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　　那一刻我懂了

　　樹葉落盡的季節(jié)，我在冰涼的泥土里埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑并準(zhǔn)備把種子放入的時(shí)刻，爸爸說：“現(xiàn)在種下去是不會(huì)發(fā)芽的，等到春天再種吧!”我沒有理會(huì)，固執(zhí)地把種子放入并用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中，我站起身，并在松軟的泥土直踩了幾腳。

　　別人都在春天播種嗎?為什么我要和他們一樣?有沒有人曾試過在深秋的午后，開一處幽靜的地方，種上一粒種子?那會(huì)是一種心情，一種與春風(fēng)拂面時(shí)播種截然不同的心情!誰說埋下一粒種子，就一定要待它長出苗來?我只是想：那片春夏熱鬧過的土地，也許此時(shí)已很孤寂了吧!那么，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎?

　　人們總是在給予的同時(shí)期待著，索要著，他們付出了就一定要求回報(bào)，他們太看重播種后收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內(nèi)，只屬于它自己。我懂——因?yàn)槲乙彩枪录诺?。只是，誰來懂我?走了很遠(yuǎn)后回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸還站在原處，呆呆地。我明白自己剛才的態(tài)度深深地傷害了爸爸，可他卻沒有責(zé)怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、后天，忘記自己，忘記一切!

　　入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固執(zhí)埋沒的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水?我一臉迷惘。爸爸笑著說：“你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了。”我終于記起了深秋的那一幕。

　　突然有一天爸爸告訴我種子發(fā)芽了!對于父親的話我毫無反應(yīng)。爸爸拉我出門，我跟在他身后，懶懶地挪動(dòng)著腳步。站定后，我真的看到一株嫩綠的幼苗在風(fēng)中沖我微笑。

　　我是想微笑的，可我的眼眶終于沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。

　　那一刻，我明白原來自己并不孤寂!

　　那一刻，我明白什么叫做幸福!

　　只是，他并不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的，并不可能發(fā)芽!

　　真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個(gè)角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好!

　　那一刻我懂了

　　一直以為父母工作很簡單，又有許多錢，所以，我總向父母要錢，去買吃的，玩的。

　　一個(gè)周末，我分別去了父母工作的地方，直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，錢來之不易，是汗水和淚水凝結(jié)成的，一天只有幾十元。再回想過去，我一天就要花很多錢，總是給多少就花多少，從來不知道珍惜。

　　那是星期六，我和父親去新安江他工作的地方。那是一個(gè)公寓的其中一棟房子的其中一層，外觀很美麗，可是到里面一看，只是一個(gè)在裝修的房子，一個(gè)地方放著瓷磚，一個(gè)地方放著石灰，水和工具。我本以為并不難做，可是后來才發(fā)現(xiàn)，一開始做時(shí)會(huì)很臟，水泥又有很難聞的氣味。貼瓷磚的時(shí)候又不能太用力，否則會(huì)碎掉，也不能太輕，太輕瓷磚又貼不牢。力度拿捏不準(zhǔn)還會(huì)造成墻面的不平整。搬磚要消耗很多的力氣。這可是既要力氣又需要手很巧的活，還要有一個(gè)不怕臟和不怕氣味難聞的工作態(tài)度。

　　我終于明白了，他們經(jīng)常和我說的什么是苦力活。有時(shí)為了賺外快，他們在工地上頂著大太陽拎水泥，汗珠都比雨點(diǎn)大。為了多賺一點(diǎn)錢，消耗了許多的時(shí)間和體力，還積累下了不少的病。父親的工作真艱難啊。我明白了父親的辛苦。

　　星期日我又去了我媽那里，她是啤酒廠的工人，檢驗(yàn)部的。有一個(gè)機(jī)器在移動(dòng)，上面有許多啤酒瓶，發(fā)現(xiàn)破的或花紋不對的要快迅拿出來，雖然輕松，但是要站在那里，一站就十二個(gè)小時(shí)，除了吃飯，上廁所。而且酒瓶還有可能會(huì)爆炸，所以還有一定的危險(xiǎn)性。我去了那，聲音很大，講話自己幾乎都聽不到，所以還要戴耳塞，不然對聽力有影響。

　　那一刻，我懂了!

　　那一刻我懂了

　　我總喜歡倚靠在窗邊，一個(gè)人靜靜地閱讀。那種感覺很好。我很喜歡閱讀，讀名家名作，讀同齡人的佳作......我認(rèn)為，那是一種享受。細(xì)細(xì)地品味，總能從中讀懂很多。書讀得是不少了，但寫作水平卻一直沒能提高多少，甚至還停留在小學(xué)階段。

　　記得小學(xué)時(shí)，剛開始寫作，我很喜歡模仿作文選上的文章，于是每逢要寫作文時(shí)總要翻翻作文書，看到自己認(rèn)為好的文章便細(xì)細(xì)品讀，最后才下筆。很快便自以為已經(jīng)學(xué)會(huì)寫作，其實(shí)不然。后來，我慢慢地知道何謂好文章。于是，從那以后，我開始熱愛寫作，我不會(huì)再隨意模仿別人的文章，我喜歡自己創(chuàng)作，我有自己的寫作方式。寫完一篇文章后，我總會(huì)習(xí)慣地讀一讀，與作文書中的文章作比較。有時(shí)，我會(huì)頓生一種自豪感，甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受著寫作的樂趣。

　　今天閑暇之時(shí)，我無意翻了翻練筆本。我緩緩地看了一次。啊!這是我寫出來的文章。怎么會(huì)這樣?文筆平平，事例不夠典型，根本沒有可讀性。真是糟糕透了。再翻翻同學(xué)的練筆，寫得真不錯(cuò)!文筆挺好的，頗似散文，比我的好多了。

　　升上了六年級，我就開始閱讀初中生的文章了。我常常感嘆道：他們的文采真好!寫出來的文章真棒!我到初中的時(shí)候能不能寫出這樣優(yōu)秀的文章呢?當(dāng)時(shí)的我是多么期待那一刻的到來啊!

　　如今，看到同學(xué)寫出來的優(yōu)秀文章，我很是羨慕。此時(shí)，我也是倚靠在窗邊。我思考了片刻，我頓時(shí)醒悟過來。同學(xué)是那么認(rèn)真地對待寫作，認(rèn)真地完成。而我自初一以來，總是應(yīng)付式地完成作文，根本就沒有認(rèn)真地寫，又怎么能寫得出好文章呢?

　　一陣微風(fēng)吹來，我笑了。那一刻，我讀懂了：任何事情都要認(rèn)真地做，才能做好。

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