【63xf.com--文秘資料】

　　寫作萬能模板

　　語文寫作萬能模板

　　法寶一:(情感取勝)一中心詞二記敘的格式

　　【大師風(fēng)范】

　　我們這些人,對清代總有一種復(fù)雜的情感阻隔.記得很小的時(shí)候,歷史老師講到'揚(yáng)州十日'、'嘉定三屠'時(shí)眼含淚花,這是清代的開始;而講到'火燒圓明園'、'戊戌變法'時(shí)又有淚花了,這是清代的尾聲.年邁的老師一哭,孩子們也跟著哭,清代歷史,是小學(xué)中惟一用眼淚浸潤的課程.從小種下的怨恨,很難化解得開.

　　(余秋雨《一個(gè)王朝的背影》)

　　【點(diǎn)評大師】

　　開頭以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)引出主題的闡述,讓宏大的歷史有了個(gè)人情感的引入點(diǎn),感情上更為生動(dòng).這段文字里面重要的關(guān)鍵詞是'阻隔'、'化解',我們寫作文時(shí),這些詞請一定要用上,這也是余秋雨文章顯出獨(dú)特的地方,這些詞讓人有陌生感,陌生感又產(chǎn)生了新鮮感,但這種陌生感是有度的,放在文章中又能夠讓人較快地理解.大家平時(shí)閱讀文章時(shí),要注意收集這些詞,這是提升整篇文章優(yōu)雅品位非常重要的地方,也是快速提高作文水平的有效途徑之一.

　　【萬能模式】

　　我們這些人,對……總有一種復(fù)雜的情感阻隔.記得很小的時(shí)候,……老師講到……時(shí)……,……年邁的老師……,孩子們也跟著……,……從小種下的……,很難化解得開.

　　【模仿實(shí)例】

　　我們這些人,對過年總有一種復(fù)雜的情感阻隔.記得很小的時(shí)候,語文老師講到'年關(guān)難過'、'盼著有肉吃'時(shí)感慨萬千,年邁的老師一感慨,孩子們也跟著感慨,盡管這種感慨帶著疑惑,但從小種下的情感,很難化解得開.

　　法寶二:(情境創(chuàng)設(shè))一中心詞二記敘的格式

　　【大師風(fēng)范】

　　1965年的時(shí)候,一個(gè)孩子開始了對黑夜不可名狀的恐懼(劈空而來,無緣無故而來).我回想起了那個(gè)細(xì)雨飄揚(yáng)的夜晚,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)睡了,我是那么的小巧,就像玩具似的被放在床上.屋檐滴水所顯示的,是寂靜的存在,我的逐漸入睡,是對雨中水滴的逐漸遺忘.應(yīng)該是在這時(shí)候,在我安全而又平靜地進(jìn)入睡眠時(shí),仿佛呈現(xiàn)了一條幽靜的道路,樹木和草叢依次閃開.一個(gè)女人哭泣般的呼喊聲從遠(yuǎn)處傳來,嘶啞的聲音在當(dāng)初寂靜無比的黑夜里突然響起,使我此刻回想中的童年顫抖不已.

　　(余華《在細(xì)雨中呼喊》)

　　【點(diǎn)評大師】

　　冷靜的語調(diào),優(yōu)美而精致的敘事語言,極富感染力.請注意文章中的四字結(jié)構(gòu)短語,如'不可名狀'、'細(xì)雨飄揚(yáng)'、'逐漸入睡'、'逐漸遺忘'、'依次閃開'、'寂靜無比'、'顫抖不已'等等,四字結(jié)構(gòu)短語讓文章有一種閱讀的節(jié)奏感,大家平時(shí)寫東西時(shí),請加入四字結(jié)構(gòu)短語,運(yùn)用好的話,能使文章增色不少.

　　鳳頭一:來點(diǎn)對照

　　【大師風(fēng)范】

　　誰又能把這世界想個(gè)明白呢?世上的很多事是不堪說的.你可以抱怨上帝何以要降諸多苦難給這人間,你也可以為消滅種種苦難而奮斗,并為此享有崇高與驕傲,但只要你再多想一步你就會(huì)墜人深深的迷茫了:假如世界上沒有了苦難,世界還能夠存在么?要是沒有愚鈍,機(jī)智還有什么光榮呢?要是沒了丑陋,漂亮又怎么維系自己的幸運(yùn)?要是沒有了惡劣和卑下,善良與高尚又將如何界定自己又如何成為美德呢?要是沒有了殘疾,健全會(huì)否因其司空見慣而變得膩煩和乏味呢?

　　于是就有一個(gè)最令人絕望的結(jié)論等在這里:由誰去充任那些苦難的角色?又有誰去體現(xiàn)這世間的幸福,驕傲和快樂?只好聽?wèi){偶然,是沒有道理好講的.

　　就命運(yùn)而言,休論公道.

　　那么,一切不幸命運(yùn)的救贖之路在哪里呢?

　　設(shè)若智慧的悟性可以引領(lǐng)我們?nèi)フ业骄融H之路,難道所有的人都能夠獲得這樣的智慧和悟性嗎?

　　我常以為是丑女造就了美人.我常以為是愚氓舉出了智者.我常以為是懦夫襯照了英雄.我常以為是眾生度化了佛祖. (史鐵生《我與地壇·人生的苦難》)

　　【點(diǎn)評】

　　這段文字充滿了受難意識,對生命的存在有著自身獨(dú)特而尖銳的體悟.對照兩類不同的事物,在對照中得出感悟.文章的關(guān)鍵用詞有'不堪說''諸多''休論''設(shè)若''造就''舉出''襯照''度化'等等.用詞是體現(xiàn)出文章細(xì)節(jié)的關(guān)鍵,細(xì)節(jié)也是文章優(yōu)劣的區(qū)分之處.文章用詞,要多一些'酒味',少一些'白開水'.像上面這些詞,與大師相比,大家用的可能是'說不出來''很多''不要說''假如'等等,這就是你和大師的差別.大家注意到,這些用詞帶有古白話的味道,適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,能讓文章體現(xiàn)出一種古雅,增添美感.

　　【萬能模式】

　　誰又能把這世界想個(gè)明白呢?世上的很多事是不堪說的.你可以抱怨世上為何有高考這回事,你也可以為高考而奮斗,并為此享有成就與自豪,只要你再多想一步你就會(huì)平靜下來了:假如沒有了高考,什么將成為評判我們?nèi)雽W(xué)的標(biāo)準(zhǔn)?要是沒了那種由高考而生的奮斗,成功的喜悅又如何而來呢?要是沒了高考的競爭,我們又如何會(huì)有不斷進(jìn)步的緊迫?

　　于是就有一個(gè)最令人疑惑的結(jié)論等在這里:由誰去充任那些奮斗的角色?又有誰去體現(xiàn)這高考的幸福,驕傲和快樂?只好聽?wèi){意志的堅(jiān)定與否,是沒有道理好講的.

　　就高考而言,休論廢除.

　　那么,正確對待高考的認(rèn)識之路在哪里呢?

　　設(shè)若智慧的悟性可以引領(lǐng)我們?nèi)フ业秸_的高考之路,難道所有的人都能夠獲得這樣的智慧和悟性嗎?

　　我常以為是一個(gè)人的懶惰造就了另一個(gè)人的勤奮.我常以為是一個(gè)人的隨意舉出了另一個(gè)人的踏實(shí).我常以為是一個(gè)人的放棄度化了另一個(gè)人的成功.

　　鳳頭二:來點(diǎn)煽情

　　【大師風(fēng)范】

　　窗外是茅舍、田野,不遠(yuǎn)處便是連綿的群山.于是,童年的歲月便是無窮無盡的對山的遐想.跨山有一條隱隱約約的路,常見農(nóng)夫挑著柴擔(dān)在那里蠕動(dòng).山那邊是什么呢?是集市?是大海?是廟臺?是戲臺?是神仙和鬼怪的所在?我到今天還沒有到山那邊去過,我不會(huì)去,去了就會(huì)破碎了整整一個(gè)童年.我只是記住了山脊的每一個(gè)起伏,如果讓我閉上眼睛隨意畫一條曲線,畫出的很可能是這條山脊起伏線.這對我,是生命的第一曲線. (余秋雨《老屋窗口》)

　　【點(diǎn)評】

　　余秋雨的行文經(jīng)常在時(shí)間和空間兩個(gè)維度上大范圍轉(zhuǎn)移.比如上文中,從窗口到遠(yuǎn)處的群山,從眼前的世界到遙遠(yuǎn)的童年,時(shí)空的激蕩帶來人內(nèi)心感情的大激蕩.需要記住的詞是'所在',這在余秋雨的散文里經(jīng)常出現(xiàn),是一個(gè)能提升作文檔次的詞.

　　【萬能模式】

　　門外是田園、草地,不遠(yuǎn)處便是蜿蜒的河流.于是,童年的歲月便是無窮無盡的對河水的遐想.河的那邊是什么呢?是城市?是大海?是農(nóng)田?是工廠?是龍王和蝦兵的所在?我到今天還沒有到河的那邊去過,我不會(huì)去,去了就會(huì)破碎掉了整整一個(gè)童年.我只是記住了河流的每一處曲線,如果讓我閉上眼睛隨意畫一條曲線,畫出的很可能是這條河的曲線.這對我,是生命的第一曲線.

　　鳳頭三:來點(diǎn)細(xì)膩

　　【大師風(fēng)范】

　　上海每一條弄堂里,都有著這樣是非的空氣.西區(qū)高尚的公寓弄堂里,這空氣也是高朗的,比較爽身,比較明澈,就像秋日的天,天高云淡的;再下來些的新式弄堂里,這空氣便要混濁一些,也要波動(dòng)一些,就像風(fēng)一樣,吹來吹去;更低一籌的石窟門老式弄堂里的是非空氣,就又不是風(fēng)了,而是回潮天里的水汽,四處可見污跡的;到了棚戶的老弄,就是大霧天里的霧,不是霧開日出的霧,而濃霧作雨的霧,彌彌漫漫,五步開外就不見人的.但無論哪一種弄堂,這空氣都是滲透的,無處不在.它們可說是上海弄堂的精神性質(zhì)的東西.上海的弄堂如果能夠說話,說出來的就一定是流言.它們是上海弄堂的思想,晝里夜里都在傳播.上海弄堂如果有夢的話,那夢,也就是流言.

　　(王安憶《長恨歌》)

　　【點(diǎn)評】

　　王安憶的文字極其細(xì)膩,且有女性的柔和溶入其中,這種柔和的語調(diào)不僅可以表達(dá)'柔和',同樣可以表達(dá)'堅(jiān)硬'.體現(xiàn)這種'柔和'之處的重要一點(diǎn)在語句結(jié)尾那個(gè)'的'字上.如'高朗的'、'天高云淡的'、'四處可見污跡的'、'五步開外就不見人的'、'這空氣都是滲透的'等等.這個(gè)'的'字就像是緩沖的海綿,將表達(dá)的語速控制住了.女孩子寫文章時(shí)可以多學(xué)學(xué)這一點(diǎn).

　　【萬能模式】

　　學(xué)校的每一個(gè)教室里,都有著這樣緊張的空氣.東邊的學(xué)生宿舍里,這空氣也是緊張的,比較壓抑,比較郁悶,就像落雨前的天空,烏云密布的;再下來些的食堂里,這空氣也是緊張一些,再緊張一些,就像風(fēng)一樣,提著碗筷的同學(xué)倏忽來去;更低一籌的廁所里依然是緊張,大家在這時(shí)依然要翻上幾頁書.但無論哪一種處所,這空氣都是滲透的,無處不在.它們可說是學(xué)?？臻g里最本質(zhì)的東西.高三的校園如果能夠說話,說出來的就一定是緊張.它們是學(xué)?？臻g的思想,晝里夜里都在傳播.高三校園如果有夢的話,那夢,也就是緊張.

　　鳳頭四:來點(diǎn)思辯

　　【大師風(fēng)范】

　　蕭伯納說:'人生有兩大悲劇,一是沒有得到心愛的東西,另一是得到了你心愛的東西.'但仔細(xì)玩味,發(fā)現(xiàn)這話的立足點(diǎn)仍是占有,所以才會(huì)有占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無聊這雙重悲劇.如果把立足點(diǎn)移到創(chuàng)造上,以審美的眼光看人生,我們豈不可以反其意而說:人生有兩大快樂,一是沒有得到你心愛的東西,于是你可以去尋求和創(chuàng)造;另一是得到了你心愛的東西,于是你可以去品味和體驗(yàn).(周國平)

　　【萬能模式】

　　一位師兄說:'高考有兩大遺憾,一是沒有得到了你想得到的大學(xué)但得到了你想得到的專業(yè),另一是得到了你想得到的大學(xué)卻沒有得到你想得到的專業(yè).'但仔細(xì)玩味,發(fā)現(xiàn)這話的立足點(diǎn)是不滿足,所以才會(huì)有大學(xué)和專業(yè)未能兼得的遺憾.如果把立足點(diǎn)放在是否落榜上,以樂觀一些的眼光看高考,我們豈不可以反其意而說:高考有兩大幸運(yùn),一是沒有得到了你想得到的大學(xué)但得到了你想得到的專業(yè),另一是沒有得到了你想得到的專業(yè)卻得到了你想得到的大學(xué).

　　鳳頭五:來點(diǎn)儒雅

　　【大師風(fēng)范】

　　但更多時(shí)間,我用來幻想,而且回憶,回憶在有一個(gè)島上做過的有意義和無意義的事情,一直到半夜,半夜以后.有些事情,恨過的,再恨一次;曾經(jīng)戀過的,再戀一次;有些無聊,甚至再無聊一次.一切都離我很久,很遠(yuǎn).我不知道,我的寂寞應(yīng)該以時(shí)間或空間為半徑.就這樣,我獨(dú)自坐到午夜以后,看窗外的夜比圣經(jīng)舊約更黑,萬籟俱死之中,聽兩頰的胡髭無賴地長著,應(yīng)和著腕表巡回的秒針.

　　(余光中《望鄉(xiāng)的牧神》)

　　【點(diǎn)評】

　　文字中透露出學(xué)者的儒氣和雅氣,這是作者獨(dú)特的精致表達(dá).這段文字中隨意選用的比喻是很獨(dú)特的——'看窗外的夜比圣經(jīng)舊約更黑'——比喻的獨(dú)特性來自你身邊的環(huán)境,還是那句話,喻體的選取要來自于你所熟悉的生活經(jīng)驗(yàn).比如你身處校園,你就可以說'看窗外的夜比墨水更黑'.

　　【萬能模式】

　　但更多時(shí)間,我用來幻想,而且回憶,回憶這一年來做過的有意義和無意義的事情,一直到半夜,半夜以后.有些題目,做過的,再做一次;有些書,背過的,再背一次;曾盼望過的,再盼望一次.一切都離我很短,很近.我不知道,我的思想應(yīng)該以時(shí)間或空間為半徑.就這樣,我躺在熄燈鈴響后的宿舍床上,看窗外的夜比墨水更黑,萬籟俱寂之中,聽一顆不甘落后的心跳動(dòng)著,應(yīng)和著鬧鐘巡回的秒針.

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　　中考英語寫作經(jīng)典模板

　　1. 求職信模板

　　Dear,

　　I write this letter to apply for the position that you advertised in of .(信息來源)

　　Not only do I have the qualifications for this job, but I also have the right personality for.(表明自己可以勝任某一職位)For one thing, .(勝任的理由一) For another, .(勝任的理由二) Should you grant me a personal interview, I would be most grateful.

　　Please contact me at any time at.(提供個(gè)人聯(lián)系方式)

　　Thank you for considering my application, and I’m looking forward to meeting you.(結(jié)束語，表達(dá)感謝和期望)

　　Yours sincerely,

　　________

　　2.

　　邀請信模板

　　Dear,

　　I’m writing to invite you to.(發(fā)出邀請)

　　There are some points you may want to know about . (活動(dòng)主題)During ________, we will have lots of activities you are interested in.(活動(dòng)的具體內(nèi)容)First,.(活動(dòng)介紹一)Second,.(活動(dòng)介紹二)

　　I believe that you will be very interested in . For one thing/First, ________. For another/Second, ________(受邀人參加的理由)

　　Since the ________ will begin ________, is it possible ________? I really hope you can come/I’m looking forward to ________.(提出希望)

　　Yours

　　________

　　3.

　　勸慰信和建議信模板

　　Dear,

　　I am sorry to hear that.(就某事表示遺憾)You have asked me for my advice with regard to and I will try to make some useful recommendations.(承上啟下)

　　First of all, . What’s more, . Last but not least, .(提出建議并給出理由)

　　I hope you will find these proposals practical. I am looking forward to hearing from you soon.(結(jié)尾句，希望上述建議能有所幫助)

　　Yours sincerely,

　　________

　　4.

　　感謝信模板

　　Dear,

　　Thank you very much for/Thanks a lot for/Many thanks for /I’m writing to you about my gratitude for /I’m very grateful to you for .(開門見山地交代感謝原因)

　　But for/Without your help, .(從反面襯托對方的作用)/It’s very kind of you to .(從正面說明對方的作用)

　　I hope to have the opportunity to express my gratitude to you/repay your kindness. I will feel very honored and pleased if.(提出回報(bào)對方的方式)Would you please let me know ?(希望對方給予回應(yīng))Thank you again for what you have done.(再次表達(dá)感謝)

　　Yours sincerely,

　　________

　　5.

　　道歉信模板

　　Dear,

　　I’m so sorry to tell you that .Now, I am writing you this letter to show my deep regret.(就某事道歉)I do hope you can understand me and excuse me for ________(希望得到諒解)

　　I will be very grateful if you are kind to listen to my explanation. The reason for my delay/absence was/is that . Therefore, .(解釋原因)

　　I wonder if ________.(詢問對方能夠接受補(bǔ)救方案)

　　Sincerely yours,

　　________

　　6.

　　建議信模板

　　Dear,

　　I am very to know that .(寫信的原因)I’m looking forward to .(表示期待)

　　I’m afraid that .(表述提出建議的原因)I’d like to suggest that.First ; then .(提出建議)

　　I believe this kind of arrangement will.(建議的作用)

　　Moreover, if , it is necessary for you to .(補(bǔ)充建議)

　　Wish.(祝愿)

　　Yours sincerely,

　　________

　　7.

　　咨詢信模板

　　Dear,

　　I am .(自我介紹)I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding .(要詢問的內(nèi)容)

　　First of all, what are ? Secondly, when will ? Thirdly, is ?(要咨詢的問題羅列)

　　I would also like to inquire. Could you be so kind to send me some relevent booklets on the above-mentioned aspects?(附加問題)

　　Thank you for your kindness, and your prompt attention to this letter will be highly appreciated.(表示感謝)

　　Yours sincerely,

　　________

　　8.

　　電子郵件模板

　　Dear,

　　I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to tell you that .(寒暄句加主題句)

　　(擴(kuò)展句一)

　　(擴(kuò)展句二)

　　(擴(kuò)展句三)

　　I will greatly appreciate a response from your earliest convenience./I am looking forward to your reply at your earliest convenience.(結(jié)束主體段落)

　　Best regards.(結(jié)束語)

　　Sincerely yours,

　　________

　　9.

　　日記模板

　　(月、日、年、星期、天氣)

　　(標(biāo)題)

　　Today/Yesterday, I/we.(事件)

　　In the morning, we ; then ; after that, . By the time we had a good time. Finally . I’ll never forget the memorable day!(事件經(jīng)過)

　　From this activity, I have learned that/I think.(事件意義和自己的感想)

　　10.

　　演講稿模板

　　Boys and girls/Ladies and gentlemen,

　　It’s a great honor for me to stand here and give my speech.(表示榮幸)My name is .(自我介紹)The topic of my speech is .(提出演講主題)

　　To begin with, many people suggest that .(話題或現(xiàn)象列舉)Secondly, . Thirdly, .

　　What I want to stress is that .(重申主題)For one thing, . For another, . Besides, .(原因或重要性列舉)In a word, .(總結(jié))

　　Thank you for your listening/Thank you.

　　11.

　　口頭通知模板

　　Ladies and gentlemen,

　　May I have your attention, please? I have an announcement to make.(稱呼語及開場白).

　　(正文部分，說明具體通知事項(xiàng))

　　All the teachers and students are required to attend it. Please take your notebooks and make notes./Please listen carefully and we’ll have a discussion in groups. Make sure you’ll come on time and don’t be late.(說明通知對象和注意事項(xiàng))

　　Please come and join in it./Everybody is welcome to attend it./I hope you’ll have a nice time here.(重申希望大家參加之情)

　　That’s all. Thank you.(結(jié)束語)

　　12.

　　記敘文模板

　　One day, ________, ________.(事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等)

　　When I was ________, something strange happened ________.(事情發(fā)生的過程)Finally, ________.(結(jié)果)

　　I’ll never forget ________(感受)

　　13.

　　說明原因型說明文模板

　　Nowadays, there are more and more in some big cities. It is estimated that .(用具體數(shù)據(jù)說明某現(xiàn)象)

　　Why have there been so many ? Maybe the reasons can be listed as follows. The first reason is that .(原因一)Besides, .(原因二)The third reason is .(原因三)To sum up, the main cause of is due to .(指出主要原因)

　　It is high time that something should be done. For one thing, .(解決建議一)For another thing,. All these measures will certainly .(解決建議二)

　　14.

　　描述事物型說明文模板

　　What I have known about is that .(具體描述某事物)

　　Firstly, .(描述要點(diǎn)一) .(具體闡述要點(diǎn)一)Secondly, .(描述要點(diǎn)二) (具體闡述要點(diǎn)二). As a college student, .(結(jié)合自身描述要點(diǎn)三)

　　All in all, .(做出總結(jié))Therefore, we should .(提出建議)

　　15.

　　問題解決型說明文模板

　　In recent days, there has been a problem , which is becoming more and more serious.(說明問題及其現(xiàn)狀)First, . Second, .(進(jìn)一步闡釋現(xiàn)狀)

　　We should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ________. For another thing, ________. Finally, ________.(列舉解決該問題的方法)

　　Personally, I believe that ________/Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because ________.(結(jié)尾段，指出"我"的信心及理由)

　　16.

　　諺語/警句型議論文模板

　　The good old proverb reminds us that. Indeed, we can learn many things from it.(引出名言，闡明含義)

　　First of all, . For example, . Secondly, . Another case is that . Furthermore, .(舉例說明理由)

　　In my opinion, .(自己的觀點(diǎn))In short, whatever you do, please remember the saying . If you understand it and apply it to your study or life, you’ll necessarily benefit a lot from it.(總結(jié))

　　17.

　　正反觀點(diǎn)對比型議論文模板

　　There is a widespread concern over the issue that. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.(引出話題)

　　A majority of people think that .(觀點(diǎn)一)In their view there are two factors contributing to this attitude as follows: In the first place, .(支持觀點(diǎn)一的原因一)In the second place, .(支持觀點(diǎn)一的原因一)So it goes without saying that .

　　The other people, however, differ in their opinion on this matter. They hold the idea that .(觀點(diǎn)二)In their point of view, on the one hand, ; on the other hand, .(支持觀點(diǎn)二的原因)Therefore, there is no doubt that .

　　As far as I am concerned, I firmly support the view that . It is not only because , but also because . The more , the more .("我"的觀點(diǎn))

　　18.

　　利弊對比型議論文模板

　　Nowadays, there is a widespread concern over.(引出話題或?qū)ο?

　　In fact, there are both advantages and disadvantages in . Generally speaking, it is widely believed that there are several positive aspects as follows. Firstly, .(優(yōu)點(diǎn)一)And secondly, .(優(yōu)點(diǎn)二)

　　Just as a popular saying goes, "Every coin has two sides." is no exception, and in other words, it still has negative aspects. To begin with, .(缺點(diǎn)一)In addition, .(缺點(diǎn)二)

　　To sum up, we should try to bring the advantages of into full play, and reduce the disadvantages to the minimum at the same time. In that case, we will definitely make a better use of.(總結(jié))

　　19.

　　圖畫作文模板

　　As is vividly shown in the picture, .(描述圖畫內(nèi)容)The picture/cartoon informs us of the phenomenon that .(圖畫反映的現(xiàn)象)

　　These may/might be several factors contributing to/responsible for the phenomenon/problem. To start with, . Secondly, . What’s more, . Last but not least, .(說明原因)

　　In my opinion, the government/the school/we should take measures to/something must be done to. Only in this way can the problem be really solved./ Only when everyone can do so will our world become more and more beautiful.(解決問題的方法)

　　20.

　　圖表作文模板

　　As the bar chart shows, .(說明圖表反映的問題)

　　Several factors contribute to . And, . Furthermore, . All these result in .(分析問題產(chǎn)生的原因)

　　However, is faced with some problems. With , the effect of is not only discouraging, but also challenging. So my principle is to pay your attention to , but not just to .(提出解決措施)

　　寫作萬能模板

　　說課稿萬能模板

　　_________的說課稿

　　各位評委老師大家好!

　　我是( )號考生，我今天說課的題目是___________________。我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)過程四個(gè)方面來進(jìn)行我的說課。

　　一、教材

　　__________________是在學(xué)生學(xué)習(xí)了_______________________的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，同時(shí)也為后面學(xué)**_______________________打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在新課改理念的指導(dǎo)下，縱觀學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，以及對教材的剖析，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)的重難點(diǎn)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)。

　　1、本課的知識目標(biāo)是

　　重點(diǎn)是：

　　難點(diǎn)是：

　　2、本課的能力目標(biāo)是

　　3、本課的情感目標(biāo)是

　　四、說教法、學(xué)法

　　為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)，我將采用情景教學(xué)法、直觀教學(xué)法、自主探究法等教法，來完成本節(jié)課教學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)自主探究、合作交流的能力。

　　五、教學(xué)過程：

　　為了突破教學(xué)重難點(diǎn)，達(dá)到已定的教學(xué)目標(biāo)，本課我設(shè)置了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　1、( )導(dǎo)入，引入課題。

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　2、探究新知

　　(1)

　　(2)

　　(3)

　　3、鞏固練習(xí)

　　教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容出示兩組練習(xí)，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況自由的選作一組。學(xué)生完成后全班交流。(設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的接受能力是不一樣的。應(yīng)秉承因材施教的原則，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況選作一組，同是也建立了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心)

　　4、全課總結(jié)

　　通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?同學(xué)們還有沒有需要補(bǔ)充的?同學(xué)們有沒有需要老師和同學(xué)們幫助的地方?

　　(設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了同學(xué)們的語言表達(dá)能力和歸納能力，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。)

　　當(dāng)然，在教學(xué)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，雖然教師在備課的時(shí)候做了大量的準(zhǔn)備，但是課堂上也有可能出現(xiàn)生成性的東西，這就要求教師運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，及時(shí)的進(jìn)行處理。

　　以上是我的說課內(nèi)容，如有不當(dāng)之處，請?jiān)u委老師批評指正。

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