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作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。 以下是小編為大家收集的人皆有不忍人之心作文素材【6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人皆有不忍人之心作文素材1

這是發(fā)生在英國(guó)的一個(gè)真實(shí)故事。

有位孤獨(dú)的老人，無兒無女，又體弱多病。他決定搬到養(yǎng)老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。購買者聞?dòng)嵎鋼矶?。住宅底價(jià)8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價(jià)錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發(fā)里，滿目憂郁，是的，要不是健康情形不行，他是不會(huì)賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。

一個(gè)衣著樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲說：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊?？墒?，如果您把住宅賣給我，我保證會(huì)讓您依舊生活在這里，和我一起喝茶，讀報(bào)，散步，天天都快快樂樂的--相信我，我會(huì)用整顆心來照顧您！”

老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價(jià)錢賣給了他。

【心得】：完成夢(mèng)想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時(shí)，只要你擁有一顆愛人之心就可以了。

人皆有不忍人之心作文素材2

很多事情我已司空見慣，天天的晨練、眼保操我雖煩厭至極，但是它們可以證明我還和大家在一起。我喜歡這種感覺，我與他們共同度過了四個(gè)春夏秋冬。我與他們的歡聲笑語、吵鬧......我都記在心里。他們會(huì)一直住在我心里的一個(gè)房間里，我不會(huì)忘記。六年級(jí)后，我不想離開他們，我希望我們能一直一直在一起。

不論是初中、高中、大學(xué)還是參加工作，我都不想離開他們。我們?cè)趨⒓右粓?chǎng)聚會(huì)，我不想結(jié)束這場(chǎng)聚會(huì)，因?yàn)橐坏┙馍?，就可能再也回不來了。幼時(shí)的玩伴幾乎毫無音訊，我不想再失去一次。6年的深厚感情，怎能在一瞬間忘記。假如我們?cè)僮咭粭l路，我寧愿永遠(yuǎn)走下去，只愿和他們?cè)谝黄?。上帝，你為什么要給我們那么多的情感?讓我難以忘記。我真希望這一刻能永恒，因?yàn)檫@樣我就能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?。也許你們覺得我很自私，但是我寧愿自私一次，只是為了不離開他們。很多時(shí)候，愛，難以割舍。一瞬而過的情感，也會(huì)在心中留下深深的烙印。心很小，但是里面的世界卻很大很大，它裝得下全世界30多億人口，它可以裝得下整個(gè)銀河系。風(fēng)吹過樹梢，輕浮云朵，掃過草地，進(jìn)過每個(gè)人的心里。

是否他們的心中都有一滴傷心的淚?

人皆有不忍人之心作文素材3

那些年，我和他們坐在教室里，埋頭讀書;那些年，我拿著試卷低頭走進(jìn)辦公室，耐心地聽他們的解釋;那些年，我走在校園里，踏著熟悉的土地，聞著熟悉的花香。

陽光被剪斷了，教室里散落著星星，窗邊同學(xué)的臉上映出不同形狀的溫暖痕跡。

那是我和他們一起奮斗過的教室，那是我和他們一起汗流浹背的操場(chǎng)。我們友誼的陽光隱藏在校園的每個(gè)角落。“哈哈，你能嗎?笨死了!""你才笨!誰能比你更笨!“當(dāng)時(shí)看似調(diào)侃諷刺的話，現(xiàn)在聽起來是那么溫暖，仿佛每一個(gè)字都吐露出青春的幸福和友誼的美好。我從來不知道描述朋友會(huì)這么開心。“那個(gè)留著短發(fā)的女孩，那兩個(gè)長(zhǎng)馬尾辮的女士，那個(gè)身材高挑的女士?！边@些人經(jīng)?；ハ嚅_玩笑，所以我是“攻擊對(duì)象”的“潑辣商品”，但我不得不承認(rèn)他們真的是我的“死黨”。當(dāng)我輕描淡寫地描繪他們時(shí)，我的腦海里充滿了他們，這讓我發(fā)笑，但卻是一張如此可愛的臉。

我們從來沒有想過有一天我們會(huì)分開，踏上未來不同的生活。再見，怎么舍得!

陽光像聚光燈一樣聚集在他們身上，像陽光一樣溫暖。我覺得太陽也在分享他們的溫暖。

紅鉤，耀眼的叉子，明亮的數(shù)字試卷;有時(shí)微笑，有時(shí)僵硬，冷臉;我們私下秘密取的綽號(hào)，所有關(guān)于老師的記憶都包含著幸福。

有時(shí)候我拿著我真正想撕掉的試卷，拿著筆，走進(jìn)辦公室，帶著一點(diǎn)墊腳“自首”。緊張地?cái)傞_印有鮮紅印記的試卷，咬緊牙關(guān)說：“老師，這次我真的考砸了!然后，大部分老師都會(huì)說“啊!那我來看看，給大家分析一下?！懊慨?dāng)他們耐心地分析我的錯(cuò)誤并鼓勵(lì)我時(shí)，他們總是微笑著拿著我的論文輕輕地?fù)]動(dòng)幾次。不知怎么形容，那時(shí)候，快樂、溫暖已經(jīng)取代了悲傷和失落。

謝謝，我的老師們，已經(jīng)習(xí)慣叫你們綽號(hào)的我們真的是經(jīng)常惹你們生氣吧。但是我們一直覺得：“我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候一直很開心!”

三年來，我結(jié)識(shí)了陽光般明媚的朋友，收獲了天下最為純潔的友情;三年來，我慢慢熟悉了陽光般溫暖的老師，收獲了天下最為質(zhì)樸的淳淳教導(dǎo)。這一刻，真的不忍說再見。

人皆有不忍人之心作文素材4

孟子曰“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍之政矣。

《孟子：行為與責(zé)任的故事》中的主人公是：小聰，小順，鐵蛋和孟子哥哥。孟子哥哥本是一位無工作的青年，后來遇到了一位老道爺爺，那位奇怪的老道爺爺偏說孟子哥哥是轉(zhuǎn)世的孟子，經(jīng)過一系列的酸甜苦辣后，孟子哥哥將成為下一任總統(tǒng)但奇怪的是，他在聽完老道爺爺?shù)囊幌捄?，毅然決定：不當(dāng)總統(tǒng)了!

這本書只要體現(xiàn)了中國(guó)著名的政治家，教育家孟子的著名觀點(diǎn)“仁政”。仁政是指施行“不忍人之政”的政治，而“不忍人之政”又是“不忍人之心”的延伸。孟子認(rèn)為每個(gè)人都擁有這種“不忍人之心”，他主張人的本性是善良的。

這讓我想到有一次和奶奶一起看“第一時(shí)間”里的一件讓人為之動(dòng)容的事情。

在一個(gè)普通的小區(qū)里，人們出去上班的上班，買菜的買菜，一切都是那樣的安靜與祥和的?？烧l又會(huì)注意到，三樓的一個(gè)三四歲大的小寶寶正趴在陽臺(tái)上呢!也不知怎么的，小寶寶的身體開始傾斜。一開始，他的一只小腳離開了陽臺(tái)，漸漸地他的一條腿騰空了，又過了一會(huì)兒，他的半個(gè)身子都離開了陽臺(tái)。多么令人膽戰(zhàn)心驚呀，可是，沒有人注意到。最后，那個(gè)小寶寶的身體以趴著的姿勢(shì)往下墜。天哪，很快就要掉到地上了!有的居民正要快速地趕往這里，也有的居民眼睛睜的老大，很想去救那個(gè)小寶寶，但腿腳都如灌了鉛一般，腦子瞬間短路。一秒……兩秒……三秒……“嗖——”一個(gè)身影如飛箭一般竄過人群，那小寶寶正好落入一位年輕婦女的懷里，一個(gè)小生命免于升天!原來，那小寶寶的爸爸上班去了，媽媽又去買菜，便把小寶寶放在了陽臺(tái)旁的推車?yán)?。而小寶寶又陰差陽錯(cuò)地爬上了陽臺(tái)，這才導(dǎo)致了剛才這一幕的發(fā)生。不過，這小寶寶上輩子一定積了不少的福，有位善良的阿姨看到了，勇敢地接住了他。記者采訪那位阿姨是，她正在病房，因接那個(gè)小寶寶而手臂骨折了。但她仍然笑著說：“我的手臂雖然骨折了但挽回了一個(gè)小生命，我覺得很值得!”于是，記者又問她，你為什么能如此處變不驚地去救那個(gè)與你非親非故的小寶寶呢?那位阿姨輕松地說道：“其實(shí)我當(dāng)時(shí)也沒想什么，就是想著一定要接住他，”那位阿姨并沒有講太多話，但她的話卻是足以深深地印在我們的心中!

其實(shí)，當(dāng)別人遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，不管是什么人，只要看到了，一定會(huì)去救他。那不是為了得到他父母的報(bào)酬，也不是為了得到別人的稱贊，更不是為了不想聽到“見死不救”的譴責(zé)。這只是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有不忍人之心，同情之心。

我們要堅(jiān)信：不忍人之心，人皆有之。

人皆有不忍人之心作文素材5

孟子認(rèn)為每個(gè)人都有同情心；盧梭認(rèn)為，同情可以緩解每個(gè)人只關(guān)心自己的自愛，從而幫助整個(gè)人類的互助共存。孟子所說的同情心和盧梭所說的同情心都是人性善良的表現(xiàn)，同情痛苦和不幸的人，人類因?yàn)檫@種同情而互相共存。因此，同情心是世界上最美麗的心。

憐憫是世界上最美的心，它反映了個(gè)人的修養(yǎng)和境界。

“子食在喪者的一邊，沒有嘗飽?！翱鬃映圆伙?，因?yàn)樗谐匠Ｈ说耐樾?；他的同情心也充分體現(xiàn)在弟子伯牛的惡病上:“死了，命了丈夫！”斯人也有斯疾！斯人也有斯疾！“惡病傳染人，但孔子還是從窗戶伸出手來和伯牛握手，以示安慰。這種安慰可以給絕境中的人極大的溫暖，讓孤獨(dú)的靈魂得到安慰。如果每個(gè)人都能做到這一點(diǎn)，那么世界上就不會(huì)有那么多冷漠無情的事情了。

憐憫是世界上最美麗的心，憐憫可以安慰痛苦的人。

憐憫可以緩解人們只關(guān)心自己的自愛，從而造福他人。人在受苦的時(shí)候最無助，經(jīng)常跌入情緒低谷，甚至精神墮落。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，不僅身體會(huì)被摧毀，心靈甚至?xí)缤觥＿@時(shí)，如果能得到憐憫的陽光，冰冷的心會(huì)立刻變得溫暖，黑暗也會(huì)慢慢消散。每個(gè)人都有自愛的心，這是本能；但除了自愛，人們還需要愛別人，也就是儒家所說的“推自己和人”。如果自愛造福他人，從而影響他人，也造福他人，就會(huì)形成“愛相惠”的良性循環(huán)，這無疑有助于人們互相幫助，互相溫暖。

憐憫一個(gè)人可能人人都能做到，但要憐憫天下人卻非常人所能。

不論是孔子周游列國(guó)以求恢復(fù)周禮，還是孟子主張推行仁政;也不論是古往今來志士仁人的奔走呼號(hào)，或是其殺身成仁，皆是憐憫天下的表現(xiàn)?？住⒚蠎z憫天下無克己復(fù)禮的道統(tǒng)，因此積極奔走一生，以期改變;耶和華向人間布施福音，以期洗滌靈魂。這些憐憫天下的情懷至高至善，正是有了它們，才會(huì)出現(xiàn)如盧梭所言的“有助于整個(gè)人類的互助共存”。

憐憫是人間最美之心，憐憫有助于社會(huì)治平。

墨子認(rèn)為，天下之所以亂，皆起于“不相愛”，這不相愛實(shí)際上也是缺少憐憫的表現(xiàn)，大不憐小、小不憐老、君不憐臣、臣不憐民，如此則虧人而利己，互傷互害。若人與人之間、家與家之間、國(guó)與國(guó)之間，都多一份憐憫少一份憤恨，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，整個(gè)人類就會(huì)更加和善。

作為新世紀(jì)的青年，我們需要有一份悲天憫人的情懷，有了憐憫心，人與人、人與自然之間才會(huì)更和諧。因此，我們說，最美是那憐憫心。

人皆有不忍人之心作文素材6

孟子認(rèn)為，人皆有惻隱之心，盧梭認(rèn)為，憐憫能緩和每一個(gè)人只知道顧自己的自愛心，從而有助于整個(gè)人類的互助共存。不論是孟子所說的惻隱心還是盧梭所說的憐憫，都是人性本善的表現(xiàn)，都是對(duì)遭受苦難和不幸的人表示同情，人類因?yàn)檫@種同情而互助共存。因此而言，憐憫是人間最美之心。

憐憫是人間最美之心，憐憫體現(xiàn)出個(gè)人的修為與境界。

“子食于有喪者之側(cè)，未嘗飽也?！笨鬃釉谟袉收咧畟?cè)食之不飽，是因?yàn)樗麚碛谐摮Ｈ说膽z憫情懷;他的這種憐憫情懷在對(duì)弟子伯牛生惡疾這事中亦有充分體現(xiàn)：“亡之，命矣夫!斯人也而有斯疾也!斯人也而有斯疾也!”惡疾傳染人，但孔子還是從窗戶伸手與伯牛握手，以示安慰。這種安慰可以給絕境中的人莫大溫暖，讓寂寞的靈魂得到撫慰。若人人都能如此，那么世間就不會(huì)出現(xiàn)那么多冷漠絕情之事。

憐憫是人間最美之心，憐憫可以慰藉受苦受難的人。

憐憫可以緩和人們只顧一己的自愛心，從而將愛惠及他人。人在受苦受難時(shí)最是無助無奈，常會(huì)跌入情感低谷，甚至?xí)駢櫬?。長(zhǎng)此以往，不僅肉體會(huì)受到摧殘，心靈甚至?xí)呦驕缤觥４藭r(shí)若能得到憐憫的陽光，冰冷的心房就會(huì)立刻變得溫暖，黑暗也將會(huì)慢慢消散。每個(gè)人都有自愛之心，這是本能;但人除了自愛之外，還需有愛他人之心，即儒家所言的“推己及人”。若將自愛之心惠及他人，從而影響他人也施愛惠及他人，如此則形成“愛相惠”的良性循環(huán)，這無疑有助于人與人之間互助共暖。

憐憫一個(gè)人可能人人都能做到，但要憐憫天下人卻非常人所能。

不論是孔子周游列國(guó)以求恢復(fù)周禮，還是孟子主張推行仁政;也不論是古往今來志士仁人的奔走呼號(hào)，或是其殺身成仁，皆是憐憫天下的表現(xiàn)?？?，孟憐憫天下無克己復(fù)禮的道統(tǒng)，因此積極奔走一生，以期改變;耶和華向人間布施福音，以期洗滌靈魂。這些憐憫天下的情懷至高至善，正是有了它們，才會(huì)出現(xiàn)如盧梭所言的“有助于整個(gè)人類的互助共存”。

憐憫是人間最美之心，憐憫有助于社會(huì)治平。

墨子認(rèn)為，天下之所以亂，皆起于“不相愛”這不相愛實(shí)際上也是缺少憐憫的表現(xiàn)，大不憐小、小不憐老、君不憐臣、臣不憐民，如此則虧人而利己，互傷互害。若人與人之間、家與家之間、國(guó)與國(guó)之間，都多一份憐憫少一份憤恨，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，整個(gè)人類就會(huì)更加和善。

作為新世紀(jì)的青年，我們需要有一份悲天憫人的情懷，有了憐憫心，人與人、人與自然之間才會(huì)更和諧。因此，我們說，最美是那憐憫心。

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