【63xf.com--標(biāo)語(yǔ)】
自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問(wèn)題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體.。以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)自查整改報(bào)告【六篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【篇1】學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)自查整改報(bào)告
本人通過(guò)第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高，政治信念更加堅(jiān)定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段的要求，我認(rèn)真“回頭看”，認(rèn)真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、在個(gè)人修養(yǎng)方面：
1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了一定的影響。
2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒(méi)有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。
3、滿足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
二、在教育教學(xué)方面：
1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
3、沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生)，
三、整改措施
找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹(shù)立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動(dòng)上樹(shù)立傾心教學(xué)的典范。
1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí)，提高寫作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。
3、堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心;堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī);堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆_人的政治本色。
4、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不計(jì)名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。
5、在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。
6、不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。
【篇2】學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)自查整改報(bào)告
洞頭縣第二中學(xué)是浙江省B類普通中學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)條件相對(duì)落后，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力因此而無(wú)法實(shí)質(zhì)性提高，為了改變這種狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確定了從“和諧校園”到“品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)路子，著重從學(xué)校的內(nèi)涵積淀入手改變學(xué)校自身品質(zhì)，并由內(nèi)涵而外延地提高學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)，“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建成為“和諧校園”建設(shè)的有效載體，幾年來(lái)，堅(jiān)持不懈的努力終于取得了可喜的成果。
一．創(chuàng)建工作：
?。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理，為創(chuàng)綠奠定組織和制度基礎(chǔ)。
環(huán)保教育一直作為我校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，受到普遍重視，而且我們將“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建視為提高辦學(xué)品位、深化素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。在創(chuàng)建市“綠色學(xué)?！钡臏?zhǔn)備階段，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠嘘P(guān)文件，學(xué)習(xí)各地學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)校”的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高對(duì)“創(chuàng)綠”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，確立了“創(chuàng)綠”要以人為本，著眼于引導(dǎo)全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)提高的意識(shí)，我們的環(huán)保口號(hào)是：抓環(huán)保教育、創(chuàng)綠色學(xué)校，建生態(tài)家園。
在統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們加強(qiáng)了對(duì)“創(chuàng)綠”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校于20**年3月成立了創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，辦公室主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，其他處室負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員為成員，環(huán)保教育教研組由教務(wù)處主任擔(dān)任組長(zhǎng)，生化及其他相關(guān)老師為成員。并將此項(xiàng)工作融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過(guò)程，列入學(xué)校教育教學(xué)工作的主要議事日程，落實(shí)到學(xué)校、教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、總務(wù)處、教研組、學(xué)生會(huì)及教師教學(xué)工作計(jì)劃和班主任老師工作計(jì)劃中去。
20**年9月，由于人員變動(dòng)和創(chuàng)綠工作進(jìn)入實(shí)施階段等實(shí)際原因，我們對(duì)創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組進(jìn)行了調(diào)整，充實(shí)了骨干力量。本學(xué)期以來(lái)，多次召開(kāi)行政會(huì)議專門討論研究“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，并專程前往“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！倍搭^縣城關(guān)二小進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，制定了洞頭二中創(chuàng)建溫州市“綠色學(xué)?！本唧w實(shí)施方案，對(duì)環(huán)境教育宣傳、環(huán)保培訓(xùn)、課程設(shè)置、學(xué)科滲透，校園綠化美化等各項(xiàng)工作進(jìn)行細(xì)致明確的分工和布置，將責(zé)任落實(shí)到人，進(jìn)一步健全學(xué)校各處室、各崗位的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡南嚓P(guān)規(guī)章制度，形成了比較完善的制度系統(tǒng)，多層次地推進(jìn)環(huán)境教育，全方位地進(jìn)行管理督促。同時(shí)學(xué)校在經(jīng)費(fèi)投入上為創(chuàng)建“綠色學(xué)校”提供了保證，在環(huán)保教育、校園環(huán)境建設(shè)、綠化美化凈化亮化等方面投入了大量資金，為了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，幾任校長(zhǎng)先后投入資金近40萬(wàn)元，本學(xué)期在學(xué)校園綠化、美化方面投入已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)元。。
這一切都為我校創(chuàng)建市“綠色學(xué)校”工作順利進(jìn)行奠定了組織和制度基礎(chǔ)，提供了可靠的物質(zhì)保障。
?。ǘ┛蒲邢葘?dǎo)，學(xué)科滲透，注重實(shí)踐，讓“綠色”走進(jìn)課堂、走近學(xué)生
在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡倪^(guò)程當(dāng)中，我們認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保能力是建設(shè)“綠色學(xué)?！钡闹攸c(diǎn)，因此，我們?cè)趧?chuàng)建“綠色學(xué)?！敝蹙桶循h(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓。并在創(chuàng)建過(guò)程當(dāng)中，我們逐漸認(rèn)識(shí)到環(huán)境教育應(yīng)以學(xué)科滲透教育為主，努力探索學(xué)科滲透環(huán)境教育的有效途徑和方法，同時(shí)注重開(kāi)設(shè)環(huán)境教育綜合活動(dòng)課程和學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，使師生既對(duì)環(huán)境有感性的認(rèn)識(shí)，又增強(qiáng)“有效參與”的環(huán)保能力的實(shí)踐和訓(xùn)練。
1．增強(qiáng)教師環(huán)境意識(shí)，提高教育科研能力。
首先，我校定期對(duì)教師開(kāi)展環(huán)境知識(shí)講座，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解環(huán)境教育信息。其次，倡導(dǎo)教師通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)的探討和不斷推進(jìn)教育科研，進(jìn)行了與環(huán)境教育有關(guān)的教育課題研究。我們要求教師善于研究和反思，改進(jìn)教學(xué)方法，做到有機(jī)、有理，提高環(huán)境教育的實(shí)效。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評(píng)價(jià)體系中，體現(xiàn)對(duì)環(huán)境教育這一指標(biāo)的重視，保證了環(huán)境教育的持久有效地進(jìn)行。經(jīng)過(guò)努力，我校教師的環(huán)境教育意識(shí)、能力正隨著教育科研意識(shí)、能力不斷增強(qiáng)而提高。
2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機(jī)滲透環(huán)境教育。
實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。因此我們堅(jiān)持以立足課堂，增強(qiáng)綠化意識(shí)為指導(dǎo)思想，在不增加課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下，針對(duì)中學(xué)生的思想和行為特點(diǎn)，有機(jī)滲透環(huán)境教育。尤其是地理、生物、化學(xué)、物理等幾門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，都與環(huán)境問(wèn)題有著密切的聯(lián)系，可以滲透的內(nèi)容很多，因此其環(huán)境教育開(kāi)展得較好；另外，語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科閱讀、鑒賞和創(chuàng)造方面也突出了“人與自然”、“人與環(huán)境”的主題。高一的地方課程“人、自然、社會(huì)”則由林德榮老師進(jìn)行專門的知識(shí)講座。在學(xué)科中教學(xué)滲透環(huán)境教育，我們特別注意處理好環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)所達(dá)成的關(guān)系，不喧賓奪主，不主次顛倒，力求恰到好處。
3、注重學(xué)生行為實(shí)踐，增強(qiáng)綠色環(huán)保能力，
實(shí)踐活動(dòng)是提高環(huán)境教育實(shí)效性、增強(qiáng)師生參與環(huán)保教育的最有效形式。我們非常講究課內(nèi)外結(jié)合，在學(xué)科滲透的同時(shí)，適當(dāng)把環(huán)境教育向課外延伸，做到“滲于課內(nèi)，寓于課外”，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校德育處、團(tuán)委的工作計(jì)劃，開(kāi)展了融行為習(xí)慣教育、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)教育和環(huán)境教育為一體的綜合實(shí)踐活動(dòng)，并將學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的效果與《德育學(xué)分手冊(cè)》掛鉤。在環(huán)保教育教研組的指導(dǎo)下設(shè)有環(huán)保興趣小組，開(kāi)展有關(guān)人口、自然、環(huán)境等方面的研究性學(xué)習(xí)、嘗試環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)考察實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的生活習(xí)慣，使學(xué)生的環(huán)境保護(hù)能力得到了較大程度的提高。
通過(guò)教育科研、學(xué)科滲透和一系列的實(shí)踐活動(dòng)，真正做到讓師生充分地了解“綠色”，親近“綠色”，讓“環(huán)保”走進(jìn)課堂、走近學(xué)生。
?。ㄈ┲匾曅麄?，氛圍熏陶，環(huán)境育人，提高環(huán)境教育活動(dòng)的實(shí)效性。
首先，學(xué)校充分利用有效的教育資源，營(yíng)造環(huán)保教育的濃厚氛圍，把環(huán)保宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn)，利用以紀(jì)念日或節(jié)日為契機(jī)進(jìn)行宣傳，如3月12日的“植樹(shù)節(jié)”，3月22日的“世界水日”，4月22日的“地球日”，6月5日的“世界環(huán)境日”，7月11日的“世界人口日”等與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系的日子，組織學(xué)生配合社會(huì)開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，如我們的青年志愿者、團(tuán)員經(jīng)常參加居委會(huì)、街道環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。同時(shí)圍繞這些節(jié)日的不同主題，在學(xué)校內(nèi)舉行專題性紀(jì)念活動(dòng)、教育活動(dòng)，以強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。
其次，我們開(kāi)辟了環(huán)保教育宣傳欄，增添了環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)（牌），圖書(shū)室、閱覽室增置了大量有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū)刊，教師辦公室、學(xué)生寢室、教室開(kāi)展凈化、美化評(píng)比，舉行班級(jí)綠色環(huán)保黑板報(bào)競(jìng)賽，開(kāi)展環(huán)境教育周活動(dòng)，等等，不斷為環(huán)境教育營(yíng)造濃郁的氛圍。利用學(xué)校的廣播臺(tái)、升旗儀式的國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)課等載體進(jìn)行環(huán)境教育，并開(kāi)展以“環(huán)?！睘橹黝}的主題班會(huì)評(píng)比。此外，還發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及語(yǔ)文組下面設(shè)置的各種語(yǔ)文社團(tuán)（記者團(tuán)、演講團(tuán)、書(shū)畫手抄報(bào)團(tuán)、讀書(shū)論壇團(tuán)等）的功能和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了一系列以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的各類活動(dòng)，如手抄報(bào)展覽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、書(shū)法比賽、演講比賽等。
再次，學(xué)校將硬件設(shè)施的改建、添置，校園環(huán)境綠化、美化和校園文化建設(shè)相結(jié)合。一年來(lái)對(duì)學(xué)生寢室、浴室、食堂、教室的墻面等進(jìn)行改造；添置了不少電腦、體育器材等教育教學(xué)設(shè)備；增建了雕塑、趣味小品；擴(kuò)展了綠化帶，校園可綠化面積的綠化率達(dá)98。4%。同時(shí)，非常重視綠色環(huán)境和學(xué)校設(shè)備的維護(hù)：對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行大清除、大檢查；對(duì)垃圾按可回收和不可回收進(jìn)行分類收集處理；定期對(duì)食堂飲食衛(wèi)生進(jìn)行檢查；定期開(kāi)展對(duì)生物、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備安全檢查；按班級(jí)對(duì)校園綠化場(chǎng)地進(jìn)行分管養(yǎng)護(hù)，各班都提出了鮮明的環(huán)?？谔?hào)；我們通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，成為自覺(jué)維護(hù)學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的“使者”。
最后，我校通過(guò)諸多實(shí)際工作的積累，充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境教育不僅已成為一門學(xué)科，同時(shí)也是一種思想，是一個(gè)開(kāi)放的概念。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙烷L(zhǎng)抓不懈的環(huán)境教育使得廣大師生的環(huán)保知識(shí)、科普知識(shí)日漸豐富，珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)越發(fā)強(qiáng)烈，環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)的能力逐漸提升，這一些可以在每學(xué)期組織的教師和學(xué)生環(huán)保知識(shí)測(cè)試的成績(jī)中得以體現(xiàn)，更能在師生平時(shí)良好的行為習(xí)慣上得以證明，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程當(dāng)中，我們加大了綠色宣傳的力度，重視宣傳熏陶，環(huán)境育人，活動(dòng)育人，真正做到將“綠色環(huán)?！苯逃⒂谪S富多彩的綜合活動(dòng)中，切切實(shí)實(shí)地提高了環(huán)境教育的實(shí)效性，成為我?！昂椭C校園”創(chuàng)建的有力保證。
二、存在不足和今后工作：
在整個(gè)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边^(guò)程當(dāng)中，雖然我們?cè)诟鱾€(gè)方面都進(jìn)行了不懈的努力，但也存在一些不足。
首先是學(xué)生雖然在行為習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)上已經(jīng)有了明顯的改觀，學(xué)校的風(fēng)貌因?yàn)閯?chuàng)建而繼續(xù)超著更加健康的方向發(fā)展，但是在廣度上還不是所有學(xué)生的自覺(jué)行為，在創(chuàng)建過(guò)程當(dāng)中，還有學(xué)生仍游離于學(xué)校氛圍之外，在深度上環(huán)境保護(hù)有許多仍然是外在的行政要求，還不完全來(lái)自學(xué)生的內(nèi)在需求。
其次是通過(guò)全體師生員工的共同努力，雖然學(xué)校環(huán)境綠意盎然，師生行為規(guī)范有序，綠化、美化效果明顯，但是環(huán)境教育由于受到多個(gè)方面的影響而還沒(méi)有完全形成學(xué)校的固有特色，環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育還停留在淺層次的融合之中，還沒(méi)有與學(xué)校文化建設(shè)形成深層次融合的、完全的有機(jī)整體。
因此，今后工作在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的環(huán)境教育傳統(tǒng)的同時(shí)，應(yīng)該著重在改變觀念上狠下工夫，環(huán)境教育與學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)，我們的基本方向是堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展的道路。
首先是環(huán)境建設(shè)必須發(fā)揮庭院優(yōu)勢(shì)，努力讓每一面墻、每一個(gè)角落都表現(xiàn)出洞二中“健、嚴(yán)、勤、特”的校訓(xùn)精神，使環(huán)保意識(shí)成為每一個(gè)學(xué)生的基本素質(zhì)。
其次是環(huán)?；顒?dòng)必須體現(xiàn)人本化思想，以學(xué)生主體活動(dòng)式教育為主，積極引導(dǎo)“勤勉、樂(lè)學(xué)、多思、獨(dú)創(chuàng)”的學(xué)風(fēng)朝更深的層次發(fā)展，使環(huán)保行為成為學(xué)生的自覺(jué)追求。
再次是環(huán)境營(yíng)造必須宣揚(yáng)文化品味，宣傳上不斷體現(xiàn)人的責(zé)任和價(jià)值，以生命意識(shí)來(lái)促進(jìn)“文明、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”校風(fēng)的強(qiáng)化，使環(huán)保觀念成為學(xué)校全體師生的共同精神。
三、結(jié)語(yǔ)：
各位領(lǐng)導(dǎo)，洞二中今后的辦學(xué)思路是從“和諧校園”到“品牌學(xué)?！?，綠色學(xué)校的創(chuàng)建是我?！昂椭C校園”建設(shè)的重要載體，在這一過(guò)程當(dāng)中，全校師生已經(jīng)非常真切地看到了“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建所起到的巨大作用，應(yīng)該說(shuō)“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵非常豐富，我們的創(chuàng)建還只是開(kāi)始，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們將義不容辭地沿著這樣的路子繼續(xù)走下去。
四、自查自評(píng)
根據(jù)溫州市“綠色學(xué)?！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)以及教育廳環(huán)保局有關(guān)文件，結(jié)合我?！熬G色學(xué)?！眲?chuàng)建的實(shí)際，現(xiàn)自查自評(píng)如下：
項(xiàng)目一：學(xué)校管理（15分，自評(píng)15分）
1、學(xué)校建立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，辦公室主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，其他處室負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員為成員；環(huán)保教育教研組由教務(wù)處主任擔(dān)任組長(zhǎng)，生化及其他相關(guān)老師為成員，并結(jié)合具體學(xué)科教學(xué)和學(xué)校實(shí)際開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育教研活動(dòng)。（5分）
2、學(xué)校具備近期環(huán)境教育規(guī)劃和創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)施方案，每學(xué)期都有環(huán)境教育的工作計(jì)劃和總結(jié)。（4分）
3、近幾年來(lái)，學(xué)校在環(huán)境建設(shè)方面投入的資金近40萬(wàn)。（2分）
4、校長(zhǎng)、辦公室主任于20**年10月參加溫州“綠色學(xué)?！迸嘤?xùn)班學(xué)習(xí)，有關(guān)環(huán)境教育的教師都能定期參加各級(jí)培訓(xùn)。（2分）
5、學(xué)校各處室、各崗位具有創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的相關(guān)規(guī)章制度，形成了比較完善的制度系統(tǒng)，將教師參與環(huán)境教育的情況列入晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考條件。（1分）
6、學(xué)校有創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)?！钡囊?guī)定，并將規(guī)定懸掛于學(xué)校的顯眼位置，現(xiàn)已符合“無(wú)煙學(xué)?！钡臈l件（1分）
項(xiàng)目二：環(huán)境教育過(guò)程（25分，自評(píng)25分）
1、學(xué)校有開(kāi)設(shè)環(huán)境教育課，并與活動(dòng)課程、研究性學(xué)習(xí)課程相結(jié)合，有與環(huán)境教育相關(guān)的教材、教案和教學(xué)設(shè)計(jì)以及學(xué)生的作業(yè)。（10分）
2、教師將環(huán)境教育納入學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，并注意在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透環(huán)境教育，有具體的教案和相關(guān)資料。（5分）
3、環(huán)保教育教研組的指導(dǎo)下設(shè)環(huán)保興趣小組，開(kāi)展了自然、環(huán)境等方面的研究性學(xué)習(xí)并嘗試環(huán)境監(jiān)測(cè)活動(dòng)。（5分）
4、每學(xué)期均有組織學(xué)生開(kāi)展環(huán)境監(jiān)測(cè)、志愿者環(huán)境打掃等環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)能夠圍繞各種環(huán)境宣傳日開(kāi)展活動(dòng)（見(jiàn)環(huán)境教育1、2）。（5分）
項(xiàng)目三：綠色宣傳（25分，自評(píng)25分）
1、學(xué)校圍繞植樹(shù)節(jié)、地球日、環(huán)境日等有意義的日子，突出主題，舉辦環(huán)保知識(shí)講座、義務(wù)勞動(dòng)（如植樹(shù)）以及到環(huán)境破壞較嚴(yán)重的地段考察、參觀。（8分）
2、學(xué)校定期組織學(xué)生或發(fā)動(dòng)團(tuán)員、青年志愿者到校外參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。（4分）
3、校園內(nèi)設(shè)立了環(huán)保宣傳欄，還利用校廣播臺(tái)對(duì)環(huán)境教育進(jìn)行宣傳，圖書(shū)室、閱覽室有環(huán)保科普宣傳書(shū)籍、報(bào)刊雜志。（5分）
4、學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)每學(xué)期至少有一次刊出以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的內(nèi)容。（8分）
項(xiàng)目四：校園環(huán)境（20分，自評(píng)20分）
1、校園可綠化面積是2573平方米，已綠化面積有2532平方米，可綠化面積綠化率達(dá)98。4%。（4分）
2、校園和教室環(huán)境整潔、優(yōu)雅，食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，節(jié)約用水，無(wú)衛(wèi)生死角。（5分）
3、學(xué)校對(duì)自身產(chǎn)生的污染能進(jìn)行有效地控制。（5分）
4、對(duì)垃圾進(jìn)行分類收集處理，使用可回收垃圾桶，并盡量做到回收利用。（4分）
5、生物、物理、化學(xué)三個(gè)實(shí)驗(yàn)室均安裝了換氣處理設(shè)備和消防安全裝置。（2分）
項(xiàng)目五：教育成果（15分，自評(píng)15分）
1、學(xué)校每學(xué)期都有組織師生舉行一次環(huán)?？破罩R(shí)，且平均分基本上都在85分以上。（5分）
2、學(xué)校有組織學(xué)生積極參與上級(jí)有關(guān)環(huán)境類的競(jìng)賽，且成績(jī)優(yōu)良。（5分）
3、學(xué)校的師生都能比較自覺(jué)地做到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，具有良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣。學(xué)校曾被評(píng)為縣級(jí)綠化、美化先進(jìn)單位和縣級(jí)庭院式先進(jìn)單位，并多次被評(píng)為市文明單位。（5分）
項(xiàng)目六：特色加分（5分，自評(píng)4分）
1、我校全面實(shí)施了德育學(xué)分制度，將學(xué)生的環(huán)境道德、習(xí)慣和勞動(dòng)實(shí)踐列入《德育學(xué)分手冊(cè)》，與學(xué)生的學(xué)期德育學(xué)分直接掛鉤。
2、由于我校被甲山環(huán)抱，因此利用依山之便利，在西面的山腳增建了綠色趣味小品，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線；植物掛牌介紹，使學(xué)生在了解植物習(xí)性的同時(shí)，潛移默化提高環(huán)保意識(shí)；對(duì)全校綠地進(jìn)行分塊包干，各班提出綠色維護(hù)口號(hào)，以實(shí)際行動(dòng)促成學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行環(huán)保宣傳，本學(xué)期以來(lái)著重突出對(duì)禽流感的介紹。
【篇3】學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)自查整改報(bào)告
學(xué)高為師，身正為范——這八個(gè)字是師范畢業(yè)時(shí)班主任給我的贈(zèng)言。從教十余年，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。在這句話的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!俗話說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
自身主要存在問(wèn)題有：
1、理論學(xué)習(xí)較松懈。
主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。我們只是工作在最基層、一線的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事。
現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、創(chuàng)新意識(shí)有待提高：
工作中只知按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。
3、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。
主要原因：在工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。每次上興趣課時(shí)，心里總在想，反正就這點(diǎn)水平，湊和著算了;有的活動(dòng)開(kāi)展純粹是應(yīng)付性的。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣;有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。
在學(xué)習(xí)了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《我身邊的_員》等書(shū)后，對(duì)自己的言行感到深深地自責(zé)。原先在對(duì)待這些事時(shí)，也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚，但很快便會(huì)原諒自己?，F(xiàn)在對(duì)照那些甘愿平凡卻正不斷創(chuàng)造著不平凡的優(yōu)秀黨員們的優(yōu)秀事跡，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話的含義。如果在教育教學(xué)中每次碰到類似的現(xiàn)象都這樣應(yīng)付，或不引起重視，形成一種習(xí)慣那后果是非常嚴(yán)重的。因?yàn)閺倪@些事例中也看到了自身對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，還夠得上黨員的資格嗎?又怎樣來(lái)發(fā)揮作為一名黨員應(yīng)有的模范作用，怎樣讓群眾心服口服呢?
下一步的整改措施：
1、要善學(xué)。
積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、“三個(gè)代表”重要思想;學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺(jué)性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。
2、要牢記宗旨，使工作有更大提高。
3、要嚴(yán)己。
在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡的努力。俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。
【篇4】學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)自查整改報(bào)告
一、村村莊簡(jiǎn)介
村位于一農(nóng)場(chǎng)中心，緊鄰沿海公路，全村總戶數(shù)為384戶，人口1196人。水稻種植面積2201.78畝，人均收入達(dá)19266元。先后獲得全國(guó)示范農(nóng)家書(shū)屋、省級(jí)美麗庭院示范村、區(qū)級(jí)優(yōu)秀基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、黨建工作情況
我村黨支部在農(nóng)場(chǎng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，村黨支部始終將十九大精神及***總書(shū)記重要講話精神貫徹工作始終，黨員活力不斷增強(qiáng)、戰(zhàn)斗堡壘作用不斷增強(qiáng)，各項(xiàng)重點(diǎn)工作成效顯著。
(一)黨員隊(duì)伍基本情況。
我村共有黨員62名。其中，男黨員45名;女黨員17名，60歲以上24名占40%;35歲以下15名占24%;初中及以下學(xué)歷21名占34%，高中及中專學(xué)歷18人占29%，大專及以上學(xué)歷23名占37%。
(二)切實(shí)加強(qiáng)黨員思想政治水平。
三年來(lái)，村黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)、傳達(dá)黨的重要文件精神，扎實(shí)推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制度化常態(tài)化，積極開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)，通過(guò)支部班子會(huì)、黨員大會(huì)、支部書(shū)記、村官上黨課以及入戶發(fā)放“口袋書(shū)”等多種形式對(duì)黨的十九大精神以及***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行集中講授及分類分層講授，線上建立微信群，不定期推送基層黨建知識(shí)，進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)成果，嚴(yán)肅組織生活開(kāi)展紀(jì)律，推動(dòng)思想政治建設(shè)抓在經(jīng)常、嚴(yán)在日常。黨員干部對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更透徹的理解、更深刻的把握，進(jìn)一步強(qiáng)化了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，牢固了“兩個(gè)維護(hù)”。
(三)切實(shí)加強(qiáng)支部組織建設(shè)。
1.堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。不斷完善和規(guī)范黨員管理，從內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)上進(jìn)一步完善和規(guī)范黨員管理。
2.做好發(fā)展新黨員工作，壯大黨員隊(duì)伍。積極做好入黨積極分子的申請(qǐng)、發(fā)展對(duì)象的幫助、培養(yǎng)和引導(dǎo)工作。三年來(lái)，我支部發(fā)展黨員1名，入黨積極分子1名。
3.認(rèn)真做好黨員信息采集和黨費(fèi)收繳工作，三年收繳黨費(fèi)10157.12元，收繳率100%。
4.持續(xù)開(kāi)展“個(gè)十百千”典型評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出個(gè)十百千典型人物，激發(fā)了基層黨員活力，為農(nóng)場(chǎng)發(fā)展提供了強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力。
(四)村民幸福感不斷提升。
為徹底改善村容村貌，提高村民幸福感，村黨支部緊緊扭住人居環(huán)境改善這項(xiàng)牛鼻子工程，堅(jiān)持干部沖鋒在前，黨員緊跟在后，群眾全面配合，發(fā)動(dòng)黨員群眾志愿者百余人，在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作中積極化解矛盾、解決問(wèn)題、維護(hù)穩(wěn)定。2017年以來(lái)硬化水泥路面3761㎡，鋪設(shè)面包磚36827㎡、排水管道10940米，栽植綠化樹(shù)214朱，安裝路燈21盞，清運(yùn)積存垃圾1200立方米，清殘?jiān)珨啾诤吐氛?處，清理草垛200多個(gè)，創(chuàng)建美麗庭院35戶。村民幸福感不斷提升。
三、聚焦三個(gè)方面查找問(wèn)題情況
(一)聚焦貫徹落實(shí)黨的路線方針政策和黨中央決策部署情況
一是理論知識(shí)學(xué)習(xí)只存在于表面。對(duì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精髓領(lǐng)會(huì)不夠深刻。對(duì)新戰(zhàn)略、新使命、新要求學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不深、不細(xì)、流于形式，僅僅限于會(huì)議精神的傳達(dá)和表面的學(xué)習(xí)，沒(méi)有很好地把思想、工作和實(shí)際與***總書(shū)記的講話精神緊密聯(lián)系在一起。少數(shù)班子成員以工作任務(wù)重、工作難度大、工作時(shí)間緊為由，?忽視學(xué)習(xí)，或者只是停留在參加了、學(xué)習(xí)了的階段，沒(méi)有真正融會(huì)貫通，理論水平和能力素質(zhì)提高較慢。?
二是學(xué)習(xí)上主動(dòng)性不強(qiáng)。缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)、當(dāng)成負(fù)擔(dān)，裝裝門面、擺擺樣子，不是自覺(jué)地學(xué)習(xí)，而是被動(dòng)地學(xué)習(xí)。從而淡化了理論學(xué)習(xí)的意識(shí)，輕化了理論學(xué)習(xí)的重要性。
三是學(xué)習(xí)形式單一，缺乏吸引性。理論學(xué)習(xí)大多采用老辦法，在學(xué)習(xí)形式的創(chuàng)新上探索得不夠，集中學(xué)習(xí)成了理論學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)習(xí)形式以聽(tīng)、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主，枯燥乏味，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞剑v的人照本宣科夸夸其談，聽(tīng)的人索然無(wú)味開(kāi)小差。這種單調(diào)的學(xué)習(xí)模式抑制了黨員學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，最終的結(jié)果是使相當(dāng)一部分的黨員產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺少興趣。?
四是在學(xué)習(xí)效果上，過(guò)于追求形式，缺乏實(shí)踐性。在政治理論學(xué)習(xí)中，存在著片面強(qiáng)調(diào)形式，喜歡做表面的現(xiàn)象，愛(ài)干面子的活，只求花樣多、活動(dòng)多、口號(hào)新，不注重教育的質(zhì)量、效益和成果。黨員理論學(xué)習(xí)只求一個(gè)到課率，每次理論學(xué)習(xí)都座無(wú)虛席，人人做筆記，看似很認(rèn)真，其實(shí)是課停人走，筆記本一合，萬(wàn)事大吉。同時(shí)在理論學(xué)習(xí)中還大量存在著為了理論學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，往往只是用理論學(xué)習(xí)裝門面，實(shí)際上所學(xué)的理論與實(shí)際工作完全脫節(jié)，起不到理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)有效果。
(二)聚焦群眾身邊腐敗和不正之風(fēng)情況
一是認(rèn)識(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)不力。對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題對(duì)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的影響，沒(méi)有認(rèn)真履行自己應(yīng)該履行的職責(zé)，在工作中注重強(qiáng)調(diào)工作安排和工作成效，忽視了對(duì)過(guò)程的監(jiān)督，對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的防控。
二是學(xué)習(xí)不到位，僥幸心理存在。學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)性不夠，不主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，更缺乏學(xué)習(xí)廉潔從政相關(guān)知識(shí)，對(duì)工作發(fā)生的變化不及時(shí)了解，紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不夠強(qiáng)，慣性思維、僥幸心理比較嚴(yán)重。
(三)聚焦基層黨組織軟弱渙散、組織力欠缺情況
一是抓黨建工作開(kāi)展不夠扎實(shí)。對(duì)黨建工作投入精力不足，重視程度不夠，調(diào)查研究不深入。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、疫情防控、信訪維穩(wěn)、村莊安全等方面投入較大，對(duì)黨建工作投入精力相對(duì)較少，對(duì)黨建工作雖然能夠做到安排什么就抓什么，部署什么就干什么，但是還存在推著干、干著看、被動(dòng)應(yīng)付的問(wèn)題，缺少抓黨建工作的“主業(yè)”意識(shí)和將黨建工作作為“第一要?jiǎng)?wù)”的責(zé)任感和緊迫感。?
二是黨內(nèi)活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。黨內(nèi)政治生活堅(jiān)持不好，支部“三會(huì)一課”開(kāi)展質(zhì)量不高。在自己思想中就存在著因?yàn)殡x退休老黨員多、體弱多病黨員多、外出黨員多，所以活動(dòng)不好組織的想法，并以此為借口，對(duì)黨的活動(dòng)不重視、不組織，得過(guò)且過(guò)、敷衍了事。?
三是是黨員教育管理存在寬松軟的問(wèn)題。強(qiáng)化黨員黨性教育不夠有力，黨員意識(shí)有待提高，黨員責(zé)任感有待加強(qiáng)。四是警示教育片面化，沒(méi)有針對(duì)村隊(duì)特點(diǎn)開(kāi)展“微腐敗”問(wèn)題警示教育，致使警示教育沒(méi)有重點(diǎn)、針對(duì)性不強(qiáng)，只限于觀看，沒(méi)有真正發(fā)揮警示作用。
四、整改措施及努力方向
切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”，自覺(jué)以***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南，切實(shí)做到真學(xué)真信真用。組織全體黨員集中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家自學(xué)，理論知識(shí)和本支部實(shí)際情況相結(jié)合。深刻領(lǐng)會(huì)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精髓，深入學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)，以及十九大四中全會(huì)精神，提高每位黨員的自身政治修養(yǎng)。扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“不忘初心、牢記使命”主題教育和“無(wú)五深化五提升”特色黨建活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、“組織生活會(huì)”、“民主評(píng)議黨員”制度。
強(qiáng)化工作作風(fēng)，做到清清白白做人，干干凈凈做事，真正把黨和人民的利益放在首位，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾的呼聲，充分尊重群眾的意愿，真心實(shí)意為老百姓辦實(shí)事。黨員干部要始終牢記自己職責(zé)，不斷增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)，才能成為讓黨放心、讓人民滿意的人民公仆，才能讓老百姓獲得幸福感、安全感。
【篇5】學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)自查整改報(bào)告
一、單位基本情況
我校是一所六年制完小，位于南昌市青山湖區(qū)羅家鎮(zhèn)棠溪村，建于1953年，占地面積9727平方米，校舍建筑面積1473平方米。現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，253名學(xué)生，19名教師。內(nèi)設(shè)教導(dǎo)處、總務(wù)處、綜治辦、大隊(duì)部五個(gè)部門。主要對(duì)棠溪村適齡兒童進(jìn)行義務(wù)教育。我校先后獲得南昌市科普教育基地、青山湖區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、圍繞“三個(gè)聚焦”內(nèi)容自查情況
1.聚焦貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策和黨中央、省、市委決策部署情況方面
能堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳、貫徹***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，能認(rèn)真執(zhí)行每周政治學(xué)習(xí)制度，按時(shí)參加中心專題學(xué)習(xí)等活動(dòng)。但缺乏學(xué)習(xí)積極性，結(jié)合實(shí)際少，沒(méi)有把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有真正做到學(xué)以致用,有些工作停留在會(huì)議、文件層面，針對(duì)性和操作性不夠強(qiáng)，督促落實(shí)不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。
在工作標(biāo)準(zhǔn)上，對(duì)上級(jí)作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細(xì)致不夠等現(xiàn)象。滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。
2.聚焦腐敗問(wèn)題和不正之風(fēng)方面
思想方面，有的班子成員理想信念淡化。覺(jué)得自己受黨教育培養(yǎng)多年，只要不違紀(jì)、不違規(guī)，管好身邊的人，做好份內(nèi)的事，就是對(duì)共產(chǎn)主義理想信念的堅(jiān)守。正是這種盲目自信，導(dǎo)致對(duì)自己要求降低了，執(zhí)行紀(jì)律不十分嚴(yán)謹(jǐn)。
3.聚焦黨組織軟弱渙散、組織力欠缺方面
按照黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己不夠，深入落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不夠，在全面執(zhí)行從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下，在知行合一、自覺(jué)運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐方面少了一些，抓早抓小意識(shí)不強(qiáng)。
四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
1.從思想方面，有的班子成員理想信念淡化。黨性修養(yǎng)不深，為了學(xué)而學(xué)，學(xué)習(xí)浮于表面。碰到困難不主動(dòng)向基層干部群眾請(qǐng)教學(xué)習(xí)，有時(shí)內(nèi)心包含著迎合上級(jí)的心理。
2.從政治方面，宗旨觀念弱化，進(jìn)取精神退化。對(duì)新形勢(shì)新要求把握不夠，對(duì)面臨的危機(jī)和差距認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為工作永遠(yuǎn)也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有“少干事、不出事”的傾向。
五、整改措施及努力方向
1.強(qiáng)化宗旨觀念，全力服務(wù)群眾。爭(zhēng)當(dāng)“有為”干部。堅(jiān)持思想上艱苦、工作上吃苦、生活上清苦、黨性鍛煉上刻苦，把心思凝聚到干事業(yè)上，把功夫下到抓落實(shí)上，把本領(lǐng)用在促發(fā)展上，多為教師解難題，不斷增進(jìn)與教職工的感情，充分發(fā)揮工會(huì)職能，做好預(yù)防化解工作，將矛盾解決在基層。
2.強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，嚴(yán)格廉潔自律。對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，不斷凈化自己的思想、校正自己的行為，讓紀(jì)律成為自律，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺(jué)。把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到平時(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，見(jiàn)微知著、防微杜漸。認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例，嚴(yán)守紀(jì)律底線，是把紀(jì)律底線當(dāng)作不可逾越的警戒線，抵得住誘惑、經(jīng)得住考驗(yàn)，堂堂正正做人，清清白白為官，做黨性強(qiáng)、講操守、重品行、廉潔自律的黨員干部。
【篇6】學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)自查整改報(bào)告
軟件學(xué)院黨委現(xiàn)有5個(gè)教研室，35名教職工，1個(gè)教工黨支部，22名教職工黨員，教工黨員占教師總數(shù)的62%;設(shè)立動(dòng)畫、數(shù)字媒體藝術(shù)、動(dòng)畫(對(duì)外合作辦學(xué))、物聯(lián)網(wǎng)工程四個(gè)本科專業(yè)，設(shè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)四個(gè)專科專業(yè)。共有學(xué)生671人，設(shè)有1個(gè)學(xué)生黨支部，學(xué)生黨員40人.黨委委員由5人構(gòu)成，黨委書(shū)記為賀保月，副書(shū)記馬馳，同時(shí)兼紀(jì)檢委員和組織委員，馬曉普為統(tǒng)戰(zhàn)委員兼保衛(wèi)委員，梅凱為青年委員，曹羽為宣傳委員。
__年以來(lái)，軟件學(xué)院黨委在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中、五中全會(huì)精神和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為契機(jī)，堅(jiān)持“質(zhì)量立院、科研興院、院企融合、產(chǎn)教一體”的發(fā)展思路，通過(guò)“營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧氣氛、打造干事創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、建設(shè)富有活力機(jī)制、踐行務(wù)實(shí)清廉作風(fēng)”，把學(xué)院打造成“特色鮮明、質(zhì)量可靠、社會(huì)信賴、具有較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力的軟件類產(chǎn)品、數(shù)字媒體產(chǎn)品的研發(fā)基地和人才培養(yǎng)基地”。充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，強(qiáng)力推進(jìn)我院黨建與思想政治工作再上新臺(tái)階，激發(fā)創(chuàng)新、活躍生活，營(yíng)造和諧進(jìn)取院系，全院上下呈現(xiàn)出了政通人和、教職工愛(ài)崗敬業(yè)、學(xué)生努力成才的良好局面。
在過(guò)去的一年里，通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、建章立制、加強(qiáng)黨建和思想政治工作調(diào)動(dòng)各方面的積極性，營(yíng)造了干事創(chuàng)業(yè)氛圍;通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)管理、學(xué)生管理、科研管理，規(guī)范辦學(xué)行為，激勵(lì)和鞭策全院師生共同進(jìn)步、全面發(fā)展;通過(guò)廣泛組織開(kāi)展教研活動(dòng)、對(duì)外交流、科技攻關(guān)、工會(huì)活動(dòng)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)等，激發(fā)創(chuàng)新、活躍生活，營(yíng)造和諧進(jìn)取院系;精心籌劃和運(yùn)作“軟件學(xué)院建設(shè)與發(fā)展咨詢論證會(huì)議”，努力發(fā)展難題。全院上下呈現(xiàn)出了一副欣欣向榮、學(xué)院發(fā)展危中有機(jī)的良好局面。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)獲準(zhǔn)于__年招生后,物聯(lián)網(wǎng)工程與技術(shù)專業(yè)又獲教育部批準(zhǔn)于__年招生;在期中教學(xué)質(zhì)量檢查和院系評(píng)估工作中教學(xué)工作獲得好評(píng),新建了動(dòng)畫渲染實(shí)驗(yàn)室;倡導(dǎo)實(shí)施導(dǎo)師制、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、開(kāi)辟工作室、引進(jìn)企業(yè)進(jìn)駐學(xué)院，為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)搭建平臺(tái)、提供條件，學(xué)生踴躍參與專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)，在“張衡杯”科技競(jìng)賽作品獲得__年校級(jí)三等獎(jiǎng)，此次參賽學(xué)生積極性高，報(bào)名人數(shù)多，參加學(xué)生160余人，作品100余項(xiàng)，達(dá)到了以賽促教的效果。__年度參加各類科技文化技能競(jìng)賽學(xué)生比例達(dá)40%以上，充分展示了我院的辦學(xué)成果。
科研工作凝練方向，整合隊(duì)伍，努力打造了若干支高水平應(yīng)用技術(shù)與產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)。發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人作用，鼓勵(lì)支持學(xué)術(shù)帶頭人創(chuàng)辦科技公司，鼓勵(lì)、組織教師根據(jù)專業(yè)方向加入團(tuán)隊(duì)，明確學(xué)術(shù)帶頭人帶團(tuán)隊(duì)責(zé)任，強(qiáng)化“雙師型教師”發(fā)展導(dǎo)向，我院現(xiàn)在已形成了手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)、動(dòng)畫創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)、微電影創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)四個(gè)應(yīng)用技術(shù)及產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì)，大部分教師都加入到了各個(gè)團(tuán)隊(duì)，我院教師創(chuàng)辦的公司達(dá)四個(gè)，均有良好發(fā)展，其中有一公司發(fā)展勢(shì)頭迅猛，近年內(nèi)年有望實(shí)現(xiàn)營(yíng)收破千萬(wàn)元的目標(biāo)，公司加團(tuán)隊(duì)極大地促進(jìn)雙師型教師培養(yǎng)和學(xué)生實(shí)訓(xùn)活動(dòng)的的開(kāi)展，解決了部分學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，初步探索出了一條產(chǎn)教結(jié)合，校企融合式發(fā)展的道路。學(xué)生工作注重素質(zhì)提升、強(qiáng)化管理教育，學(xué)生各類活動(dòng)異彩紛呈，學(xué)生上課和生活秩序明顯好轉(zhuǎn)。我院學(xué)生在南陽(yáng)師院首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽第一名，榮獲紀(jì)念毛澤東誕辰120周年知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng);這些成績(jī)的取得凝聚著全院師生共同的心血與汗水。軟件學(xué)院“責(zé)任、奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新”的學(xué)院精神得以發(fā)揚(yáng)光大,也為我院的可持續(xù)發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為學(xué)院發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真踐行群眾路線教育，反對(duì)四風(fēng)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅(jiān)持民主集中制和黨政聯(lián)席會(huì)議制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)。
1、以“三嚴(yán)三實(shí)”教育為契機(jī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和作風(fēng)建設(shè)
我院黨總支認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央十八屆四中、五中全會(huì)精神，踐行群眾路線教育，堅(jiān)決反對(duì)四風(fēng)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)班子的思想，圍繞“質(zhì)量立院、科研興院、院企融合、產(chǎn)教一體”的發(fā)展思路。圍繞建設(shè)實(shí)干型領(lǐng)導(dǎo)班子，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)。學(xué)院工作貴在落實(shí)、貴在實(shí)干，在班子成員內(nèi)部我們大力提倡埋頭苦干、真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，通過(guò)明確職責(zé)、細(xì)化目標(biāo)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
2、堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議制度，形成了集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)決策、執(zhí)行機(jī)制。按照《高?；鶎狱h組織工作條例》實(shí)施黨政聯(lián)席會(huì)議制度，學(xué)院堅(jiān)持每周三上午十點(diǎn)召開(kāi)科級(jí)以上干部參加的工作例會(huì)制度，凡涉及學(xué)院改革發(fā)展、教職工切身利益的重要問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議，形成決議以后按照工作分工安排落實(shí)，形成了黨組織支持行政工作，行政負(fù)責(zé)人自覺(jué)維護(hù)黨組織的政治核心地位的工作局面。
3、貫徹民主集中制原則，實(shí)施科學(xué)、民主決策。按要求召開(kāi)民主生活會(huì)、黨委會(huì)議、教工黨支部會(huì)議，認(rèn)真組織中心組學(xué)習(xí)。根據(jù)工作需要定期召開(kāi)黨委委員、支部書(shū)記會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。學(xué)院按照學(xué)校黨委印發(fā)的黨政聯(lián)席會(huì)議制度的有關(guān)要求，根據(jù)集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)的原則制定了“貫徹落實(shí)《院(系)黨政聯(lián)席會(huì)議制度》的措施”、《軟件學(xué)院黨內(nèi)民主決策制度》等制度，通過(guò)了《軟件學(xué)院財(cái)務(wù)管理制度》、《軟件學(xué)院超管理費(fèi)分配方案》、軟件學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)考勤、提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案》、《軟件學(xué)院__年度獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定方案》等文件。
堅(jiān)持每周三上午院務(wù)會(huì)議制度通報(bào)協(xié)調(diào)學(xué)院各方面工作，重要事項(xiàng)都提交黨政聯(lián)席會(huì)議集體研究，凡是涉及教職工、學(xué)生切身利益和學(xué)院發(fā)展的重要問(wèn)題先行調(diào)研廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上堅(jiān)持個(gè)別醞釀、集體討論、會(huì)議決定的議事程序。
4、圍繞廉潔型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。我院黨總支堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)，圍繞責(zé)任書(shū)的落實(shí)開(kāi)展經(jīng)常性的督促和檢查工作。通過(guò)開(kāi)展“廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”自查自糾活動(dòng)、貫徹執(zhí)行“三重一大”制度、財(cái)務(wù)審批制度、領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度等開(kāi)展監(jiān)督工作，做到堅(jiān)持原則、及時(shí)提醒，增強(qiáng)班子成員拒腐防變能力。
二、干部人才隊(duì)伍建設(shè)和基層組織建設(shè)
1、加強(qiáng)干部和人才隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持黨管干部的原則，按照“四化”方針和德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰?biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)后備干部的培養(yǎng)與選拔，選擇德才兼?zhèn)涞摹半p高”教師到學(xué)院各主要工作崗位上挑重?fù)?dān)，選配好各支部書(shū)記、教研室主任及院系專業(yè)帶頭人，制定了《軟件學(xué)院科級(jí)干部考核考評(píng)試行辦法》，在年度考核中對(duì)加強(qiáng)對(duì)科級(jí)干部進(jìn)行工作滿意度考評(píng)，促進(jìn)科級(jí)干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。
堅(jiān)持黨管人才原則，制定了《軟件學(xué)院“十二五”建設(shè)規(guī)劃》。經(jīng)常研究人才引進(jìn)、培養(yǎng)、使用的具體措施。我院人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，數(shù)量不斷增加，質(zhì)量不斷提高。
學(xué)院黨委高度關(guān)注學(xué)院人才隊(duì)伍建設(shè)工作，一是關(guān)心教職工學(xué)習(xí)提高，鼓勵(lì)支持教職工報(bào)考博士研究生，努力為其學(xué)習(xí)深造提供便利;二是關(guān)心外出攻讀博士教職工的學(xué)習(xí)和生活，與其保持經(jīng)常性的聯(lián)系;三是鼓勵(lì)、支持教職工晉升高一級(jí)職稱，為人才成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境;四是出臺(tái)《軟件學(xué)院教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)制度》及實(shí)施細(xì)則，推動(dòng)學(xué)院“質(zhì)量提升，帶動(dòng)”戰(zhàn)略的實(shí)施。
2、加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)
一是黨委十分重視對(duì)黨支部班子的建設(shè)。首先，按照高年級(jí)學(xué)生黨支部建在班上，認(rèn)真搞好黨支部委員的選拔工作。教工黨支部注重選拔政治覺(jué)悟高、工作能力強(qiáng)、學(xué)歷高的黨員擔(dān)任基層黨組織負(fù)責(zé)人;學(xué)生黨支部選拔黨性原則強(qiáng)、思想素質(zhì)高、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀黨員擔(dān)任黨支部委員。其次，慎重做好各支部委員會(huì)的分工工作，選擇德才兼?zhèn)洹⒔M織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的同志擔(dān)任支部書(shū)記;再次，注意抓好對(duì)黨支部書(shū)記和各支部委員的培訓(xùn)。二是黨總支定期聽(tīng)取基層組織工作匯報(bào)并進(jìn)行專題研究，及時(shí)解決基層組織建設(shè)中的問(wèn)題。
3、認(rèn)真落實(shí)基層活動(dòng)的相關(guān)制度
認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，每學(xué)年不少于兩次支部黨員大會(huì)、每學(xué)期不少于兩次支部委員會(huì)、每月一次黨小組會(huì)、每年不少于兩次黨課;有計(jì)劃、有步驟、客觀公正地召開(kāi)組織生活會(huì)，開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作。
三、黨員隊(duì)伍建設(shè)
1、制定黨員發(fā)展計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃發(fā)展黨員;黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正程序嚴(yán)格，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，手續(xù)完備，材料齊全。堅(jiān)持黨員發(fā)展答辯制度和積極分子、預(yù)備黨員考核宿舍綜治一票否決制度，提高黨員發(fā)展質(zhì)量、發(fā)揮組織發(fā)展對(duì)學(xué)院工作的推動(dòng)作用。
2、重視黨員教育工作，開(kāi)展黨的基本知識(shí)、黨的光輝歷史、先進(jìn)典型教育等，在學(xué)習(xí)形式上通過(guò)各支部組織討論活動(dòng)，解決學(xué)生思想中的模糊認(rèn)識(shí)，組織黨員獻(xiàn)血、捐款活動(dòng)，增強(qiáng)黨員意識(shí)。
3、按規(guī)定收繳、管理和使用黨費(fèi)，自覺(jué)接受黨內(nèi)外監(jiān)督。組織委員馬馳同志負(fù)責(zé)黨費(fèi)收繳工作，及時(shí)收繳上報(bào);返還黨費(fèi)建立專項(xiàng)賬目，并定期向全體黨員公布。
4、做好黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移和黨員信息管理統(tǒng)計(jì)工作。做到了學(xué)年初及時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)新生黨員信息、畢業(yè)生離校前準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)上報(bào)畢業(yè)生黨員人數(shù)及基本信息，重視對(duì)畢業(yè)生黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移辦理的教育和管理，黨員信息管理系統(tǒng)維護(hù)更新及時(shí)準(zhǔn)確。
5、扎實(shí)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，提升黨員資政育人水平
根據(jù)上級(jí)黨組織的統(tǒng)一部署，我院黨委在全院各級(jí)黨組織和全體黨員中開(kāi)展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。
(1)按照學(xué)校黨委要求在我院圍繞“立足崗位搞爭(zhēng)創(chuàng)、資政育人比優(yōu)、先”組織開(kāi)展黨組織、黨員公開(kāi)承諾、階段點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)廣泛深入開(kāi)展，使“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)成為推動(dòng)我院工作的有效載體;
(2)開(kāi)展典型選樹(shù)活動(dòng)，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。我院黨總支為了推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展，大力樹(shù)立典型，營(yíng)造濃厚的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”氛圍，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展;
(3)開(kāi)展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“下基層大走訪活動(dòng)”，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、辦好事實(shí)事，推動(dòng)了學(xué)院工作的科學(xué)發(fā)展。
四、宣傳思想工作
以三嚴(yán)三實(shí)教育為契機(jī)，以思想政治工作為抓手，為學(xué)院事業(yè)發(fā)展提供了思想保證和精神動(dòng)力
1、重視教師的思想政治工作，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的和諧氛圍。第一，圍繞學(xué)校__年度工作任務(wù)和學(xué)院十二五規(guī)劃，做好統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、凝聚人心工作;第二，堅(jiān)持每周三下午教職工政治學(xué)習(xí)制度，提高教職工的思想政治素質(zhì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(__—20__年)》、《從怎么看到怎么辦》、黨的十八大會(huì)議精神，增強(qiáng)教職工對(duì)黨和國(guó)家發(fā)展的信心，自覺(jué)把自己的工作與黨和國(guó)家的事業(yè)結(jié)合起來(lái)，提高工作積極性、主動(dòng)性;第三，客觀公正做好評(píng)先評(píng)優(yōu)和考核工作，調(diào)動(dòng)教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
2、堅(jiān)持德育工作首位，創(chuàng)新學(xué)生思想政治工作。我院黨總支堅(jiān)持“育人為本，德育為首，立德樹(shù)人，全面發(fā)展”的德育理念，黨委定期對(duì)學(xué)生思想狀況展開(kāi)摸底排查，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生思想政治工作提出指導(dǎo)意見(jiàn)等。
3、積極參加上級(jí)和學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng);單位內(nèi)部積極組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我院按要求參加，未出現(xiàn)缺會(huì)、誤會(huì)現(xiàn)象;單位內(nèi)部根據(jù)工作需要及時(shí)組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、推動(dòng)工作。
4、注重掌握教職工思想動(dòng)態(tài)，黨委成員經(jīng)常與教職工開(kāi)展交心活動(dòng)并通過(guò)學(xué)院教師QQ群、微信群及時(shí)把握教職工思想動(dòng)態(tài);平時(shí)通過(guò)信息員隊(duì)伍及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài);全院學(xué)生穩(wěn)定，沒(méi)有發(fā)生惡性事件。
5、重視教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，師生思想政治狀況良好，精神面貌積極向上。制定有《軟件學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施》，《軟件學(xué)院關(guān)于建立任課教師與輔導(dǎo)員溝通制度的暫行方案》、《軟件學(xué)院外聘兼職教師管理暫行規(guī)定》等，對(duì)個(gè)別教師和學(xué)生進(jìn)行了必要處理。
五、對(duì)群團(tuán)、統(tǒng)戰(zhàn)等工作的領(lǐng)導(dǎo)和精神文明建設(shè)
1、積極履行黨委工作職責(zé)，發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用，落實(shí)教代會(huì)制度，堅(jiān)持院(系)務(wù)公開(kāi)，支持并指導(dǎo)工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2、重視共青團(tuán)工作，指導(dǎo)幫助共青團(tuán)做好各項(xiàng)工作。黨總支重視對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議研究團(tuán)學(xué)工作，制訂了《軟件學(xué)院黨建帶團(tuán)建“互動(dòng)型”工作模式》。初步探索出了一條“組織搭臺(tái)、黨員引領(lǐng)”的學(xué)生課外科技創(chuàng)新之路，全年獲得各種學(xué)生專業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目達(dá)60項(xiàng)。
3、切實(shí)做好民主黨派和黨外知識(shí)分子工作，關(guān)心支持本單位關(guān)工委工作。黨總支關(guān)心民主黨派和黨外知識(shí)分子工作，建立有黨總支委員聯(lián)系民主黨派和無(wú)黨派人士制度，通過(guò)與他們談心交朋友，通報(bào)黨內(nèi)情況等，搞好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。
4、重視精神文明建設(shè)。制定有“軟件學(xué)院精神文明建設(shè)創(chuàng)建計(jì)劃”并認(rèn)真組織實(shí)施，通過(guò)文明學(xué)院、文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生、“三育人”先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、表彰，樹(shù)立標(biāo)桿;通過(guò)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化為人師表、率先垂范、教書(shū)育人的師德責(zé)任感和使命感，廣大教師敬業(yè)愛(ài)崗、忠于職守，廣大學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、勤奮好學(xué)，形成了良好的尊師愛(ài)生氛圍，學(xué)院沒(méi)有發(fā)生一起教育教學(xué)事故。學(xué)院除參加學(xué)校組織各種文體活動(dòng)之外，我院還組織教職工乒乓球賽、籃球賽，組織教職工外出旅游等文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活;組織學(xué)生開(kāi)展歌詠比賽、籃球賽、雙語(yǔ)朗誦比賽、演講比賽、辯論比賽等活動(dòng)。我院團(tuán)委積極組織大學(xué)生投身“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)，組建新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)隊(duì)、科學(xué)發(fā)展觀宣講團(tuán)深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，服務(wù)了南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展，提高了學(xué)生素質(zhì)。
5、重視安全穩(wěn)定、計(jì)劃生育、保密的工作，各項(xiàng)措施到位，無(wú)重大責(zé)任事故。
總結(jié)__年度的工作，我們繼數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)、動(dòng)畫(國(guó)際合作辦學(xué))專業(yè)之后，又成功申報(bào)獲批物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，專業(yè)建設(shè)上探索出了一條“以市場(chǎng)為導(dǎo)向，專業(yè)+公司+團(tuán)隊(duì)”的產(chǎn)教融合專業(yè)建設(shè)之路。應(yīng)用型教師、科研團(tuán)隊(duì)初步形成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，這些成就的取得，我們認(rèn)為班子團(tuán)結(jié)和諧、風(fēng)正氣順是做好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)，黨組織發(fā)揮政治核心作用和黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用是關(guān)鍵，通過(guò)思想政治工作調(diào)動(dòng)各方面的積極性和主動(dòng)性是做好工作的根本，我院各項(xiàng)成績(jī)的取得與我院班子建設(shè)、組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和強(qiáng)有力的思想政治工作密不可分。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我院的黨建與思想政治工作與學(xué)校黨委的要求和其他先進(jìn)院系相比還有一定的差距，我們將通過(guò)評(píng)估交流查找不足，在今后的工作中以先進(jìn)為榜樣，推動(dòng)我院黨建與思想政治工作再上新臺(tái)階。
學(xué)校宣傳標(biāo)語(yǔ)自查整改報(bào)告相關(guān)文章：
★ 領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)自查報(bào)告
★ 領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人政治建設(shè)個(gè)人自查報(bào)告（對(duì)照檢查材料）
★ 2022年財(cái)政局政治生態(tài)自查報(bào)告
★ 貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神情況自查報(bào)告
★ 2022年退役軍人事務(wù)局副局長(zhǎng)述職報(bào)告
★ 市中學(xué)教育現(xiàn)狀調(diào)查總結(jié)報(bào)告
本文來(lái)源：http://63xf.com/shiyong/205399.html
文檔為doc格式
2025-04-11 
