【63xf.com--演講稿】
我們要學(xué)會(huì)成為太陽,持續(xù)輸出能量,而不是把自己當(dāng)成小草,需要汲取陽光。學(xué)會(huì)自己發(fā)光與被別人照亮是兩種不一樣的人生態(tài)度。下面是小編精心整理的去發(fā)光而不是被照亮演講稿范文六篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
【篇0】去發(fā)光而不是被照亮演講稿
大家好!
我是來自榮縣鐵廠學(xué)校的學(xué)生
今天我要講的是《理想,不滅之燈》高爾基說過;“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想!“理想是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想,不僅是一個(gè)美好的名詞,更是人活一世奮斗努力的目標(biāo),倘若沒有了這個(gè)目標(biāo),人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪-;魯?shù)婪?,她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆,可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾,曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員,這個(gè)可望而不可即的理想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷,日復(fù)一日年復(fù)一年的努力,終于贏得了鮮花和掌聲,創(chuàng)造了輝煌的奇跡。理想,這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影,照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川,也不是鮮花碧草鋪就,困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴,就能沖破迷惘,步入燦爛的里程。毛**年輕時(shí)借問大地誰主沉浮,可謂是鴻鵠之志比天高。但如果不去努力,不帶領(lǐng)中國(guó)人民前仆后繼,英勇奮戰(zhàn),哪來的新中國(guó)的成立,哪來的今天的幸福生活。歌德說過:“人人心中有盞燈,強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄,弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈,就是理想?!崩硐胫疅綦m然美好,但也是虛無縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒,需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說得好:有志之人立長(zhǎng)志,無志之人常立志。據(jù)于理想而不去奮斗的人是平庸的,他們像阿q一樣整天處在幻想之中,把未來的生活打扮得五光十色,然而卻只能是霧里看花,海市蜃樓罷了。因此,單單手執(zhí)理想之燈是不夠的,更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有理想的人,就像一艘無舵的孤舟,終將被大海吞沒;不肯為理想奮斗的人,就像一顆黑夜的流星,不知會(huì)隕落何方。尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)亮。
【篇1】去發(fā)光而不是被照亮演講稿
大家好,今天我要講的是《放飛理想----希望的萌動(dòng)》
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱之為----理想。一個(gè)最美的字眼!~理想,包含著我們對(duì)未來的向往,對(duì)未來的希望,對(duì)未來美好的憧憬。金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來,才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?!钡拇_,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!~理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想
【篇2】去發(fā)光而不是被照亮演講稿
古人云:“有志者,事竟成?!彼^志,就是指--個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生?! ∮辛四繕?biāo),人生就變的充滿意義,--切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史,任何年代,任何國(guó)家,社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近--種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有--小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,享受豐厚的財(cái)富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂?shù)娜?,曾?jīng)也處在底部,是--個(gè)默默無聞、普普通通的人,--步--步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察--下,社會(huì)上絕大多數(shù)人的--生都在平庸中度過,盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,別人的約束,使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生?;蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗目標(biāo),并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有--天你會(huì)如愿以償,獲得成功?!?/p>
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果--個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),那么他的人生將是盲目的,--切的努力都將是無用功。但如果--個(gè)人沒有短期的目標(biāo),他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成--個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每--個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同--個(gè)方向,為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式?! 扒Ю镏?,始于足下”。即使有了目標(biāo),實(shí)現(xiàn)它也需要--個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智,也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得--切的成功都不是--蹴而就的,都需要通過艱苦卓絕的努力,不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足,而會(huì)要求自己不斷地做得更好,以獲取更大的成功。
希望我們每--個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo),從點(diǎn)滴做起,落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平庸的生活,努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力,激發(fā)自己的閃光點(diǎn),相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理,不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻,終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
【篇3】去發(fā)光而不是被照亮演講稿
尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們大家好:
今天,我演講的題目是《燃燒自己,照亮別人,為了教育的明天,我愿做小小的鋪路石》。
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,默默耕耘;有人說老師是捧著一顆心來,不帶半根草去――――而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜的躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純凈,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒,但我的目標(biāo)只有一個(gè),我要讓我們的新一代在我們所鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方。
師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。對(duì)于如何做好小小的鋪路石這一問題,我對(duì)自己提出了更高的要求。十年樹木,百年樹人。踏上這三尺講臺(tái),就意味著踏上了這艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。走上三尺講臺(tái)教書育人;走下三尺講臺(tái)為人師表。史煙飄過,回看今天。短短十幾年的教書生涯,讓我感受到真愛的無價(jià),教育孩子的同時(shí)我教育了自己,我不再覺得愛學(xué)生是口號(hào),是虛偽,我深深體會(huì)到愛學(xué)生是超越了親人和朋友的人間真愛!我很平凡,既沒有令人艷慕的頭銜,也沒有十分動(dòng)人的事跡。我的所作所為,我為之付出的艱辛和努力,只是我當(dāng)好一名教師的職責(zé)。
為了做好這小小的鋪路石,我愿意用一顆不老的童心與孩子們永遠(yuǎn)在一起。把知識(shí)化為乳汁,把心血化作春雨,滋潤(rùn)孩子們的心田,在教書育人的崗位上,努力的工作,不斷探索,永遠(yuǎn)拼搏,實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
做為一名平凡的教育工作者,我一定會(huì)竭盡全力把書教好,認(rèn)認(rèn)真真踏踏踏實(shí)實(shí)做好這塊小小的鋪路石!
我的演講完畢,謝謝大家!
【篇4】去發(fā)光而不是被照亮演講稿
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我為大家演講的題目是《勵(lì)志照亮人生, ?刻苦改變命運(yùn)》。 ?人不能沒有理想,理想是美好的,理想,對(duì)奮發(fā)的人,是一種動(dòng)力;對(duì)迷茫的人,是一個(gè)指路標(biāo);對(duì)失敗的人,是一種鞭策。喜歡關(guān)于周恩來同志的書。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格,光明磊落的一生,他沒有自己的榮辱得失,他對(duì)國(guó)家,對(duì)人民,堅(jiān)貞不移。所以,在我心靈的深處,以總理“為中華之崛起”的理想為理想。還喜歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書,從這些書的字里行間,我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的,但又是幸運(yùn)的。不幸的是她從小身患重病,幸運(yùn)的是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)。正因?yàn)樗男遗c不幸,再加上她的堅(jiān)強(qiáng),才成就了日后的她。他們正是因?yàn)橛欣硐?,有志?才有了閃亮的人生。是的,張海迪是一個(gè)崇高的普通人。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人,通過堅(jiān)強(qiáng),通過奮斗,打造一個(gè)不平凡的自己,開創(chuàng)一片出于自己的天地。所以,我更想告訴大家:刻苦改變命運(yùn)!
理想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。古語云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神,學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、能力發(fā)展等新問題,會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折,不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離,不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,永遠(yuǎn)不要放棄,永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美好理想落空。理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。我們雖然無法復(fù)制他人,但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足,也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。如果說擁有夢(mèng)想是一種智力,那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。如果你想坐享其成,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動(dòng),在于行動(dòng)中有沒有堅(jiān)韌的毅力,有沒有頑強(qiáng)的信念。因此,我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前,我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前,我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒有一蹴而就,只有腳踏實(shí)地。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,面對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑,苦而不逃避。無論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
我們改變不了環(huán)境,但可以改變自己;我們改變不了過去,但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天,但可以把握今天。
我要說,勵(lì)志照亮人生, ?刻苦改變命運(yùn)。努力吧,同學(xué)們!
八七班
【篇5】去發(fā)光而不是被照亮演講稿
刻苦改變命運(yùn),勵(lì)志照亮人生
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我為大家演講的題目是《刻苦改變命運(yùn),勵(lì)志照亮人生》
夢(mèng)想是一朵絢爛、美麗、常開不敗的春花,她婀娜多姿,隨風(fēng)婆娑起舞;夢(mèng)想是一眼長(zhǎng)流不息的春泉,她是那么純潔,不加一絲功利色彩。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想是美好的。而夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),需要我們不懈的拼搏?!皩W(xué)問是苦根上結(jié)出的甜果”沒有任何的成功是送上門來的,唯有鍥而不舍,刻苦拼搏,并不斷探索,才能獲得收獲。這就是刻苦改變命運(yùn),勵(lì)志照亮人生!
我們正處于初中階段,正是刻苦學(xué)習(xí),揮灑熱血的時(shí)期,七年級(jí)是初中生活的開端,正是我們初中生活的開端,正是為我們的初中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的大好時(shí)機(jī),是能夠筑起高樓大廈的關(guān)鍵時(shí)期。我們八年級(jí)則是初中學(xué)生的分水嶺,許多同學(xué)只要能夠把心思投入到學(xué)習(xí)中去,掌握有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)定能突飛猛進(jìn),再創(chuàng)高峰!而九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,就要迎來人生的又一個(gè)十字路口,對(duì)于中招考試,你們成績(jī)的高低掌握在自己的手中的,毋庸置疑,你們應(yīng)該更加的刻苦,用我們的汗水去開創(chuàng)自己錦繡輝煌的明天!
刻苦改變命運(yùn),勵(lì)志照亮人生!奧斯特洛夫斯基是我們都很首席的名字,一位偉大的前蘇聯(lián)作家,一位堅(jiān)強(qiáng)的布爾甚維克戰(zhàn)士,他更是我們所有人的榜樣。他出生在一個(gè)貧困的工人家庭,11歲開始工
作,1919年加入共青團(tuán)員,參加蘇聯(lián)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1920年秋天在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷,23歲時(shí)全身癱瘓,24歲時(shí)雙目失明,脊椎硬化,但他在如此惡略的環(huán)境中,樂觀向上,與1933年寫成自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》一個(gè)看不見且行動(dòng)不方便的人竟能創(chuàng)作出如此的曠世佳作,其困難可想而知,如果不是他刻苦奮斗,鍥而不舍,這個(gè)名字可能不會(huì)聞名于世界,是刻苦改變了他的命運(yùn),是勵(lì)志照亮了他的人生! 在我們的學(xué)習(xí)生活中,你有沒有想過,有多少人比你更努力,更刻苦。當(dāng)你吃晚飯漫步校園的時(shí)候,你是否想過,有的人已經(jīng)坐在教室里攻克難題了,此刻,你會(huì)不會(huì)臉紅;你是否想過當(dāng)你在自習(xí)課上完成老師布置的作業(yè)而洋洋得意,無事可做時(shí),有多少人已經(jīng)打開資料開始復(fù)習(xí),這時(shí)你會(huì)不會(huì)感到無地自容。你又是否想過,當(dāng)你躺在床上呼呼大睡,大腦放空時(shí),又有多少人躺在床上回憶著自己一天來所學(xué)的知識(shí),這時(shí),你會(huì)不會(huì)感到羞愧。所以,當(dāng)你取得了一點(diǎn)點(diǎn)成就就忘乎所以時(shí),請(qǐng)記住,總有人比你更刻苦,更努力!因此,如果你想成為最后的贏家,請(qǐng)不要吝嗇自己的汗水!
春暖花會(huì)開,如果你在努力,如果你在想刻苦邁進(jìn),勝利的大門已經(jīng)向你敞開,請(qǐng)大膽的往前邁!因?yàn)榭炭喔淖兠\(yùn)!勵(lì)志照亮人生!?
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