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      小學(xué)安全教育計劃范文-小學(xué)班級安全教育計劃

      時間:2019-04-19   來源:總結(jié)   點擊:   投訴建議

      【63xf.com--總結(jié)】

      下面是中國文庫網(wǎng)63xf.com分享的小學(xué)班級安全教育計劃。供大家參考!

        小學(xué)班級安全教育計劃篇一

        一、指導(dǎo)思想

        安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事,本著“安全第一”的原則,結(jié)合學(xué)校“安全伴我行”活動,制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1、讓學(xué)生加強安全認(rèn)識,學(xué)會一些常用的安全知識,自我進行保護。

        2.培養(yǎng)學(xué)生社會安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步增強安全意識,掌握必要的安全行為和知識技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生的健康。

        3.安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點,堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,循序漸進,不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。

        三、教學(xué)重難點

        1.學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性,從行動上能時時刻刻注意安全。

        2.留心身邊的安全隱患,將不安全因素消滅在萌芽中。

        3.深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

        四、學(xué)情分析、教材分析:

        安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。x年級學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識,但有些知識缺乏科學(xué)性,也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課,可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,健康、安全、快樂地成長。

        本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容:公路交通安全常識、用電常識、遇到壞人怎么辦、外出活動在公共場所自我防范、上學(xué)路上的安全、防火自救安全教育、預(yù)防地震安全教育、防雷電安全教育、防溺水安全教育、小學(xué)生防火自救安全教育

        五、教學(xué)措施:

        1、堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則

        教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活,深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材,注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討,幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,并運用到生活實際中去。

        2、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

        在教學(xué)中,應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題,通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動,在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學(xué)中,不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背,而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去,讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。

        六、教學(xué)進度

        第一周:公路交通安全常識

        第二周:乘車安全

        第三周: 上學(xué)路上的安全

        第四周:遠(yuǎn)離危險地帶

        第五周:勞動中注意安全

        第六周:遇到壞人怎么辦

        第七周: 不要離家出走安全

        第八周:用電常識安全

        第九周:預(yù)防地震安全教育安全

        第十周: 防溺水安全教育安全

        十一周:火災(zāi)的預(yù)防

        十二周:小學(xué)生防火自救安全教育

        十三周:防雷電安全教育

        十四周:防食物中毒

        十五周:防病、防體育運動傷害

        十六周:安全伴我行主題班會

        小學(xué)班級安全教育計劃篇二

        一、指導(dǎo)思想

        學(xué)生的成長離不開家庭和社會環(huán)境的熏陶。以“安全第一,預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針,以“徹底消除安全隱患,杜絕安全事故,確保萬無一失”為目標(biāo),切實加強安全教育與管理,確保學(xué)生安全。因此,提高中小學(xué)生的自我生存和自我保護能力顯得格外重要,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,特制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計劃。

        二、學(xué)生情況分析

        本年級共有54人,大部分班級學(xué)生有安全意識,自覺遵守課堂紀(jì)律,優(yōu)生較多。安全教育關(guān)系到生命的安危,盡管學(xué)校里每周:都開設(shè)了安全課,學(xué)生們已經(jīng)掌握了一些安全知識,但是,有些孩子卻無法將所學(xué)切實運用到實際生活中,并且對自己的不安全行為反思甚少,常常會出現(xiàn)因為貪玩而犯糊涂的情況。因此很抓安全教育是一項很重要的工作。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        1.學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性,從行動上能時時刻刻注意安全。

        2.留心身邊的安全隱患,將不安全因素消滅在萌芽中。

        3.深入理解“安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

        4.養(yǎng)成良好的保護聽力的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的護腳習(xí)慣;有看病用藥流程的體驗和對看病用藥誤區(qū)的辨析、反思,學(xué)會基本的社會調(diào)查方法,逐步形成良好的調(diào)查意識和能力。

        5.認(rèn)識垃圾分類的重要,將減少垃圾和垃圾分類回收落實到行動中;認(rèn)識到少用和不用一次性用品的重要性,將減少使用一次性的行動落實到生活、學(xué)習(xí)的方方面面;知道焚燒秸稈的危害,想辦法為秸稈尋找到更多更好的出路;了解空氣污染的含義、原因、危害,以及防止空氣污染的方法,認(rèn)識到保護空氣的重要性,能主動參與保護空氣的行動。

        四、教學(xué)重難點

        1.學(xué)生從思想上認(rèn)識安全的重要性,從行動上能時時刻刻注意安全。

        2.留心身邊的安全隱患,將不安全因素消滅在萌芽中。

        3.深入理解“安全教育主題”的意義和內(nèi)容。

        五、教學(xué)措施

        1.教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),并及時鼓勵他們用所學(xué)知識多反思自己的言行,強化自我保護意識,將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)中。

        2.通過各類教育教學(xué)活動探究生活、生命與安全的密切關(guān)系,進一步強化安全意識。

        3.平時多與學(xué)生交流,了解他們的生活與學(xué)習(xí),收集安全事故范例,共同分析,關(guān)注同類事例的預(yù)防方法。

        4.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,讓家長隨時了解其子女的去向。

        5.在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

        6.教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,不損壞學(xué)校的花草樹木。

        7.教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

        8.教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校。(如小刀,氣槍。)

        9.無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。

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        本文來源:http://63xf.com/shiyong/51904.html


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