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      教師現實表現材料范文|教師現實表現 教師現實表現情況材料

      時間:2017-06-19   來源:證明   點擊:   投訴建議

      【63xf.com--證明】

      現實表現即一個人對現實事物的認識、情感、態(tài)度和行為。 基本內容 現實表現 現實表現即一個人對現實事物的認識、情感、態(tài)度和行為。下面是五度學習www.wudu001.com分享的教師現實表現  教師現實表現情況材料。供大家參考!

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        該同志立場堅定。堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己,熱愛社會主義祖國,熱愛中國共產黨,擁護黨的領導,立足工作崗位認真學習黨的路線、方針、政策,宗旨意識、大局意識、責任意識和民本意識較強。

        該同志善于學習。堅持把學習作為擴展自己眼界,提升自己能力的重要手段,善于學習,勤于思考。通過深入學習和思考,迅速熟悉工作,進入狀態(tài),實現了角色轉變。

        該同志愛崗敬業(yè)。兢兢業(yè)業(yè)的工作,圓滿完成各項工作任務。在推進項目落地方面,明確“督重點、查短板”的項目跟蹤督查思路,年初細化目標考核機制,確定年度項目落地進展目標,落實“六個一”機制,強化督查督辦,推進聯動,堅持每月到項目現場調查服務,與項目業(yè)主和責任主體一道分析項目落地過程中存在的問題,協商研究解決的辦法和措施,共同推進項目落地,確保省、市重點督辦項目的履約率、開工率居全省市州前列,資金到位率居全省第三。在投資促進方面,落實“服務經濟、提高效率、方便客商、塑好形象”的服務意識,注重咨詢服務工作。大部分的時間和精力用于接觸企業(yè)、了解項目,積極與行政服務中心搞好對接,為10多家企業(yè),近30余人次提供了咨詢服務,極大的方便了外來企業(yè)。在團結協作方面,一是協作辦好第十三屆西博會。

        克服“時間緊、要求高、任務重”的苦難,圓滿完成了我市參加第十三屆西博會的場館布置和安全保衛(wèi)工作。二是參與第十五屆西交會、現代商用車項目開工儀式和第八屆泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展論壇暨商貿洽談會的會務準備、客商接待、項目簽約等工作,并取得圓滿成功。三是認真完成局(會)班子交辦的任務。注重團隊合作,及時補臺,全力配合,圓滿完成了各項交辦任務。

        該同志清正廉潔。牢固樹立廉潔自律意識,嚴格落實黨風廉政建設責任制度,不折不扣執(zhí)行中央、省、市提出的“五個不許”、“八個嚴格禁止”等廉潔自律相關規(guī)定,清白做人,干凈做事,樹立了良好的干部形象。

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        **x,女,漢族,非黨,

        ****年**月出生,系**x人。

        1979年7月畢業(yè)于**x,同年**月工作;

        于****年至****年期間,先后在**x大學進修深造;

        1998年7月任**x專業(yè)技術職務;

        ****年**月由**x調入**擔任副院長并主持工作,1996年12月任院長至今;

        歷任山西省第**屆人大代表、**x市第**屆人大代表和**縣第**屆人大代表;

        于**x年**月當選**x第**屆人大常委會副主任,**年**月當選**第**屆人大常委會副主任。

        根據分工,協助主任工作并分管文衛(wèi)工作。四年來,認真履職盡責,政治立場堅定,黨性原則強,宗旨意識牢固,堅持做到了勤勉盡責、依法行政、廉潔履職?,F將任現職以來的政治思想、學習工作、廉潔情況介紹如下:

        一、政治立場堅定。*****任職以來,自覺實踐“****”重要思想,堅持以人為本,全面貫徹落實科學發(fā)展觀。能自覺地同黨組織保持一致,認真執(zhí)行市、縣委決議決定。凡是組織安排的工作,不分份內份外,都能從大局出發(fā),不討價還價,不陽奉陰違,不推諉塞責。能自覺維護團結,顧全大局,從不追逐名利,做到了大事講原則,小事講風格,以大局為重,以工作為重。能勤于學習,善于學習,努力提高完善自己。通過認真學習中共中央四、五、六中全會的有關文件,樹立和增強了加強黨的執(zhí)政能力建設、科學發(fā)展觀、建設社會主義和諧社會等新的執(zhí)政理念;認真學習《憲法》及有關的法律法規(guī),提高了政策法律水平,增強了法制觀念;認真學習并深刻領會人民代表大會制度的豐富內涵、人大常委會工作規(guī)則、工作程序及各項規(guī)章制度,較好的把握了人大工作的法律性、程序性與規(guī)律性,增強了自身監(jiān)督能力和水平,提高了監(jiān)督實效。

        二、密切聯系群眾。對人民群眾有一份深厚的真感情,多次救助貧困患者,為了群眾利益敢于挺身而出,敢于仗義直言,想方設法維護人民群眾的合法權益。深入基層開展調查研究,四年來先后深入十八個區(qū)級部門、九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、六所學校、八個醫(yī)院、三個文化事業(yè)單位進行了調研,并寫出有較高價值的調查報告三份,促進和推動了依法治區(qū)工作的開展和部門執(zhí)法責任制的落實。

        三、依法履行職責。圍繞我縣有關法律的貫徹執(zhí)行情況開展監(jiān)督。先后對《人口與計劃生育法》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《藥品管理法》等六部法律組織開展了執(zhí)法檢查,有力地促進了法律在我區(qū)的正確貫徹實施。緊扣人民群眾切身利益問題開展工作監(jiān)督,先后對食品衛(wèi)生安全、藥品質量管理、學校和醫(yī)院收費等群眾普遍關心的熱點難點工作,深入調查研究,形成的調查報告和建議意見被常委會采納并交政府認真辦理,收到了較好的效果。緊扣縣委及上級人大階段性中心工作,努力完成交辦任務,配合省、市人大,完成了對我區(qū)《人口與計劃生育法》等五部法律的執(zhí)法檢查和有關工作的調查視察,完成人大交辦的調整換屆選舉、維護穩(wěn)定、衛(wèi)生支農等階段性工作任務

        四、嚴格要求自己。幾年來,認真貫徹執(zhí)行了中央、省、市、關于廉政建設若干規(guī)定,時刻牢記“兩個務必”,堅持做到慎言、慎行、慎獨、慎微,時刻做到自重、自省、自勵、自警,筑牢拒腐防變的堅固防線。廉潔奉公,不以權謀私,兢兢業(yè)業(yè)辦事,老老實實做人。自覺把好權力關、金錢關、美色關、子女關,耐得住寂寞,守得住清貧,保持了一人民代表應有的形象和本色。

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        王強強,男1979年7月生,漢族,2014年畢業(yè)于蘭州商學院,2014年9月分配到大門學區(qū)中心小學工作,2014年7月加入中國共產黨2014年9月取得天水師范學院函授小學教育本科文憑,現任大門學區(qū)中心小學遠教專干。 該同志思想政治素質好。能始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,認真學習黨的基本路線、方針、政策和文化、科技、業(yè)務知識,不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務素質,在思想和行動上堅決與上級保持一致,政治敏銳性和政治鑒別力較強,有較強的黨性原則。宗旨觀念較強,能關心教師、學生和群眾利益,積極為學生排憂解難,力所能及地辦實事、辦好事。該同志從參加工作以來,始終兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,充分利用自己的所學、所長,努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。他始終堅持政治理論學習,認真鉆研業(yè)務知識,不斷提高自己分析問題、解決問題的能力,經常把同事和一些老同志的優(yōu)點和做事、辦事的經驗、能力作為自己的學習內容,不斷提高自己的分析分問題、解決問題的能力。

        事業(yè)心和責任感較強。該同志年輕,能吃苦耐勞,負責學區(qū)遠教、辦公室、校安。義教檢測等工作。工作責任感較強,做任何一項工作都能用高標準、嚴要求來約束自己,及時高質地完成上級交辦的各項工作任務,在完成自己工作任務的同時還經常幫助其他同事完成工作任務。

        勤奮好學,工作較踏實。該同志參加工作后,作為一名外地人,能夠克服人生地不熟的困難,較快地投入到工作中,主動學習地方方言,注重在實踐中鍛煉和提高自己,能經常深入到基層學校,在工作上遇到難題能虛心請教身邊的領導和同事。

        工作業(yè)績較明顯。該同志在大門學區(qū)工作期間,很好地

        完成了上級和學區(qū)下達的各項工作任務。每年協助學校做好各項年報,配合政府部門做好黨員干部依托站點培訓。工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務素質,取得了顯著的工作效果。新的一學期來,該同志又負責學前教育與學生義務教育檢測,加班加點。該老師能勝任小學各年級各學科的教學工作,具有強烈的事業(yè)心和責任感,具備扎實的專業(yè)知識,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力, 嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

        廉潔守紀好。該同志為人正直,待人誠懇,工作講原則,顧大局,能遵守學校的各項規(guī)章制度和黨風廉政建設的各項規(guī)定。 思想素質高,政治覺悟強,清正廉潔,勤政務實。為人正直,品行高尚。對待工作嚴肅認真,敢于負責,勇挑重擔。認真落實黨風廉政建設責任制,嚴以律己,身正為范。

        該同志的不足之處是由于年輕工作有激情,但在工作中缺乏穩(wěn)重及豐富的工作經驗,需要向書本、同行學習,同時在工作中不斷探索研究積累專業(yè)素質不夠強,需要進一步加強自學,不斷提高自己的專業(yè)素質,向教師的專業(yè)化方向發(fā)展。

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