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      中班健康教案18篇題目_中班健康教案

      時(shí)間:2019-04-23   來(lái)源:美術(shù)教案   點(diǎn)擊:   投訴建議

      【63xf.com--美術(shù)教案】

      健康問(wèn)題一直都是大家比較關(guān)注的,下面是中國(guó)文庫(kù)網(wǎng)63xf.com小編分享的中班健康教案,歡迎閱讀參考!

        中班健康教案:做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子活動(dòng)目標(biāo)

        1、知道做好個(gè)人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

        2、通過(guò)討論及知識(shí)競(jìng)賽的形式、知道如何做一名將衛(wèi)生的孩子。

        3、知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來(lái)愉快的情緒、同時(shí)也會(huì)受到大家的歡迎的。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、有關(guān)個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的知識(shí)競(jìng)賽題、

        2、教師演唱歌曲《豬小弟》

        3、五角星貼花若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、教師講述故事,引出主題

        今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事《小豬變干凈》

        師講述故事后提問(wèn):豬小弟為什么找不到朋友玩游戲?為什么它身上臟,大家就不愿意和它玩呢?最后,它為什么能找到朋友玩?

        二、分析討論

        如果是你,你愿意和這樣的小豬一起玩嗎?那你愿意和怎樣的小豬一起玩呢?

        其實(shí)像小豬這樣不講衛(wèi)生,而且他身上有許多小蟲(chóng),這些小蟲(chóng)很小很小,我們用眼睛看不見(jiàn),如果用顯微鏡一看就很清楚了,這些細(xì)菌喜歡在臟東西上生存,如果我們不天天洗臉,細(xì)菌就會(huì)到我們的眼睛、鼻子、還會(huì)爬進(jìn)我們的肚子里,這樣就會(huì)發(fā)燒生病、肚子痛

        小結(jié):我們要不讓細(xì)菌到我們身體里去,就應(yīng)該做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的孩子。

        我們?cè)鯓幼遄V才是一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子呢?(幼兒討論)

        三、知識(shí)競(jìng)賽

        我們來(lái)進(jìn)行知識(shí)搶答,答對(duì)的一組就在黑板上貼上一個(gè)五角星。

        中班健康教案:洗刷刷

        設(shè)計(jì)意圖:

        “教育源自幼兒生活”。孩子們都經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)要愛(ài)護(hù)牙齒,但是在行動(dòng)上卻不是那么主動(dòng),所以在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則。動(dòng)畫(huà)是幼兒最感興趣的一種形式,借助多媒體設(shè)計(jì)的課件,在活動(dòng)中起到了很大的作用,幼兒很感興趣?;顒?dòng)分成三個(gè)大環(huán)節(jié)。一、認(rèn)識(shí)牙齒的功能;二、認(rèn)識(shí)齲齒的和愛(ài)護(hù)牙齒;三、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。三個(gè)環(huán)節(jié)分工清晰,環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒,認(rèn)識(shí)齲齒的原因、危害,從而主動(dòng)地去保護(hù)牙齒?;顒?dòng)采用了了解原因、經(jīng)驗(yàn)交流、親身體驗(yàn)、表述總結(jié)等教學(xué)方式,讓幼兒多方面地感知,感受,從而使知識(shí)內(nèi)化為幼兒的主動(dòng)行為

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.了解牙齒的作用和保護(hù)牙齒一些簡(jiǎn)單常識(shí),知道保護(hù)牙齒。

        2.掌握正確的刷牙方法。

        3.培養(yǎng)幼兒良好的用牙衛(wèi)生習(xí)慣。

        活動(dòng)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)如何刷牙

        活動(dòng)難點(diǎn):掌握正確的刷牙方法,并知道如何保護(hù)自己的牙齒

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.多媒體課件。

        2.每人小鏡子一面??诒?、牙刷一副。

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)導(dǎo)入活動(dòng):

        觀看動(dòng)畫(huà)片:《牙齒逃跑了》引導(dǎo)幼兒了解牙齒的用處。

        師:今天給小朋友們帶來(lái)了一部好看的動(dòng)畫(huà)片,我們一起來(lái)欣賞吧!

        1.看片斷(一)

        師提問(wèn):皮皮睡覺(jué)前都做了些什么?

        接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?

        2.看片斷(二)

        師提問(wèn):你看到了什么?

        牙齒遭到破壞會(huì)受得了嗎?

        接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢?

        3.看片斷(三)

        師提問(wèn):牙齒為什么逃跑了?(因?yàn)椴凰⒀?,?huì)齲齒,牙齒生氣了就逃跑了)

        沒(méi)有了牙齒,人會(huì)怎么樣?(引導(dǎo)幼兒回答牙齒的用處)

        3.牙齒有哪些作用呢?幼兒討論回答,教師出示課件圖片展示牙齒的功能。(咀嚼、發(fā)音、美觀)

        4.小結(jié):牙齒的用處可大了,可以幫助咬斷嚼碎食物;還可以幫助我們正確發(fā)音,使我們說(shuō)話清楚;讓我們變得漂亮。所以,小朋友一定要注意保護(hù)牙齒。

        (三)探究保護(hù)牙齒的方法

        1.小朋友們有蛀牙嗎?請(qǐng)幼兒同伴間互相看看、說(shuō)說(shuō)。

        2.自己每人拿一面小鏡子看看自己有沒(méi)有蛀牙。

        3.出示課件圖片,認(rèn)知齲齒。

        師:牙齒非常有用,我們要保護(hù)自己的牙齒,那么該怎樣保護(hù)我們的牙齒呢?小朋友和小伙伴討論一下吧!

        4.結(jié)合課件圖片,教師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法:早晚刷牙、不咬硬物、少吃糖、定期檢查。

        5.今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法。觀看課件《樂(lè)樂(lè)學(xué)刷牙》每位幼兒跟隨動(dòng)畫(huà)一起學(xué)刷牙。

        6.看完動(dòng)畫(huà)課件,老師結(jié)合模型帶領(lǐng)幼兒練習(xí)正確的刷牙方法。

        (老師先示范,再請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試)

        7.表演《刷牙歌》

        (四)活動(dòng)結(jié)束:

        1、播放刷牙方法的圖片,幼兒在圖片提示下體驗(yàn)鞏固正確的刷牙方法。

        2、幼兒刷牙,老師巡視指導(dǎo)。

        中班健康教案:生氣和快樂(lè)

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.知道人的情緒常常是通過(guò)表情反映出來(lái)的,初步懂得高興與生氣兩種情緒的正確表達(dá)方式。

        2.初步學(xué)習(xí)關(guān)心別人情緒,并樂(lè)意幫助別人。

        3.懂得高興愉快的情緒有利于身心健康。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        哭、笑、生氣的表情圖各一張、生氣后三種不良表現(xiàn)的圖片各一張(大哭大鬧、亂仍玩具、打別人)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)初步了解人的情緒常常是通過(guò)表情表現(xiàn)出來(lái)的。

        1.觀察笑與哭兩張表情圖。請(qǐng)幼兒比較兩種表情的不同,并做一做兩種表情。

        2.根據(jù)兩張表情圖,讓幼兒猜猜他們可能有什么高興、快樂(lè)的事或有什么生氣、傷心的事?

        (二)體驗(yàn)快樂(lè)情緒。

        1.交流:你有過(guò)哪些高興或快樂(lè)的事?講出來(lái)與大家一起分享。

        2.集體表演《幸福拍手歌》

        (三)初步了解生氣、傷心情緒的正確表達(dá)方式。

        1.你有過(guò)生氣或傷心的事嗎?后來(lái)是怎么辦的?

        2.分別出示三幅圖:一幼兒生氣后滾在地上大哭大鬧、將玩具撒滿一地、打別人。

        引導(dǎo)幼兒討論:他們生氣后做了什么事?對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?

        3.討論:自己(或別人)有了生氣、傷心的事,怎樣使自己(或別人)高興快樂(lè)起來(lái)?

        4.設(shè)置問(wèn)題(出示一張“哭”的表情圖):怎樣使他快樂(lè)起來(lái)?

        (1)某小朋友走路不小心摔了一跤,在傷心的哭。

        (2)某小朋友給別人欺侮了,心里很生氣。

        (3)某小朋友和媽媽在街上走散,在傷心的哭。

        小結(jié):人在生氣傷心時(shí)可以哭、可以找好朋友講講、可以告訴大人等,只有經(jīng)常高高興興身體才會(huì)健康。

        (四)初步理解情緒的相互感染性,教育幼兒不為一點(diǎn)小事生氣、傷心。

        1.講故事:《生氣大院和快樂(lè)大院》

        (1)勇勇為什么會(huì)生氣?生氣后他做了什么?小動(dòng)物為什么都生氣了?

        (2)什么事使勇勇又高興了?他又做了什么?

        2.小結(jié):生氣和高興都很奇怪,一個(gè)生氣了,大家會(huì)跟著生氣,一個(gè)人高興了,大家都會(huì)高興。因此不要為一點(diǎn)小事生氣、傷心,只有天天快樂(lè),身體才健康。

        活動(dòng)延伸:

        1.區(qū)角活動(dòng):語(yǔ)言區(qū)提供圖片讓幼兒續(xù)編故事《生氣大院和快樂(lè)大院》集體表演《拉拉勾》

        2.游戲活動(dòng):表演區(qū)提供音樂(lè)《拉拉勾》。

        3.家園共育:在生活中注意讓孩子保持良好的情緒。教育幼兒不為小事發(fā)脾氣。

      本文來(lái)源:http://63xf.com/jiaoan/53582.html


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