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　　反語的句子3篇

　　反語的句子1

　　1、這樣也可算是將功贖罪吧。那么，我也希望你們能夠知恩感德…

　　2、至于男盜和女娼，那是非但無害，而且有益：男盜——可以多刮幾層地皮，女娼——可以多弄幾個“裙帶官兒”的位置。

　　3、這么簡單的道理，你都不明白，你可真了不起啊。

　　4、我除了羨慕這些人“自我感覺過分良好”外，不敢贊一詞。

　　5、也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

　　6、問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。”

　　7、日本報紙上很斥責他的不遜，愛國青年也憤然，然而暗地里卻早受了他的影響了。

　　8、早上沒有時間觀念還真是一件好事啊。

　　9、你到哪里去了，你這壞孩子。

　　10、這條路啊，下雨時是“水泥”路，天旱時是“揚灰”路。

　　11、妹妹的膽子可真大，一只貓也會把她嚇得趕快跑到媽媽的身后躲起來。

　　12、釣魚樂趣多，給的生活增添了歡聲笑語，但卻遭到大人們的強烈反對——做會有危險。只得停止這類“犯罪活動”，關(guān)在小屋里，“努力”學習。

　　13、他把所有的人都給騙了，不得不說他的確有一套啊。

　　14、媽媽：“孩子又把杯子打碎了。”爸爸：“哦，他真是棒極了!

　　15、發(fā)生火災，損失慘重，好友打電話問小明情況怎樣，他說小事情而已。

　　16、還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。

　　17、E君的發(fā)愁，或者也不為無因罷，然而俄國是不要緊的，因為他們不像我們中國，有所謂“特別國情”，還有所謂“特殊知識階級”。

　　18、唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了!

　　19、媽媽生氣地對兒子說：“都十二點了你才回來，你可真是長大了!

　　20、小明在教室里打球，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師說：接著打啊，沒不說不能打嘛!

　　21、原定于今天的春游因為下雨而取消了，小東生氣地說：“全是因為今天的好天氣!

　　22、我們法國人是文明人，中國人是野蠻人，這就是文明對野蠻所做的事情!這次的搶劫是多么漂亮，多么徹底!

　　反語的句子2

　　反語也叫倒反，就是說反話，使用同本意相反的詞語以表達本意的修辭手法。反語表達上的突出特點是具有幽默感與諷刺性，有時比正說更有力量。反語有以下兩種基本類別：

　　1.嘲諷性反語。.這類反語是用好的詞句述說不好的人或事物,以表示嘲弄,諷刺,憎惡,蔑視等感情。

　　例1：‚我告訴您了,根據(jù)報紙上官方介紹,他是天底下頭等大好人,渾身上下毫無缺點,連肚臍眼都沒了。?

　　此句中的"他是天底下頭等大好人,渾身上下毫無缺點,連肚臍眼都沒了",其實是說:"他是一個大壞人,壞事做盡".

　　例2：“當三個女子從容地輾轉(zhuǎn)于〈文明人〉反文明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的〈偉大〉啊!中國軍人的屠戮婦嬰的〈偉績〉，八國聯(lián)國懲創(chuàng)學生的〈武功〉，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。?

　　這個句子中的“文明人”“偉大”“偉績”“武功”，其實說的是反動政府及軍警的野蠻、卑劣和罪惡滔天。

　　2.喜愛性反語。用不好的詞句述說好的人或事物,以表示喜愛,親切,贊譽,戲謔等感情。 例如：“最后,她無可奈何的笑罵道:‘我現(xiàn)在才認識你，你是個頂壞頂壞的女人啊!’” 此句中“頂壞頂壞的女人啊”是表示親切友愛的反語,表現(xiàn)了二者之間親密無間的友誼。 例3：“幾個女人有些失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。?

　　此句中“狠心賊”是表示了白洋淀婦女對丈夫的喜愛感情，并不是真的恨自己的丈夫。 例4：‚我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭啊!? 此句中，“有什么看頭啊”屬于正話反說，表面上看是說沒有看頭，其實是表達了作為妻子對丈夫的熱切思念，很想去看。

　　也有的反語不具有明顯的諷刺性或喜愛性，例如： 例5：‚我早已想寫一點文字，來記念幾個青年的作家，這并非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時來襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一搖，將〈悲哀擺脫〉，給自己〈輕松一下〉，照直說，就是我倒要將他們〈忘卻〉了。?

　　在文中所描述的情況下,說要將烈士們“忘卻”,乃是表達一種強烈悲憤心情的反語。 反語的用途主要有：①直接表達禁止和壓制時，以反話表達正面的意思。②面對荒謬不硬加駁斥，而是謬上加謬，使其荒唐之處極端放大而達到歸謬目的。③正面語言難以表述強烈情緒時，以及語表達加強效果。④通過顛覆既定習慣，產(chǎn)生幽默。

　　另外運用反語應(yīng)注意的問題是：一是應(yīng)分清對象,注意態(tài)度和分寸.反語主要是通過語境顯示出來的,因此要創(chuàng)造語境,交代明白,才能使人正確理解,可以使用引號,著重號等標點符號標示。

　　反語的句子3

　　一反語的定義

　　故意使用與本意意思相反的詞語或句子來表達本意，這種辭格叫做反語，也叫“倒反”或“反話”

　　例子(1)：當三個女子從容地輾轉(zhuǎn)於文明人所發(fā)明的槍彈的攢射 中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大啊!

　　例子(2)：教育局長說要把不達語文基準的教師調(diào)任為圖書

　　館主任，果然夠勇!

　　例子(3)：差不多先生真是一位有德行的人。

　　二反語的效果

　　運用反語手法反語的作用是產(chǎn)生幽默感與諷刺性，有時比正說更有力量，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。

　　例如：

　?、佼斎齻€女子從容地輾轉(zhuǎn)于〈文明人〉反文明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的〈偉大〉啊!中國軍人的屠戮婦嬰的〈偉績〉，八國聯(lián)國懲創(chuàng)學生的〈武功〉，不幸全被這幾縷血痕抹煞了。(魯迅《記念劉和珍君》)

　?、谖以缫严雽懸稽c文字，來記念幾個青年的作家，這并非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時來襲擊我的心，至今沒有停止，我很想

　　借此算是竦身一搖，將〈悲哀擺脫〉，給自己〈輕松一下〉，照直說，就是我倒要將他們〈忘卻〉了。(魯迅《記念劉和珍君》)

　　三反語的用途

　　主要有：

　?、?直接表達禁止和壓制時，以反話表達正面的意思。

　?、?面對荒謬不硬加駁斥，而是謬上加謬，使其荒唐之處極端放大而

　　達到歸謬目的。

　?、?正面語言難以表述強烈情緒時，以及語表達加強效果。

　?、?通過顛覆既定習慣，產(chǎn)生幽默。

　　四反語的主要形式

　　①反話(正話反說)②反饑(反說正說)③罵話(以寫示愛、明褒暗褻)④氣話(明褒實貶)⑤俏皮話(反規(guī)則的幽默)等等。

　　在人際交往中，我們應(yīng)有“第三風耳朵”捕捉弦外之音，尤其是反話，才能免于被動。

　　正話反說的“荒謬放大鏡”

　　有些話絕對不允許你說出來，為了避免尷尬，不妨從其反面說起。須知真理再向前一步就可能變成謬誤，反面的話稍加引申，就可能走到反面的反面。

　　楚莊王的一匹愛馬死了，他非常傷心，下令以上等棺木，行大夫禮節(jié)厚葬。文臣武將紛紛勸阻也無濟于事，最后楚莊王還下決心說：“誰敢再勸阻，一定要殺死他。”

　　很明顯，不論怎樣改頭換面，只要一說“不”，必是自取其辱。優(yōu)孟知道了，直入宮門，仰天大哭，倒把莊工弄得異常納悶，迫不及待地問是怎么回事。優(yōu)孟說：“那馬是大王最喜歡的，卻要以大夫的禮節(jié)安葬它，太寒酸了，請用君王的禮節(jié)吧!”莊王越發(fā)想知道理由了，優(yōu)孟繼續(xù)說：“請以美玉雕成棺……讓各國使節(jié)共同舉哀，以最高的禮儀祭祀它。讓各國諸侯聽到后，都知道大王以人為賤而以馬為貴啊。”至此莊王恍然大悟，趕緊請教優(yōu)孟如何彌補自己的過失。終于將馬付于庖廚，烹而食之。

　　以優(yōu)孟地位之微，如果直陳利弊，凜然赴義，固然令人肅然起敬。然而他正話反說，力挽狂瀾，所作所言豈更不令人擊節(jié)嗎?

　　反語是語言藝術(shù)中的迂回術(shù)，是更為極端的迂回術(shù)。正話反說便是以徹底的委婉，欲擒敵縱，取得合適的發(fā)話角度，達到比直言陳說更為有效的說服效果。

　　更多例子：

　　(1)參加八國聯(lián)軍打敗中國，迫出庚子賠款，又用之于“教育中國學生”，從事精神侵略，也算一項“友誼”的表示。(毛澤東《“友誼”，還是侵略?》)

　　(2)我早已想寫一點文字，來紀念幾個青年的作家。這并非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時來襲擊我的心，至今沒有停止，我【運用反語的句子】

　　很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下，照直說，就是我倒要將他們忘卻了。(魯迅《為了忘卻的紀念》)

　　(3)我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人代替了古董，我敢說，也可以顯出一點進步了。(魯迅《拿來主義》)

　　(4)幾個女人很失望，也有些傷心，各人在心里罵著自己的狠心賊。(孫犁《荷花淀》)

　　(5)老旦進場，玩笑旦出場，大觀園的人才著實不少。(瞿秋白《人才易得》)

　　(6)原來在將軍彎腰上肩的時候，小李趁機偷偷把繩子往后移了半尺多。這個“舞弊”的做法被將軍發(fā)覺了，他扭回身抓住繩子往前移過來，不滿地說：“這，這不行。”(王愿堅《普通勞動者》)

　　(7)我們的反人民的英雄們根據(jù)這種分裂方針所準備采取的步驟，有把他們自己推到絕路上去的危險。(毛澤東《論聯(lián)合政府》)

　　(8)善于治國平天下的人物，真能隨處看出治國平天下的方法來，四川正有人以為長衣消耗布匹，派隊剪除;上海又有名公要來整頓茶館了，據(jù)說整頓之處，大略有三：一是注意衛(wèi)生，而是制定時間，三是施行教育。(魯迅《偶成》)

　　(9)安裝電話，除了斗智斗勇以外，完全是遵守規(guī)則的一種耐力和韌性的考驗。(張宇《垃圾問題》)

　　(10)國民黨當局對作家格外“優(yōu)待”，幾乎每個作家都有個特務(wù)“保護”著。一來二去，作家就被“護送”到監(jiān)獄或集中營去“享受”毒刑與殺戮。(老舍《十年百花榮》)

　　五反語的類型

　?、僖哉敺?用正面的語句去表達反面的意思。例如：

　　但衣角會被踹住，可見穿的是長衫，即使不是“高等華人”，總該是屬于上等的。(魯迅《推》)

　　“高等華人”的人格實際上是非常低劣的，在這里表達了對穿長衫者的諷刺。

　　②以反當正

　　用反面的語句去表達正面的意思。例如：

　　小陶氣憤地說：“這些死人!只管看著干什么，還不把你們的雨衣扔過來。”(徐懷中《西線軼事》)

　　“死人”是氣話，實際上表達的是一種見到戰(zhàn)友時的親切感。 六運用反語要注意的問題伍的，要區(qū)別對待，必須防止濫用 1、反語有對待敵人的，有對待同盟者的，也有對待自已隊

　　如：黨八股也就是一種洋八股。„我們?yōu)槭裁从纸兴鳇h八股呢?這是因為它除了洋氣之外，還有一點土氣。也算是一個“創(chuàng)作”吧!誰說我們的人一點“創(chuàng)作”也沒有呢?這就是一個!(毛澤東《反對黨八股》)

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