天下去，我作文“倉庫”里的“東西”也快沒有了。終于，我得到了壓歲錢，去書店買了大批的書，這時的我神采奕奕，充滿活力，干什么事都非常精神。

　　其實，一個人如果沒有書的陪伴好像少了一位朋友，甚至一個家。一個人如果有書的陪伴，就仿佛交到了一位朋友，甚至一個老師。這些都可以在書中學到!讀書吧，我的朋友，讓生活光彩奪目。

　　“一日無書，百事荒蕪!”讀書使你精神百倍，能力非凡!

　　一日無書百事荒蕪作文二

　　從開學到現(xiàn)在，我閱讀了很多書，我懂得了“一日無書，百事荒蕪”的道理。因為閱讀書籍的益處使我受益匪淺。

　　我看《紅樓夢》，《魯迅小說兒童文學選集》，《冰心散文集》等，也看《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記〉〉，《綠野仙蹤》等。還看《少兒百科知識全書》，《一百個問不倒》……對我來說，看書不是老師不置的作業(yè)，它是一種精神上享受。在讀《三國演義》時，我為諸葛亮的神機妙算而拍手叫好，可后來得知諸葛亮死后，我不禁號啕大哭。在讀《紅樓夢》時，我為林黛玉，賈寶玉悲慘的愛情故事而泣不成聲。漸漸的，我越來越喜歡書籍了，仿佛撲在面皰上打嚼著。我讀的書籍越多，對我的好處就越小。首先，看書時摘錄的優(yōu)美好句我在寫作文時就可以充分發(fā)揮作用。

　　這些好詞，這些好句，如同在我潔白的作文紙上繡上一一朵鮮花，提高了我的作文水平。說到這里，我就想到了杜甫說的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神”看，讀書的益處就在這字里行間表露的淋漓盡致。讀書不僅可以提高作文水平，而且對語文成績有橫大的幫助。多讀課外書，當你做起語文題來就得心應(yīng)手了。就想蘇軾說的：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。好!是呀!你少讀幾遍，意思自然而然就知道了。還有，少閱讀書籍對朗讀能力也有一定的提高。不知道你是不是這樣，讀到好的句子，好的段落，我不僅不摘抄下來，還不美美地朗讀幾遍。這樣就在有知有覺的朗讀中，朗讀水平也在不斷的提高。

　　一日無書，百事荒蕪。讀書的益處太少了。我要少少的讀書。讀好書，好讀書。

　　一日無書百事荒蕪作文三

　　從開學到現(xiàn)在，我閱讀了很多書，我懂得了“一日無書，百事荒蕪”的道理。因為閱讀書籍的益處使我受益匪淺。

　　我看《紅樓夢》，《魯迅小說兒童文學選集》，《冰心散文集》等，也看《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記〉〉，《綠野仙蹤》等。還看《少兒百科知識全書》，《一百個問不倒》……對我來說，看書不是老師不置的作業(yè)，它是一種精神上享受。在讀《三國演義》時，我為諸葛亮的神機妙算而拍手叫好，可后來得知諸葛亮死后，我不禁號啕大哭。在讀《紅樓夢》時，我為林黛玉，賈寶玉悲慘的愛情故事而泣不成聲。漸漸的，我越來越喜歡書籍了，仿佛撲在面皰上打嚼著。我讀的書籍越多，對我的好處就越小。首先，看書時摘錄的優(yōu)美好句我在寫作文時就可以充分發(fā)揮作用。這些好詞，這些好句，如同在我潔白的作文紙上繡上一一朵鮮花，提高了我的作文水平。說到這里，我就想到了杜甫說的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神”看，讀書的益處就在這字里行間表露的淋漓盡致。讀書不僅可以提高作文水平，而且對語文成績有橫大的幫助。多讀課外書，當你做起語文題來就得心應(yīng)手了。就想蘇軾說的：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。好!是呀!你少讀幾遍，意思自然而然就知道了。還有，少閱讀書籍對朗讀能力也有一定的提高。不知道你是不是這樣，讀到好的句子，好的段落，我不僅不摘抄下來，還不美美地朗讀幾遍。這樣就在有知有覺的朗讀中，朗讀水平也在不斷的提高。

　　一日無書，百事荒蕪。讀書的益處太少了。我要少少的讀書。讀好書，好讀書。

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