【63xf.com--詩】

　　詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優(yōu)美的體態(tài)，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達(dá)出來，以傳達(dá)詩歌的思想內(nèi)容，以引起聽眾的共鳴。以下是小編整理的詩朗誦：我是一名幼兒教師5篇，歡迎閱讀與收藏。

【篇一】詩朗誦：我是一名幼兒教師

　　世界上

　　能把最真摯最無私

　　最圣潔的愛

　　獻(xiàn)給孩子的

　　莫過于母親

　　然而

　　我們這些對幼兒

　　有著教育重任的教師

　　卻能像天使一樣

　　把母愛和園丁的心

　　融為一體

　　在幼兒幼小的心靈中

　　播下一顆顆愛的種子

　　如果

　　生命再給我一次選擇的機(jī)會

　　我依然會選擇幼兒教師

　　因?yàn)槲覑酆⒆?/p>

　　愛我的工作

　　我愿意為它付出

　　為它奉獻(xiàn)

　　在平凡而充實(shí)的工作中

　　我以滿腔熱情

　　盡職盡責(zé)

　　呵護(hù)幼兒的成長

　　書寫幼教事業(yè)的輝煌

　　愿偉才國際幼兒園這片沃土

　　讓每顆幼苗茁壯成長

　　愿偉才國際幼兒園這個花園

　　讓每一朵花蕾精彩綻放

　　讓我們心和心相印

　　讓我們手和手相牽

　　大手牽小手

　　共創(chuàng)明天的輝煌

【篇二】詩朗誦：我是一名幼兒教師

　　一切過去了的都會變成親切的懷念

　　——老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您……

　　如果時光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時代

　　——親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

　　別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;

　　您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);

　　您的教誨，常駐在我的心田……人

　　生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。

　　當(dāng)我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。

　　老師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

　　每當(dāng)收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

　　老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

　　您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。

　　哦，老師……懷念您，親愛的老師!

　　在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

【篇三】詩朗誦：我是一名幼兒教師

　　如果我是雨露

　　定會讓滋潤灑滿每個孩子的心田

　　如果我是春風(fēng)

　　定會讓真情吹綠每個孩子的夢鄉(xiāng)

　　如果我是陽光

　　定會讓溫暖貯滿每個孩子的童年

　　可我只是一名普通的幼兒教師

　　只能披一身晨曦用笑臉

　　把孩子迎進(jìn)幼兒園

　　只能牽一縷晚霞

　　用牽掛將一天的歡樂送出園門

　　孩子的歡樂

　　在家長的喜悅里延續(xù)升華

　　我們的青春

　　在孩子的成長中散發(fā)芬芳

　　在這日復(fù)一日

　　年復(fù)一年的接送間

　　傾注著多少

　　我們對孩子的真摯情感

　　凝結(jié)著多少

　　我們對幼教的熾烈熱愛

　　我是那樣地眷戀

　　幼兒教師這個稱號

　　因?yàn)?/p>

　　在這個稱號里

　　母親一樣的胸懷

　　是我們的職責(zé)

　　在這個稱號里

　　母親一樣的忘我，

　　是我們的使命

　　母親—幼兒教師

　　幼兒教師—母親

　　我們用行動詮釋著

　　幼教工作的內(nèi)涵

　　我們同母親一樣

　　用心鋪展著稚嫩的歲月

　　用情呵護(hù)著幼小的心靈

　　用愛哺育著小苗的成長

　　用汗水、用心血

　　用我們青春的年華

　　灌溉著

　　孩子的未來

　　家長的期望

　　祖國的明天

　　每一次為孩子洗手

　　輕輕地擦拭間

　　都有我美好的祝愿

　　每一次給孩子喂飯

　　一勺一筷

　　都有我深深地期望

　　每一次照顧孩子午睡

　　我在床前久久地停留

　　端詳張張稚嫩的面孔

　　把真情融進(jìn)

　　充滿幻想的夢境。

　　我是一名幼兒教師

　　多少回

　　我牽著幼兒的小手

　　爬上高高的滑梯

　　迎來孩子可愛的笑聲

　　多少次

　　我領(lǐng)著孩子

　　走進(jìn)童話世界

　　講述著小白兔的智慧

　　大灰狼的猙獰

　　告訴孩子

　　什么是善良和正義

　　把美好未來的真情

　　融進(jìn)孩子的憧憬

　　我是幼兒教師

　　也是蕓蕓眾生的普通一員

　　也有自己的家庭和親人

　　記不清多少次為了別人的孩子

　　忘了自己的孩子

　　作為妻子，對丈夫有數(shù)不盡的歉意

　　作為母親，對子女有道不完的愧疚

　　我是幼兒教師

　　也是有血有肉的凡夫俗子

　　生活中也會有坎坷

　　心上也難免會有傷痕

　　但是，不管遇到什么樣的挫折

　　只要我走進(jìn)幼兒園

　　微笑，就是我永恒的表情

【篇四】詩朗誦：我是一名幼兒教師

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

　　詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;

　　您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

　　我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!

　　陽光普照，園丁心坎春意暖;

　　雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

　　——祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色;

　　您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節(jié)日里，

　　讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

　　向您表達(dá)忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，

　　用遍地鮮花編織詩篇，

　　也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀!

　　我不是您最出色的學(xué)生，

　　而您卻是我最尊敬的老師。

　　在您的節(jié)日里，

　　我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　敬愛的老師，

　　您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

　　我虔誠地祝福您：康樂、如意!

　　我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

　　在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。

　　我們捧著優(yōu)異的成績，

　　來祝賀您的勝利!

　　老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　老師，您是真誠的、善良的、美好的。

　　愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

　　我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

【篇五】詩朗誦：我是一名幼兒教師

　　這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

　　在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心?

　　在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?

　　告訴我，你那一抹清淚為誰流淌?

　　告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放?

　　是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

　　用閃爍智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，用飽含著澆灌的心血，用清風(fēng)拂過那深情的淚珠，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，在這里，在這里放飛著愛的夢。

　　為了我們的家園里有開不完的玫瑰，為了讓那些空中的鳥兒自由地飛翔，我們的幼兒教師用自身的神智，去啟迪孩子智慧的心扉。

　　在操場上，老師同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲，在活動室里，老師讓孩子們圍在身邊，聽熊寶寶的故事。

　　當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，憂美的歌聲在這里回旋。

　　當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈。

　　在花園里，孩子發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，大聲地喊起來："你們看，蜜蜂為什么在花兒上跳舞?"孩子們睜大了神奇的眼睛，似乎想在老師的臉上找出奧秘。

　　"動動腦筋，想想看。"老師向孩子送上的是激勵的目光。

　　"噢，蜜蜂餓了，在找食。""不對，不對，蜜蜂累了，在找家。""不是，不是，蜜蜂淘氣了，在和花兒打架。""才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。""老師，老師，我們誰說得對?""都對，都對，你們都是聰明的孩子。"我們的老師就是這樣，用一顆火熱真誠的愛，悄悄地開啟著這些天真、無私的心扉，為孩子的成長打好了人生的底色。

　　我們發(fā)現(xiàn)了孩子們竟有著一個屬于他們自己獨(dú)特而多彩的世界。

　　在這個潔白無瑕的世界里，充滿了智慧，充滿了美妙，充滿了神奇。

　　有人說，生活是紅色的，象火一樣的熱情。

　　有人說，生活是藍(lán)色的，象天一樣純潔。

　　有人說，生活是紫色的，象玫瑰那樣多姿，如夢幻一般浪漫。

　　然而我們的生活是什么樣兒的?

　　是紅的?是藍(lán)的?是紫的?對，是五彩繽紛的。

　　在這個絢麗多姿態(tài)的世界里，有我們的歌兒，有我們的淚，有我們的笑，有我們的愛。

　　在這個多彩神奇的樂園中，用我們的心放飛夢中的愛。

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