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反洗錢工作，是打擊一切涉毒、走私及恐怖組織的不法洗錢犯罪活動的舉措，是保持社會安定，促進金融業(yè)快速健康發(fā)展的保證。以下是小編整理的主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿范文(通用11篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿1

　　為深入開展“不忘初心牢記使命”主題教育，經(jīng)站黨支部研究決定，組織全體黨員開展“主題黨日”活動，制定活動方案如下。

　　一、活動主題

　　不忘初心、牢記使命——雷鋒紀(jì)念館紅色之旅

　　二、活動人員

　　全體黨員和黨外積極分子， 人。

　　三、活動時間

　　月 日，時間1天。

　　四、活動地點

　　雷鋒紀(jì)念館、雷鋒故居、黨史陳列館

　　五、活動目的

　　進一步加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)，提高對黨的認識，充分發(fā)揮黨組織和黨員的先鋒模范作用，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，我站黨支部組織黨員和黨外積極分子赴雷鋒紀(jì)念館，重溫紅色歷史，感悟革命初心，激發(fā)愛國熱情。帶動大家不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，始終同以***同志為核心的黨中央保持高度一致?；顒咏Y(jié)束后，每位黨員撰寫一篇心得體會。

　　六、活動內(nèi)容

　　1.參觀雷鋒紀(jì)念館、雷鋒故居、黨史陳列館 。

　　2.重溫入黨誓詞。

　　七、活動準(zhǔn)備

　　1.活動聯(lián)絡(luò) ;

　　2.參加活動人員統(tǒng)計、文字記錄、入黨誓詞及黨旗、條幅準(zhǔn)備;

　　3.車輛及后勤保障 (辦公室);

　　4.影像記錄 。

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　(1)交通費：1200元

　　(2)餐費：20人*40元/人=800元(包括駕駛員)

主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿2

　　為深入貫徹落實省委“不忘初心、牢記使命”主題教育提出的“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”總要求，根據(jù)*黨組《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作推進計劃》工作安排，我分別到**縣開展行業(yè)重點工作調(diào)研，下面結(jié)合本次專題研討的主題，就如何當(dāng)好新時代的答卷人，重點從調(diào)查研究方面，談?wù)勛陨淼恼J識體會、檢視問題、明確整改措施。

　　一、認識體會

　　***總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調(diào)，要結(jié)合實際，創(chuàng)造性開展工作，把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，努力取得最好成效。貫徹落實***總書記的重要指示，要求我們在主題教育過程中，必須把調(diào)查研究作為確保教育效果的重點措施貫穿始終，抓緊抓好。

　　(一)重視調(diào)查研究是我們黨開展重大教育的基本經(jīng)驗。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是做好各項工作的基本功，是我們黨的傳家寶。我們黨歷來十分重視調(diào)查研究，縱觀黨的歷次重大教育，調(diào)查研究始終是重要內(nèi)容、重要環(huán)節(jié)并被加以強調(diào)，這也成為我們黨內(nèi)教育的一個鮮明特點。無論是延安整風(fēng)運動，還是改革開放后開展的整黨、“三講”教育、黨的先進性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動等，都是在廣泛深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定教育實施方案、確定教育目標(biāo)任務(wù)及各項措施要求，不斷推動教育走深走實，最終取得實實在在的教育成效。

　　黨的十八大以來，我們黨先后部署開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和這次“不忘初心、牢記使命”主題教育。每次重大教育，***總書記都對調(diào)查研究反復(fù)強調(diào)并帶頭踐行。在黨的群眾路線教育實踐活動中，***總書記明確強調(diào)，要深入調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案;各級干部要多沉下身子、走近群眾。在“三嚴(yán)三實”專題教育中，***總書記指出，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要加強調(diào)研，在實踐中深化規(guī)律性認識，努力在調(diào)研中吃透情況、把準(zhǔn)脈搏，在調(diào)研中指導(dǎo)工作、解決問題。這次“不忘初心、牢記使命”主題教育，***總書記強調(diào)，調(diào)查研究要注重實效，使調(diào)研的過程成為加深對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟的過程，成為保持同人民群眾血肉聯(lián)系的過程，成為推動事業(yè)發(fā)展的過程;要教育引導(dǎo)廣大黨員干部了解民情、掌握實情，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里，拿出**難題的實招、硬招。***總書記的這些重要論述，深刻闡明了調(diào)查研究對搞好黨內(nèi)重大教育的極端重要性，為加強調(diào)查研究確保教育實效指明了根本方向。***總書記立說立行，帶頭示范，經(jīng)常深入一線調(diào)研，深入到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)、村莊、企業(yè)、學(xué)校和部隊走訪調(diào)研，有力推動和引領(lǐng)了各項教育實踐活動的順利開展，也為我們通過深入調(diào)研深化重大教育樹立了光輝榜樣。

　　(二)調(diào)查研究是確保主題教育取得最好成效必然要求。黨中央對這次主題教育的總要求、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟已作出明確規(guī)定。準(zhǔn)確把握黨中央精神，貫徹主題教育的總要求，實現(xiàn)主題教育的目標(biāo)任務(wù)，都需要以落實好調(diào)查研究這個重點措施為基本前提和重要保證。從守初心看，要保持初心永恒，必須通過調(diào)查研究檢視反思自己的初心與黨的初心是否一致，從而回望初心、牢記初心，始終保持黨的性質(zhì)宗旨本色和作風(fēng)，以堅定的理想信念堅守初心。從擔(dān)使命看，只有通過調(diào)查研究，才能真正搞清楚住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)存在的問題，才能真正了解基層存在的困難，也才能真正為做好下一步工作奠定基礎(chǔ)。從找差距看，只有通過調(diào)查研究，才能真正找準(zhǔn)工作實踐中的各種差距，才能有針對性地拿出切實可行的整改措施辦法。從抓落實看，通過調(diào)查研究，才能弄清不落實的表現(xiàn)、找準(zhǔn)不落實的根源，認清形式主義、官僚主義的危害，從而對癥下藥，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題。

　　(三)切實把調(diào)查研究這個重點措施落實好。這次主題教育雖然不劃階段、不分環(huán)節(jié)，但不是降低標(biāo)準(zhǔn)，而是提出更高的要求。我們必須按照黨中央、***總書記的部署要求，緊緊圍繞主題教育的總要求、目標(biāo)任務(wù)，切實把調(diào)查研究作為重點措施落實好，確保主題教育取得最好成效。調(diào)查研究就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，必須奔著問題去、沖著問題改。應(yīng)通過調(diào)查研究，把問題找到找準(zhǔn)，把根源挖深，明確努力方向和改進措施。針對查擺出來的問題，對癥下藥，切實把問題解決好。

　　二、存在的問題

　　通過近兩個月的主題教育學(xué)習(xí)，無論是思想認識上，還是具體行動上，都使我受到了一次精神洗禮，使我更加堅定維護以***同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致，始終堅決維護***總書記在黨中央和全黨的核心地位。同時，通過主題教育也使我不斷深化了群眾觀點、強化了宗旨意識，樹立了公仆意識、站穩(wěn)了群眾立場。通過“不忘初心、牢記使命”主題教育，更加深刻體會到，只有到基層，注重于向工作在第一線的同志學(xué)習(xí)，干工作才有目標(biāo)，解決問題才有辦法。我通過此次工作調(diào)研，經(jīng)認真檢視、深刻反思，存在四個方面主題問題：一是在思想認識上，存在忙于應(yīng)付事務(wù)性工作，對于工作中存在的難點問題往往停留在理論研討上，下基層結(jié)合實際不夠。有時怕給基層添負擔(dān)，除特殊情況外，深入調(diào)研的主動性還不夠。二是在工作指導(dǎo)上，從這次調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，對基層的政策指導(dǎo)、宣傳還不到位，有的基層單位對上級制定的政策、規(guī)定了解不全、理解不透，甚至有的完全不知道，僅憑以往工作經(jīng)驗干事，說明我們只注重政策、規(guī)定的制定，忽視了政策的宣傳和督促檢查指導(dǎo)，在一定程度上影響了工作的進度和質(zhì)量。三是在政策制定研究上，存在全省“一刀切”的現(xiàn)象，對農(nóng)牧區(qū)情況，未能很好的區(qū)別對待考慮，研究政策、制定措施未能很好的結(jié)合各地區(qū)的實際，存在制定出臺的政策規(guī)定有的地區(qū)無法落實的情況。如物業(yè)管理方面，全省制定了一系列規(guī)定和制度，但**等地區(qū)由于各方面原因和客觀條件無法落實，有的縣至今還沒有物業(yè)服務(wù)企業(yè)進駐，如何做好這些地區(qū)的物業(yè)管理工作，是我們面臨和急需解決的一大難題。

　　三、下一步整改措施

　　這次主題教育，就是要對標(biāo)要求，通過調(diào)研反思，教育引導(dǎo)黨員干部認真查找自己在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距，真正做到思想受警醒、靈魂受觸動，始終保持為民務(wù)實清廉的政治本色，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實實做人。

　　(一)加強分析研究。正確的調(diào)查只有通過深入分析研究，才有實際意義。光調(diào)查不研究，容易只見樹木、不見森林，結(jié)果事倍功半，沒有實際效果。在深入調(diào)查、掌握大量第一手材料的基礎(chǔ)上，及時進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的深加工精加工，把零散的認識系統(tǒng)化，把粗淺的認識深刻化，把感性的認識理性化，從中把握特點規(guī)律，拿出解決問題的對策建議。

　　(二)注重成果轉(zhuǎn)化。促進調(diào)研成果轉(zhuǎn)化，是調(diào)查研究的重要環(huán)節(jié)，注重采取多種形式交流調(diào)研成果，運用務(wù)實手段推動成果轉(zhuǎn)化，切實把調(diào)研成果納入決策參考、進入評價體系，轉(zhuǎn)化為思路舉措，推動調(diào)研成果政策化、項目化，努力使調(diào)研成果轉(zhuǎn)化的過程成為推動主題教育走深走實、不斷取得實效的過程。

　　(三)加大調(diào)研力度。根據(jù)全年調(diào)研工作計劃，明確調(diào)研目的、調(diào)研時間、調(diào)研路線、調(diào)研目標(biāo)、調(diào)研成果，切實落實好調(diào)查研究工作，使調(diào)研成果能真正服務(wù)我省住房城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展。同時，調(diào)研選擇住房條件差、群眾生活生產(chǎn)困難的地區(qū)開展，注重解決實際問題。及時關(guān)注和解決改革發(fā)展中產(chǎn)生的新問題新矛盾，不斷調(diào)整和優(yōu)化工作部署，適應(yīng)新形勢新需要。

主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿3

　　按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色?！凹t色教育”主要開展以下系列活動：

　　一、紅色教育影響

　　身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過“走進紅色歷史”報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的"結(jié)合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。

　　二、校園環(huán)境熏陶

　　針對確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

　　三、系列活動感染

　　1、聽革命故事。每學(xué)期，學(xué)校都請老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

　　2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，讓學(xué)生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。

　　3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

　　4、讀紅色書籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

　　5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。

　　6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

　　7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

　　以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿4

　　活動對象：各年級學(xué)生

　　活動地點：教室

　　活動時間：2020年11月20日

　　活動主題：凈化校園治安環(huán)境，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具

　　活動目的：為凈化校園治安環(huán)境，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，保障廣大師生人身安全。

　　活動過程：

　　一、管制刀具的類型：

　　管制刀具包括如下：(1)?匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圓刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、獵刀、彈簧刀；

　　(2)?刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀；

　　(3)?武術(shù)用刀(能開刃的)、劍等器械；

　　(4)?少數(shù)民族用的藏刀、腰刀、靴刀；

　　(5)?其它如削鉛筆的小刀、刀片等可傷害他人以及可能危害社會治安的刀具

　　二、攜帶管制刀具的危害

　　學(xué)生攜帶管制刀具，如果屢教不改，就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說的嚴(yán)重不良行為，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　學(xué)生攜帶管制刀具的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，嚴(yán)重的像本案的陳某一樣，構(gòu)成犯罪。二是學(xué)生攜帶管制刀具，容易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安全。三是由于攜帶管制刀具，助長了學(xué)生逞強好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學(xué)生攜帶管制刀具，是預(yù)防未成年人犯罪的需要

　　下面一起看一個真實的案例：學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所**。?有的學(xué)生也許會說，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負自己。其實這種想法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。?青少年思想比較簡單，遇事容易沖動、偏激。在校內(nèi)外同學(xué)之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會釀成無法預(yù)計的后果，既害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。?所以根據(jù)公安部門對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定，不僅僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。?同時，我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。青少年應(yīng)該做一名明智的守法者，認清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長。?

　　三、工作任務(wù)及要求?采取有力措施集中開展收繳工作。要逐學(xué)生地進行收繳。并以此為契機，幫助學(xué)校建立健全各項安全管理制度，加強學(xué)校安全保衛(wèi)力量，全面提升學(xué)校安全管理水平，保證學(xué)校治安秩序穩(wěn)定和教育、生活、工作正常運行。?

　　四、管制刀具排查工作的落實?由德育處、值周人員、保安、班主任協(xié)同完成，做到每天晨檢，晨檢之后由檢察人員做好相應(yīng)的記錄。

　　五、學(xué)生自由發(fā)言?

　　六、管制刀具排查的意義

　　努力營造濃厚的安全教育氛圍，提高學(xué)生的安全意識和防范能力，從源頭上預(yù)防安全事故發(fā)生，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證青少年學(xué)生健康成長，為創(chuàng)建平安和諧校園打下堅實的基礎(chǔ)。

主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿5

　　一、班會目的：

　　1、通過這次班會，學(xué)生知道了什么是管制刀具，攜帶管制刀具進校園的危害性。以及攜帶管制刀具應(yīng)該受到懲罰。使學(xué)生樹立正確的是非觀，主動遠離管制刀具。

　　2、通過主題班會、廣播、板報等形式，大力宣傳攜帶管制刀具進校園的危害性，動員學(xué)生主動上繳或檢舉他人私藏管制刀具。

　　二、班會時間：20**年11月1日

　　三、班會地點：四年一班教室

　　四、班會準(zhǔn)備

　　1.組織學(xué)生排演小品。

　　2.組織競賽試題，選好知識競賽主持人。

　　五、班會過程：

　?。ㄒ唬┎辉摪l(fā)生的悲劇

　　1、學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所**。

　　2、有的學(xué)生也許會說，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負自己。其實這種

　　想法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。

　?。ǘ┡袛鄬﹀e：

　　1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（×）

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（×）

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（×）

　　4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（√）

　　5、下雨天，在濕的地面上奔跑。（×）

　　6、攀在走廊欄桿上向下看。（×）

　?。ㄈ┬〗M討論

　　碰到校園暴力怎么辦？

　?。ㄋ模W(xué)習(xí)安全歌謠

　　小學(xué)生要記牢，安全事很重要。

　　教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。

　　走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。

　　上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。

　　集合時莫推擠，快靜齊記心上。

　　陌生人不要理，遇壞人報案去。

　　有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。

　　安全歌人人記，都平安大家樂。

　　教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

　?。ㄎ澹┝私狻敖构苤频毒哌M校園”

　　集中統(tǒng)一行動宣傳標(biāo)語

　　1、嚴(yán)禁攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具進入校園。

　　2、積極舉報非法持有匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具行為。

　　3、嚴(yán)厲打擊非法攜帶管制刀具的行為。

　　4、嚴(yán)厲打擊各類涉及危險物品的違法犯罪活動。

　　5、模范遵紀(jì)守法，禁帶管制刀具。

　　6、創(chuàng)建“平安校園”，遠離管制刀具。

　　六、總結(jié)：

　　生命在你手中，安全不容忽視；生命只有一次，幸?？鞓肺赵谀愕氖掷?。希望通過此次主題班會，同學(xué)們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大，也應(yīng)該做一名明智的守法者，認清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長。

主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿6

　　禁止學(xué)生帶管制刀具進校園主題班會

　　一、班會目的：

　　1、通過這次班會，學(xué)生知道了什么是管制刀具，攜帶管制刀具進校園的危害性。以及攜帶管制刀具應(yīng)該受到懲罰。使學(xué)生樹立正確的是非觀，主動遠離管制刀具。

　　2、通過主題班會、廣播、板報等形式，大力宣傳攜帶管制刀具進校園的危害性，動員學(xué)生主動上繳或檢舉他人私藏管制刀具。

　　二、班會時間：20**年11月1日

　　三、班會地點：四年一班教室

　　四、班會準(zhǔn)備

　　1.組織學(xué)生排演小品。

　　2.組織競賽試題，選好知識競賽主持人。

　　五、班會過程：

　?。ㄒ唬┎辉摪l(fā)生的悲劇

　　1、學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所**。

　　2、有的學(xué)生也許會說，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負自己。其實這種

　　想法是不正確的，因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。

　　（二）判斷對錯：

　　1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。（×）

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（×）

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（×）

　　4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（√）

　　5、下雨天，在濕的地面上奔跑。（×）

　　6、攀在走廊欄桿上向下看。（×）

　?。ㄈ┬〗M討論

　　碰到校園暴力怎么辦？

　?。ㄋ模W(xué)習(xí)安全歌謠

　　小學(xué)生要記牢，安全事很重要。

　　教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠。

　　走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。

　　上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。

　　集合時莫推擠，快靜齊記心上。

　　陌生人不要理，遇壞人報案去。

　　有火災(zāi)一一九，有盜情一一零。

　　安全歌人人記，都平安大家樂。

　　教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

　?。ㄎ澹┝私狻敖构苤频毒哌M校園”

　　集中統(tǒng)一行動宣傳標(biāo)語

　　1、嚴(yán)禁攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具進入校園。

　　2、積極舉報非法持有匕首、三棱刀、彈簧刀等管制刀具行為。

　　3、嚴(yán)厲打擊非法攜帶管制刀具的行為。

　　4、嚴(yán)厲打擊各類涉及危險物品的違法犯罪活動。

　　5、模范遵紀(jì)守法，禁帶管制刀具。

　　6、創(chuàng)建“平安校園”，遠離管制刀具。

　　六、總結(jié)：

　　生命在你手中，安全不容忽視；生命只有一次，幸?？鞓肺赵谀愕氖掷铩ＯＭㄟ^此次主題班會，同學(xué)們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大，也應(yīng)該做一名明智的守法者，認清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長。

主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿7

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

　　大家好!本周一是中國共產(chǎn)黨成立98周年，上周五，在黨總支書記的帶領(lǐng)下，我們重溫入黨誓詞，12句話，80個字，句句千斤，字字如磐，不僅概括了我們黨對黨員的基本要求，也概括了黨員對黨組織和黨的事業(yè)所應(yīng)承擔(dān)的政治責(zé)任。觀看紀(jì)錄片，回望我黨歷史，從上海市區(qū)黃陂南路374號到南湖紅船再到人民大會堂，刻印下共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)與奉獻，書寫著共產(chǎn)黨人的初心和使命。今天是“不忘初心，牢記使命”第二專題學(xué)習(xí)，我的主題是------在積極作為中彰顯使命擔(dān)當(dāng)。

　　責(zé)任呼喚擔(dān)當(dāng)，使命引領(lǐng)未來。***總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上強調(diào)，“擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負責(zé)，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風(fēng)險挑戰(zhàn)，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻”。偉大事業(yè)任重道遠，作為復(fù)興路上的推進者和主力軍，黨員干部的肩膀能負重、敢擔(dān)當(dāng)，我們的事業(yè)才能一往無前、一路凱歌。

　　千里之行始于足下，一代又一代黑河人，前赴后繼，只為做好一件事，只為守好一汪水，只為當(dāng)好“一滴黑河水?！币坏魏诤铀踩椒€(wěn)流向八百里秦川大地，離不開烈日下的巡線，離不開艱難重重的板房子值守，也離不開一代代黑河人的無悔青春，也正因為這樣，才涌現(xiàn)出我們的“成長之星”、“警營工匠好師傅”和“老船長”等等。一代代黑河人在積極作為中彰顯使命擔(dān)當(dāng)，鑄就了“黑河鐵軍”精神，詮釋了“對黨忠誠，服務(wù)人民，執(zhí)法公正，紀(jì)律嚴(yán)明”。

　　擔(dān)使命，就要在實踐中增智慧，勇挑發(fā)展重擔(dān)?！案刹砍砷L無捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干?！?**總書記寄語廣大黨員干部，當(dāng)攻堅克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩，勉勵廣大年輕干部在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗。面對新時代的挑戰(zhàn)，不當(dāng)幾回?zé)徨伾系奈浵仯唤訋状螤C手的山芋，就不可能激發(fā)出個人潛能，也難以磨礪出擔(dān)當(dāng)重任的真本領(lǐng)。同時，敢于擔(dān)當(dāng)還需善于擔(dān)當(dāng)。面對沒有現(xiàn)成答案的課題、沒有先例的實踐、沒有既往經(jīng)驗的工作，要在實踐歷練中增長經(jīng)驗智慧，摸清規(guī)律、看到本質(zhì)，練就兵來將擋、水來土掩的硬功夫。

　　一代人有一代人的長征路，一代人有一代人的使命擔(dān)當(dāng)。今天，我們的護水安保事業(yè)仍面臨著諸多考驗和挑戰(zhàn)，需要我們廣大黨員干部要不懼艱險，不計私利，開拓創(chuàng)新，把使命放在心上，把責(zé)任扛在肩上。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，以時不我待、只爭朝夕的精神，用“寬肩膀”“鐵肩膀”勇挑重擔(dān)，在護水安保的長征路上創(chuàng)造新業(yè)績，書寫新輝煌。

主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿8

　　壩固中心校六年級（3）班：李銳

　　活動目的：

　　加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

　　活動方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　二、主要內(nèi)容

　?。ㄒ唬┠銓苤频毒咧嗌伲?/p>

　　根據(jù)《公安部對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定》第2條之規(guī)定，管制刀具包括：

　　1、管制刀具：包括匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝臵的彈簧刀（跳刀）以及其它相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀；無彈簧但有自鎖裝臵的單刃、雙刃刀和形似匕首但長度超過匕首的單刃、雙刃刀（如仿“東洋武士刀”）等。

　　2、其他刀具，如水果刀、工藝刀具等能夠?qū)θ松碓斐蓚Φ牡毒摺?/p>

　　（二）管制刀具的危害

　　如果發(fā)現(xiàn)未成年人攜帶管制刀具，必須進行勸解和制止，如果屢教不改，就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說的嚴(yán)重不良行為，就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　所謂攜帶，是指隨身佩帶、夾帶或手中握持。所謂非法，是指違反有關(guān)法律規(guī)定而攜帶，即依法不能攜帶上述物品進人公共場所或公共交通工具而仍決意攜帶,危害公共安全的行為。

　　青少年應(yīng)該做一名明智的守法者。認清攜帶管制刀具的危害，保證自己及他人的健康成長。

　?。ㄈ┌咐治觯?/p>

　　學(xué)生陳某，出于好奇，在地攤上買了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于頓時血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所**。

　?。ㄋ模┬〗Y(jié)：

　　也許有人說，學(xué)生常常受到其他同學(xué)或社會不三不四的人的欺負，現(xiàn)在出門帶把刀，只是為了防身，難道這也犯法嗎？實際上，不少未成年人隨身攜帶刀具可能是出于防衛(wèi)的需要，認為身上有武器就顯得有身份，沒有人敢欺負自己，這種想法是不正確的。因為他不能保證不使用這把刀，更不能保證他的刀不被別人甚至壞人搶走，成為傷人的兇器。

　　小孩思想比較簡單，遇事容易沖動、偏激。在校內(nèi)外同學(xué)之間發(fā)生一些磨擦或矛盾都是難免的，一旦不能控制自己，就會釀成無法預(yù)計的后果，即害了別人，也害了自己和家人。這樣的例子比比皆是。

　　(五)我們應(yīng)該怎么做：

　　所以根據(jù)公安部門對部分刀具實行管制的暫行規(guī)定，不僅僅是未成年人，即便是成年人隨身攜帶屬于管制范圍的刀具，也同樣是不合法的。同時，我國的《治安管理處罰條例》規(guī)定：對于非法攜帶管制刀具的人，即使其未造成任何后果，也要給予治安處罰。

　　攜帶管制刀具對社會秩序和公共安全造成嚴(yán)重的威脅。未成年時期，由于身體、心理變化引起身心的不平衡性以及自我意識的發(fā)展與其社會地位之間的矛盾引起情緒上的對抗性，導(dǎo)致他們情緒不穩(wěn)，易動感情，沖動性強，自控力差，因此，攜帶管制刀具更容易對社會秩序和他人的人身安全構(gòu)成威脅。所以，未成年人不得攜帶管制刀具。

主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿9

　　2019年，我們正迎來中華人民共和國成立70周年;2020年，我們即將全面建成小康社會;2021年，我們將迎來中國共產(chǎn)黨成立100周年。

　　誠如***同志所言，“當(dāng)前之中國，正處于一個大有可為的歷史機遇期，發(fā)展形勢總體是好的，大局是穩(wěn)定的，但我們面臨的風(fēng)險也是多方面的。面對風(fēng)云變幻的國際形勢、復(fù)雜敏感的周邊環(huán)境、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，我們既要高度警惕‘黑天鵝’事件，也要防范‘灰犀?！录＜纫粩啻龠M共同發(fā)展，也要遵守規(guī)則、合作共贏。”

　　國之長子，為國為民。國有企業(yè)是中國特色社會主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是我們黨執(zhí)政興國的重要力量。中國中鐵作為共和國長子，在認真落實黨中央關(guān)于推進國有企業(yè)改革發(fā)展的決策部署的同時，始終把人民群眾乃至世界各族人民對便捷出行、美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。

　　事者，生于慮，成于務(wù)。偉大成果不是等出來、喊出來的，而是拼出來、干出來的。中國中鐵國際事業(yè)現(xiàn)在所處的，是一個船到中流浪更急、人到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的時候。

　　不忘初心，牢記使命。事業(yè)部已走過千山萬水，但仍需跋山涉水，擺在我們面前的使命更光榮、任務(wù)更艱巨、挑戰(zhàn)更嚴(yán)峻、工作更偉大。在這個千帆競發(fā)、百舸爭流的時代，中國中鐵人絕不能故步自封，也不能徘徊彷徨，應(yīng)統(tǒng)攬偉大工程，創(chuàng)立不朽事業(yè)，勇立潮頭，奮勇向前。

　　發(fā)展，是解決我國一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，也是企業(yè)永恒不變的主旋律。“行之力則知愈進，知之深則行愈達。”一個國家能不富強，一個民族能不能振興，一個企業(yè)能不能發(fā)展壯大，最重要的就是看這個國家、這個民族、這個企業(yè)能不能順應(yīng)時代潮流，掌握歷史前進的主動權(quán)。只有順勢而為，積極應(yīng)變，主動求變，才能與時代同行。如今的中國中鐵國際事業(yè)，以“一體兩翼N驅(qū)”為營銷主體，國際事業(yè)部履行總調(diào)度、總協(xié)調(diào)職能，總體統(tǒng)籌、歸口管理，經(jīng)營開發(fā)高端增量項目，充分發(fā)揮專業(yè)外經(jīng)單位的兩翼帶飛作用，推動所屬各單位海外力量形成N驅(qū)并進之勢。面向未來，中國中鐵將繼續(xù)秉承“創(chuàng)新創(chuàng)效、統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)籌、共建共享、做大做強”的工作方針，不斷提升自身“引領(lǐng)力、統(tǒng)籌力、管控力和保障力”四種能力建設(shè)，統(tǒng)領(lǐng)國際化經(jīng)營體系，統(tǒng)籌海外發(fā)展與管理，推進海外業(yè)務(wù)升級。

　　合規(guī)，是國際社會對組織機構(gòu)的普遍要求，也是企業(yè)賴以生存的保護傘。推動企業(yè)長久穩(wěn)定發(fā)展必須把合規(guī)作為基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作。促進企業(yè)發(fā)展，要把合規(guī)制度貫穿全過程各方面，建立健全長效機制，形成系統(tǒng)完備、有效管用的合規(guī)體系，真正實現(xiàn)中國中鐵的國際事業(yè)發(fā)展有章可循，有據(jù)可依。

　　五十載國際事業(yè)，九萬里道路通暢。中國中鐵自20世紀(jì)七十年代修建坦贊鐵路以來，國際事業(yè)揚帆遠航、不斷發(fā)展，積聚了千里奔走、眾志成城的磅礴力量。過去，中國中鐵人付出了太多太多的犧牲，進行了太多太多的拼搏;現(xiàn)在，中國中鐵人在奮斗歷程中積累的強大能量正漸漸爆發(fā)出來;相信將來，中國中鐵人會不忘初心，繼續(xù)前進，將改革發(fā)展進行到底，在新時代創(chuàng)造讓世界刮目相看的新的更大奇跡。

主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿10

　　一、活動目的：

　　為深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，充分發(fā)揮和利用紅色資源優(yōu)勢，用紅色文化引領(lǐng)黨員干部職工健康成長，我**開展“緬懷革命先烈，傳承紅色基因，踐行群眾路線”紅色主題教育活動。

　　1、使我**思想教育更加富有實效性，增強干部職工愛國情感，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，深入進行中國革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)民族的歷史和傳統(tǒng);

　　2、使職工確立遠大志向，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念;

　　3、激發(fā)干部職工“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志服務(wù)人民、報效國家”的熱情。

　　二、活動步驟：

　　活動分為四個階段。

　　第一階段：參觀**革命英雄紀(jì)念館;

　　第二階段：觀看關(guān)于愛國主義革命教育的紅色影片;

　　第三階段：參觀**縣**鎮(zhèn)紅軍醫(yī)院;

　　第四階段：以“紅色記憶”為中心開展主題交流研討會。

　　三、活動內(nèi)容：

　　(一)參觀北山革命英雄紀(jì)念館

　　1、由行領(lǐng)導(dǎo)組織，合理安排時間，組織帶領(lǐng)本行職工參觀****革命烈士紀(jì)念館，看展品，瞻仰歷史珍跡，聆聽先烈事跡，重溫紅色記憶，追溯寧化紅色老區(qū)革命的光輝歷程;

　　2、由行領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)全體行員，向革命英雄紀(jì)念碑行敬禮儀式，表達真誠的緬懷之情;

　　3、組織職工舉行莊嚴(yán)的重溫入黨誓詞儀式。全體黨員在紀(jì)念碑下宣讀入黨誓詞，借此激發(fā)職員熱愛、傳承紅色經(jīng)典文化的激情。

　　(二)觀看紅色教育影片、學(xué)唱紅色歌曲

　　1、由**辦公室組織開展全體干部職工推薦紅色電影活動，每人限推3部，由辦公室根據(jù)職工推薦統(tǒng)計評選出員工最愛紅色電影，將影片下載后，組織全體干部職工統(tǒng)一觀看，影片觀看完后交流觀后感想;

　　2、全體干部職工合唱紅歌—《**》、《**》，追溯寧化縣紅色光輝歷程。

　　(三)紅色之旅—參觀寧化縣石壁鎮(zhèn)紅軍醫(yī)院

　　組織干部職工前往**鎮(zhèn)探尋紅色足跡，參觀紅軍醫(yī)院，緬懷革命先輩的光輝足跡，深刻感受革命艱辛，接受一場深刻的思想教育和紅色洗禮，以此弘揚繼承革命吃苦耐勞的愛國主義精神。

　　(四)開展以“紅色文化記憶”為中心的主題交流座談會

　　交流座談會以推薦具有豐富工作經(jīng)驗的老黨員向青年職工講述“紅色文化、蘇區(qū)革命事跡”為主體，重點傳述寧化革命老區(qū)的紅色歷史、紅色人物事跡，黨員干部職工全員參與，積極探討交流此次活動的感想。

　　四、活動要求：

　　(一)廣泛發(fā)動，全員參與。充分運用內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳欄等宣傳陣地，突出紅色主題教育活動的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)。

　　(二)精心部署、抓好落實。結(jié)合自身實際，明確活動目標(biāo)，推動活動落實，把活動開展情況及時進行歸納總結(jié)上報上級行。

　　五、活動總結(jié)：

　　此次“紅色教育”活動，是我**結(jié)合“三嚴(yán)三實”專題教育活動，力求通過團隊活動引導(dǎo)、蘇區(qū)文化熏陶等途徑，整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事的德育力量，加強對黨員干部的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的一次深刻實踐，對進一步堅定黨員理想信念，增強使命感、責(zé)任感和奉獻意識具有十分重要的意義。

　　緬懷先烈，傳承文化，培養(yǎng)干部職工的“紅色精神”，將紅色文化植入每一位行員的心靈。我**全體干部員工立足做好本職工作，履行**職責(zé)，切實做好轄區(qū)**、**管理、**等主要業(yè)務(wù)工作，服務(wù)轄區(qū)**建設(shè)，確保轄區(qū)**穩(wěn)步運行。

主題教育活動專題組織生活會發(fā)言稿11

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于抓好第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實工作的通知》，明確提出要把學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想作為主題教育的主線，并就落實第一批主題教育學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施提出明確要求、作出具體部署。***總書記講話精神，大家一定要通讀原文、學(xué)原文。習(xí)總書記對振興我省經(jīng)濟振興提出了很多戰(zhàn)略性部署，指明了實踐方向，也為打好改革攻堅戰(zhàn)注入了信心與力量?？梢灶A(yù)見省市在財政等公共資金配置使用方面，將更多向民生領(lǐng)域傾斜，老百姓的日子將越來越好。

對我們來說，這些工作的落實跟進，說到底都將由我們在座的各位最基層的工作者來完成。大家也能感受得到這幾年的工作量特別的大，不像以前上級將工作布置下來，我們上報結(jié)果，這項工作就結(jié)束了。現(xiàn)在一項工作，必須得上班子會研究、有方案、建檔立冊還得隨時準(zhǔn)備迎接上級檢查，有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都要被追責(zé)，尤其是項目問題、工程問題和資金使用問題。有些干部可能會有想法，這可能不在少數(shù)，我就聽到過類似工作不好干的言論，包括我也發(fā)這樣的牢騷。就像國家現(xiàn)在嚴(yán)厲打擊腐敗一樣，一些人說領(lǐng)導(dǎo)干部是高危行業(yè)，我認為問題是有兩面性的，如果你潔身自好，你就永遠也走不到人民的對立面。我們作為基層干部必須時時遵守紀(jì)律、牢記規(guī)矩，按章辦事，才能克服思想上的惰性心理，對自己負責(zé)，讓組織認可，讓群眾滿意。

我今天講的黨課主要就是圍繞“守紀(jì)律、講規(guī)矩”來談一談，在當(dāng)前特殊形勢下，黨員干部應(yīng)把遵紀(jì)守規(guī)放在第一位，恪守底線、發(fā)揚風(fēng)格，緊密的團結(jié)在黨委政府周圍，凝心聚力、風(fēng)雨同舟，進一步把工作開展好、把上級決策落實好、把黨員干部隊伍帶好。

***總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上，用大篇幅論述“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”，提出堅持思想建黨和制度治黨，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強調(diào)“把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置”。省委也提出各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，管好自己、班子和隊伍，指出各級黨組織和廣大黨員干部向黨中央看齊、向***總書記看齊、向黨的路線方針政策看齊。

第一點我講一下黨的紀(jì)律紀(jì)都包含哪些內(nèi)容

黨的紀(jì)律，是指政黨按照一定的原則，根據(jù)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和實現(xiàn)黨的路線、方針、政策的需要而確立的各種黨規(guī)、黨法的總稱，是黨的組織和全體黨員必須共同遵守的黨內(nèi)行為規(guī)范。黨的紀(jì)律涉及到黨內(nèi)生活的各個方面，可以概括為：政治紀(jì)律、經(jīng)濟紀(jì)律、組織紀(jì)律、人事紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、群眾紀(jì)律、外事紀(jì)律、保密紀(jì)律、廉潔紀(jì)律。與我們接觸最多的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律，下面我重點介紹下這三個紀(jì)律。

黨的政治紀(jì)律?！?。

黨的群眾紀(jì)律?！?。

黨的組織紀(jì)律。……。

第二點我結(jié)合工作實際談一下，咱們黨員干部在遵紀(jì)守規(guī)上存在的問題及其表現(xiàn)，也便于大家對癥下藥，切實解決好咱們身邊的問題。

去年以來，大家也都知道，我們連續(xù)有多名干部，被紀(jì)委調(diào)查，包括我在內(nèi)班子成員也都陸續(xù)被紀(jì)委談話，很多干部也被紀(jì)委談話。放到在大的范圍來看，這么長時間高密度調(diào)查取證和這么多人次被紀(jì)委談話，也是十分少見的，這些日子以來我和黨委班子的壓力都非常大，既要努力加倍工作，也要抵制社會上的一些流言。痛定思痛，不管紀(jì)委的調(diào)查結(jié)果如何，我覺得還是我們這個集體出了問題，黨的紀(jì)律規(guī)定要求被束之高閣，需要的時候拿出來講幾句，實際工作中又存在有意無意的回避。大家捫心自問，是不是存在為了表面的團結(jié)而沒有堅持民主集中制，該說的沒說、該提醒的沒提醒;是不是存在在落實惠農(nóng)政策上偏親向友，沒能一碗水端平;是不是存在搞平均主義，骨子里不想得罪人。歸根究底還是我們就是在遵紀(jì)守規(guī)上出現(xiàn)了問題，主要表現(xiàn)為：

1、理論與實踐脫節(jié)，沒能指導(dǎo)實際工作。主要體現(xiàn)主題教育上，大家還是為了學(xué)而學(xué)，機械的抄寫，沒能將學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合起來。比如在學(xué)習(xí)政治紀(jì)律的時候沒能考慮自己平日里信口開河、發(fā)組織的牢騷，這些言行是不是已經(jīng)違反了政治紀(jì)律。很多人都是在學(xué)習(xí)中沒能把自己擺進去，說起別人侃侃而談，就是看不見自己的問題。

2、理想信仰缺失，不能以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)紀(jì)律要求自己。一是……”。

3、缺少敬畏心理，行動散漫目無組織。這個主要體現(xiàn)在……。

4、工作虛浮不實，實際操作中存在利己主義。一是在位不在崗的現(xiàn)象仍然存在?！?。

第三點我講一下產(chǎn)生這些問題的主要原因

1、不注重理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)不高。部分同志不注重政治理論學(xué)習(xí)，不善于運用科學(xué)世界觀和方法論，去觀察、分析、解決實際問題。由于政治理論基礎(chǔ)差，致使思想政治素質(zhì)難以提升，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和鑒別力，難以從思想上、政治上及行動上與黨中央保持高度一致。咱們文化站有不少的好書，大家會后可借閱查看，多讀書對自己有好處，對孩子也有好處，對和諧家庭和社會都有好處，會后，請清海書記安排一下讀書學(xué)習(xí)的事。

2、不注重黨性鍛煉，紀(jì)律觀念不強。主要是……。

3、不注重制度實效，執(zhí)行力度不夠。我們一些制度已經(jīng)逐步健全，涉及的方面很多，但在執(zhí)行上……。

第四點我對黨員干部如何“守紀(jì)律 講規(guī)矩”提幾點要求：

1、強化黨員意識，提高恪守組織紀(jì)律的自覺性。黨員干部要毫無例外地把自己置于黨的組織之下，正確處理個人與組織的關(guān)系，既要相信組織、依靠組織、服從組織，又要擁護組織、維護組織、服務(wù)組織，任何時候都與黨委政府同心同德、同向同行。所以，每一個黨員干部都要以主題教育為契機，牢固樹立黨員意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，真正把黨章內(nèi)化于心、外化于行、行見于效，切實做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏。

2、強化服從意識，堅決維護組織紀(jì)律的權(quán)威性?！?。

3、強化責(zé)任意識，保持遵守組織紀(jì)律的一貫性?！?/p>

4、強化底線意識，增強執(zhí)行組織紀(jì)律的嚴(yán)肅性?！薄?/p>

今天講了這么多，歸根結(jié)底是希望大家要繃緊紀(jì)律這根弦，把心思放在開展工作，落實上級任務(wù)上來。大家也明白我們正處在一個非常特殊敏感的時期，干部工作量很大，大家很辛苦，這點我心里有數(shù)，也謝謝大家的配合、支持和理解。

我的為人秉性大家都了解，有人會認為我的工作方法和其他人不一樣，也可能和我的工作經(jīng)歷有關(guān)。但我認為開展工作一定要按程序來，只有這樣你才能不犯錯或少犯錯。在這里我對大家提出幾點要求：一是開展工作不要講條件?！?。二是……。三是……。

最后，希望大家堅定信心，“法無授權(quán)不可為、法定職責(zé)必須為”，希望打開努力做好本職工作，注意自己的言行、注意團結(jié)好身邊的同事和群眾，努力消除矛盾，認真摸排身邊的不穩(wěn)定因素，將主要精力集中到發(fā)展經(jīng)濟上來，集中到為群眾解決實際問題上來。對不作為、亂作為的干部行為，我們堅決反對，希望通過主題教育，讓大家在政治紀(jì)律的遵守上能收到好的效果。

今天我就講這些，不對的地方請大家批評指正!謝謝大家!

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