【63xf.com--評語】
黨支部：是黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，是團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘，在社會基層單位中發(fā)揮核心作用。下面是小編精心整理的黨支部意見建議簡短評語5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇1】黨支部意見建議簡短評語
****年我校黨組織在換屆選舉之后建立了總支部，在上級黨委的正確領導下，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹落實黨的十六屆五中全會精神。全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風建設和組織建設，認真扎實地開展保持共產黨員先進性教育活動，全面加強與改進黨的領導，帶領全校教職工深化教育改革，實施素質教育，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，在群眾中產生強大的凝聚力和向心力在學校工作中較好地發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
一年來，我們緊緊圍繞爭創(chuàng)一流業(yè)績的工作目標，一手抓文明建設，一手抓素質教育，深入開展新課程改革，轉變教育觀念，樹立創(chuàng)新意識，提高教師整體素質，確立良好的校風、嚴謹?shù)慕田L，全面提高學生素質，規(guī)范學校各項工作，不斷開創(chuàng)了我校教育教學工作新局面，各方面工作取得了較快的發(fā)展，通過了福建省第九屆文明校驗收，為實現(xiàn)創(chuàng)建省“三級達標學?！钡哪繕?，我們的工作在不斷地完善之中。現(xiàn)將****年的黨建工作做一個總結，具體如下：
一、堅持認真學習，不斷加強思想道德建設
我校黨總支部緊緊圍繞三個代表重要思想，要求全體黨員全面深入地領會三個代表重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹三個代表重要思想的根本要求，增強貫徹落實三個代表重要思想的自覺性和堅定性。
我校采取聽講座、集中學習和自學相結合的形式學習宣傳貫徹十六屆五中全會精神。黨總支組織全體黨員集中學習有關文件，各分支部也采用交流、討論、寫心得等形式進行學習。在學習過程中要求大家堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，解放思想、實事求是、與時俱進，緊密聯(lián)系所從事的教學、德育工作，一心一意抓課改，理直氣壯抓質量，全力抓好師德建設、校風建設，爭創(chuàng)一流業(yè)績。通過學習，廣大黨員干部提高了思想認識，以更加飽滿的熱情投入到人民教育事業(yè)之中。
二、以“保持共產黨員先進性教育”活動為契機，不斷增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力
黨總支嚴格按照上級黨委的部署，認真開展第二批“保持共產黨員先進性教育”活動，從****年7月—****年11月，經過學習動員、分析評議、整改提高三個階段，全體黨員認真學習了黨委規(guī)定的有關書籍、文件，聽取了校級領導的黨課，利用業(yè)余時間進行自學，認真記好筆記，作好心得體會。保持共產黨員先進性教育既完成上級布置的各項工作，又開展本校的創(chuàng)新活動。組織全體黨員前往古田會址，重溫入黨誓詞，外出參觀了革命歷史博物館和紀念反法西斯戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年展覽等活動，組織黨員干部努力學習模范人物的先進事跡，倡導黨員成為努力學習的模范、執(zhí)行政策的模范、奮勇爭先的模范、奉獻愛心的模范、團結協(xié)作的模范和文明守紀的模范，樹立并宣傳本校鄭惠新等同志的先進事跡，及時地向上級推薦為省優(yōu)秀教師。認真開展批評和自我批評，針對黨員、群眾提出的意見和建議，個人、黨總支、各支部均認真制定整改方案，進行整改。總支、各支部對每位黨員進行認真的評議。先進性教育活動取得了較大成效，全體黨員干部、群眾提高了認識，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，在教育教學工作中涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀共產黨員。黨員先進性教育活動弘揚了正氣，展現(xiàn)了新時期共產黨員的風采，形成學先進、趕先進、比奉獻的濃厚氛圍。
三、切實加強學校領導班子的思想、組織和作風建設
我校領導干部在認真學習的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、責任意識，不斷提高政治素質，加強黨性修養(yǎng)，端正思想作風，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。
黨總支部堅持黨管干部的原則，努力發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才，及時把政治素質好、工作能力強的同志推上領導崗位，不斷充實領導、中層干部隊伍。并且關心支持幫助各級干部的工作，一方面讓他們做到有職、有權、能獨擋一面，充分發(fā)揮他們在工作中的作用。同時又發(fā)揮總支班子的整體作用，在工作上互相配合，做到“分管工作為主抓，中心工作一起抓，突擊工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓”。
學校黨總支重視加強領導班子的集體領導，強化組織觀念，堅持黨的原則，認真貫徹民主集中制，增強領導班子的團結，嚴格執(zhí)行集體領導和個人分工負責相結合的制度，發(fā)揮班子的整體功能?？傊Р慷ㄆ谡匍_支委會，研究學校的重要事項(如辦學目標、干部任免、人事變動、招生工作、學校收費、職稱評定、福利分配、基建工程、設備添置、重要工作、全員聘任等)和黨總支建設方面的問題，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動，堅決杜絕政出多門、政令不一的扯皮現(xiàn)象。領導班子內部講黨性、講原則、講友誼、講諒解、求大同存小異，互相尊重，互相信任，互相支持，在黨組織內部造就既有民主，又有集中，既有組織紀律，又有個人心情舒暢、生動活潑的政治局面。
四、加強黨的基層組織建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用
黨總支按照“三個代表”重要思想的要求、認真抓好黨的組織建設，勤于思考，敢于創(chuàng)新，與時俱進，進一步探索和完善基層黨組織的建設機制，促進黨的組織建設更加貼近時代要求，貼近群眾生活，更加符合實際，更加生氣勃勃。
1、健全各項制度
黨總支加強了學校黨組織的建設，建立健全學校黨組織的各項組織制度與思想教育制度，堅持“三會一課”制度，做到定時、定內容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效;按規(guī)定做好“五簿兩冊”的記錄，整理好黨組織有關檔案材料。
2、嚴格規(guī)范入黨程序
在“堅持標準、保證質量”的前提下，積極慎重地發(fā)展新黨員，關心黨外教師的思想進步，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)。由于學校黨總支具有強大的凝聚力和向心力，許多教職工紛紛要求加入黨組織。****年吸收了余愛珍、陳健英、林曉峰等三位同志加入黨組織，推薦了趙亮、陳平、陳麗真、林熙等四位同志參加入黨前培訓，還推薦了余麗欽、黃偉元等七位同志參加入黨積極分子培訓。目前我校黨總支黨員人數(shù)已經達到六十三人，積極申請要求入黨的黨外教職工還有二十幾人，黨組織的凝聚力不斷加強。
3、發(fā)揮黨員先鋒模范作用
在學校的各項工作中，黨總支帶領廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，處處起表率作用，在教學一線起“領頭羊”的作用。在今年的教師節(jié)各項表彰中，大部分是黨員教師，有八位同志被評為“倉山區(qū)優(yōu)秀共產黨員”，十幾位同志被評為“福州四十中優(yōu)秀共產黨員”。
五、在政治上保證監(jiān)督學校工作
1、堅持正確方向、落實方針政策
黨組織還為學校的行政領導順利實現(xiàn)辦學目標做好宣傳號召工作，發(fā)動黨員在教育教學工作中起先鋒模范作用，對教職工做好思想工作，為學校的行政工作在政治上提供保證。黨總支班子成員認真學習黨的方針政策，把握堅定正確的政治方向，堅持一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切，辦好群眾滿意的學校;堅持育人立校、科研興教的辦學理念、;黨組織重點抓好辦學思想(面向全體學生、堅持全面發(fā)展)、廉政建設、校務公開陽光工程、青少年思想教育、學校的辦學目標(長期目標和階段目標)和各階段中心工作。認真學習和貫徹《公民道德建設實施綱要》，堅決貫徹黨和政府有關教育工作的各項方針政策，堅持依法治校、以德治校，進一步加強師德、師風建設，實施“愛心工程”，堅持“六個提倡”和“六個反對”，大力加強對青少年的思想政治工作，每個黨員樂于奉獻，爭當敬業(yè)愛生的模范，他們帶頭走進學生家庭、走進學生宿舍、利用休息時間為后進生義務輔導，嚴格耐心做好各類學生的教育工作，得到了學生和家長的廣泛贊揚。在行風建設工作中，針對社會上群眾反映突出的收費問題和師德師風問題，堅決執(zhí)行國家、省、市有關部門的收費管理規(guī)定，嚴格“收支兩條”線財務管理，采取有效措施杜絕體罰或變相體罰學生的違反師德的現(xiàn)象，切實保障學校和師生的合法權益。
2、保證監(jiān)督學校工作。
建立起一套科學的干部選拔、培養(yǎng)、考核、監(jiān)督機制，確保黨組織成為學校各項工作的政治核心。加強領導干部的廉潔自律工作，我校領導堅持做到工作要走在黨員群眾的前頭，待遇不高于教職工，為強化監(jiān)督機制，嚴格黨內的各項制度和黨內紀律，抓好領導干部年終述職和黨員年終總結評議，在領導干部中實行職責范圍內的黨風廉政建設責任追究制度。****年，我校持續(xù)、深入、求真務實地開展校務公開工作。校務公開工作更加制度化、規(guī)范化、民主化、科學化，密切了黨群關系和干群關系，調動了廣大教職工教書育人的積極性，有效地促進學校工作民主化、規(guī)范化。
六、黨政工共建教工之家成果顯著
1、加強和改善對工會工作的領導
黨組織積極關心、支持工會工作，全心全意依靠教職工辦好學校，充分發(fā)揮工會民主參與、民主監(jiān)督和社會調節(jié)作用，加強工會的群眾化、民主化、法制化建設，按時召開教代會，在會議上審議并通過學?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃、年度學校工作計劃、工作總結、財務工作報告、工會工作報告等，對學校中層干部進行了民主評議，促進教代會制度化和優(yōu)質化，學校黨政工共建教工之家取得可喜成績。發(fā)現(xiàn)和樹立了一批教職工中的先進典型，發(fā)揮榜樣作用，教師節(jié)表彰了大量在教育教學工作中獲得優(yōu)秀成果的教職員工。黨政工共同關心教職工的工作、學習與生活，每年共同走訪慰問有困難教職工和離退休教師，支持工會開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活;
2、加強對團隊的領導
加強對共青團、少先隊和學生會工作的領導，整頓和加強團的組織建設，配備精干的團隊負責人，熱心支持共青團組織開展“黨旗下的青春之歌”、“邁好青春門，走好成人路”、“新世紀我能行”等富有特色的青少年活動，支持、知道學生會召開第三屆學代會并進行換屆選舉，成立了學校首第三屆學生會。指導團、隊、學生會充分利用各種宣傳設備豐富學校文化，營造積極健康的校園氛圍，實施青少年文明社區(qū)道德建設行動，為青少年的健康成長創(chuàng)造良好條件。
3、做好～工作
****年黨組織繼續(xù)搞好～工作，密切黨與民主黨派、非黨教師代表的聯(lián)系，認真聽取黨外人士的意見與建議，充分發(fā)揮他們參政、議政的作用，抓好非黨干部、優(yōu)秀教師和骨干教師的培養(yǎng)，調動一切積極因素，為實施素質教育做出積極貢獻。
總之，****年度我校黨總支在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發(fā)展。但是由于我們黨總支剛成立不久經驗不足，水平也不高，特別在新形勢下對黨建工作還缺乏創(chuàng)新精神，全體黨員的整體素質還有待于提高，我們仍需不斷努力。在新的一年里，我們要肯定成績，總結經驗，開拓創(chuàng)新，加強學習，提升素質，鞏固保持共產黨員先進性教育活動的成果，使我校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步加強，每個黨員的思想素質和業(yè)務素質進一步提高，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
【篇2】黨支部意見建議簡短評語
公司現(xiàn)任領導班子，是一個具有理想信念和高度事業(yè)心的班子，是一個具有強烈的工作責任心和勤奮干事的班子，是一個具有較強工作能力和較高決策水平的班子，是一個團結和諧、勤政廉潔、有凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子，帶領全公司成員形成了上下團結一致、共謀發(fā)展的好氣氛。
韓總作為公司主管領導，思想覺悟高，知識面寬廣，善于把握大局，駕馭全局，一絲不茍地貫徹總公司的決策部署，平時，對待公司下屬員工平易近人，不擺架子，經常關心體貼手下員工。
謝經理思想水平高，業(yè)務素質強，經常下基層，了解基層工作，關心基層員工，幫助他們解決實際困難，對職工反應的問題不推來推去，積極協(xié)調解決。
扎西經理工作細致嚴謹，認真負責，工作經驗豐富，理論水平高，掌握企業(yè)發(fā)展和市場經濟規(guī)律，工作思路清晰有序，決策科學正確，處理問題迅速果斷。
拉巴經理工作思路開闊，任勞任怨，經常深入基層調查研究，堅持實事求是，真抓實干，勇于創(chuàng)新，工作有魄力，事業(yè)心和責任感強。
【篇3】黨支部意見建議簡短評語
一、黨組織建設的意見和建議
（一）加強黨組織建設
定期組織領導班子和全體黨員集中學習，形成黨性修養(yǎng)的自覺習慣。加強艱苦樸素、批評與自我批評等黨的優(yōu)良作風建設。
（二）發(fā)揮黨組織和黨員帶頭作用
1.黨組織應起帶頭作用，樹立為群眾服務的意識。個別黨員沒有充分發(fā)揮黨員示范作用，工作計較得失，沒有踐行“黨員先進性”。教育個別黨員別把名利看得那么重。
2.建議加強黨員學習，制定黨員學習計劃，切實做好“兩學一做”學習教育活動。3.建議黨群多聯(lián)系，黨員多關心群眾，群眾多監(jiān)督黨員，攜手并進。建議每位黨員聯(lián)系一位教師，及時了解她們的需要。
二、學校發(fā)展的意見和建議
?。ㄒ唬┘訌娦@文化建設
1.進一步加強校園文化建設，提高職工認同感和歸屬感，讓全體教職工看到37中學的美好前景，并且愿意為實現(xiàn)這個前景去努力奮斗；打造好學校的品牌。
2.加強制度執(zhí)行力建設，把內控制度變成校園文化。
?。ǘ┐龠M工會建設
1.組織開展豐富多彩的文體活動，增強教師職工凝聚力。
2.希望關心一線職工的生活，注重解決職工的實際困難。
3.在業(yè)務發(fā)展中，圍繞教學重點，工會可通過開展技能競賽、提合理化建議、崗位技術練兵等活動，發(fā)揮廣大職工的智慧和凝聚力。在關心和培養(yǎng)年輕教師的力度還要加大一些，要讓我校真正成為強校必須有一大批黨組織培養(yǎng)的業(yè)務精、品德高尚的教師。
【篇4】黨支部意見建議簡短評語
1、抓理論學習的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，提議在創(chuàng)新載體上下功夫，靈活運用融媒體推送研討交流互動分享等多種方式，以增強理論學習效果。
2、理論學習與業(yè)務工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現(xiàn)象，尤其是對基層單位來說，針對性靶向性不夠強，提議在對基層單位的理論學習指導上，進一步突出精準性和實效性，真正使理論學習產生應有的效果。
3、對學習成果轉化重視不夠，在用理論指導工作上仍需加強，必須程度上存在“學用脫節(jié)兩張皮”現(xiàn)象，提議加大對理論學習成果轉化的考核，切實解決好部分基層單位存在的“只求學過不求學好”和“學歸學說歸說做歸做”的問題。
4、抓理論學習的方式方法比較簡單，對基層單位的理論學習還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現(xiàn)象，提議改善理論學習的方式方法，加大考學促學力度，以增強感染力和實效性。
5、督學考學驗學的機制不健全，使得一些基層單位的理論學習存在形式化表像化的現(xiàn)象，提議建立嚴格細致可操作的考評辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動抓理論學習在基層單位成為一種常態(tài)。
6、對***新時代中國特色社會主義思想這個黨的最新創(chuàng)新理論深度宣講不夠，尤其是在與業(yè)務工作的結合上契合度還不高，提議邀請有關專家經過專題輔導進行深入解讀，以加深黨員干部的理解。
7、班子成員到基層為職工講黨課次數(shù)偏少，未能及時為一線職工釋疑解惑，使得職工對單位的改革發(fā)展形勢知之甚少，提議建立常態(tài)化的領導講黨課機制，帶動和促進基層單位理論學習開展。
8、落實理論學習制度還不夠嚴格，對基層單位理論學習檢查督導不夠，提議強化理論學習剛性約束，加強對下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學習機制。
9、對理論學習強調得多，但欠缺一抓到底的精神和實在管用的措施，存在時緊時松時熱時冷現(xiàn)象，提議從頂層設計上，對理論學習作出制度化安排，努力使黨員干部養(yǎng)成自覺學習的習慣。
10、對基層單位理論學習指導不夠，使得基層單位在理論學習上“學得淺學得散學得亂”的問題比較突出，提議加強對基層單位理論學習的指導，增強理論學習的系統(tǒng)性和計劃性。
【篇5】黨支部意見建議簡短評語
一、新時代、新起點與新要求
治國安邦，重在基礎；管黨治黨，重在基層。從黨的二大提出凡有黨員三人至五人均得成立一組，到黨的十九大把加強基層組織建設作為提高黨的執(zhí)政能力和領導水平的重要內容，說明加強黨的基層建設是馬克思主義政黨的優(yōu)良基因。***總書記指出：“全面從嚴治黨的關鍵問題是保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。”反腐倡廉已經是黨建新常態(tài)，堅持全面從嚴治黨是也是全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國順利推進的根本保證。共產黨人絕不回避任何問題，我們面臨著“執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗”等四大考驗，同時面臨著“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”等四大危險。尤其在在基層組織，假如沒有行之有效的黨建工作，“四大危險”會像幽靈一樣盤旋在基層黨建工作者頭上。
“不謀萬世者,不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域?！秉h建工作不分級別高低，堅持基層黨建工作向縱深發(fā)展，做到“一切為了群眾，一切依靠群眾”。作為基層黨支部的黨建工作者，既要要放眼全黨、掌握政策，還要做到了解群眾、落實政策。十八屆六中全會審議通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》是對黨員提出新的要求，即“黨要管黨必須從黨內政治生活管起，從嚴治黨必須從黨內政治生活嚴起?！被鶎狱h組織不僅要落實好黨和國家的政策以做好基層治理的“最后一公里”，還要嚴肅黨內政治生活，加強自身組織建設，做到更好地為人民服務?；鶎狱h支部成員在業(yè)務上要聯(lián)系群眾、服務群眾，還要開展好黨的政治生活、團結黨支部成員。
二、基層黨支部黨建工作存在的問題
一是業(yè)務鉆研與黨建學習在時間上存在一定的沖突。據(jù)大部分支部書記反映，很難召齊到黨支部全體黨員參加黨內生活會，甚至有部分黨員認識度不夠高，以為黨內生活會議是“走形式、完任務與走過場”。從客觀上看，每個人的時間與精力都是有限的，業(yè)務與黨務存在著一些矛盾，尤其是政法口與醫(yī)療衛(wèi)生口工作壓力大，經常例行加班，例如某基層法院轄區(qū)內案件數(shù)量在全國排名前五，但法官人數(shù)不到一百四十人；從主觀上看，業(yè)務水平業(yè)務量與業(yè)績掛鉤，作為理性人就會把有限的時間與精力投入到業(yè)務的鉆研上，對黨內學習積極性不夠，勢必會影響黨內政治生活，比如醫(yī)院急診部門的科室領導不愿兼任支部書記。另外，假如單位一把手任黨支部書記，容易召齊黨支部成員，比如某醫(yī)院院長也擔任支部書記，他說每次支部大會支部成員基本上都會參加。
二是黨建工作形式單一并且專業(yè)程度不夠。17位黨支部書記幾乎都提出了這兩個問題，說明這兩個問題既比較突出，又具有普遍性，原因有以下幾個方面：第一，經費不足，“巧婦難為無米之炊”，經費不充足是基層黨內政治生活不能很好開展的重要原因之一，擔任某學校校長與某醫(yī)院院長的兩位支部書記反映，作為法人在經費上有一定靈活性，但也要接收監(jiān)督與審計，更何況不是法人的支部書記；第二，黨建專業(yè)知識不夠，這是業(yè)務部門做黨建工作的弱項，很難選出既是業(yè)務行家又是黨務能手的人擔任支部書記，業(yè)務部門配備專職的黨支部書記顯然脫離實際，除非黨支部有很多成員需要有人專門處理黨務工作，這次17人里面有一位擔任專職黨支部書記，因為所在支部人數(shù)眾多而且他是一直在做業(yè)務，后因為年齡問題做了十年專職書記，但這不具有代表性；第三，黨的政治生活比較枯燥，在學習黨章與決議與開展民主生活會上，單一與枯燥讓黨員提不起興趣，甚至有的黨員因為剛參加完繁重的工作量，還要面臨枯燥的會議，甚至出現(xiàn)抗拒情緒。
三是黨內生活沒有常規(guī)化并且黨內監(jiān)督權沒有很好地發(fā)揮出來。實事求是講，業(yè)務部門的黨員政治生活與黨建工作多為了完成上級黨組織要求，較少有自主性開展相關黨建工作，更不用說成常規(guī)化的黨內政治生活。同時，開展黨員生活會，很少有提出批評意見的，更不用說黨內監(jiān)督，每個黨員都要知道黨內監(jiān)督是各級組織和廣大黨員依據(jù)黨章和國家法律，對黨員和黨員干部進行監(jiān)督，由黨組織的監(jiān)督和黨員相互監(jiān)督組成，以保證監(jiān)督客體的行為不違背黨的紀律。另外，退休人員較少參加黨員活動，要確保退休黨員發(fā)揮余熱的空間。
三、開展好基層黨支部黨建工作的建議
一是加強黨性教育提升黨員自覺性與榮譽感。從思想上和認識上加強學習，首先要提升支部書記與支部委員對于黨建工作的認識高度，以身作則帶動支部成員做好黨建工作。對此17位支部書記提出了很好的建議，比如某法庭庭長提出了“抓黨建、促業(yè)務發(fā)展”、某治安大隊大隊長提出了“抓黨建，促隊建”的思路把業(yè)務鉆研與黨建思想結合起來，集中到一點就是做到“全心全意為人民服務”。某高三教師黨支部書記說，黨員必須是教學能手，要帶動其他老師一起探索如何更好地教學。培養(yǎng)支部成員的大局觀與全局意識，不散布不傳播謠言，在思想與行動上與黨中央保持高度一致，每一位支部成員作為中共黨員而倍感信心與自豪。
二是創(chuàng)新黨內政治生活形式形式優(yōu)化黨建工作。17位支部書記提出很多建設性很強的意見和建議，具體如下：開好“三會一課”，針對“三會一課”的單一與枯燥問題，某警務部門支部書記建議要創(chuàng)新授課形式與內容，中國共產黨就是一部成功的創(chuàng)業(yè)史，可以利用成功學的傳播方法講授與傳播我們黨的歷史和經驗；在單位開辟黨員窗口，佩戴黨徽亮出黨員身份，黨員醫(yī)生要去社區(qū)做義工開展主題活動，黨員法官要用黨建理論貫徹審判工作，要提供法律援助做好調解員與街道、社區(qū)形成聯(lián)調機制；要充分給予每位支部成員表現(xiàn)的機會并予以一定的鼓勵；善于利用微信、微課、互聯(lián)網創(chuàng)新黨課授予方式；加強對已有成果的宣傳工作釋放正能量，加強與其他非黨員工作人員的交流。
三是加強黨內監(jiān)督與促使黨內政治生活常規(guī)化。加強黨內監(jiān)督，提升黨員政治素質，將黨支部支部建設成為組織凝聚力強的學習型組織，離開了黨內監(jiān)督，黨員政治生活缺少了重要一環(huán)，也是保證黨建工作的質量與水準。將黨建工作嵌入業(yè)務學習中使得專業(yè)學習與黨建學習相得益彰，并且也要把業(yè)務考核與黨建考核結合起來；對于業(yè)務繁忙的部門，要細化管理，統(tǒng)籌工作時間與工作種類把黨支部分為若干學習小組開展黨內活動抓好黨建工作；同時，有支部書記認為抓黨建工作要把握團結合作的原則，不能營造整人氛圍，不能利用嚴肅的黨內政治生活打擊異己。
四、關于黨校黨性教育工作的思考
黨校是培養(yǎng)領導干部和理論干部的學校，是黨委的重要部門，是培訓輪訓黨員干部的主渠道，把黨性教育的理論和實踐有機結合起來，即眾籌教員與學員的智慧與經驗。
一是集中探討一個主題。無論是面授還是研討教學，二者都要在同一時間段內討論一個主題，集中人之長把一個問題研究透徹。對于黨性教育而言，可以細化成黨風、廉潔、自律、忠誠、作風、思想等方面進行學習與研討，把主題講透徹與學扎實，貫穿到人的靈魂深處。同時，邀請校外專家學者和奮戰(zhàn)在第一線的黨員干部一起參與進來。
二是情景模擬激勵教學。根據(jù)現(xiàn)實中的法庭、黨委會、主任辦公會等形式模擬教學，讓每個人都參與進來扮演各類角色。不做過多束縛不要讓學員們感到拘束，要讓學員們自由地思考，進入思想新領域，進而產生新觀點和提出解決方法。當參加者有了新觀點和想法時，要讓學員們大聲說出來，從而在他人提出的觀點之上再建立新觀點與新思路。
三是現(xiàn)場啟發(fā)式教學。黨校向橫向與縱向部門提出相關要求，進行現(xiàn)場啟發(fā)式教學，比如參觀看守所后，教員們與學員們一起討論貪腐問題，會受到相當好效果，讓掌權者對權力更有敬畏之心，更能加強為人民服務的意識。加強黨性教育的難點之一是讓每一位學習者從內心真正樹立起對黨忠臣、讓人民放心的意識，現(xiàn)場教學是行之有效的途徑。
四是要有觸發(fā)器式的組織者。好的組織者應該像“觸發(fā)器”一樣引領人去進行高效思考，在有些人思想出現(xiàn)差池時及時予以矯正。在進行黨性教育活動時，要有高素質的組織者，在黨校有思維活躍并且黨性強的組織員，他們作為班主任組織學員進行模擬式、啟發(fā)式學習，同時，與教員共同探索黨性教育新模式與新方法，對這些模式與方法進行評估并反饋。
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2025-04-09 
