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本文是中國考試網(wǎng)（www.chinazhaokao.com）發(fā)言稿頻道為大家整理的《大手牽小手唯美句子》，供大家學(xué)習(xí)參考。

大手牽小手唯美句子 篇一:《大手牽小手》

大手牽小手 -------三.四班家長會發(fā)言稿

各位家長：你們好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召

開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及

在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能

夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們

教育的一個根本出發(fā)點。

一．本學(xué)期開展的活動:

1 狠抓課堂常規(guī)，并取得了一定成效

2 “走進(jìn)秋天”秋游活動

3 參加書法和科學(xué)公開課活動

4 加強列隊和做操的訓(xùn)練，12月參加校際大課間操比賽

5 鋼筆字書法比賽

6 朗讀比賽

二．三年級學(xué)生的心理特點：

第一 個性差別大：

三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現(xiàn)自身

的價值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對自己充滿信心；相反，有的孩子由于成績不良或

某個方面的缺失，受到班級同學(xué)的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。

每個小孩子都有閃光點，希望家長們多表揚，鼓勵小孩子。比如有兩個孩子的數(shù)學(xué)

考試不及格，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的數(shù)學(xué)成績，我相信這次考

試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨！

這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)！”家長甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù)，

家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性，注重于問題

的解決；后者則會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。孩子通常都實踐父母和教師對(大手牽小手唯美句子)

他們的期望，給孩子摧毀性的預(yù)言會造成傷害。

第二 情緒不穩(wěn)定：

三年級學(xué)生由于生活經(jīng)驗不足，他們在陌生、嚴(yán)肅、沖突、恐怖、約束、遭受

指責(zé)等情況下，容易產(chǎn)生緊張的情緒，自我調(diào)節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，

這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學(xué)習(xí)，但情緒很不穩(wěn)定，

容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心

情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。希望家長們多與孩子交流，溝通。走進(jìn)他們的心

里，多聽聽孩子們的心里話。讓他們說說開心，或者煩惱的事情。教給孩子正確的

為人處事的方法。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

第三 自控力不強：

從三年級開始，學(xué)生進(jìn)入少年期，此時會出現(xiàn)一種強烈要求獨立和擺脫成人控

制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增

長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內(nèi)部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還

不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的日常行為。

很多家長孩子進(jìn)入三年級后學(xué)習(xí)成績退步了很多，感到很疑惑。一二年級每次

考試幾乎都是九十幾分，而今從分?jǐn)?shù)上實在無法接受。這就是我要與家長探討的第一個問題，分析為什么孩子進(jìn)入三年級后，學(xué)習(xí)成績下降了。

第一、三年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不十分清楚。在小學(xué)階段，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的語文試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。

第二、學(xué)習(xí)科目的增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加大。三年級的學(xué)生要比低年級時多學(xué)這幾門功課：《英語》、《綜合實踐活動》、《科學(xué)》、《信息技術(shù)》。學(xué)習(xí)難度有所加大，語文方面對習(xí)作的要求高了，數(shù)學(xué)方面對解題能力和數(shù)學(xué)思維能力的要求也加深。因此，孩子在學(xué)習(xí)上會感到時間緊了，作業(yè)多了，要求高了，負(fù)擔(dān)重了。 第三、過渡年段的轉(zhuǎn)折性造成學(xué)習(xí)上的困難。由于兒童的年齡和身心的發(fā)展特點，進(jìn)入中年級后會進(jìn)入一個所謂的學(xué)習(xí)上的“高原發(fā)應(yīng)”，簡單說就是這時候在學(xué)習(xí)上必須面對一個爬坡過程。由于在低年段一些孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如做作業(yè)時三心二意，寫字、做事拖拉，迷戀電視，不會收拾整理學(xué)習(xí)用品等等，此時面對突然增加的學(xué)習(xí)難度和作業(yè)量，原先可能影響不明顯的壞習(xí)慣就開始逐漸地產(chǎn)生大的阻礙力。再者，學(xué)習(xí)方法如果不加以調(diào)整，就跟不上新的老師的講課風(fēng)格，從而難以或者緩慢適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)。

相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識。這是我們共同面對的問題。怎么辦呢？有的家長遇到這種問題已經(jīng)不知所措、無可奈何。為什么呢？因為孩子在家是家長，父母根本不能對他實施正確有效的教育，于是把所有的希望寄托給老師，期盼老師能夠改變孩子的一切壞習(xí)慣、壞品行。這一點無疑是把老師的作用擴大了，假如老師個個都是神的話，一切問題也就不再是問題了。要想能夠把老師的作用發(fā)揮到最大，就應(yīng)該做到家校的和諧配合，密切溝通，以形成教育合力，產(chǎn)生優(yōu)良的教育效果。

另一點是想與家長交流幾個教育孩子的技巧。首先是重視孩子的學(xué)習(xí)過程，而不單單是結(jié)果。把只關(guān)心每一次的考試成績轉(zhuǎn)化到關(guān)心孩子的每一次作業(yè)，平時的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣上。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！边@是因為一個人良好習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，就能自覺、自控，使智力活動堅持下去直至成功，同時還能彌補智力上的某些弱點，促進(jìn)智力的發(fā)展。英國哲學(xué)家培根說：“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”小學(xué)階段在人的一生中正處在播種時期，在播種思想，播種知識、播種行為的同時，必須重視播種良好的習(xí)慣。如果每一次的過程都抓好了，那么結(jié)果就是水到渠成的了。

三．學(xué)生行為規(guī)范:

1、每周一穿校服到校，每天佩戴紅領(lǐng)巾。學(xué)生有遲到現(xiàn)象，尤其是冬季。

2、孩子請假一定要寫假條或者及時發(fā)信息給老師。為不耽擱學(xué)習(xí)，一般情況不請假。

3、在孩子面前要樹立老師的正面形象，不要肆意評價老師的不好，這樣影響老師威信不利教育。

4、請尊重、配合學(xué)校校園安全管理，約見老師的請?zhí)崆案蠋煷蚝谜泻?，并在門衛(wèi)室做好登記。

5 早上和中午不過早到校，放學(xué)及時回家，注意交通安全。(大手牽小手唯美句子)

四．孩子最不喜歡聽到家長說的10句話是——

你怎么還不去做作業(yè)，快去！

我討厭你。

下次再這樣的話??

你怎么連這種題目也不會做。

我不來管你了。

你腦子出問題了，是不是？

你真不如**學(xué)習(xí)好。

嗯、嗯。

下次你就給我滾。

你寫得太差了！

五．給家長的建議

1、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。不要在其他人面前損傷孩子自尊。

2、保護(hù)視力。提高孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長孩子自信心。

3、重視新增科目的學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多幫助。引導(dǎo)孩子在交往中多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。

4、重視孩子情商培養(yǎng)，有意提高孩子的適應(yīng)能力。

5、控制孩子上網(wǎng)、打游戲活動，讓孩子學(xué)會系鞋帶等生活常識。

6、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。

7. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，樹立安全意識。

六.語文學(xué)習(xí)：

眾所周知，三年級是小學(xué)語文的一個重要轉(zhuǎn)折時期，語文課文由原來的文字簡單、情節(jié)單純轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容有一定的深度，字詞也逐漸成為幫助讀通課文的工具，而不是學(xué)習(xí)的重點了。在這個時期，讓孩子養(yǎng)成獨立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣是非常重要的。那么怎樣指導(dǎo)學(xué)生正確而有效地進(jìn)行語文學(xué)習(xí)呢？

(一)、關(guān)于預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)大體包括：

①正確、流利地熟讀課文，至少2遍；

②勾畫生字詞及好詞好句；

③查字典理解生詞的意思；

④提出或畫出不理解的問題。

（二）學(xué)習(xí)課文后應(yīng)達(dá)到

①正確、流利有感情地朗讀課文；

②生字表中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認(rèn)、會寫、會運用。（做到能夠聽寫正確）

③用生字組詞（一字多詞）；

④摘錄文中好詞佳句；

⑤背誦精彩的句子、段落，古詩等。

(三)作業(yè)要求

把字寫工整、清楚，寫在格子里面。

除了基本字、詞、句必須掌握積累，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周最好有1篇200字左右的日記或片斷練習(xí)。

每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書，如《神話故事》《成語故事》《愛的教育》等健康有益的書，平時看書讀報，每天堅持摘抄1—5個好詞語，1個好句子。

關(guān)于習(xí)作

①保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)。

為了提高寫作能力，請家長不僅要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。造句、片段練習(xí)。三年級還是以片段訓(xùn)練為重點。

②接觸生活，加強語言表達(dá)。

③課外閱讀注意積累。(大手牽小手唯美句子)

課外閱讀對于本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實對寫作很有幫助。要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。

向各位家長提一些建議和要求

1.每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，及時改錯，做到堅持不懈。檢查完后請簽字。(大手牽小手唯美句子)

2.定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

3.每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。

4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象。

5.讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。

6.多讓學(xué)生寫觀察或紀(jì)實日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提高學(xué)生的習(xí)作水平。

7.教育孩子上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，不斷提高閱讀能力。

8.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進(jìn)措施。 學(xué)習(xí)激勵

1.首先讓孩子寫下最希望爸爸媽媽為他滿足的10個愿望，如：想去吃肯德基，想要一雙新款式的鞋，想去外地旅游等等；

2.為孩子的每一個愿望設(shè)定積分，如去吃肯德基需要200個積分，而到外地旅游這個愿望需要10000個積分；

3.為孩子的訓(xùn)練設(shè)定積分，如按時按量完成訓(xùn)練可積5分，訓(xùn)練成績優(yōu)秀，達(dá)到90分以上再得5分，無需催促或監(jiān)督，能自覺完成訓(xùn)練加2分等等；

4.當(dāng)孩子的積分達(dá)到愿望分值時，就滿足孩子的愿望。

我們在一起

——致家長

不管您來自哪里，親愛的家長，為了一個生命的日臻完美，從今天起?? 我們攜手，共同守護(hù)這個寧靜的家園，讓浮躁和功利遠(yuǎn)離童心，讓天小成為溫情流淌的小河，人文浸潤的殿堂。

我們約定，讓公平、正義成為孩子心中的信仰；讓信任、溝通、勇氣和堅守成為孩子跨越海洋的橋梁。

我們承諾，對孩子的要求我們首先做到，明天是今天的果，在孩子心中種下誠信，信守給孩子的每一次承諾。

??

這一切，只要我們在一起！

大手牽小手唯美句子 篇二:《大手牽小手,看圖寫話我能行》

題目：大手牽小手，看圖寫話我能行！

單位：泗陽縣致遠(yuǎn)小學(xué)

姓名：李莎

聯(lián)系電話：15850934100

大手牽小手，看圖寫話我能行！

內(nèi)容摘要：小學(xué)低年級看圖寫話是作文最初步的訓(xùn)練，是培養(yǎng)初入學(xué)兒童向觀察客觀事物過渡的一個橋梁和憑借，是培養(yǎng)兒童提高認(rèn)識能力、形象思維能力和表達(dá)能力的良好途徑。雖然一、二年級課程表內(nèi)沒有專設(shè)作文課，但作文教學(xué)的滲透卻從用詞造句、看圖說話著手進(jìn)行。

關(guān)鍵字：看圖、寫話、低年級、語文

面對單幅圖或多幅圖，能寫上幾句話或?qū)懸欢卧?，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是發(fā)源于這涓涓的細(xì)流，這可以說是作文當(dāng)中的一項基本功。那如何寫好看圖作文呢？下面我就自己的教育教學(xué)經(jīng)驗來談一談。

一、 看圖寫話之 “會看”。

（一）、火眼金睛看仔細(xì)。

看圖寫話，看圖是基礎(chǔ)，但低年級學(xué)生還缺乏觀察能力，觀察事物無目的，無順序，這就要求教師要在指導(dǎo)學(xué)生看圖上下功夫，讓學(xué)生掌握看圖的方法，使他們通過仔細(xì)看圖，判斷事物發(fā)生的時間、地點，了解畫面所反映的主要內(nèi)容。針對一幅畫面，我們可以教給學(xué)生先中間后周圍，或者從上至下，從左到右地觀察順序；針對于多幅畫面我們可以指導(dǎo)學(xué)生先整體連續(xù)觀察畫面，判斷出這個故事或事件的重要內(nèi)容，然后再一幅圖一幅圖地看。最后把每幅圖的意思連起來。教師應(yīng)多給學(xué)生觀察的機會，并適時指導(dǎo)。

（二）、描寫齊全有重點。

看圖寫話，通常都會配有這樣一段文字?！皥D上畫的是什么時候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他們會說什么？請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫?！边@段文字很重要，小朋友千萬不可一看而過，要細(xì)細(xì)推敲，這段文字就是對寫話的要求，也提示我們?nèi)绾螌懺?。寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關(guān)注時間、地點、人物、事情，還要發(fā)揮想象他們會說什么。因此在寫話的時候你就要寫上這幅圖所告訴你的時間、地點、人物、事情，還要發(fā)揮想象他們會說什么。只有這些要素都具備了，才是合格的寫話。

二、看圖寫話之“會想”。

展開想象的小翅膀。在觀察畫面的同時，教師應(yīng)適時點撥，讓學(xué)生展開想象的翅膀，既要看出畫面上的內(nèi)容，又要想象出畫面外的內(nèi)容。同時讓學(xué)生想出與畫面相關(guān)的細(xì)節(jié)、想法及情感也融進(jìn)了畫面，兒童的創(chuàng)造性思維活躍了，畫面豐富了，寫出的話也生動了。例如一幅圖上呈現(xiàn)四個小朋友，他們有的扛著小樹苗、有的提著水壺、有的拿著鐵鍬，很顯然小朋友們是準(zhǔn)備植樹了。在小朋友的頭頂上還有兩只小鳥在飛。如果在寫話的時候只是寫你觀察到的兩只小鳥在小朋友的頭頂上飛翔，就顯得簡單無趣。這時你就要展開合理的想象：小鳥可能在給小朋友們唱歌，小鳥可能在說：“太好了，我們又有新家啦！”這樣的想象就比寫小鳥在飛要生動有趣的多。想象可以給你的作文添彩，但如果不根據(jù)圖畫進(jìn)行合理想象，就會使你的作文變成“胡編亂造”。如果你想象圖中的

小鳥要去南方過冬、圖中的小鳥正在覓食，就與四個小朋友去植樹沒有關(guān)聯(lián)，背離了圖意。

三、看圖聽話之“會說”。

（一）、模仿說話。

這種訓(xùn)練是讓學(xué)生根據(jù)格例仿造句子，進(jìn)行模仿說話訓(xùn)練。訓(xùn)練時，教師要先概括出常用的基本語言格式，再舉例示范，然后讓學(xué)生進(jìn)行口頭訓(xùn)練。例如：

1、格式：“誰＋干什么?！迸e例：小狗在玩耍。練習(xí)：小朋友去上學(xué)。

2、格式：“時間＋誰＋地點＋干什么。”舉例：清晨，爺爺在廣場上練太極拳。練習(xí)：星期六下午，我到運動場看足球比賽。

3、格式：“什么樣的誰＋地點＋怎么樣地干什么”舉例：可愛的小貓在草地上翻來滾去地玩皮球。練習(xí)：美麗的蝴蝶在花叢中歡快地飛舞。

4、格式：“時間＋誰和誰＋到何處＋干什么?！迸e例：下午三點多鐘，我和爸爸到海邊游泳。練習(xí)：天蒙蒙亮，我和王強同學(xué)就來到運動場進(jìn)行訓(xùn)練。

5、格式：“每當(dāng)……＋我就……”舉例：每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起在北京上大學(xué)的表哥。練習(xí)：每當(dāng)看到這張照片，我就想起一個感人的故事。

6、格式：“事實＋想象＋進(jìn)一步想象?！迸e例：媽媽病了，我真想變成一個醫(yī)生，立刻就把媽媽的病治好。練習(xí)：天氣真熱，如果眼前有個游泳池，我就馬上下去游泳。

（二）、圍繞自我說話。

在自我說話訓(xùn)練中，因為學(xué)生對自己的情況比較熟悉，進(jìn)行說話訓(xùn)練就比較容易。這種說話訓(xùn)練包括讓學(xué)生介紹自己、介紹自己的家庭、介紹自己的朋友等。學(xué)生介紹自己，可簡要地敘述自己的經(jīng)歷、愛好、特長等；介紹自己的家庭，可有選擇地介紹自己的爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽以及其他親屬，可描述他們的外貌、性格、工作、愛好等；介紹自己的朋友，可介紹自己最熟悉、最要好的小伙伴、同學(xué)，也可采用擬人化的手法介紹自己心愛的小狗、小貓、小白兔等，要求能說幾句或一段意思完整、連貫的話。

四、看圖寫話之“會寫”。

（一）、訓(xùn)練學(xué)生寫通順的句子。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把第一學(xué)段的作文稱為“寫話”，目的是為了降低難度，激發(fā)興趣。由于低年級學(xué)生的年齡特征及識字量的限制，寫話訓(xùn)練時，要求不能過高，無論寫得好與壞，只要通順就可以了。開始可讓學(xué)生收集自己喜歡的圖片，附上一兩句話，不會寫的字用拼音代替，在班上展示自己的采集、描述、審美能力，能消除畏難情緒，樹立自信心。

（二）、訓(xùn)練學(xué)生寫具體生動富有個性的話。

由于句子上連詞語，下通篇章，是學(xué)生從字詞學(xué)習(xí)進(jìn)入作文訓(xùn)練的過渡，因此，我特別重視寫句的指導(dǎo)，讓學(xué)生寫出高水平的句子，為寫好作文打下基礎(chǔ)。課文是學(xué)生習(xí)作最好的范本，低年級的課文文質(zhì)兼美，富有兒童情趣，都配有活潑的畫面，有利于激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。讀起來朗朗上口，

大手牽小手唯美句子 篇三:《很有用的句子》

1，心中有道痕，拒絕任何人。心里有道疤，刻著妳我他。2，一個人的秋千，蕩的是寂寞。3，一個人的快樂是快樂，倆個人的快樂是幸福。我找到了快樂，卻與幸福擦肩而過。4，我就是這樣的人，寧為玉碎，不為瓦全。既然己經(jīng)失去了，我不在乎一無所有。5，其實每走一步有多遠(yuǎn)并不重要，重要的是，這條路有沒有人陪你一直走下去。6，我不是不快樂，只是找不到快樂的理由罷了。7，因為痛苦，所以幽默，因為幽默，所以快樂。8，失去陽光色彩，就讓黑暗伴隨左右。9，午夜，喪鐘敲起，回憶的葬禮在進(jìn)行——埋葬，只屬于我們的過去。10，這個世界沒有公平過，也從來不曾有過公平。11，煙雨樓臺醉清風(fēng)，浮沉往事意蒙朧。12，我經(jīng)常一個人靜靜的躲在黑暗的角落里，窺視著別人的幸福。不是羨慕，不是嫉妒，而 是感覺很熟悉。13，是不是笑容越燦爛，就代表越開心？14，失去與得到只是一線之差，但是結(jié)果卻是天差地別，我們的距離，讓我心碎。15，魚哭了，水知道。我哭了，誰知道！16，悲傷的時候，一個人呆著就可以了。17，想要的，很簡單，卻怎么也得不到。不要的，很復(fù)雜，卻一直糾纏著我。18，寂寞在侵蝕著心，走不出自己的怪圈，走入了無法走出怪圖，終于明白了什么叫宿命。19，不是哭的時候最心碎，最心碎的是想哭的時候卻早己沒有了淚。20，喜歡一個人，有時候，其實靜靜點反而更好，當(dāng)一切都擁有時，才發(fā)現(xiàn)，原來這一切都 不是你想要的。21，原來，我一直是一個受騙者，口中的幸福，只不過是別人丟棄的厭惡。22，別回頭，也別想著回頭。23，有些幸福是無聲無息的，但悲劇也在無聲無息中發(fā)生。24，只不過是分手，別夸張了寂寞。25，即使大地被黑暗籠罩， 即使黑夜沒有了盡頭，即使希望己經(jīng)破滅，但至少， 至少還有我。26，逃避不一定是害怕什么，可能是在等待什么。27，左眼看到了幸福， 右眼看到了快樂。如今，我近視了，眼中的幸?？鞓芬苍絹碓侥：?。28，下雨了，我的眼睛也跟著濕潤了。29，一個人如果連心都掏空了，那他還剩下什么？一個人如果連靈魂都出賣了，那她活著還 有什么意思！30，再美好的回憶，時間長了，也漸漸淡忘了。31，每次一想起你，我就忍不住想哭的沖動，對不起，我愛你。32，我不太喜歡和聰明人打交道，但我更討厭和笨蛋打交道。33，夢破了，心碎了，人死了，一切都被打回原形了。34，拖著靈魂漫步，背著棺材跳舞，與寂寞干杯，和孤獨同路。35，曾經(jīng)的我們，大手牽小手，說好一起走，如今，妳卻牽上別人的手。

36，當(dāng)眼淚流干的時候，剩下的只有墜落和冷漠。37，有些人，再見面時，明明很熟透，說的卻是客套話。38，我己經(jīng)知道錯了，但也來不及了。39，其實我們都是賭徒，只是賭注不同罷了。有的人拿錢，有的人拿命，也有的人拿自己的 幸福做賭注，可贏的人，又有幾個？40，如果有一天，你累了，你疲倦了，只要你一回頭，我的笑容就在你面前。50，男人永遠(yuǎn)都比女人累，男人不哭，不是因為不傷心，而且男人必須堅強，不論什么事， 都要壓在心里。51， 你知道為什么這個世界好男人這么少， 而壞男人這么多嘛？因為大多女孩在分手的第一 句話就是“你是一個好人，我不適合你”52，一個人的喜歡是喜歡，倆個人的喜歡是相愛，仨個人的喜歡呢，是痛苦。53，恨一個人，可以五年，十年，甚至三十年這樣恨下去?？蔀槭裁磹劬筒恍心?？54，月光下，陪伴著我的，那一閃一閃的，不是星星，不是熒火蟲，是香煙。55，既然不能給她幸福，就放心讓她去尋找幸福，剩下的輩，一個人背。56，最傷心，不是哭的時候，而是想哭的時候，卻發(fā)現(xiàn)早己沒有了淚。57， 我一直扮演著小丑的角色， 給別人帶來快樂， 可當(dāng)小丑卸下偽裝， 誰又能給我?guī)砜鞓罚?8，我一直扮演著英雄的角色，給別人帶來安全感，可當(dāng)英雄放下堅強，誰又能給我?guī)戆?全感？58，明天，我將離去。我多么希望有那么一個人來挽留我，或值得我停留。只可惜，挽留我 的人不值得我停留，而值得我停貿(mào)的人卻不曾開口挽留。59，別說哥癡，別說哥傻，這只是哥真心的一面。60，有些人注定只是生命中的過客，隨著歲月的流逝，這些人終將在心中漸漸淡去，了無痕 跡。61，有些東西放得下的，又何必執(zhí)著。有些東西放不下的，就不要勉強。62，在暴風(fēng)雨中，我的身影是那么的孤單落寞，所有的偽裝，所有的堅強，在這一刻顯得是 那么的不堪一擊。63，哥抽的不是香煙，也不是寂寞，是心碎。64，以前并不重要，重要的是現(xiàn)在?？杀M管如此，有的傷還是根深蒂固的留在心里，就像一 條永遠(yuǎn)無法逾越的鴻溝。65，我安全能明白妳的感受，甚至妳的想法，因為我們都有著一樣的過去，一樣的遭遇，還 有一樣的痛苦。66，駱駝不會哭，因為它知道水的珍貴，我也不會哭，因為我知道癡心的悲微。67，他們說， “牽手是為了分手的瀟灑，而分手是為了尋找下一次的牽手！ ”我不懂，所以我 寧愿把手插在口袋里。68，回望相守兩茫茫，不思量，自難忘。終自相見，奈何唯有心中淚千行。69， 生老病死， 悲歡離合。 生命多磨難， 生命多苦楚。 誰沒有

傷心往事， 誰沒有黯然落淚時？70，其實世界上最令人恐懼的東西不是死亡，而是孤獨。一個人孤獨到極點的人，他甚至?xí)?不堪忍受而自殺。

大手牽小手唯美句子 篇四:《經(jīng)典唯美的句子》

1、千年的等待，卻只換來一句:我的愛早已不在。

2、午夜，喪鐘敲起，回憶的葬禮在進(jìn)行--埋葬，只屬于我們的過去。

3、那三生七世的相許，只為祭奠一次曾經(jīng)的相遇。

4、誰伴我歸田卸甲，誰陪我相守天涯，誰又負(fù)我一生韶華?

5、傾國傾城，而又為誰傾覆了天下?

6、醉知酒濃，醒知夢空，原來看殘花凋盡也是一種痛。經(jīng)典唯美的句子。

7、那一次刻骨銘心的相許，那一刻為誰聲聲催天雨。

8、我不太喜歡和聰明人打交道，但我更討厭和笨蛋打交道。

9、看櫻花滿天，悲傷在流轉(zhuǎn)，卻掩不住斑駁的流年。

10、煙雨樓臺醉清風(fēng)，11、風(fēng)沙貫滿早已濕透的雙眼，為何還能看見你的容顏?

12、這個世界沒有公平過，也從來不曾有過公平。

13、其實每走一步有多遠(yuǎn)并不重要，重要的是，這條路有沒有人陪你一直走下去。

14、用我一世凄涼，換你一生歡顏。經(jīng)典唯美的句子。

15、每次一想起你，我就忍不住想哭的沖動，對不起，我愛你。

16、是誰在你的墓前，葬下了一生的諾言?

17、為你輕灑千年血淚，為你袖手天下，遠(yuǎn)走高飛。

18、只不過是分手，別夸張了寂寞。

19、失去陽光色彩，就讓黑暗伴隨左右。

20、一個人的快樂是快樂，倆個人的快樂是幸福。我找到了快樂，卻與幸福擦肩而過。

21、誰的指間，流轉(zhuǎn)的是你淡淡的嬌顏?

22、紅塵畫卷，畫得是誰的生死之戀?最后卻只能守著那不變的容顏，一守就是一千年。

23、夢破了，心碎了，人死了，一切都被打回原形了。

24、君在天南，我在地北。是誰說:月有陰晴圓缺，花有盛放殘飛?

25、我就是這樣的人，寧為玉碎，不為瓦全。既然己經(jīng)失去了，我不在乎一無所有。

26、拖著靈魂漫步，背著棺材跳舞，與寂寞干杯，和孤獨同路。

27、當(dāng)眼淚流干的時候，剩下的只有墜落和冷漠。

28、曾經(jīng)的誓言，早已風(fēng)輕云淡，誰還在門前掌燈盼我歸還?

29、凋殘的是花謝的美，落下的是破碎的淚，難贖的是前世的罪。

30、沒有曾經(jīng)的花前月下，何來今時的思君天涯?

31、我不是不快樂，只是找不到快樂的理由罷了。

32、因為痛苦，所以幽默，因為幽默，所以快樂。

33、露恨晨曦花怨秋，醉后，只落一地愁。

34、給你傾城的溫柔，戀我半世的流離。

35、是誰在風(fēng)雨破碎的茫茫人間，找尋前世緊記的容顏?

36、想要的，很簡單，卻怎么也得不到。不要的，很復(fù)雜，卻一直糾纏著我。

37、曾經(jīng)的我們，大手牽小手，說好一起走，如今，你卻牽上別人的手。

38、一個人的單程旅途，一個人的朝朝暮暮，一個人的韶華傾負(fù)。

39、誰撫我一絲秀發(fā)，誰欠我一生代價?

40、為誰傾盡一生，為誰把千年等待刻成一個永恒?

大手牽小手唯美句子 篇五:《愛情獨白》

1、對整個世界來說，你是一個人，而對一個人來說，你就是整個世界。我會在這里等著你的到來，期待我們的愛情開花結(jié)果，期待把我們的小窩布置得浪漫溫馨，一回到家就有幸福的感覺。有來信的朋友希望留下你的其他聯(lián)系方式，因為很多朋友的來信我都看不到，實在抱歉!

2、男人在政治上和事業(yè)上的隱密很有理性，遠(yuǎn)不如男人在感情上的隱密有趣。誰都知道，男人見到心儀的女人會很快泛起隱密的柔情，并充滿浪漫的幻想。愛情獨白。有些男人還會在一瞬間失去理智，變成傻乎乎的“哈巴狗”。心儀的女人是了不起的核武器，男人一見就即刻會自動解除武裝，并會乖乖地調(diào)整自己的心態(tài)，3、緣分，天注定。愛誰，我決定。

4、我相信緣分，我希望能在這里找到對我好，愛我的人。

5、男人是容易把握的，無論有多少假象，只要你愛他，就可能找到他的法門。女人愛男人會有許多樂趣，透過對男人的愛，還能發(fā)現(xiàn)男人背后那個無限的隱密世界。愛情獨白。

6、遇見一個真正懂得愛并且會用生命去維護(hù)自己的愛的男人，是我一生所求。他有魄力不寡斷；他體貼不專橫；他甚至可以讓我崇拜。我期望。

7、女人很注重男人的心理年齡，事實上，心理年齡的確比生理年齡更重要。如何在一瞬間看出男人的心理年齡?方法很簡單:男人心理年齡約在20歲，他看女人首先是臉和胸部；如果心理年齡是30歲，他會先看女人的腰和臀部；心理年齡40歲，他更喜歡看女人腳和小腿；而心理年齡過50，男人就不敢正視女人，總是偷看女人的背影。當(dāng)然，這只是一般男人的心態(tài)反應(yīng)。

8、優(yōu)秀的男人的心理年齡很模糊，他們有時像小孩子，有時又像老爺。有些男人能在一剎間知道女人的心事，他們是女人的克星，總讓女人心動不已。他們看女人很立體，不僅看女人的體形，還看女人的氣質(zhì)。最厲害的還能將女人看透，把女人的靈魂勾出來，與他的靈魂放肆纏綿。女人覺得這種男人可怕，但又對他們充滿渴望。他們不會讓女人乏味，卻始終令女人感到刺激和危機。這類男人無論怎樣坦白，都讓女人覺得他背后有許多隱密，因為他們真的是不斷創(chuàng)意的高手。

9、遇見你我便變得很低很低，一直低到塵埃里去，但我的心是歡喜的。并且在那里開出一朵花來。

10、隱密能增加男人的厚重感，有厚重感的男人眼神很特別。懂看的人能體會到厚重男人的眼神里的經(jīng)歷，無論那些經(jīng)歷是傷痛或愉悅，都是男人自視神圣的歷史。男人不會輕易將自己的歷史告訴別人，除非他接受你。女人在男人心中的地位很容易量化:男人給女人錢只能說明愿意給些身外之物的東西；但如果男人能將心中的隱密告訴女人，說明男人的靈魂在向女人靠近。當(dāng)他們的靈魂吻合時，愛情就產(chǎn)生。

11、我喜歡旅游，看書和朋友一塊逛街，也喜歡在淘寶上淘有趣的東西。我在業(yè)余時間最大的消遣是逛街和朋友聚會。我憧憬的生活是平淡真實的生活。我希望我未來的另一半最好是善良，有責(zé)任心、上進(jìn)心和孝心。真心希望在這里能遇到我的那個ta!

12、一個細(xì)微動作，一個飄忽眼神，抑或是一個轉(zhuǎn)身的距離，相愛的人應(yīng)該有著緣分的默契，找一個愛我懂我的人，生活也會因默契而和諧。

13、看電影，打臺球，上網(wǎng)，然后宅起來，超級喜歡買衣服。我不拜金，但是有點小現(xiàn)實，最好有車有房，哈哈，這年頭是吧，你忍心看到我累的人老珠黃，我憧憬的生活是找個我喜歡的人然后再生個可愛的baby過日子。哈哈我希望的是你最好是有上進(jìn)心，頭腦靈活，專一，有安全感，要孝敬父母，有責(zé)任心，能給我出主意，有主見，()凡事能安排好，我這人討厭麻煩?；ㄐ牟灰?，騙子不要，富二代不要，條件超好的不要，因為我的條件也配不上，哈哈，主要得是我喜歡的類型哦。嘻嘻真誠的期待me的他!麻煩各位給我寫信的給貼張郵票，否則看不到哦!謝謝!非誠勿擾!

14、我希望找一個心智成熟，人格健全，了解自己，善待他人的男士戀愛結(jié)婚。神馬數(shù)字化的物質(zhì)條件對我來說都是浮云。有就有，沒有就沒有，無需偽裝。

15、我喜歡去海邊旅游、音樂、游泳、電影、烹飪。我在業(yè)余時間最大的消遣是旅游、運動、看書、看電影、煲湯。我憧憬的生活是簡單快樂有小小驚喜和感動未來的天倫之樂。我希望我未來的另一半最好是真誠幽默聰明熱愛生活。真心希望在這里能遇到我的那個ta!

16、我喜歡爬山、旅游。我在業(yè)余時間最大的消遣是逛街購物。我憧憬的生活是和心愛的人一起漫步人生。我希望我未來的另一半最好是直爽幽默、有上進(jìn)心、孝敬父母。真心希望在這里能遇到我的那個ta!

17、也許我很平凡，但是我絕不缺乏生活的熱情和生命的夢想，也許我會孤單，但是我會一路找尋你的蹤跡。遇見你，將是我生命中最絢爛的時刻。來信的朋友想讓我看到當(dāng)?shù)脑捑蛠砻赓M信件哦!

18、有些已婚男人也怪，遇到好女人會將她與自己太太相比。如果這女人對他太有吸引而又冷落他，倒霉的就會是他太太。他回家準(zhǔn)會莫名其妙地生太太的氣，讓太太成他受挫情緒的罪羊。當(dāng)然，男人回家生氣也不完全是因為女人，工作、社交不順也容易令男人生氣。男人喜歡悶氣，而且特別不愿向家里人講生氣的原因。聰明女人要學(xué)會讓男人自己去消氣，不要在氣頭上去理他，以不變應(yīng)萬變是對付生氣男人的極高境界。

19、我不玩游戲，很保守，三年前看山楂樹的書哭的一塌糊涂。三年后看電影還是稀里嘩啦。還是相信美好純粹的愛情，這也是空白幾年還在堅持的原因(雖然外在壓力真的很大啊)。

20、幸福就是找個肩膀，暖暖的依賴一輩子。

21、男人的確是非常復(fù)雜多變的“動物”，其一生都在奔波拼搏。男人為了體現(xiàn)自己的價值，會不斷在心中隱密地制造想法。隱密是男人成長的保姆，也是滋養(yǎng)男人靈魂的養(yǎng)分。男人沒有隱密心里會很空，會有枯竭感。男人離不開隱密。

22、我喜歡美的事物與美的食物。我在業(yè)余時間最大的消遣是看書，電影。我憧憬的生活是大手牽小手。我希望我未來的另一半最好是上進(jìn)，孝順，顧家，聰穎，。真心希望在這里能遇到我的那個ta!

23、男人有時隱藏的東西也沒什么了不起，但就是要隱藏。我曾追問過自己:隱藏得最深、最久的秘密是什么?想來想去居然只是一件十分遠(yuǎn)久的小事:那是上小學(xué)一年級女班長的名字。平時我真的不愿輕易說出她的名字，仿佛那名字很神圣。由于小學(xué)有過轉(zhuǎn)學(xué)，原班同學(xué)的名都忘了，但就是死死記著她，真不知這是什么情結(jié)。男人有些隱密不想別人打聽，如打聽會很煩這個人，也許這是人性中的一種忌諱。

24、男人的確有用情不專的毛病?？匆姾门?，第一反應(yīng)便是幻想與這女人相愛的感覺。這種幻想不僅令男人興奮，還讓男人深想是讓她做性伴、戀人和老婆?可當(dāng)新的更靚的女人出現(xiàn)時，男人就會淡忘上一個興奮點，對新靚女重來一次這樣的游戲。有句話說得好:女人上街是想買心愛的東西，男人上街卻是想偷看可愛的女人。

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