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　　痛苦并快樂著

　　蒙山中學 初二 顧志遠

　　時光太美，不忍辜負，唯有在迷茫中且行且駐。

　　時光太美，不忍辜負，唯有在渴望中堅定腳步。

　　“我的初中生活”六個字正安詳地在我身邊打轉，沒有聲響，卻不知道這其中涂抹了多少色彩。距離步入初中二年級的一次體育課體質測試，已經快有一個學期了，但是在腦海里不能釋懷的還是那次----1000米的考試。

　　記得那次在體育課上，我們坐著大巴來到另一處體育運動場，這是一處室外的跑步訓練正規(guī)的場地，一圈就是標準的400米跑道，我們要在這里進行女生800米、男生1000米的體質測試了。

　　老師給我們講解了簡短的測試要領和秩序后，就給我們分組了，我是被分到第一小組的同學，在起跑線上短暫的等待后。“碰”一聲指令，很多同學就像箭一樣沖了出去，場面還有點壯觀?？上耶敃r由思想不太集中，聽到指令后，一時沒有反應過來，剎那時，就被同學們遠遠的甩在后面了。我有點恨自己，怎么反應這么慢啊。不過我想我會超過他們的。我就不慌不忙地，穩(wěn)穩(wěn)的追著那些已經跑在前面的同學。“急什么，跑道彎道再看看……”我就是這樣想的，我準備在跑彎道時超越他們。

　　想著、跑著……彎道就在眼前了，這時跑在后面的人大概跟我想的一樣，都想在彎道上超越別人。所以彎道上呼啦一下跑上來很多人。大家擠在一起，你推我搡的，速度反而慢了下來。我想超越前面第一第二的同學已經是不可能的事情了。

　　我心里也很急，但是似乎有很無奈。我依舊按照原來的速度跑著。就在這時我發(fā)現了一個現象，那些搶在前面的同學已經氣喘吁吁，但是離1000米的目標還有一段距離。而我前面跑得慢，積累了一定的力氣，我想等到第二個彎道的時候，就是我沖刺的機會了，這樣我就可以一舉獲勝。果然不出我所料，到了第二個彎道，同學們已經聊聊無幾了，那些原先跑在前面的同學早已被我甩出了幾條大街。在我離目標大約還有半圈時，我胸有成竹、一鼓作氣、彎道一轉就成了第一名，輕輕松松到達終點，順利完成1000米的體能測試。這就是我痛苦并快樂的體驗。

　　張老師點評：競爭如此多嬌，引無數對手競無奈。面對一大波的競爭對手，體現了你的“勇”和“謀”加在一起的智慧。生活時時刻刻是痛苦快樂共存的，唯有堅持不懈，才能在希望中看到自己的成長進步。

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