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　　漂亮的連衣裙

　　作者：三年級 周子涵

　　小紅有一條精致漂亮的連衣裙，她非常喜歡，喜歡到她連自己都舍不得穿一天。有一天，她的好朋友小蘭要參加學校的舞蹈表演，向小紅來借這條裙子，小紅猶豫了很久，她想：如果不借，小蘭會不開心的。如果借給小蘭，她穿上這條裙子，演出一定會更成功，還能給班級爭光。我還是借給她吧。

　　于是，小紅把這條連衣裙借給了小蘭。借出之后，小紅一直在惦記著這條連衣裙，她在心里不停地念叨：連衣裙會不會被弄臟?小蘭，早點把連衣裙還給我吧。

　　過了幾天，演出結束，小蘭把連衣裙還了回來。小紅卻發(fā)現(xiàn)原來漂亮的裙擺處破了一個洞，她難過得快要哭出來了。那個洞就像丑陋的蟑螂爬在裙子上，她真想讓小蘭立刻賠她一條新裙子?？墒?，小蘭想起媽媽給她講過的“三十秒法則”：生氣的時候要先冷靜下來，多思考三十秒再做決定。小紅深吸了一口氣，心想：也許是小蘭跳舞時無意間弄壞的，她自己并不知道。我讓奶奶給我在破洞那里縫上幾朵小花，遮蓋一下試試看。于是小紅拿著連衣裙去找奶奶，奶奶說：“好的，小寶貝，你等一下，我馬上幫你縫好。”

　　不一會兒，奶奶拿著縫好的裙子，來到小紅的房間，只見雪白的裙子下擺上綴著朵朵鮮艷的花朵，一點也看不出哪有破洞了。小紅高興得跳了起來，對奶奶說：“謝謝奶奶!這條連衣裙更漂亮了!”

　　教師評語：連衣裙因一個破洞更漂亮了，可是最漂亮的還是故事中小紅寬容大度的心。小紅的心理活動被描寫得非常細膩，真切自然。在借與不借的那一番思想斗爭中，小紅顧全的是好朋友的心情和班級的榮譽，最終借出了自己都舍不得穿的連衣裙。當發(fā)現(xiàn)裙子被弄破時，小紅第一反應是傷心和憤怒，“真想讓小蘭立刻賠她一條新裙子”,符合人之常情，但平時媽媽的教育讓她在三十秒后選擇了寬容大度的做法——原諒朋友，想辦法遮蓋破洞。人們常說“言為心聲、文如其人”，作者所塑造的人物常帶有自己的影子，老師確實發(fā)現(xiàn)你本身就是個不計較的孩子。結尾處很正能量!非常棒!

　　指導教師：夏雅杰

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