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評語是老師對學生學習的評判,是師生之間在學習上交流的橋梁,也是促進學生學習的外部力量。 以下是小編整理的關于家長對孩子勞動評語【六篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
【篇一】家長對孩子勞動評語
孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的！
作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！
上課聽好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。
希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生。
看到自己的進步，改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的.事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己——滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。
【篇二】家長對孩子勞動評語
1、孩子會洗碗了，還說以后洗碗的活他都包了。
2、加班回家，突然聞到飯香味，大臉娃娃居然做飯了，而且還做了這么多，味道特別好，這個破孩子會做飯，心里好舒服啊。吃了三碗米飯，撐死我了，好歡心哦
3、炒了土豆絲還有一盤藕我從來沒有想到孩子會做飯?zhí)馔饬宋揖蛦査趺聪肫饚臀覀冏鲲埌?，他說”媽我實在太餓了“。笑的我眼淚都下來了
4、好不容易，孩子會掃地了。
5、孩子會做飯了，將來離開父母就餓不著了。孩子有了成就感，還會增強他的自信心和生活的勇氣，到哪兒都難不住他。孩子給身體不好的媽媽做好飯，媽媽會感動不已，增強孩子的家庭責任感，更加感激、愛戴把自己撫養(yǎng)長大的媽媽。
6、現(xiàn)在孩子才開始慢慢的學走路了!我還是喜歡親他，有的時候孩子會親我嘴，可有的時候我怎么利誘他就是不親我!好吧!只要你健康就行!媽媽現(xiàn)在也不單獨給孩子做飯了!孩子現(xiàn)在也跟我們一起吃!時間過得好快!孩子都1歲7個月啦!
7、我家孩子會做飯了!很高興
8、她說她自己會折衣服。這是揉面團吧小蟲蟲?!
9、剛去青島那會為生存起早貪黑忙為方便孩子回家我在學校附近八大關風景區(qū)租平房。那年5年級一天我們回家晚了，到家后他說媽你看呀原來他在家自己做飯了
10、才6周歲的孩子下課回家就能幫奶奶做家務了
11、快看快看，這孩子會做飯了
12、不會長大的孩子會做飯了，哈哈，生活真的磨礪人。
【篇三】家長對孩子勞動評語
1、你是一個積極向上，有心男孩，對孩子勞評價的語言。學習上有劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態(tài)挺好;心態(tài)平和，關心、幫助同學，關心班集體，積參加班級、學校組織各項活動，具有較強的勞觀念，積極參體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，
2、你是一個開朗、大方、禮的可愛女孩，團結同學，樂于助人;積參加社會活動，關心班集體，生活上比較儉樸，熱愛勞動，能嚴格要求自己;學習上認真、目標，但缺乏吃苦精神;積極參加班級、學校組的各項活動，理素質好。希望你在今后的學習中繼續(xù)
3、你是個樸實、勤奮、明女生。聽課用心，學習刻苦，勤于思，有很強的進取心，能克服在外求學的諸多困難，有較強的生活自理能力，能吃苦，人善，尊敬師長，積參加班級事務，學習績優(yōu)良且穩(wěn)定。希望繼續(xù)努力，始終保持穩(wěn)中有進的
4、你是個既聰勤，有思想、有目標的男生。于思考，聽課認真，做事仔細，尊敬老師，友善同學，尤其是熱情為班級服，協(xié)助老師作，具有很好的綜能力。學習處事都能冷靜面對，成績優(yōu)良較穩(wěn)定。品質好。
【篇四】家長對孩子勞動評語
1、孩子，很高興你長大懂事了，懂得我們大人的辛苦知道幫爸爸媽媽做家務了，爸爸媽媽很高興很欣慰你能主動為咱們分憂。每個人都是家里的一份子，都有義務為咱們家分憂，你真是個乖孩子，像個小大人一樣了，我們真為你感到高興！
2、孩子在做家務之后如果得到家長的表揚對孩子的成長會很有幫助，表揚使孩子進步，下面就是小編整理的家長表揚孩子做家務的評語一覽，希望家長們可以把文章內(nèi)容記在心中，在孩子做完家務后好好表揚孩子。
3、孩子在成長期間，做家務有助于提高孩子的獨立性與自助能力，每個父母都想把孩子培養(yǎng)成多方面優(yōu)秀的人才。孩子做家務家長感言是父母在孩子做家務過程中的心得體會。孩子做家務家長感言絕不可以使孩子失去體驗家務的快樂。
4、孩子做家務家長感言在孩子成長“孩子不會做”、“孩子做不好”、“舍不得孩子做”對于做家務，很多家長有著錯誤的認識，其實做家務可以讓孩子有很多快樂。孩子做家務家長感言簡單的家務活，無非就是掃地、洗碗、做飯、洗衣等，小小年紀的孩子可以從這些簡單的家務活學起。
5、孩子通過學做家務，他們會從“我會”、“我能”中感受勞動的快樂。孩子做家務家長感言在學習過程中適時地表揚和鼓勵孩子，可以讓他們信心倍增，同時感覺滿足。
6、孩子做家務家長感言“通過學會簡單的家務活，孩子不僅會幫助家長做些力所能及的事，在做的過程中還會享受來自家長的夸獎，有人夸獎的日子，一定是幸福快樂的日子?！?/p>
7、孩子做家務家長感言：家務活并沒有想象中難，只要你想學，有心學，不需要花多大功夫，都能學會，再說，做家務，做得好壞，沒有嚴格的要求。
8、不像學習，不像做數(shù)學，對就是對，錯就是錯，做家務，認真一點可以，馬虎一點也可以。孩子做家務家長感言：孩子現(xiàn)在還小，不可能要求她做得很完美，更多的是讓她在做家務中感受快樂。
【篇五】家長對孩子勞動評語
1、 家長：菜園里的雜草被除掉，但剝傷了幾顆，作為第一次拿鋤頭也夠不錯了！
2、 家長：鍛煉了動手能力，樹立了自立意識，更為可喜的是讓感恩的美德進一步深深地扎根于幼小的心靈。隨著好習慣種子的不停播撒，孩子已經(jīng)開始收獲良好品格的豐碩果實。真為這樣的“家庭作業(yè)”叫好。
3、 家長：我感覺這項活動很好，對每個孩子在生活上都有所啟發(fā)，并讓他們收獲了不少知識，同時也使他們體會到父母的操勞。所以我作為家長很支持這項活動。
4、 家長：她自從進了書生小學，學會了自己疊被子，疊衣服，拖地。自理能力進步了許多。
5、 家長：盡管未能做到盡善盡美，但是這是一個良好的開端，向獨立又邁開了一大步。
6 家長：勞動作為實踐的平臺，可以擴展孩子的知識面，增強學習的興趣，同時也能養(yǎng)成。作為家長盡量引導孩子參加一些力所能及的勞動，逐步提高勞動能力。\
7、 家長：做家務比較有熱情，比較認真。除了學校時布置的任務外。平時也能自覺幫我們做一些簡單的家務，這也是對自己能力的一種積累，相信以后他會做得更好。
8、現(xiàn)在，我的身上有三個很大的毛?。阂?、急躁。無論干什么事，我都會干不好，因為我心里很想想。二、三天打魚，兩天曬網(wǎng)。剛好上幾天，我就又開始不認真了。三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上，我很高興，每當我考不好，就會對爸爸媽媽說："沒事，下一次我絕對考好。"
9、 家長：通過這項活動，使孩子感受到勞動的光榮和工人的辛苦，使孩子明白讀書的作用和。
10、 家長：現(xiàn)在的小孩幾乎沒有勞動的觀念。為了使他們更好地成長，讓他們干一些力所能及的家務活是應該的，必須的。此項活動的開展非常有意義。
11、這學期我的成績起伏不定，考試成績也很少考高分，在學校的表現(xiàn)很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對我有許許多多的意見，我不會看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的學習態(tài)度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現(xiàn)在都有點不相信我了。
12、本學期，我粗心大意，與老師說話時，大搖大擺，書寫不整齊，做事也不像以前那么認真。
13、 家長：通過這次活動讓她成長了不少，學會了自我獨立與關心家人，希望學校能夠多多開展此類活動！
14、 家長：我支持孩子做家務勞動。勞動能的動手能力和思維能力。雖然孩子只做了一點力所能及的事情，但他能從勞動中體驗成功的快樂。
15、孩子在家里表現(xiàn)也不是很好，吃飯愛挑食，而且吃不干凈，自己的東西不放好，干什么事情要大人去提醒，愛和家長犟嘴，不愛幫大人干活，作為我們做家長的，教育方法也有問題，對孩子過于溺愛。平時細節(jié)問題我們還是不注意，給孩子沒有養(yǎng)成一個。最近表現(xiàn)較前一段時間稍有好轉。希望能夠保持下去。
【篇六】家長對孩子勞動評語
1.愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。
2.一片水域抑或一塊大陸，隔斷了朝夕相處的陪伴，隔不斷綿綿長長的思念。
3.只有千錘百煉，才能成為好鋼。
4.人只要不失去方向，就不會失去自己。
5.上次下地干活兒大概還是初中的時候。
6.帶孩子比想象中辛苦，為人父母不易。
7.媽媽本來就是孤獨的，帶孩子不管有多辛苦都能撐下去的生物。
8.她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進村莊，飛到了大院
9.我得買件春天穿的裙子才能度過這個春天，下地干活的第n天。
10.小腳，小腳，踩一踩，你的表現(xiàn)真不錯!
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2025-04-09 
