【63xf.com--學(xué)習(xí)計(jì)劃】

本文是中國(guó)招生考試網(wǎng)（www.chinazhaokao.com）書(shū)信函頻道為大家整理的《山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園信息門戶》，供大家學(xué)習(xí)參考。

山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園信息門戶(一)
山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)簡(jiǎn)介

山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園信息門戶(二)
山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一新生入學(xué)素質(zhì)測(cè)試卷

山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一新生入學(xué)素質(zhì)測(cè)試卷

一．填空（1～5小題每空1分；6～14小題每題2分，共29分）

1．52的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再減少（ ）個(gè)，這樣的分?jǐn)?shù)單位是2，再增加（ ）個(gè)，這樣的分?jǐn)?shù)單位是7。 5

2．一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分有兩位，當(dāng)用四舍五入法保留一位小數(shù)時(shí)近似值是20.0，這個(gè)數(shù)在四舍五入前，最大可以是（ ），最小可以是（ ）。

3．要用5厘米的線段表示10公里的實(shí)際距離，比例尺是（ ），如果要把125公里長(zhǎng)的鐵路線畫(huà)在圖上縮小了（ ）倍。

4．

）就能被3整數(shù)，是（ ）就能被9整除。

5．一個(gè)最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)，它的分子，分母的積是20，這樣的分?jǐn)?shù)有（ ）和（ ）。

6．從0、5、9、7四個(gè)數(shù)中選擇三個(gè)組成能被5整除的最大三位數(shù)是（ ）。

7．個(gè)位數(shù)既是奇數(shù)又是合數(shù)，十位數(shù)既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的兩位數(shù)是（ ）。

8．一個(gè)分?jǐn)?shù)，減去它的11后得，這個(gè)數(shù)是（ ）。 44

9．乙班人數(shù)是甲班人數(shù)的80%，甲班人數(shù)比乙班人數(shù)多（ ）。

10．一個(gè)鐵絲彎成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)是6厘米，面積是24平方厘米，如果把這根鐵絲彎成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的面積是（ ）。

11．用三根兩米長(zhǎng)的木條釘成一個(gè)互成直角的框角，放在墻角，形成一個(gè)正方體，它的體積是（ ）立方米。

12．把一根繩子按11∶剪成兩段，已知第一段是12尺，這根繩子原長(zhǎng)是（ ）尺。 23

要6天，甲隊(duì)單獨(dú)完成需要15天，乙隊(duì)的工作效率是（ ）。 ABCD的面積是47平方厘米，其它數(shù)據(jù)如圖所示，圖中陰影部分的

6分）（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

其余的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。（ ）

成活率是99%。（ ） 13．兩隊(duì)合作完成一項(xiàng)工程需14．已知右圖中平行四邊形面積是（ ）平方厘米。 二．判斷正誤（每題1分，共1．在自然數(shù)中，除了2以外，2．劉大爺種樹(shù)99

棵全部成活，

3．圓錐體等于圓柱體積的1。（ ） 3

4．從直線外一點(diǎn)向這條直線畫(huà)一條連線，連線長(zhǎng)就是一點(diǎn)到直線的距離。（ ）

5．35×13÷7＝35÷7×13。（ ）

6．6不能被0.3整除。（ ）

三．選擇題（每題2分，共10分）

1．1÷3的商是（ ）。

A．有限小數(shù) B．純循環(huán)小數(shù)

C．混循環(huán)小數(shù) D．無(wú)限不循環(huán)小數(shù)

2．最小的三位奇數(shù)是（ ）。

A．111 B．100 C．101【山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園信息門戶】

3．在2%的鹽水中又加入了2克鹽和2克水，結(jié)果鹽水的含鹽率是（ ）。

A．提高了 B．降低了 C．不變

4．小圓直徑 4厘米，大圓直徑4厘米，小圓面積和大圓面積的比是（ ）。

A．1∶1 B．1∶2 C．1∶3 D．1∶4

5．梯形的上底擴(kuò)大3倍，下底擴(kuò)大3倍，高不變，它的面積就（ ）。

A．?dāng)U大3倍 B．?dāng)U大9倍 C．?dāng)U大27倍

四．計(jì)算（每小題3分，共30分）

1．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算（寫出計(jì)算過(guò)程）

（1）2.7＋3.7×9 （2）5÷3－7×（11＋） 721

55＋6.3× 97

322（4）×（6×0.8＋6×0.2） 2033（3）6.3×

2．脫式計(jì)算

11212＋5×－1－1 25763

111（2）12÷1÷2 342

34101（3）1＋（2－2×）÷1 105219（1）21?1??5?3??22?4?（4） 1??1?4??4?1?3??

3．列式計(jì)算

（1）甲數(shù)是21，乙數(shù)比甲數(shù)多乙數(shù)的，甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾？ 33

（2）一個(gè)數(shù)的3倍除以24，再加上20，然后減去3.5等于18，這個(gè)數(shù)是多少？

五．應(yīng)用題（1—4題每小題4分，5—7題每小題3分）

3倍，如果從乙書(shū)架取出70本放入甲書(shū)架，這時(shí)甲書(shū)架存書(shū)是乙書(shū)架的百分之幾？ 4

12．某人以同樣速度從東村到西村要行7小時(shí)，他出發(fā)4小時(shí)后正好超過(guò)中點(diǎn)2公里，東西村相距多少公里？ 2

23．王師傅加工一批零件，加工全部零件的后，差25個(gè)正好加工完一半，這批零件有多少個(gè)？ 51．甲書(shū)架存書(shū)200本，乙書(shū)架存書(shū)數(shù)是甲書(shū)架的2

4．一長(zhǎng)方形土地長(zhǎng)100米，寬90米，地里種的棉花，行距是0.6米，株距是0.2米，如果每株棉花結(jié)18個(gè)棉桃，360個(gè)棉桃可產(chǎn)皮棉1斤，這塊地可產(chǎn)皮棉多少斤？

5．在橋上測(cè)量橋高，把繩子對(duì)折后垂直到水平面時(shí)余222米，把繩子三折后垂直到水面時(shí)余，求繩長(zhǎng)和橋高（距水面高度）。 33

6．一個(gè)水池有進(jìn)水管和出水管，單開(kāi)進(jìn)水管6分鐘可將空池注滿，單開(kāi)出水管，8分鐘可將滿池水放完，如果打開(kāi)進(jìn)水管3分鐘，然后再打開(kāi)出水管，還要幾分鐘可將水池注滿？

7．小明在汽車上看見(jiàn)他的朋友小偉向與他相反的方向走去，10秒鐘后，小明下車去追趕小偉，如果他的速度比小偉快一倍，但比汽車的速度慢

4，求小明追上小偉需要多少時(shí)間？ 5

山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園信息門戶(三)
一位初三家長(zhǎng)眼中的的山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

一位初三家長(zhǎng)眼中的的山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

牛麥媛

時(shí)間過(guò)的真快, 剛剛記得三年前的9月,孩子踏進(jìn)了山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門,成為了一名實(shí)中學(xué)子,而再過(guò)100余天,孩子就即將初中畢業(yè)了,最近在E度論壇中經(jīng)?？吹叫∩跫议L(zhǎng)在擇校時(shí)的迷茫與糾結(jié), 山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)似乎對(duì)小升初的家長(zhǎng)有些神秘,實(shí)中的生活究竟是怎樣的？現(xiàn)把我感受到的山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生活及特點(diǎn)和大家聊一聊,以供大家擇校時(shí)借鑒。

這里有愛(ài)崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)

孩子的班主任是趙曉蕓老師，這是一位才華橫溢、作風(fēng)民主、用心教書(shū)，以情育人的優(yōu)秀教師，孩子們都親熱地稱呼她“趙媽”。趙老師30多歲，語(yǔ)文課講得極好，語(yǔ)言優(yōu)美而富有感染力，女兒在她的課堂上總是聽(tīng)得極其專注與癡迷，趙老師引領(lǐng)孩子們?cè)谡n堂上詩(shī)意地棲居，讓孩子們享受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的無(wú)限樂(lè)趣。

趙老師不僅有極高的教學(xué)藝術(shù)，更有春風(fēng)化雨、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人之道，當(dāng)每個(gè)孩子思想上有什么解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，趙老師總能曉之以理、動(dòng)之以情。記得女兒曾有一陣和同桌鬧別扭，有一次產(chǎn)生了激烈的矛盾沖突，女兒一氣之下找到趙老師要求調(diào)座位，趙老師循循善誘，用各種生動(dòng)的事例最終讓孩子明白：這點(diǎn)小事壓根算不了什么，生活中要學(xué)會(huì)和各種性格的人打交道，后來(lái)，女兒試著慢慢去接納同桌，后來(lái)居然成了關(guān)系不錯(cuò)的朋友。

趙老師在管理班級(jí)方面更是令家長(zhǎng)稱道：為了培養(yǎng)孩子們的能力,讓每個(gè)孩子都能在班干部的崗位上得到鍛煉，她通過(guò)競(jìng)選等方式選出班干部，并先后選拔出了兩撥學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子,采取輪流管理班級(jí)半學(xué)期的制度，這樣使全班同學(xué)基本都能在班干部的崗位上得到鍛煉的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了孩子們的主人翁意識(shí)。另外，為了讓學(xué)生在三年中能和班里更多的同學(xué)有交朋友的機(jī)會(huì)，一學(xué)期要兩次大調(diào)座位，除了初一第一次進(jìn)班時(shí)是按大小個(gè)排座位外，后來(lái)采取了同學(xué)自愿組合小組的方式，再后來(lái)甚至可以自愿選擇同桌，孩子們組合好小組后上報(bào)老師名單,老師再按學(xué)生組合的小組名單進(jìn)行排座位并提前公示，三年下來(lái)，女兒換了好幾個(gè)同桌,也換了好幾次小組,交到了不少的好朋友，這些品學(xué)兼優(yōu)的孩子，相信會(huì)成為孩子人生道路上永遠(yuǎn)的朋友，會(huì)成為孩子一筆寶貴的精神財(cái)富。

趙老師還很善于和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，她對(duì)學(xué)生的愛(ài)也體現(xiàn)在給家長(zhǎng)發(fā)來(lái)的一條條溫馨感人的飛信中。我清楚地記得第一學(xué)期的教師節(jié)，她在給家長(zhǎng)的飛信中寫到：“愉快的周末即將開(kāi)始,首先祝孩子們的第一任“教師”——爸爸媽媽們教師節(jié)快樂(lè)!昨天,孩子們?cè)谡n堂里認(rèn)人真真地寫了一封真誠(chéng)動(dòng)人的致小學(xué)老師的信，今天，我逐封虔誠(chéng)地郵寄了出去。小學(xué)六年，他們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，到今天驕傲地走進(jìn)山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，小學(xué)的各位老師付出了無(wú)數(shù)的心血和愛(ài)，希望您也能在這樣的時(shí)候，將您的尊敬和感激送給我尊敬的同行們！同時(shí)也讓孩子懂得，這個(gè)世

界上，有許多人為我們付出了無(wú)私的關(guān)愛(ài)，唯有感恩才有珍惜……”她在第一年的元旦到來(lái)前給家長(zhǎng)的飛信中寫到：“寒冷的冬天，一個(gè)小計(jì)劃正悄然展開(kāi)……兩天前，我購(gòu)置了61張郵政賀卡，請(qǐng)孩子們?yōu)榘职謰寢寣懴铝烁兄x、祝福的心里話,算算時(shí)間,應(yīng)該快到達(dá)了!請(qǐng)您注意查收哦!祝您新年快樂(lè)！”趙老師就是這樣，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中教會(huì)學(xué)生感恩，教會(huì)學(xué)生做人的道理??兩年多來(lái)，事無(wú)巨細(xì),趙老師通過(guò)每一條飛信和家長(zhǎng)溝通者著孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)、進(jìn)步…… 每一條飛信都是那樣言辭親切又不乏文采,讀起來(lái)感人肺腑，家長(zhǎng)在一條條飛信中也漸漸感悟到了自己的教子之道。把寶貝交到這樣的老師手中，哪個(gè)家長(zhǎng)能不放心呢?

數(shù)學(xué)孔德斌老師是專家級(jí)的教師,有名的的《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班(小學(xué)數(shù)學(xué))》和《考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班(初中數(shù)學(xué))》便是孔老師主編的，孔老師備課極其認(rèn)真，講課深入淺出，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，課堂氛圍民主而熱烈，讓學(xué)生感覺(jué)到數(shù)學(xué)既有趣又好學(xué)，上他的課，45分鐘不知不覺(jué)就過(guò)去了。英語(yǔ)孟老師是一位退休返聘的老教師，對(duì)工作的負(fù)責(zé)程度令所有人稱嘆，她每次不管是大考試還是小測(cè)驗(yàn)均要對(duì)每位學(xué)生的試卷進(jìn)行試卷分析，對(duì)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)薄弱點(diǎn)了然于心，每次家長(zhǎng)會(huì)她都會(huì)把學(xué)生每次條測(cè)中每個(gè)板塊的扣分情況打印成小條下發(fā)給家長(zhǎng)，以便讓家長(zhǎng)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。另外，孩子的其它各科老師也個(gè)個(gè)都是教學(xué)精英，深受學(xué)生的敬重與喜歡。

這里有豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)

“研究性學(xué)習(xí)”是實(shí)中的一大特色，孩子在初一除二每學(xué)年需和兩個(gè)合作伙伴組成研究團(tuán)隊(duì)，確定一個(gè)研究課題，通過(guò)多種途徑搜集資料、調(diào)查訪問(wèn)，最后形成自己的研究結(jié)果，結(jié)題時(shí)在班里以課題小組為單位進(jìn)行成果展示和現(xiàn)場(chǎng)答辯，表現(xiàn)優(yōu)秀的課題小組要把研究成果制作成展板在學(xué)校一年一度的“科技節(jié)”時(shí)給觀眾們講解展示，研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力，也真正應(yīng)了實(shí)中對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)“高抱負(fù)、高修養(yǎng)、高能力、高學(xué)識(shí)”。

每年春季舉行的科技節(jié)是學(xué)校的重頭戲，這一天，除了研究性學(xué)習(xí)展板的展示外，還有手工書(shū)畫(huà)作品展、緊張激烈的物理知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，專家講座等等，這一天,學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和媒體記者觀摩各項(xiàng)活動(dòng)，感受山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和山西實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生全面的素質(zhì)。

每周一次的“關(guān)注課”也是實(shí)中的一大特色，“關(guān)注課”是學(xué)校專職教師結(jié)合時(shí)事和重大節(jié)日，從網(wǎng)絡(luò)媒體中精選的視頻，播放時(shí)間為每周一早自習(xí)，各班學(xué)生統(tǒng)一在本班教室收看，比如3月5日所在的那周播放的視頻是《永遠(yuǎn)的雷鋒》。

語(yǔ)文課的課前3分鐘演講孩子所在的班也一直堅(jiān)持的很好，演講內(nèi)容是一個(gè)階段設(shè)定一個(gè)主題，比如有一個(gè)階段主題是“走進(jìn)世界名?！保嵌螘r(shí)間通過(guò)眾多世界名校的介紹孩子們眼界大開(kāi)，在老師的倡議下,她們班還有一周進(jìn)行了名校模擬，把自己

班標(biāo)牌換成了“哈佛7班”，并把哈佛的校訓(xùn)及標(biāo)語(yǔ)張貼于教室四周，讓孩子們感受哈佛學(xué)子的學(xué)習(xí)氛圍,從而也讓很多孩子樹(shù)立了更加遠(yuǎn)大的理想。有一天，孩子回來(lái)告訴我當(dāng)天有同學(xué)演講的內(nèi)容是耶魯大學(xué)，放了網(wǎng)上熱傳的耶魯大學(xué)的宣傳片，非常有意思，建議我也上網(wǎng)看看，并建議我把當(dāng)時(shí)網(wǎng)上熱議的北大的宣傳片也一并看看，呵呵，跟著孩子，我也長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。

另外班里還會(huì)經(jīng)常進(jìn)行朗誦比賽、辯論賽等，孩子班的兩位同學(xué)和年級(jí)中另外3名同學(xué)組成團(tuán)隊(duì)代表山西于2013年暑假參加了央視12套熱播的的“漢字聽(tīng)寫大賽”。每年元旦慶祝的方式都不一樣，初一是班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，那次聯(lián)歡會(huì)上孩子們獻(xiàn)給親愛(ài)的“趙媽”一個(gè)驚喜，為“趙媽”精心制作了一段視頻，里面有每個(gè)孩子對(duì)“趙媽”說(shuō)的心里話，“趙媽”熱淚盈眶，逐個(gè)擁抱寶貝們。初二是全年級(jí)進(jìn)行大合唱比賽，為了在大合唱中奪魁，老師和孩子們都費(fèi)了不少心血。初三是在班里分成小組集體包餃子，到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)把活動(dòng)過(guò)程以相片形式在班級(jí)微信群里進(jìn)行了全程直播。進(jìn)入初三，為了緩解孩子們緊張的學(xué)習(xí)壓力，趙老師還給孩子們每人都安排了一次在學(xué)校過(guò)集體生日的機(jī)會(huì)，方法是把每月出生的孩子集中在一天過(guò)，時(shí)間是在這個(gè)月份某一周的班會(huì)，而每次生日的大蛋糕是親愛(ài)的“趙媽”自己出錢為孩子們買的，真的很令孩子和家長(zhǎng)感動(dòng)。

這里有暢通的家校溝通渠道

山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園信息門戶(四)
山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)地址

篇一：山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016第三次月考物理試題及答案

山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2015-2016學(xué)年度高三第一學(xué)期第三次月考物理試題

物 理

第一卷（客觀題）

一、選擇題(本題共13小題，每小題3分，共39分。其中9至13題為多選題。請(qǐng)將正確答案標(biāo)號(hào)填在答題紙上相應(yīng)表格內(nèi)。選不全者得2分，多選、錯(cuò)選、不選均得零分。)

1．某人用手表估測(cè)火車的加速度，先觀測(cè)3分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)540米，隔3分鐘后，又觀測(cè)1分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)360米，若火車在這7分鐘內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則火車的加速度為

a．0.03m/s2 b．0.01 m/s2 c．0.5 m/s2d． 0.6 m/s2

2．如右圖甲所示，一物塊置于水平地面

上。現(xiàn)用一個(gè)與豎直方向成θ角的力f

拉物塊，順時(shí)針?lè)较蚋淖儲(chǔ)冉堑拇笮。?/p>

并保持物塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)

動(dòng)，得到拉力f與θ變化關(guān)系圖線如右

圖乙所示，根據(jù)圖中信息可知物塊與地

面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

1a．2 b3 2 c．2 d．3－1 2甲o(hù)623乙 1 3．如圖所示，傾角θ為的斜面靜止在水平地面上，質(zhì)量為m的木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在斜面上，現(xiàn)用一平行于斜面大小恒定的拉力f作用于木塊，拉力在斜面所在的平面內(nèi)繞木塊旋轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中，斜面體和木塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是

ab．小木塊受到斜面的最大摩擦力為f

c．斜面體受到地面的最大摩擦力為fcosθ

d．斜面體受到地面的最大摩擦力為f

4．如圖所示，為a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像，下列說(shuō)法正確的是a．a(chǎn)、b加速時(shí)，物體a的加速度等于物體b的加速度

b．20s時(shí)，a、b兩物體相遇前相距最遠(yuǎn)

c．40s時(shí)，a、b兩物體相遇前相距最遠(yuǎn)

d．60s時(shí)，a、b兩物體相遇

5．如圖所示，a為地球赤道上的物體，b為沿地球表面附近做勻

速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星，c為地球同步衛(wèi)星。關(guān)于a、b、c做

勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是

a．地球?qū)、b、c三星的萬(wàn)有引力提供了其各自的向心力

b．線速度的大小關(guān)系為va< vc < vb

c．向心加速度的大小關(guān)系為aa>ab>ac

d．周期關(guān)系為tc>tb>ta 20 40 60 /s 6．如圖所示，一足夠長(zhǎng)的固定光滑斜面與水平面的夾角為53o，物體a

以初速度v1 從斜面頂端水平拋出，物體b在斜面上距頂端l＝20m處

同時(shí)以速度v2沿斜面向下勻加速運(yùn)動(dòng)，為使物體a和物體b在斜面上

經(jīng)歷時(shí)間t相遇，則下列各組速度和時(shí)間中滿足條件的是(cos53o＝0.6，

sin53o＝0.8，g＝l0m/s2)

a．v1＝18m/s，v2＝6m/s，t＝3s b．v1＝15m/s，v2＝6m/s，t＝3s

c．v1＝18m/s，v2＝4m/s，t＝4s d．v1＝15m/s，v2＝4m/s，t＝4s

7．一個(gè)質(zhì)量為2.5kg的物體，在六個(gè)恒定的共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)。現(xiàn)同時(shí)撤去大小分別為5n、10n和20n的三個(gè)力，關(guān)于此后該物體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是

a．一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是5m/s2

b．可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是1m/s2

c．一定做勻變速運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是10m/s2

d．物體仍可能處于平衡狀態(tài)

8．如圖甲所示，輕桿一端與一小球相連，另

一端連在光滑固定軸上，可在豎直平面內(nèi)自

由轉(zhuǎn)動(dòng)。

現(xiàn)使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，

到達(dá)某一位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，取水平向右為正方向，小球的水平分速度vx隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法中正確的是

a．t1時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中s1和s2的面積相等

b．t2時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中s1和s2的面積相等

c．t1時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中s1和s2的面積不相等

d．t2時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中s1和s2的面積不相等

9．我國(guó)發(fā)射的“神舟八號(hào)”飛船與先期發(fā)射的“天宮一號(hào)”空間站實(shí)現(xiàn)了完美對(duì)接。已知“天宮一號(hào)”繞地球做圓軌道運(yùn)動(dòng)，軌道半徑為r，周期為t，萬(wàn)有引力常

量為g。假設(shè)沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)的“神州八號(hào)”環(huán)繞地球的運(yùn)動(dòng)方向與

“天宮一號(hào)”相同，遠(yuǎn)地點(diǎn)與“天宮一號(hào)”的圓軌道相切于某點(diǎn)p，并在

該點(diǎn)附近實(shí)現(xiàn)對(duì)接，如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是

a．根據(jù)題設(shè)條件可以計(jì)算出地球?qū)Α疤鞂m一號(hào)”的引力大小

b．根據(jù)題中條件可以計(jì)算出地球的質(zhì)量

c．要實(shí)現(xiàn)在遠(yuǎn)地點(diǎn)p處對(duì)接，“神舟八號(hào)”需在靠近p處之前應(yīng)該點(diǎn)火減速

d．“神舟八號(hào)”的運(yùn)動(dòng)周期比“天宮一號(hào)”的小

10．如圖是汽車運(yùn)送圓柱形工件的示意圖。圖中p、q、n是固

定在車體上的壓力傳感器，假設(shè)圓柱形工件表面光滑，汽車靜

止在水平地面上不動(dòng)時(shí)q傳感器示數(shù)為零，p、n傳感器示數(shù)

不為零。現(xiàn)該汽車正沿傾角為15的斜面向上勻加速啟動(dòng)，po

傳感器示數(shù)為零而q、n傳感器示數(shù)不為零。已知sin15 o =0.26，cos15o =0.97，tan30o=0.58，g=10m/s2。則汽車勻加速啟動(dòng)的加速度可能為

a．2 m/s2 b．3 m/s2 c．4 m/s2 d．5 m/s2

11．如圖所示，在水平地面上的a點(diǎn)以v1速度跟地面成θ角射出一彈丸，恰好以v2的速度垂直穿入豎直壁上的小孔b，下面說(shuō)法正確的是

a．若在b點(diǎn)以與v2等大，垂直于豎直壁的速度射出彈丸，

它必定落在地面上的a點(diǎn)

b．若在b點(diǎn)以與v1等大，垂直于豎直壁的速度射出彈丸，

它必定落在地面上的a點(diǎn)

c．若在b點(diǎn)以與v1等大，垂直于豎直壁的速度射出彈丸，它必定落在地面上a點(diǎn)的 左側(cè)

d．若在b點(diǎn)以與v1等大，垂直于豎直壁的速度射出彈丸，它必定落在地面上a點(diǎn)的 右側(cè)

12．如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，車內(nèi)固定著

一個(gè)傾角為60o的光滑斜面oa，光滑擋板ob可繞轉(zhuǎn)軸

o在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)?，F(xiàn)將一重力為g的圓球放在斜面

與擋板之間，擋板與水平面的夾角θ=60o。下列說(shuō)法正確的是

a．若保持擋板不動(dòng)，則球?qū)π泵娴膲毫Υ笮間

b．若擋板從圖示位置沿順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)60o，則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

c．若擋板從圖示位置沿順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)60o，則球?qū)醢宓膲毫ο葴p小后增大 d．若保持擋板不動(dòng)，使小車水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則球?qū)醢宓膲毫赡転?零

13．如圖所示，兩根長(zhǎng)度不同的細(xì)線oa、ob分別系有兩個(gè)

相同的小球，兩細(xì)線的上端都系于o點(diǎn)。設(shè)法使兩個(gè)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其中oab始終處于同一豎直平

面且oa⊥ob，細(xì)線長(zhǎng)度之比為oa∶ob=1。則下列

關(guān)于兩小球的運(yùn)動(dòng)描述正確的是

a．a(chǎn)小球的軌道平面高于b小球的軌道平面

b．oa、ob兩條細(xì)線的拉力之比13

c．a(chǎn)、b兩小球的線速度之比為1∶3

d．a(chǎn)、b兩小球的軌道半徑之比為1∶3第二卷（主觀題）

二、實(shí)驗(yàn)題 (每空2分，作圖2分。共12分。)

14．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)小車質(zhì)量m一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度a與其所受外力f之間的關(guān)系。

(1) 由圖中刻度尺讀出兩個(gè)光電門中心之間的距離x＝24 cm，由圖b中游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d＝______ cm。該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從如圖a所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器可以讀出遮光條通過(guò)光電門1的時(shí)間δt1，遮光條通過(guò)光電門2的時(shí)間δt2，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門1時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v1＝ ，滑塊經(jīng)過(guò)光電門2時(shí)的瞬時(shí)速度的表達(dá)式v2＝ ，則滑塊的加速度的表達(dá)式a＝________。（用字母表示)

圖a 圖b

(2)在本次實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)改變鉤碼

質(zhì)量m總共做了8組實(shí)驗(yàn)，得到如上表所

示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)利用表格數(shù)據(jù)，在如圖c

所示坐標(biāo)系中描點(diǎn)做出相應(yīng)圖像。通過(guò)分析

表中數(shù)據(jù)后，你得出a-f的圖線是否呈線性

變化，如果不是請(qǐng)分析其原因： 圖 c f/n ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 篇二：山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)簡(jiǎn)介

篇三：【物理】山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2016屆高三上學(xué)期第三次月考

山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016學(xué)年度高三第一學(xué)期第三次月考

物理試題

第一卷（客觀題）

一、選擇題(本題共13小題，每小題3分，共39分。其中9至13題為多選題。請(qǐng)將正確答案標(biāo)號(hào)填在答題紙上相應(yīng)表格內(nèi)。選不全者得2分，多選、錯(cuò)選、不選均得零分。)

1．某人用手表估測(cè)火車的加速度，先觀測(cè)3分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)540米，隔3分鐘后，又觀測(cè)1分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進(jìn)360米，若火車在這7分鐘內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則火車的加速度為( )

a．0.03m/s2 b．0.01 m/s2 c．0.5 m/s2d． 0.6 m/s2

2．如右圖甲所示，一物塊置于水平地面上?，F(xiàn)用一個(gè)與豎直方向成θ角的力f拉物塊，順時(shí)針?lè)较蚋淖儲(chǔ)冉堑拇笮?，并保持物塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，得到拉力f與θ變化關(guān)系圖線如右圖乙所示，根據(jù)圖中信息可知物塊與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為()

1a． 2 b．32 c．2－3 d3－1 2

3．如圖所示，傾角θ為的斜面靜止在水平地面上，質(zhì)量為m的木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在斜面上，現(xiàn)用一平行于斜面大小恒定的拉力f作用于木塊，拉力在斜面所在的平面內(nèi)繞木塊旋轉(zhuǎn)一周的過(guò)程中，斜面體和木塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是( )

ab．小木塊受到斜面的最大摩擦力為f

c．斜面體受到地面的最大摩擦力為fcosθ

d．斜面體受到地面的最大摩擦力為f

4．如圖所示，為a、b兩物體從同一位置沿同一直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖像，下列說(shuō)法正確的是()

a．a(chǎn)、b加速時(shí)，物體a的加速度等于物體b的加速度

b．20s時(shí)，a、b兩物體相遇前相距最遠(yuǎn)【山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園信息門戶】

c．40s時(shí)，a、b兩物體相遇前相距最遠(yuǎn)

d．60s時(shí)，a、b兩物體相遇

5．如圖所示，a為地球赤道上的物體，b為沿地球表面附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的人造衛(wèi)星，c為地球同步衛(wèi)星。關(guān)于a、b、c做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是()

a．地球?qū)、b、c三星的萬(wàn)有引力提供了其各自的向心力

b．線速度的大小關(guān)系為va< vc< vb

c．向心加速度的大小關(guān)系為aa>ab>ac

d．周期關(guān)系為tc>tb>ta

6．如圖所示，一足夠長(zhǎng)的固定光滑斜面與水平面的夾角為53o，物體a以初速度v1 從斜面頂端水平拋出，物體b在斜面上距頂端l＝20m處同時(shí)以速度v2沿斜面向下勻加速運(yùn)動(dòng)，為使物體a和物體b在斜面上經(jīng)歷時(shí)間t相遇，則下列各組速度和時(shí)間中滿足條件的是

( )(cos53o＝0.6，sin53o＝0.8，g＝l0m/s2)

a．v1＝18m/s，v2＝6m/s，t＝3s b．v1＝15m/s，v2＝6m/s，t＝3s

c．v1＝18m/s，v2＝4m/s，t＝4s d．v1＝15m/s，v2＝4m/s，t＝4s【山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園信息門戶】

7．一個(gè)質(zhì)量為2.5kg的物體，在六個(gè)恒定的共點(diǎn)力作用下處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)同時(shí)撤去大小分別為5n、10n和20n的三個(gè)力，關(guān)于此后該物體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是( )

a．一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是5m/s2

b．可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是1m/s2

c．一定做勻變速運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是10m/s2

d．物體仍可能處于平衡狀態(tài)

8．如圖甲所示，輕桿一端與一小球相連，另一端連在光滑固定軸上，可在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)?，F(xiàn)使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，到達(dá)某一位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，取水平向右為正方向，小球的水平分速度vx隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法中正確的是( ) a．t1時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中s1和s2的面積相等

b．t2時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中s1和s2的面積相等

c．t1時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中s1和s2的面積不相等

d．t2時(shí)刻小球通過(guò)最高點(diǎn)，圖乙中s1和s2的面積不相等

9．我國(guó)發(fā)射的“神舟八號(hào)”飛船與先期發(fā)射的“天宮一號(hào)”空間站實(shí)現(xiàn)了完美對(duì)接。已知“天宮一號(hào)”繞地球做圓軌道運(yùn)動(dòng)，軌道半徑為r，周期為t，萬(wàn)有引力常量為g。假設(shè)沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)的“神州八號(hào)”環(huán)繞地球的運(yùn)動(dòng)方向與“天宮一號(hào)”相同，遠(yuǎn)地點(diǎn)與“天宮一號(hào)”的

圓軌道相切于某點(diǎn)p，并在該點(diǎn)附近實(shí)現(xiàn)對(duì)接，如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是( )a．根據(jù)題設(shè)條件可以計(jì)算出地球?qū)Α疤鞂m一號(hào)”的引力大小

b．根據(jù)題中條件可以計(jì)算出地球的質(zhì)量

c．要實(shí)現(xiàn)在遠(yuǎn)地點(diǎn)p處對(duì)接，“神舟八號(hào)”需在靠近p處之前應(yīng)該點(diǎn)火減速

d．“神舟八號(hào)”的運(yùn)動(dòng)周期比“天宮一號(hào)”的小

10．如圖是汽車運(yùn)送圓柱形工件的示意圖。圖中p、q、n是固定在車體上的壓力傳感器，假設(shè)圓柱形工件表面光滑，汽車靜止在水平地面上不動(dòng)時(shí)q傳感器示數(shù)為零，p、n傳感器示數(shù)不為零?，F(xiàn)該汽車正沿傾角為15o的斜面向上勻加速啟動(dòng)，p傳感器示數(shù)為零而q、n傳感器示數(shù)不為零。已知sin15 o =0.26，cos15o =0.97，tan30o=0.58，g=10m/s2。則汽車勻加速啟動(dòng)的加速度可能為()

a．2 m/s b．3 m/s c．4 m/s2 d．5 m/s2 22

11．如圖所示，在水平地面上的a點(diǎn)以v1速度跟地面成θ角射出一彈丸，恰好以v2的速度垂直穿入豎直壁上的小孔b，下面說(shuō)法正確的是()

a．若在b點(diǎn)以與v2等大，垂直于豎直壁的速度射出彈丸，它必定落在地面上的a點(diǎn) b．若在b點(diǎn)以與v1等大，垂直于豎直壁的速度射出彈丸，它必定落在地面上的a點(diǎn) c．若在b點(diǎn)以與v1等大，垂直于豎直壁的速度射出彈丸，它必定落在地面上a點(diǎn)的 左側(cè)

d．若在b點(diǎn)以與v1等大，垂直于豎直壁的速度射出彈丸，它必定落在地面上a點(diǎn)的右側(cè)

12．如圖所示，一輛小車靜止在水平地面上，車內(nèi)固定著一個(gè)傾角為60o的光滑斜面oa，光滑擋板ob可繞轉(zhuǎn)軸o在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)?，F(xiàn)將一重力為g的圓球放在斜面與擋板之間，擋板與水平面的夾角θ=60o。下列說(shuō)法正確的是 ()

a．若保持擋板不動(dòng)，則球?qū)π泵娴膲毫Υ笮間

b．若擋板從圖示位置沿順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)60o，則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

c．若擋板從圖示位置沿順時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)60o，則球?qū)醢宓膲毫ο葴p小后增大 d．若保持擋板不動(dòng)，使小車水平向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則球?qū)醢宓膲毫赡転?零

13．如圖所示，兩根長(zhǎng)度不同的細(xì)線oa、ob分別系有兩個(gè)相同的小球，兩細(xì)線的上端都系于o點(diǎn)。設(shè)法使兩個(gè)小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其中oab始終處于同一豎直平面且oa⊥ob，細(xì)線長(zhǎng)度之比為oa∶ob=1。則下列關(guān)于兩小球的運(yùn)動(dòng)描述正確的是()

a．a(chǎn)小球的軌道平面高于b小球的軌道平面

b．oa、ob兩條細(xì)線的拉力之比1∶3

c．a(chǎn)、b兩小球的線速度之比為1∶3

d．a(chǎn)、b兩小球的軌道半徑之比為13

第二卷（主觀題）

二、實(shí)驗(yàn)題 (每空2分，作圖2分。共12分。)

14．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究當(dāng)小車質(zhì)量m一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速 度a與其所受外力f之間的關(guān)系。

山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園信息門戶(五)
山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校訓(xùn)

山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校訓(xùn)校風(fēng)

辦學(xué)思想：師生為本、多元并舉、和諧發(fā)展

校訓(xùn)：令德令才，實(shí)驗(yàn)實(shí)知

校風(fēng)：追求卓越與完美，信賴學(xué)習(xí)與合作，崇尚文化與智慧

學(xué)校定位：根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要和教育自身的規(guī)律，辦具有實(shí)驗(yàn)性、示范性、窗口性的，為高層次人才的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的，為國(guó)內(nèi)外大學(xué)尤其是重點(diǎn)大學(xué)輸送合格學(xué)生的學(xué)術(shù)性中學(xué)；

教學(xué)理念：讓學(xué)生在體驗(yàn)探究中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在活動(dòng)創(chuàng)新中提高

倡導(dǎo)的師生關(guān)系：理解、寬容、欣賞

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：高抱負(fù)、高修養(yǎng)、高能力、高學(xué)識(shí) 學(xué)生敬仰且追求：誠(chéng)信、盡責(zé)、友善、正直、 尚智、愛(ài)美、儒雅、執(zhí)著

教師培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)造詣深、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)、思想境界高的專家型、學(xué)者型教師

教師選擇的生活方式：嘗試、反思、充實(shí)、提高 教育原則：理想抱負(fù)教育與才智學(xué)識(shí)教育并重，基本學(xué)科教育與特長(zhǎng)才能教育并重，基本修養(yǎng)教育與高品位格調(diào)教育并重，實(shí)踐技能教育與領(lǐng)導(dǎo)才能教育并重，境內(nèi)教育與境外教育并重，嚴(yán)格制度管理與寬松成長(zhǎng)環(huán)境并重

發(fā)展目標(biāo)：全國(guó)一流、與世界同步的國(guó)家級(jí)示范中學(xué)

校訓(xùn)“令德令才、實(shí)驗(yàn)實(shí)知”含義闡述

一、第一句“令德”為我?，F(xiàn)址前身，內(nèi)涵有我校發(fā)展歷程之意。第二句“實(shí)驗(yàn)”取自我校校名兩字。

二、第一句為我校辦學(xué)宗旨（即主要目的和意圖）。我校培養(yǎng)的學(xué)生既要有美好的氣質(zhì)才華和學(xué)問(wèn)知識(shí)，又要有美好的思想修養(yǎng)和道德品質(zhì)。

三、“令”在此處的意思是“善，美好”。東漢蔡邑《陳太丘碑文》中贊頌陳太丘陳 “令光醇德、為士作程”（意思是“美好的禮教、醇厚的道德，為讀書(shū)人作出良好的榜樣”。）張之洞將書(shū)院名為“令德堂書(shū)院”也取“美好的道德”之意。 “才”為“文采”之意。此處泛指學(xué)問(wèn)知識(shí)、氣質(zhì)才華。

四、第二句體現(xiàn)我校辦學(xué)理念。意思是“實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)知曉一切知識(shí)學(xué)問(wèn)，實(shí)實(shí)在在地去查實(shí)驗(yàn)證一切知識(shí)學(xué)問(wèn)?！焙霌P(yáng)了孔子在《中庸》中所提倡的“博學(xué)之、審問(wèn)之、明辯之、篤行之”的教育思想，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)、身體力行的科學(xué)作風(fēng)。

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山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)網(wǎng)站入口：http://www.sxsyzx.com/

山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)校詳細(xì)信息介紹 學(xué)校類別：公辦校 聯(lián)系電話：：-- 學(xué)校地址：太原市杏花嶺區(qū)解放路85號(hào) 學(xué)校網(wǎng)址：http://www.sxsyzx.com/

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山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014-2015年期末考試成績(jī)查詢http://www.sxsyzx.com/

　　山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014-2015年期末考試成績(jī)查詢http://www.sxsyzx.com/ 
　　山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)是山西唯一一所直屬省教育廳管理的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、省示范高中，山西唯一一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)的具有中外合作辦學(xué)資格的中學(xué)。 山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)建于1882年，前身為令德堂書(shū)院。截止2014年，學(xué)校有教師300余名，專職教師98人，全部擁有大學(xué)本科以上學(xué)歷。
下面是山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)官方網(wǎng)站成績(jī)查詢分?jǐn)?shù)查分　　請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入　　》》》山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)官方網(wǎng)站成績(jī)查詢《《《

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