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　　兩學(xué)一做正反典型心得體會篇一

　　今年，中共中央決定，在全黨開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”(簡稱“兩學(xué)一做”)學(xué)習(xí)教育活動，全縣活動安排部署后，三原縣財政局迅速行動，提前做好“四個準(zhǔn)備”工作，確保學(xué)習(xí)教育活動順利、扎實開展并取得實效。

　　一是思想準(zhǔn)備。x月11日，在局二樓會議室召開全局干部職工大會，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)了中共中央辦公廳《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》、縣委組織部《關(guān)于積極做好在全縣黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育準(zhǔn)備工作的通知》，迅速把思想和行動統(tǒng)一到中省市縣的要求上來，進(jìn)一步明確了“兩學(xué)一做”具體學(xué)什么、做“合格黨員”標(biāo)準(zhǔn)是什么、“兩學(xué)一做”針對的現(xiàn)實問題是什么、學(xué)習(xí)教育的目的是什么等重點，筑牢了學(xué)習(xí)教育的思想基礎(chǔ)。并要求全體黨員干部撰寫了學(xué)習(xí)心得體會一篇。

　　二是組織準(zhǔn)備。為了確保學(xué)習(xí)教育活動順利開展，**縣財政局成立了以局黨組書記、局長常鳴龍同志為組長，班子其他成員為副組長，副科級領(lǐng)導(dǎo)為成員的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在局人事秘書股。形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，辦公室協(xié)作推進(jìn)的工作機制。并抽調(diào)黨建工作骨干具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育日常工作，為學(xué)習(xí)教育活動順利開展提供了堅強的組織保障。

　　三是謀劃準(zhǔn)備。按照縣委統(tǒng)一安排，結(jié)合財政局工作實際，制定了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案。要求每周一、周五組織一次集中學(xué)習(xí)，每月局領(lǐng)導(dǎo)班子成員做一次專題輔導(dǎo)，定期開辦一期學(xué)習(xí)專欄，每人撰寫一篇心得體會。確保形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。規(guī)范學(xué)習(xí)機制，明確學(xué)習(xí)的重點和內(nèi)容，及時整理學(xué)習(xí)文字、影像資料，做到學(xué)有記錄、學(xué)有成效。

　　四是宣傳準(zhǔn)備。為了提高“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的知曉率，三原縣財政局雙管齊下，一方面，結(jié)合“百千萬”活動，深入包抓的六個村，通過問卷調(diào)查、上門走訪、召開座談會、個別談話、拉橫幅、張貼標(biāo)語、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式,不斷提高群眾的知曉率。另一方面，利用財政局網(wǎng)站、門前l(fā)ed顯示屏、宣傳欄等進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　因為有了這些精心的準(zhǔn)備，因此，后期的兩學(xué)一做學(xué)習(xí)過程進(jìn)行的非常順利，我認(rèn)為 開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，抓好學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，是重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)教育愈深入，愈要深化學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿始終、抓實抓牢。如果學(xué)習(xí)抓不實、抓不真、抓不牢，或是失之于“浮”，僅限于書本發(fā)了、輔導(dǎo)作了、體會寫了，沒有真正入腦入心;或是失之于“虛”，沒把問題帶進(jìn)去，沒把自己擺進(jìn)去;或是失之于“空”，聯(lián)系實際不緊，交流互動不夠，敷衍了事、應(yīng)付交差，觀點學(xué)不深、理論吃不透，“兩學(xué)一做”必會成了無源之水、無本之木，凌空蹈虛、走了形式。

　　兩學(xué)一做正反典型心得體會篇二

　　為鞏固拓展“黨的群眾路線教育實踐活動”和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員干部在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，財政局黨支部及早著手，為深入開展“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育打基礎(chǔ)。以下是我這次開展兩學(xué)一做的心得體會：

　　一是要求全局黨員將黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)到“財政局黨支部”，為深入開展“兩學(xué)一做”專題學(xué)習(xí)教育活動奠定基礎(chǔ)。

　　二是開通“財政局黨支部微信公眾號”，向全局干部定期推送***總書記系列講話、精神、黨性黨紀(jì)黨規(guī)方面的內(nèi)容，供全局干部在工作之余學(xué)習(xí)提高。

　　三是給每位黨員干部配發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，要求每位黨員干部認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，并對作風(fēng)紀(jì)律的高標(biāo)準(zhǔn)和違紀(jì)底線有明確認(rèn)識。

　　四是扎實踐行學(xué)習(xí)內(nèi)容。在深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列講話的基礎(chǔ)上，將思想認(rèn)識付諸具體行動，特別要在工作、生活中講實話、辦實事、求實效，以過硬的素質(zhì)樹立黨員干部良好形象。

　　兩學(xué)一做正反典型心得體會篇三

　　古語云：“矩不正，不可為方;規(guī)不正，不可為圓。”黨章黨規(guī)就是落實黨要管黨的“方圓”，是從嚴(yán)治黨之重器，是衡量黨員之準(zhǔn)繩，是立黨為公之權(quán)衡，是約束黨員之“戒尺”，是正心立行之規(guī)矩。始終引領(lǐng)我黨從“南湖搖籃”走到“星星之火，可以燎原”，指導(dǎo)我黨從“紅色延安”邁向“天安門前”，護送我黨從“計劃經(jīng)濟”轉(zhuǎn)向“改革開放”。將來，還必將指引我黨乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航，實現(xiàn)國家富強、人民小康。

　　然而，時下隨著社會日益多元化發(fā)展，利益格局不斷發(fā)生改變，部分黨員“忘記了初心”，丟掉了根本，信仰缺失、精神渙散。奉行“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”的人生信條。動搖了“立黨為公，執(zhí)政為民”之理想信念，喪失了“大道之行，天下為公”的價值追求。把黨章黨規(guī)視為“攔路虎”，漠視、逾矩之風(fēng)大行其道、愈演愈烈。這就要求充分挖掘“黨章黨規(guī)”之偉力，以教育為法寶，使黨員懂規(guī)矩;以懲戒做利器，使逾矩者得“報應(yīng)”;以制度完善為保障，使后來者有遵循。要不斷以教育為師，以懲戒為鏡，以制度為秤，切實強化黨員黨章黨規(guī)意識。

　　強化黨章黨規(guī)意識，教育是前提。認(rèn)識是行動的先導(dǎo)，知道是遵守的前提。黨員個人應(yīng)做學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的“急先鋒”，要先知先覺、主動出擊、學(xué)而不厭，時時學(xué)習(xí)了解，處處模范遵守，真學(xué)、真懂、真用，內(nèi)化于心、外化于行。各級黨組也應(yīng)主動作為，莫做甩手掌柜，切實擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任，做學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)的“弄潮兒”。要多花心思、多想辦法、多用“手段”，把加強黨員黨章黨規(guī)教育納入工作日程，與其工作同部署、同落實、同督查，做黨員學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的領(lǐng)航者、引路人。

　　強化黨章黨規(guī)意識，懲戒是關(guān)鍵。“亂世用重典。”教育固然能夠達(dá)到 “垂拱而治”的效果，但是也有“失靈”的時候，這時就需要發(fā)揮懲戒的作用。往往就有一些“不識時務(wù)者”，黨章黨規(guī)意識淡薄，漠視規(guī)矩方圓，把黨章黨規(guī)當(dāng)成 “紙老虎”，敢于冒天下之大不韙，以“飛蛾撲火”之勢逾規(guī)越矩、踐踏成例。這就需要把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前，高懸“達(dá)摩劍”，用好黨章黨規(guī)這個“撒手锏”，敢于亮劍、及時出招，用重典、下狠拳、出奇招，讓違紀(jì)違規(guī)者湮滅，讓受懲戒的黨員心生愧疚，自慚形穢。要發(fā)揮“啄木鳥”精神，治病樹、拔爛樹，不能讓極少數(shù)腐敗分子破壞黨員的形象。要剎住逾規(guī)越矩的歪風(fēng)邪氣，將“懲戒”進(jìn)行到底。

　　強化黨章黨規(guī)意識，制度是保障。制度帶有根本性、長遠(yuǎn)性、規(guī)范性，唯有把強化黨章黨規(guī)意識納入制度軌道，才能使之抓到長遠(yuǎn)、落到實處。各級黨組織推進(jìn)制度創(chuàng)新，積極探索修改好《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。不斷建立強化黨章黨規(guī)意識長效機制，制定完善強化黨章黨規(guī)意識的學(xué)習(xí)教育制度、懲戒警示制度、黨員監(jiān)督制度、黨員退出機制，扎密制度之籠，構(gòu)建制度防線，使強化黨章黨規(guī)意識有規(guī)可循、有章可遵。

　　如此，才能不斷強化黨員黨規(guī)黨章意識，使黨章黨規(guī)成為黨員的“護身符”，為其預(yù)防疾病、保身護駕、強健體魄，使其堅定信念、補足鈣質(zhì)、鑄就靈魂。

四群教育心得體會 執(zhí)行力心得體會 優(yōu)化發(fā)展環(huán)境心得體會 觀看警示教育心得體會 學(xué)習(xí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例心得體會 預(yù)防職務(wù)犯罪心得體會 護士工作心得體會 學(xué)車心得體會3篇 培訓(xùn)心得體會 講政治有信念心得體會3篇 教師黨章學(xué)習(xí)心得體會2016 社區(qū)干部兩學(xué)一做心得體會 社區(qū)干部兩學(xué)一做心得體會2篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩學(xué)一做心得體會3篇 學(xué)習(xí)程永革心得體會 財務(wù)人員兩學(xué)一做心得體會 兩學(xué)一做教育活動心得體會 紀(jì)檢監(jiān)察干部兩學(xué)一做心得體會 黨支部書記兩學(xué)一做心得體會 黨員講政治 有信念心得體會

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