【63xf.com--演講稿】

　　失去光明的三分鐘

　　南京市拉薩路小學(xué)

　　四(5)班 趙澤宇

　　你們應(yīng)該都聽說過海倫?凱勒吧?她是美國的一個(gè)盲人，但她自強(qiáng)不息，以頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了五國的語言，還寫了很多書，《假如給我三天光明》就是她的著作。今天，就讓我們來當(dāng)一下盲人，體驗(yàn)盲人的三分鐘，那會(huì)有什么感受呢?

　　失去光明的第一分鐘，我們閉上眼睛，坐在自己的位子上，教室里一片黑暗，一開始，聽到有人大喊大叫，不知道是誰喊的，讓人聽了十分害怕。緊接著，老師用十分期待的語氣說：“我這兒呀，有一個(gè)金燦燦的好吃的東西哦!”全班同學(xué)頓時(shí)來了精神，人人都想睜開眼晴看看那個(gè)東西是什么，都想吃一口。我也想吃呀!可在黑暗中，我迷失了方向，不知道哪里是墻，哪里是過道。我每動(dòng)一下都要先向四面八方摸一陣，每走一步都深一腳淺一腳的。最后，由于內(nèi)心的恐懼，我停止了這項(xiàng)“危險(xiǎn)”的行動(dòng)。終于，一分鐘過去了，我們睜開眼睛，重獲光明。這僅僅只是一分鐘，我感覺如此難熬，而盲人卻是一輩子在黑暗中生活。盲人是多么不易啊!

　　失去光明的第二分鐘，我們的任務(wù)是“默寫《靜夜思》”。我想，這對(duì)于我來說簡直是張飛吃豆牙——小菜一碟?？墒且箝]著眼睛，還要寫在方格子中。我想這應(yīng)該還是難不倒我，我耍了個(gè)小聰明，在閉上眼睛前先把筆點(diǎn)在第一個(gè)格子中，老師關(guān)燈時(shí)，我毫無障礙地寫出了“靜夜思”三個(gè)字?？梢獙?ldquo;床”時(shí)，我絲毫不知道應(yīng)該從哪里下筆，因?yàn)槲腋静恢老乱恍性谀睦?，我只好不停地在紙上摸索著，但也摸不出感覺。最后不管三七二十一，估摸著往下挪一點(diǎn)就胡亂寫了下去。最終，我艱難地寫完了這首詩。當(dāng)打開燈，我睜開眼，看到自己的“大作”時(shí)，我不由得笑了起來。原來，“靜”和“床”打在了一起，明爭暗斗，其它的字也都歪七扭八的，可以說除了耍小聰明寫出的第一個(gè)字“靜”寫在了方格里，其它沒有一個(gè)字寫在方格里?？磥恚と藢懽质嵌嚯y呀!

　　失去光明的第三分鐘，我們要離開自己的座位，在教室的最后轉(zhuǎn)三圈，再回到自己的座位上。我想，這也太簡單了。可當(dāng)我閉上眼睛開始轉(zhuǎn)圈就覺得情況不妙，因?yàn)楦悴磺宸较蛄耍D(zhuǎn)完三圈已經(jīng)完全暈頭轉(zhuǎn)向了，不知道哪里是黑板的方向，更找不到自己的座位了，只好用手在空中揮來揮去，亂找一氣。最后，在別人幫助下我終于回到了自己的座位。

　　這失去光明的三分鐘，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的不易、生活的不易，也感受到盲人的生活真是太苦了，所以我們應(yīng)該在生活上盡力幫助他們，為他們創(chuàng)造便利。比如：我們不占用盲道，就為盲人的行走提供了便利;我們不嘲笑、歧視他們，就會(huì)讓他們的心情更愉快。除此之外，我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的光明，保護(hù)好視力，好好學(xué)習(xí)，提升醫(yī)學(xué)技術(shù)，讓盲人能夠恢復(fù)光明。

　　老師點(diǎn)評(píng)：通過三個(gè)活動(dòng)體驗(yàn)盲人的感受，小作者將自己的心理活動(dòng)描寫的十分豐富，跌宕起伏，扣人心弦，是文章的精彩之處!文末，寫出了自己體驗(yàn)后的感悟，很棒!

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