【63xf.com--心得體會(huì)】

　　田局長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)了“帶、勤、實(shí)、和、廉”五個(gè)字。要求校長(zhǎng)從這五個(gè)字上，嚴(yán)格要求自己。為我們的發(fā)展，制定的工作的準(zhǔn)繩。直面存在的問(wèn)題和差距，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)田局長(zhǎng)講話的基礎(chǔ)上，我主要談一談我對(duì)于“帶”的理解。

　　“帶”是處處帶頭，以身作則，率先垂范。在工作中要做到三個(gè)帶頭：

　　一、帶頭學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們因?yàn)檫@樣那樣的事情，用于學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，應(yīng)酬多了，交際寬了。有的忙基建，有的忙安全，有的忙檢查。而真正用于學(xué)習(xí)管理，整理思路，創(chuàng)新思考的時(shí)間卻少之又少。

　　當(dāng)今教育形勢(shì)變化日新月異，人們要密切關(guān)注發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷獲取新知識(shí)，還要使學(xué)校管理工作與新形勢(shì)相適應(yīng)，因此，我們要不段學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，豐富自已的頭腦，尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)上優(yōu)秀校長(zhǎng)的治校方略，把自已武裝起來(lái)。我們角色定位決定了我們要終身學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，深入思考，從中汲到先進(jìn)的工作理念，并用到實(shí)際工作中高效地開(kāi)展工作。我們不僅要帶頭學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)師生自覺(jué)學(xué)習(xí)。學(xué)校的圖書(shū)要充分利用起來(lái)，教師每人一本書(shū)，利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，學(xué)生每周一節(jié)閱讀課，師生共同努力，形成了非常濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　二、帶頭研究教育教學(xué)工作。

　　陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)，談何容易，說(shuō)的小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途，說(shuō)的大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰。”陶老說(shuō)的做校長(zhǎng)不容易，我理解為，校長(zhǎng)抓教育、教學(xué)、教研的不容易。作為農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，要深入到教學(xué)管理中，最有效的方法就是走進(jìn)課堂。我們不能僅為了完成上級(jí)規(guī)定的任務(wù)去聽(tīng)課，也不應(yīng)該把聽(tīng)課定位在教給教師一些方法、技巧，提一些建議，而是要發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的普遍問(wèn)題，分析原因，提出解決思路，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財(cái)富。我們對(duì)迫切希望指導(dǎo)的教師是幫他登高，對(duì)盼望展示才華的教師是給他們搭臺(tái)，對(duì)害怕聽(tīng)課的教師是為他們加油。

　　三、帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度。

　　常言到：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校的管理工作應(yīng)當(dāng)有章可循，要有切實(shí)可行的管理制度。學(xué)校管理要科學(xué)化，要建立建全各種制度，有了這些制度，學(xué)校的一切工作才能走向正規(guī)化，校長(zhǎng)的管理工作才能有據(jù)可依，要讓制度來(lái)管理學(xué)校，在制度面前不僅要人人平等，還要體現(xiàn)合乎情理，所以我們要自覺(jué)擺正做人與用人，職位與職責(zé)，自律與形象的關(guān)系，運(yùn)用“以責(zé)人之心責(zé)已，以恕已之心恕人”的換位思考，做到以情動(dòng)人，以德感人，以勤召人，以績(jī)服人。

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