【63xf.com--手抄報(bào)】

手抄報(bào),是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙,是報(bào)紙的原形,又稱手抄新聞。以下是小編收集整理的學(xué)憲法講憲法手抄報(bào)內(nèi)容【六篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)憲法講憲法手抄報(bào)內(nèi)容篇1

　　憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。我們黨首先要帶頭尊崇和執(zhí)行憲法，把領(lǐng)導(dǎo)人民制定和實(shí)施憲法法律同黨堅(jiān)持在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)統(tǒng)一起來(lái)。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)。一切違反憲法法律的行為，都必須予以追究。要加快形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，用科學(xué)有效、系統(tǒng)完備的制度體系保證憲法實(shí)施。要完善憲法監(jiān)督制度，積極穩(wěn)妥推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)。?

　　要加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神、普及憲法知識(shí)，為加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督營(yíng)造良好氛圍。憲法法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠(chéng)信仰，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)。要在全社會(huì)廣泛開展尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治意識(shí)，增強(qiáng)廣大干部群眾的憲法意識(shí)，使全體人民成為憲法的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。要堅(jiān)持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國(guó)民教育體系，引導(dǎo)青少年從小掌握憲法法律知識(shí)、樹立憲法法律意識(shí)、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。要完善國(guó)家工作人員學(xué)習(xí)憲法法律的制度，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)，增強(qiáng)憲法意識(shí)，帶頭尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法，做尊法學(xué)法守法用法的模范。?

　　“治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩?！北娝苤瑧椃ㄊ菄?guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。憲法的修改是國(guó)家政治生活的一件大事，是利國(guó)利民的一件大喜事。

?　　我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施以來(lái)，這是第5次修改。這次修憲是推進(jìn)全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，對(duì)更好發(fā)揮憲法在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的重大作用，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力憲法保障，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

學(xué)憲法講憲法手抄報(bào)內(nèi)容篇2

　　通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)憲法》學(xué)習(xí)，我們深刻在感受到，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。

　　新憲法同馬克思列寧主義、鄧小平理論一道寫入憲法，把十九大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實(shí)十九大精神提供了憲法保障。憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。

　　加強(qiáng)《憲法》的學(xué)習(xí)，是堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)的基礎(chǔ)和前提;是提高紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)水平、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升能力素質(zhì)的具體表現(xiàn)。作為一名基層干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育、黨紀(jì)條規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)教育，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實(shí)做到勤政為民、廉潔從政。

學(xué)憲法講憲法手抄報(bào)內(nèi)容篇3

　　憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保證國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國(guó)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高，依法治國(guó)方略只有在良好的憲法意識(shí)環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。

　　而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國(guó)人民的科學(xué)文化水平、國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國(guó)家通過(guò)普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過(guò)在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。

　　所以，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，保證憲法在社會(huì)的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)牢固樹立憲法意識(shí)，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)制度環(huán)境，意義重大。

　　我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);準(zhǔn)時(shí)到課堂上課，遵守課堂紀(jì)律;上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問;認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè);遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，不幫他人作弊。應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信，平等待人，遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境;對(duì)待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽，不把好斗當(dāng)勇敢;善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨;大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法，走向文明，絕不是鼓勵(lì)人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會(huì)主義核心價(jià)值，使思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一種新的境界、新的水平。

　　法制教育是加強(qiáng)公民法治意識(shí)必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負(fù)著神圣的使命?，F(xiàn)如今，我們的國(guó)家已經(jīng)步入法治社會(huì)，目前已公布施行的法律近200部，基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國(guó)家的根本大法，所有政黨、團(tuán)體、組織和個(gè)人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動(dòng)，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。

　　國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國(guó)的安全、人民的利益高于一切，保護(hù)憲法尊嚴(yán)，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的一份努力。

學(xué)憲法講憲法手抄報(bào)內(nèi)容篇4

　　在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂?，社?huì)才會(huì)安定;有了它，人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會(huì)和諧;有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?？偠灾?，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。

　　其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。

　　拾金不昧，樂于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。

　　同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。

學(xué)憲法講憲法手抄報(bào)內(nèi)容篇5

　　12月4日，是國(guó)家憲法日，是弘揚(yáng)法治精神的日子。在這一天，我有幸觀看了第二屆《學(xué)憲法講憲法》全國(guó)總決賽，深有感觸。憲法是國(guó)家的基本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。

　　在那么多的大賽中，最讓我震撼的是一位新疆女孩的發(fā)言?！盀槭裁醋诮虡O端主義妄圖將祖國(guó)分裂，將家人變成分外眼紅的仇人?”……“我不僅僅是一個(gè)新疆人，我還是一個(gè)中國(guó)人!”這句話深深地烙印在我的心里，也不禁陷入沉思。新疆是個(gè)美麗的地方，我從小就對(duì)新疆那種異域風(fēng)情有著無(wú)限的向往。但在那位女孩發(fā)言的時(shí)候，我思潮澎湃：是啊，中國(guó)，一個(gè)由五十六個(gè)民族組成的美麗國(guó)家，在這個(gè)國(guó)度里，每一個(gè)民族都是平等的，不應(yīng)該有歧視，更不應(yīng)該存在分裂的現(xiàn)象!

　　《中華人民共和國(guó)憲法》第四條明明白白寫著：不能企圖使民族分裂!可那些宗教極端主義者為了一己之力，毫無(wú)人性地將無(wú)辜的新疆人民推向浪尖，妄圖拆散我們的祖國(guó)，使那些無(wú)辜人民飽受他人的冷言冷語(yǔ)，接受他人的輕蔑目光。我從來(lái)都沒有像現(xiàn)在那樣如此痛恨那些“同胞們”，為什么?為什么不讓我們和平相處。熊熊怒火頓時(shí)在我心里“轟”地一聲冒出來(lái)，也同時(shí)讓我堅(jiān)定地冒出一條信念：我也要為祖國(guó)的強(qiáng)大而貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不允許讓那些_得逞!

　　作為青少年的我們應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，遵守法律法規(guī)以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。真正做到憲法在我們的一言一行中，憲法在我們的心中。我們最大的驕傲是身為一名中國(guó)人，最大的自豪是外國(guó)人叫我們“Chinese”，最大的幸福是生活在偉大的法治社會(huì)，最敬畏的法律是中華人民共和國(guó)憲法，憲法強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們緊跟優(yōu)秀步伐，弘揚(yáng)憲法的法制精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。

學(xué)憲法講憲法手抄報(bào)內(nèi)容篇6

　　弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法制校園早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)一位著名的學(xué)者韓非子就提出了有關(guān)于“法”的學(xué)說(shuō)，由此可見，法律早在古代時(shí)期就形成了。眾所周知的一句話“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，在古代一個(gè)家庭沒有一些規(guī)矩就不能和睦相處，就不能生存與發(fā)展，其實(shí)，一個(gè)國(guó)家沒有一套嚴(yán)格、合理的法律，那么這個(gè)國(guó)家也不能和平安定，更不能獨(dú)立與發(fā)展。

　　現(xiàn)在，在我們生活的世界里仍然有法律的存在，但是在不同的地區(qū)，不同的國(guó)家都有不同的法律，其中我國(guó)的法律主要是以《憲法》為基礎(chǔ)，也就是說(shuō)憲法是我國(guó)的根本大法，其他的法律都以憲法為基礎(chǔ)。我國(guó)憲法的基本原則包括人民主權(quán)原則、基本人權(quán)原則、權(quán)利制約原則和法治原則，憲法基本原則是在制定和實(shí)施憲法過(guò)程中所需要遵循的最基本的準(zhǔn)則，其作用在于憲法的實(shí)施提供最基本的指導(dǎo)，體現(xiàn)憲法的基本精神，突出反映憲法的本質(zhì)屬性。憲法的基本原則是指人們?cè)谥贫ê蛯?shí)施憲法過(guò)程中必然遵循的最基本的準(zhǔn)則，是貫穿立憲和行憲的基本精神。任何一部憲法都不可能憑空產(chǎn)生，都必須反映一國(guó)當(dāng)時(shí)的政治指導(dǎo)思想、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件和歷史文化傳統(tǒng)，憲法基本原則是對(duì)這些方面的集中反映。憲法是我國(guó)的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件的基本產(chǎn)物，它集中反映各種政治力量的實(shí)際對(duì)比關(guān)系，確認(rèn)革命勝利成果和現(xiàn)實(shí)的民主政治，規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容，國(guó)家內(nèi)部政治力量的對(duì)比關(guān)系的變化對(duì)憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時(shí)國(guó)際關(guān)系也對(duì)憲法的發(fā)展趨勢(shì)有所影響。同時(shí)，憲法是維護(hù)人民利益的一部法律，給人們的生活提供了保障，保護(hù)人民的主權(quán)利益，使人民能安定和平的生活。

　　做為新一個(gè)時(shí)代的青少年，知法、懂法、守法是我們的義務(wù)。根據(jù)我們對(duì)憲法的理解，我校號(hào)召每個(gè)班級(jí)組織一次以“法律”為主題的班會(huì)，講述一下大家對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，討論一下如何守法，如何弘揚(yáng)法律的精神。針對(duì)當(dāng)前的形式，我們班舉行了一次以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制校園”為題目的班會(huì)，講述了我們對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)與了解，討論了如何讓弘揚(yáng)憲法精神，不僅如此，我們還看了一些有關(guān)于法律的節(jié)目，以加深我們對(duì)憲法的了解，更好地宣傳法律知識(shí)，傳播憲法精神，知道我國(guó)法律的基本原則，知道憲法在我們國(guó)家中的地位。發(fā)展社會(huì)主義民主，首先表現(xiàn)為憲法對(duì)人民代表大會(huì)制度建設(shè)的重視，憲法第2條規(guī)定，我國(guó)的一切權(quán)利屬于人民，人民行使權(quán)利的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，所以國(guó)家的一切權(quán)利都在人民手中，只有人民對(duì)法律有足夠的認(rèn)識(shí)，我們的國(guó)家才能繼續(xù)向前發(fā)展，才能向國(guó)際民族之林前進(jìn)一步。當(dāng)然，只有我們對(duì)法律有足夠的認(rèn)識(shí)，我們才能建設(shè)好我們的校園，讓我們的校園成為文明校園，和諧校園，從而使我們的社會(huì)更加和平。

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