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意見(jiàn)的本意是人們對(duì)事物所產(chǎn)生的看法或想法。意見(jiàn)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)部署工作,指導(dǎo)下級(jí)機(jī)關(guān)工作活動(dòng)的原則、步驟和方法的一種文體。以下是為大家整理的對(duì)同事的意見(jiàn)和建議范文(通用5篇),歡迎品鑒!
第一篇: 對(duì)同事的意見(jiàn)和建議
就要放假了,單位沒(méi)事。積極要求上進(jìn)的那位小同事來(lái)閑聊。他比我小十歲,工齡四年。海闊天空地閑聊了半下午。想給他提了一些下面的建議,同時(shí)也用這些話激勵(lì)自己,使自己少犯錯(cuò)誤。
工作中要保持一顆平常心,對(duì)任何事情都不要操持過(guò)急,切不可一躇而就,一口是吃不成一個(gè)胖子的。只要留心,機(jī)會(huì)總是會(huì)降臨的。否則,即使有了機(jī)會(huì)也是抓不住的,欲速則不達(dá)。要學(xué)會(huì)留心,工作中同樣的錯(cuò)誤決不能犯兩次。
與人交往一定要學(xué)會(huì)謙虛,任何人都不喜歡狂妄自大的人,特別是年齡稍大一些的人,而往往這些人在單位有職務(wù),有權(quán)力,往往能夠決定一個(gè)年輕人的前途。至少能夠使你的前途不順利,延緩你前途的發(fā)展進(jìn)程。
不能依靠年齡大的、職務(wù)高的人去主動(dòng)幫助你,因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不愿意讓年輕人以最快的速度替代自己。但他們有非常樂(lè)意幫助你,只要你舍得拿貨幣與他交換。
不要自作聰明地劃定身邊的人誰(shuí)是君子,誰(shuí)是小人,更不能有“寧惹十個(gè)君子,不惹一個(gè)小人”的思想。因?yàn)槟阒車娜硕际瞧匠H?,?yīng)該說(shuō)是沒(méi)有君子的。有時(shí)你環(huán)境中的每一個(gè)人都是小人,包括自己。因此,能夠不惹人時(shí)千萬(wàn)別去惹人,因?yàn)槿橇苏l(shuí)都不行。必須惹人時(shí),也不要有所顧忌,因?yàn)槿橇苏l(shuí)都一樣。
工作生活中,沒(méi)有小人,應(yīng)該說(shuō)只有平常人。這與剛才說(shuō)的沒(méi)有君子,都是小人不矛盾,只要你不惹人,就沒(méi)有小人。一定學(xué)會(huì)承認(rèn)別人的長(zhǎng)處,更要學(xué)會(huì)承認(rèn)別人的成功。不管是靠本事得到的,還是用貨幣換來(lái)的。因?yàn)槊總€(gè)人的成功都是來(lái)之不易的。
要學(xué)會(huì)包容人。學(xué)會(huì)包容,就會(huì)少惹人,就會(huì)給自己少找麻煩,就能更大限度地尋求到別人的幫助,就更容易取得成績(jī)。尋求幫助,切不可朝秦暮蜀,否則,就是背叛。背叛者是永遠(yuǎn)不會(huì)有好結(jié)果的。
鷗x:首先說(shuō)老大,管理能力及業(yè)務(wù)技巧和為人處事能力是毋庸置疑的。能夠妥善處理好與員工之間的關(guān)系。上為老板利益著想,下為員工爭(zhēng)取利益。另外還有就是并且超級(jí)自戀,在老大身上體現(xiàn)的就是自戀=自信。不好的就是有時(shí)莫名其妙的都不知道怎么回事就心情變陰天了。我覺(jué)得老大的情緒會(huì)影響我們的工作狀態(tài)。所以,我最后得出的結(jié)論就是:大家情緒好,狀態(tài)也會(huì)很好,狀態(tài)好就肯定能有成績(jī)。(所以,老大你懂的哈),可能是我現(xiàn)在暫時(shí)還不能理解你是有什么原因,或者你這樣做的目的??傊兀鋵?shí)你還是一個(gè)好老大,優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。
**:長(zhǎng)的挺霸氣的,錢多多這個(gè)名字取的也挺霸道的。但是反而你沒(méi)有這樣強(qiáng)勢(shì)的性格,我希望你在2013年里突破這個(gè)瓶頸。要敢于發(fā)表自己的看法,做到軟硬兼有。希望看到一個(gè)如當(dāng)初剛進(jìn)亞聯(lián)那個(gè)錢多多。綜合起來(lái)我覺(jué)得你就是不夠積極主動(dòng),意志力不夠堅(jiān)定,老是處在一個(gè)被動(dòng)的角色,時(shí)時(shí)刻刻需要人家盯著,不然就會(huì)松懈下來(lái)。缺乏主動(dòng)性積極性。在生活中很少向我們吐露心聲。我也不知道你本身是我說(shuō)的這樣,又或者是我都不了解你。希望以后的工作中,我們互相多交流、學(xué)習(xí),也希望你能在新的一年里更上一層樓。
瑾x:你給我的感覺(jué)算是比較能吃苦耐勞型的女孩。比較勤奮,工作中,相對(duì)于我跟阿多是比較努力、積極的。而且業(yè)績(jī)也還ok。我是挺看好你的,之前我一直認(rèn)為今年業(yè)績(jī)第一會(huì)是你。我相信包括老大還有他們所有人都是這么認(rèn)為的。這說(shuō)明什么呢?說(shuō)明你肯定沒(méi)有百分百的.努力。希望你在2013年里跟剛進(jìn)公司那樣勤奮努力、拼命。不好的就是老是喜歡狡辯、借口多多,不從自身找原因,總是在別人身上找原因。比如某一件事,旁觀者都看到是你錯(cuò)的原因?qū)е洛e(cuò)了。你也還是要找一些理由借口替自己辯解下。就這一點(diǎn)超不喜歡。希望你能及時(shí)改正過(guò)來(lái)。我貌似也跟你說(shuō)過(guò)了吧?最后希望我們明年共同努力,在生活上是無(wú)話不談的好朋友,在工作上是互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步的好伙伴。
李x:固執(zhí),是我給他的代名詞,我不知道這一點(diǎn)是好還是壞,有時(shí)候?qū)δ臣绿^(guò)于固執(zhí)己見(jiàn)了,老是聽(tīng)不進(jìn)人家的建議。就比如說(shuō),我們大家都說(shuō)他固執(zhí),他還不承認(rèn)他固執(zhí),非說(shuō)他不固執(zhí),那他這就是真的固執(zhí)。腦子里是裝了一丟丟東西,但這也有一個(gè)缺點(diǎn),就是對(duì)人家說(shuō)的很不屑,有點(diǎn)自作聰明過(guò)頭了。永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是對(duì)的。不懂的采納別人的建議,比如說(shuō)我們覺(jué)得哪個(gè)同事身上有值得他學(xué)習(xí)的地方,讓他學(xué)習(xí)下,他就很不屑了,固執(zhí)的認(rèn)為每個(gè)人的業(yè)務(wù)方式不一樣,不能強(qiáng)加在他人身上,模仿別人。其實(shí),沒(méi)有非要讓你去學(xué)習(xí)。但是讓你確實(shí)認(rèn)識(shí)到這個(gè)是你身上所欠缺的。不說(shuō)了,說(shuō)到底還是固執(zhí)。
楊x:你有一定的工作經(jīng)驗(yàn),所以一來(lái)公司很快進(jìn)入工作狀態(tài)。最后的一點(diǎn)就是打電話時(shí)你比我們誰(shuí)都富有朝氣和自信跟激情。這點(diǎn)我們誰(shuí)都沒(méi)你好。并且跟打客戶確實(shí)有一手。唯一不好的就是有時(shí)候喜歡欺騙客戶,雖說(shuō)像是善意的謊言,但是你有時(shí)跟客戶說(shuō)的真的無(wú)法接受。建議還是提高一下專業(yè)知識(shí)。另外一點(diǎn)就是如果能把心思全都花在工作上,我相信業(yè)績(jī)第一非你莫屬。
第二篇: 對(duì)同事的意見(jiàn)和建議
對(duì)XXX同志的批評(píng)意見(jiàn):
1、擔(dān)當(dāng)意識(shí)弱化,工作只是下任務(wù)、壓擔(dān)子,放權(quán)變甩手,認(rèn)為自己安排的就是干部職工落實(shí)的,不主動(dòng)與大家一起研究工作、解決問(wèn)題。比如:為推進(jìn)集鎮(zhèn)建設(shè)而成立的領(lǐng)導(dǎo)小組,僅在成立時(shí)開(kāi)過(guò)一次會(huì),沒(méi)有在謀劃特色集鎮(zhèn)建設(shè)中起到應(yīng)有作用。
2、在抓班子、帶隊(duì)伍方面,治理軟弱渙散黨組織辦法不多,措施不系統(tǒng),效果不明顯。比如:我鎮(zhèn)有少數(shù)幾個(gè)村兩委班子凝聚力、戰(zhàn)斗力弱化,在群眾中樹(shù)不起威信,日常工作屢屢出現(xiàn)拖沓、推諉、扯皮等現(xiàn)象,在村兩委換屆后,這樣的問(wèn)題沒(méi)有得到改變。
第三篇: 對(duì)同事的意見(jiàn)和建議
1.學(xué)習(xí)好抓“快餐”,以報(bào)刊、雜志、新聞為主要學(xué)習(xí)途徑,對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠,沒(méi)有經(jīng)常學(xué)原文、讀原著、悟原理,許多時(shí)候淺嘗輒止,與實(shí)際工作“兩層皮”。
2.理論學(xué)習(xí)的前瞻性不強(qiáng),看到什么學(xué)什么,沒(méi)有固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)缺乏針對(duì)性、實(shí)效性,學(xué)習(xí)成果履行職責(zé)結(jié)合不夠。
3.接受新事物的速度不夠快,不重視學(xué)習(xí)。有時(shí)只顧忙于工作,自覺(jué)主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),學(xué)習(xí)還浮在表面,還沒(méi)有達(dá)到精益求精。
4.進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新精神比較缺乏,在思想上有所放松。對(duì)一些工作滿足于會(huì)開(kāi)了、部署過(guò)了,至于進(jìn)度如何,有何困難,落實(shí)與否,缺乏盯住不放,缺乏不間斷檢查督導(dǎo)。
5.在貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署方面重過(guò)程輕實(shí)效,以會(huì)議貫徹會(huì)議、就文件落實(shí)文件的現(xiàn)象還是存在。
6.作為單位一把手,過(guò)多注重業(yè)務(wù)工作,對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng),統(tǒng)籌不好,力度不大,雖然也提出了一些見(jiàn)縫插針、靈活安排的措施,但推進(jìn)力度不大,效果不明顯。
7.缺乏全局觀念。作為書(shū)記,應(yīng)把握方向、謀全局抓長(zhǎng)遠(yuǎn),但你在本地區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。與班子成員在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通,沒(méi)有形成發(fā)展共識(shí),影響了班子形成發(fā)展合力。
8.好單打獨(dú)斗,抓班子帶隊(duì)伍意識(shí)不強(qiáng)。在班子建設(shè)、抓班子凝聚力、帶隊(duì)伍上意識(shí)不強(qiáng),方式方法不多,在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺,對(duì)一些事情沒(méi)能做到事先提醒。
9.履行抓黨建職責(zé)不到位。作為書(shū)記抓黨建工作是一項(xiàng)基本職責(zé),作為黨組書(shū)記,在會(huì)上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)重視黨建,要以黨建工作作為統(tǒng)領(lǐng),但是并沒(méi)有像抓行政工作那樣進(jìn)行認(rèn)真思考,對(duì)黨建工作整體投入精力不夠,在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究,習(xí)慣用行政思維來(lái)指導(dǎo)黨建工作。
10.抓理論中心組學(xué)習(xí)落實(shí)不到位,沒(méi)有很好的規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)過(guò)長(zhǎng),實(shí)用主義學(xué)習(xí)較多,缺少宏觀形勢(shì)分析和理論講座,不利于班子成員開(kāi)拓視野,轉(zhuǎn)變觀念,不利于班子成員整體能力素質(zhì)的提升。
11.政績(jī)觀有偏差。經(jīng)常說(shuō)對(duì)其分管工作放手放心,實(shí)質(zhì)上是對(duì)沒(méi)有顯績(jī)工作不重視。比如對(duì)意識(shí)形態(tài)重視就不夠,在會(huì)上就公開(kāi)講過(guò),我們是內(nèi)陸地區(qū),不是邊境地區(qū),不是重要宗教地區(qū),意識(shí)形態(tài)工作壓力不大,沒(méi)什么大問(wèn)題。
12.履行“一崗雙責(zé)”意識(shí)不到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中只注重抓行政工作,沒(méi)有把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放到與行政工作同等重要位置,同步進(jìn)行考慮。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上制度不健全,規(guī)范性建設(shè)意識(shí)不強(qiáng),工作制度建設(shè)不健全,導(dǎo)致紀(jì)檢工作起不到應(yīng)有的監(jiān)督作用。
13.對(duì)工作沒(méi)有主動(dòng)謀劃的意識(shí),習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動(dòng)工作,對(duì)工作的超前思考謀劃不到位。比如,對(duì)自己分管的、等工作,滿足于上級(jí)安排和我提的要求,不能夠主動(dòng)思考工作的開(kāi)展,工作不成體系。
14.抓基層黨建工作實(shí)招少。“兩新”領(lǐng)域黨建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于當(dāng)前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握,沒(méi)有提出針對(duì)性的方案和舉措。
15.抓干部管理工作不嚴(yán)格。比如,很多制度建立了,但是礙于情面,沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行,制度紀(jì)律永遠(yuǎn)約束的是老實(shí)人,對(duì)不遵守紀(jì)律的干部沒(méi)有任何懲戒,造成干部心里不服氣。
16.自身要求不嚴(yán)格。談話不注意場(chǎng)合,不注意領(lǐng)導(dǎo)形象,在一定場(chǎng)合時(shí),如開(kāi)會(huì)研究工作時(shí),不太注意語(yǔ)言,有時(shí)說(shuō)些與會(huì)議無(wú)關(guān)的話題,缺少嚴(yán)肅性。
17.工作存在主觀武斷,官僚主義的問(wèn)題。在為群眾辦實(shí)事時(shí),有時(shí)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)做事,沒(méi)有充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議,經(jīng)常拍腦門說(shuō)就這么辦了,實(shí)際沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。
18.存在工作上主觀主義。憑經(jīng)驗(yàn)辦事,容易做主觀決策,和群眾溝通不充分,存在一廂情愿的情況。
19.抓隊(duì)伍缺乏有效方法。在抓干部隊(duì)伍建設(shè)方面缺乏思考和研究,缺乏有效方法措施。不能及時(shí)掌握社區(qū)干部思想狀態(tài),解決社區(qū)干部的思想問(wèn)題。
20.全局意識(shí)不足。在研究X全局性工作中,缺乏“一盤棋”思想,主動(dòng)思考不夠,很少發(fā)表建議意見(jiàn),征求意見(jiàn)時(shí),基本上是一味的認(rèn)同。
21.學(xué)習(xí)自覺(jué)性有待加強(qiáng)。參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)次數(shù)雖然多,但是安排的學(xué)習(xí)時(shí)間短,形式單一。大多是根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行,方法比較單調(diào),往往都是傳達(dá)文件、聽(tīng)取報(bào)告,學(xué)習(xí)有時(shí)“照本宣科”,對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學(xué)”,淺嘗輒止,對(duì)一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,缺乏深層次互動(dòng)和思想交流,理論聯(lián)系實(shí)際不深、不透。
22.學(xué)習(xí)的積極性有待增強(qiáng)。思想上不夠重視,集體學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)參加,缺乏熱情,工作與學(xué)習(xí)矛盾突出,存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,總是以工作忙、任務(wù)重、沒(méi)時(shí)間學(xué)為由,不能自覺(jué)靜下心來(lái)學(xué)習(xí),沒(méi)有撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。
23.有的工作抓的還不夠?qū)?。雖然對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神、“四風(fēng)”問(wèn)題集中開(kāi)展幾次檢查,但違規(guī)吃喝的現(xiàn)象在個(gè)別單位仍然存在。
24.全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng),有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。
25.不重視學(xué)習(xí),對(duì)政治理論、法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠,有時(shí)候還講白話,念白字,有損自己的威信和形象。
26.作為宣傳部長(zhǎng),但宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上,對(duì)基層群眾精神文化需求了解不透,不能牢牢占領(lǐng)陣地,宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出。
27.平時(shí)忙于繁雜事務(wù),對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視,導(dǎo)致指導(dǎo)開(kāi)展工作“底子”不厚、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢。
28.工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí),不注重工作實(shí)效,推進(jìn)工作措施不明確,存在只在乎大而化之安排工作,沒(méi)有很好地結(jié)合本地工作實(shí)際進(jìn)行任務(wù)分解和落實(shí),缺少檢查督促。
29.大局意識(shí)有待加強(qiáng)。平時(shí)比較注重分管系統(tǒng)的具體工作,但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng),開(kāi)展工作、研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全市的高度,從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
30.能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)修養(yǎng),但在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng),在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重。
31.對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促需進(jìn)一步加強(qiáng)。作為宣傳部長(zhǎng),對(duì)全市意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促相對(duì)較少,應(yīng)該多深入各單位、各部門,對(duì)意識(shí)形態(tài)工作多加指導(dǎo)。
32.政治理論方面書(shū)籍看得少,知識(shí)鉆研不夠,對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足。
33.忙于日常事務(wù),對(duì)黨的新思想、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠。
34.下基層調(diào)研時(shí)存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水,對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握,對(duì)他們反映的問(wèn)題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí)。
35.在個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象,系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多,學(xué)習(xí)上級(jí)文件講話精神有時(shí)理解不透徹,滿足“會(huì)上講”“稿上念”。潛心思考,理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐,創(chuàng)新落實(shí)不多。
36.對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊,有時(shí)還存在走形式、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。
37.政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng),抓思想政治工作缺乏時(shí)效性,思想政治工作內(nèi)容不豐富,形式不豐富,比如,黨員“三會(huì)一課”與業(yè)務(wù)會(huì)合并在一起。
38.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松,工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握,用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
39.雖然經(jīng)常組織班子內(nèi)部集體學(xué)習(xí),也制定了完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但大多以念文件、看視頻為主,方式簡(jiǎn)單、傳統(tǒng),沒(méi)能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。
40.受求穩(wěn)求安思想的影響,無(wú)形當(dāng)中開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)受到束縛,工作習(xí)慣于按部就班,標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新不夠,辦法不多,滿足于四平八穩(wěn),不出問(wèn)題,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬。
41.在理論學(xué)習(xí)上滿足于過(guò)去所學(xué),對(duì)新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止,蜻蜓點(diǎn)水,缺乏系統(tǒng)和深入的思考、理解,結(jié)合實(shí)際調(diào)研工作仍然做得不夠,有的調(diào)研文章甚至不愿親自執(zhí)筆撰寫。
42.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問(wèn)題缺乏理性思考和總體把握。
43.在工作安排和落實(shí)工作時(shí)不深入思考、不結(jié)合實(shí)際,遇到急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)時(shí)會(huì)帶著情緒簡(jiǎn)單應(yīng)付了事,提前謀劃工作不足,對(duì)工作的思謀不深,提出可供決策、參考的意見(jiàn)建議少、可操作性差,一旦在執(zhí)行中遇到問(wèn)題就卡殼,無(wú)計(jì)可施。
44.理論與實(shí)踐相脫節(jié),不能很好地運(yùn)用黨的.創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。
45.理論學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的
46.對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不深,存在實(shí)用主義,用什么學(xué)什么,與工作關(guān)系密切就學(xué),與工作關(guān)系稍遠(yuǎn)的就不學(xué)。
47.工作創(chuàng)新不夠,思想還不夠解放,觀念還有待更新,各項(xiàng)工作滿足于穩(wěn)中求進(jìn),不出岔子,打破陳規(guī)、攻堅(jiān)克難的銳氣不夠突出,干工作、抓業(yè)務(wù)的點(diǎn)子缺乏新意。
48.作為單位一把手,需要協(xié)調(diào)的各種關(guān)系比較多,有時(shí)候還存在公車私用的現(xiàn)象。
49.平時(shí)工作投入精力多,不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí)。
50.往往是上級(jí)要求學(xué)什么、開(kāi)展工作需要什么,就針對(duì)性開(kāi)展學(xué)習(xí),致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性,沒(méi)能與時(shí)俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng)。
第四篇: 對(duì)同事的意見(jiàn)和建議
1、聽(tīng)取意見(jiàn)不充分。很想改變一些現(xiàn)狀,也搞了一些調(diào)研,但一些合理化建議采納不多。
2、決策上不果斷。你提出的改革想法多,具體實(shí)施少。如電視、電影的內(nèi)部改革并沒(méi)實(shí)質(zhì)性改變,有求穩(wěn)怕事心理。
3、沒(méi)有抓大放小。與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門匯報(bào)少,爭(zhēng)取上級(jí)支持理解少。抓工作一桿子插到底,管得過(guò)多過(guò)細(xì),認(rèn)為只有自己抓著放心,對(duì)其他同志放不下心。
4、因循守舊,按部就班。你在黨風(fēng)廉政理論方面鉆研不夠,工作按部就班,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性,工作緊迫感還不強(qiáng),存在好人思想。同時(shí),工作激情不足,面對(duì)新任務(wù)新挑戰(zhàn),缺乏研究、思路不寬,在服務(wù)上抓得還不到位,有“船到碼頭車到站”的思想。
5、組織紀(jì)律不嚴(yán)。遇到集體活動(dòng)常扯客觀,最典型的是全市普通話測(cè)試,作為行業(yè)重點(diǎn)檢查單位,必須人人報(bào)名過(guò)關(guān),你不但不參加普通話培訓(xùn),也不參加普通話測(cè)試,影響了全局整體參學(xué)率。在這方面干部職工是有意見(jiàn)的,這也是官僚主義思想在作怪。
第五篇: 對(duì)同事的意見(jiàn)和建議
某某同志:
1、工作質(zhì)量不高。主要表現(xiàn):一是在工作上缺乏思考謀劃,工作方式方法簡(jiǎn)單,工作只求過(guò)得去,不求高質(zhì)量;二是在文字材料寫作上不認(rèn)真思考,對(duì)上級(jí)精神吃得不夠透,生搬硬套別人的東西,有時(shí)甚至要打字室打字員在網(wǎng)上下載摘抄,影響材料質(zhì)量。
2、工作紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)。有上班遲到,下班早退的情況,有時(shí)還有上班串崗、接待朋友的現(xiàn)象,給人的感覺(jué)好像難得坐下來(lái)、靜下來(lái),作為管機(jī)關(guān)的副局長(zhǎng)本應(yīng)該“坐得住、穩(wěn)得住”,帶頭遵章守紀(jì)、言傳身教,這點(diǎn)上你是有欠缺的。
3、作為副局長(zhǎng)對(duì)分管工作底數(shù)不夠清,謀劃不夠全面,檢查督辦不夠到位。一是在機(jī)關(guān)管理方面管什么、怎么管沒(méi)有認(rèn)真思考,對(duì)干職工關(guān)心不夠;二是作為分管活動(dòng)中心副局長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)中心建設(shè)、發(fā)展謀劃不夠,檢查、督辦工作不力。
4、學(xué)風(fēng)不實(shí),學(xué)用脫節(jié)。主要表現(xiàn)在對(duì)老干部政策特別是對(duì)老干部生活待遇方面的政策學(xué)習(xí)囫圇吞棗,掌握的不夠準(zhǔn)、不夠深、不夠透徹,遇到老干部反映有關(guān)政策性問(wèn)題時(shí),解釋不清楚,有時(shí)束手無(wú)策,老干部有意見(jiàn)、不滿意。
5、有時(shí)不注重小節(jié),自身要求不高。主要表現(xiàn)在不注重生活小節(jié),朋友多、應(yīng)酬多,有時(shí)酒喝的比較大,有損個(gè)人形象。比如,有一次接待兄弟縣市同志,既想盡地主之誼,又想增進(jìn)感情,一放開(kāi)酒就喝高了,話也就多了,把客人回家的時(shí)間延遲了,這都是不注意小節(jié)的.結(jié)果。
6、大大咧咧,口無(wú)遮攔。有時(shí)不注意自己身份,與同事之間包括與其他單位較熟悉的同志之間喜歡稱兄道弟,說(shuō)話較隨便,有時(shí)想說(shuō)就說(shuō)想怎么說(shuō)就怎么說(shuō),有些不分場(chǎng)合,特別是對(duì)待退休老同志有時(shí)說(shuō)話不注意,導(dǎo)致老同志有誤會(huì)。
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