【63xf.com--摘抄】

　　動作細節(jié)描寫精彩片段

　　1、一股香味，又把菜倒進鍋里，抄起鍋鏟，不停地翻動著。等菜慢慢由白變黃，媽媽再倒入醬油、醋，撒上鹽，接著用鏟子翻動了幾下，撒上白糖、味精，迅速把鍋端下來，翻炒了幾下，就出鍋了。

　　2、媽媽先把白菜一片片洗干凈，又一片片摞起來，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切著，把白菜切成一個個的小方塊，剩下的菜葉放在旁邊。開始炒菜了。媽媽先把鍋坐在火上，等鍋燒熱后把油倒進鍋里，不一會兒，鍋里騰起了油煙，發(fā)出“嗞嗞”的聲響。媽媽先把切好的蔥花扔進鍋里，等蔥花變黃，騰起

　　3、海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：“喂，看準了，準備接麻雀!”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因為擠不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地撿起來，把麻雀從袋里掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”

　　4、我聽見那些哭聲那么揪心，似乎是生離死別的痛苦，可是我們還是被一股騷動的人流打亂了，我踉踉蹌蹌地退后了幾步，被與我一樣的盲人撞倒無數(shù)次，我開始害怕，淚水再一次深埋雙眼，我沒有了方向感，我一點一點的挪動，等我站穩(wěn)。我聽見，我聽見一些拉動桌椅的聲音，我站在原地一步也不動，許久，漸漸安靜下來，我又被一些人攙扶著像是上了一個臺階一樣的東西，接下來兩邊一直有人拉著我的手，我感覺自己站的地方好高，分不清到底是什么，當我的右腳往前一步時，我感覺到自己踩在一個很軟的東西，卻又有一些硬的，像是人的脊椎那樣堅硬。霎時，我的腦袋里轟的一下，用顫抖的聲音在心里說出一個連我自己都不敢相信的字：人!我的腳麻木在那里，一步也不肯走，我的心像是被錐子深深扎進心口一樣，那種沉重的痛壓得我無法呼吸，可是教官呵斥我們，讓我們快點走，這樣才能減少對她們的傷害，可是，天哪，要我從自己朋友的而悲傷走過嗎?怎么可能!怎么可以!旁邊的人大聲的喊道，快走，快走!我強忍著心里的痛，盡量很快的走過，我知道，我的腳下踩著的是我的隊員和我的搭檔!

　　5、今天，我家里擺了一張乒乓球桌，請了我的伙伴楊鑫來打乒乓球。先是我發(fā)球了，我想：“我發(fā)‘抬空球’”，他一定會抽過來，于是我發(fā)了一個較低的抬空球，不想，他猛地抽過來了，我沒接過來，唉，真是自作自受。輪到楊鑫發(fā)球。只見他臉繃得緊緊的，眼睛盯著我慢慢地舉起球拍，突然他身子一沉，右手閃電似的一擊，球像一道白光躥向我方的球臺，我后退不及?；琶σ粨酰パ?，球飛出界了，我輸了?？磥砦疫€要再接再厲了，俗話說的好“失敗乃是成功之母。”

　　6、這一來，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹杈上，手里還拿著一只口琴，正準備吹哩。她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。只要你一看見她，就會從心眼里喜歡她。

　　7、哈哈……終于他上場了，他先是面對對方球員一笑就開始蹦了起來，一邊蹦一邊說：“這場一定要贏!”全場的師生們都把目光投到了這個高大的男子身上。他又是一笑，扭扭脖子，活動一下手腳，大吼一聲，向場中央跑去。“開始!”只見球向上一飛，他隨著馬上跳躍起來，一觸到球，抓起球，剛落地，快帶著球跑到籃下。在罰球線上的時候，他的步子放大了，一躍又是一跳，高大的身體飛了起來。一個暴扣，全場先是一驚，然后掌聲就連成了片……

　　8、第二天早晨，她來送垃圾袋，我們正在晨讀，班長站起來，走過去和她說：“大姨，再給我們一個袋子吧!我們專門給你裝瓶子，她笑了，點點頭，麻利地從手中抽出一個袋子。然后兩只手各伸出食指和中指，做出勝利的手勢，在胸前交叉，我們的讀書聲戛然而止，她看著我們疑惑地表情。大聲說：”這都不知道，朋友，我們是朋友。“教室里立刻響起一陣哄堂大笑，她也笑了，像孩童一般天真地笑了!然后走出教室，關上門，又立刻打開，用食指貼近嘴唇：”噓!老師來了!“笑聲這才降低了些分貝，只是老師一直沒有現(xiàn)身”。

　　9、她先擦黑板下邊的字，只見她右手使勁地握著黑板擦，快速地擦著。白色的粉筆末像雪花一樣紛紛落在她的手背上、頭發(fā)上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂繼續(xù)擦上邊的。后來，她踮著腳也夠不到了，又蹦著擦了幾下，可惜擦得不太干凈。于是她搬來一把椅子，站在椅子上擦。擦到畫著課程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦著。黑板上的白字越來越少了，黑色的底子越來越大，好像一個辛勤的農民將豐收的稻谷割下來，露出大片黑色的土地。小凌移動了三次椅子，終于將整個黑板擦干凈了。

　　10、有個雨天，讓我記憶非常深刻。我出去賣東西的途中下了雨，那時候接近黃昏了。我走到一條水溝附近的時候聽到有小雞仔的叫聲，四處尋找后發(fā)現(xiàn)有小雞仔掉到水溝里，于是我找到了一個塑料小桶，綁在扁擔上，幾經(jīng)周折終于把它撈了上來。然后問附近的人家知不知道有誰養(yǎng)雞的。最后找到了小雞仔的主人，那是一個80多歲的老奶奶，她接過我手里的小雞仔，高興得哭了，摸著我的頭直夸我是善良的好孩子。雖然淋了雨衣服濕了，但老人的手溫暖了我，對我而言被表揚就是件很幸福的事。

　　動作細節(jié)描寫精彩片段

　　1、她手上帶著假指甲，彈古箏用的。一次我看她彈古箏，她一雙小手在箏弦上靈巧地撥動 著，我看得眼花繚亂。那《高山流水》的曲調格外和諧入耳，時而高亢，時而低沉;時而清 脆，時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，又變成艷麗奪目的彩帶。

　　2、在悠揚的樂曲聲中，少先隊員們手拉手，圍著營火跳起了歡快的集體舞。那五彩繽紛的 服飾，那風格獨特、豪放的舞姿和富于涼山鄉(xiāng)土氣息的格調，令人目不暇接，心花怒放。

　　3、先是進行象征“團結就是力量"的拔河比賽。各班的“大力士"緊緊握住手中這條友誼的大 繩，站穩(wěn)腳跟使勁拉，兩旁“高嗓門”的拉拉隊，雙手放在嘴巴前當喇叭筒，“一二——加 油!’’“一二——加油!"大聲地呼喊著，經(jīng)過一場激烈的較量，我們班男女兩隊都獲勝了。

　　4、隨著指揮棒的移動，上百人，不，上千人，還不，仿佛全部到會的，上萬人，都一齊歌 唱。歌聲悠揚，淳樸，像諄諄教誨，又像娓娓談話，一直唱到人們的心里，又從心里唱出來， 彌漫整個廣場。聲浪碰到群山，群山發(fā)出回響;聲浪越過延河，河水演出伴奏，幾番回蕩往 復，一直輻散到遙遠的地方。

　　5、她開始唱了。她圓潤的歌聲在空中顫動，聽起來似乎遼遠而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一 粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心里，引起一片深遠的回音。這回音聽 不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

　　6、她翻開樂譜，左手輕敲鍵盤。琴弦和諧而低沉地響了起來。本音之外，又有一陣渾厚的 音響，好像深深地嘆了口氣，涌了出來。在她的右手手指底下，琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高 音，像一群受驚的鳥兒飛騰起來，在隱約可聞的低音烘托下.上下盤飛......... 她用力敲了 一下鍵盤，傳來一聲響亮的呼喊，好像一個人聽了有關自身的不幸消息，——這消息震動了 她的心，迸出了這種驚心動魄的聲音。一陣活潑的聲音好像吃驚似的顫抖起來，又惶惑地匆 匆飄去，又是一聲激憤的吶喊，壓倒了一切音響。大概——發(fā)生了什么不幸事故，它引起作文的 不是哀鳴，而是狂怒。接著，仿佛又有一個溫存堅強的人，唱起樸素優(yōu)美的歌曲。勸說著、 呼喚著人們跟他前進。

　　7、從那以后，我每天早起練吐氣，一直吹到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。晚上練指法， 直練到指頭發(fā)酸發(fā)麻。對著鏡子練口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，擦了再練，練了再擦。

　　經(jīng)過一段時間的基本功苦練，我終于能使吐氣和指法配合起來，吹出時而嘹亮、時而低沉、 時而歡快、時而悲傷的調來。我牢記伯伯練好基本功的教導，便義苦學了。

　　8、對方也是久經(jīng)沙場的勇將，他打的球靈活多變，令人防不勝防，我只能全神貫注，認真 對付.哪敢還有一絲一毫的馬虎輕敵!我們從 9 平、10 平一直打到 18 平。莫非會輸?我不 禁吸了一口長氣。時間不容我多想，小小球兒已經(jīng)如電而至，我揮拍就是一擊，我已經(jīng)摸清 了對方的弱點在左側，所以就抓住不放，專攻左路。這個快而猛的球使他措手不及，一下沒 有接到。19：18，贏了一球，可怎敢掉以輕心。他又反擊了，這是一個短攻，把我也打了 個措手不及，招架不迭。只剩最后兩個球了，我們彼此都很緊張，我覺得心中像壓著千鈞巨 石似的，氣都有點喘不上來了。他發(fā)了一個短球，這真是天賜良機。趁他不及撤身歸位，我 抬手就是一板大力抽殺，又攻向他的左側。等他剛剛撤回身來，橫拍于胸前，想去接球，可 是為時已晚了。

　　9、小同學們隨著雄壯的樂曲聲走了出來，只見他們挺胸抬頭，用力甩著胳膊，有節(jié)奏地邁 開步子，盡量和前邊、旁邊的同學看齊。他們來到指定的位置上站好，還是那么整齊。當廣 播操的樂曲響起來的時候，小同學們就用力地做起操來?？?，胳膊一起舉起來了，就像一株 株綻開的蓓蕾?？矗忍叩枚嗝锤叨嗝粗?，像是小樹又生出了新的枝芽。在隊伍中有一個矮 個子的男同學，他做得更認真。你看，他的胳膊伸得多么直，腰彎得多么低，邁開的弓箭步 多么像一張拉開的弦弓……這時鈴聲響了，廣播操結束了，同學們又都靠攏在一起，有次序 地走回了教室他習慣地抖了抖兩臂，輕輕地擺了一下頭，滿懷信心地走到單杠下，“嗖”的一 下跳廠上去，接著便是一連串的高難度動作。只見他騰空躍起，又輕捷地抓杠.觀眾驚呼未 定，他突然將雙手一放，身體高高拋起，在空中翻了三個跟斗，然后飄然落下，兩腳釘子般 地落在墊子上，雙手高高舉起，紋絲不動。“好!"掌聲和歡呼聲響成一片。

　　10、跳高竿快升到我的頭頂般高了，跳高運動員只剩下六(二)班的張大明了。他不慌不忙 地活動了幾下身子，習慣地壓了壓左腿，再壓了壓右腿，然后彈跳幾下。“看，起跑了!"只 見他邁出輕快的步子，直沖跳高架。當他快要接近跳高竿時，突然左腿在地上猛地一蹬，兩 手在身旁劃了兩個圓圈，一眨眼，身子就騰起，凌空在橫竿上;剎時間，右腿一揚，左腿一 翻，輕松地越過了橫竿。頓時，掌聲四起……

　　動作細節(jié)描寫精彩片段

　　1、“開始!”裁判員一揮手，王翔和黃鋼便使上了力氣。你看，王翔雖然帶傷，可他并不在 意，只見他圓睜兩眼，目光直逼黃鋼;黃鋼把牙齒咬得緊緊的，銳利的目光緊盯著對方抖動 的手。他倆手上的青筋一下子都暴起來了，由于勁用得大，桌子也抖動起來了。雖然兩人都 使上了吃奶的勁，可是緊握的手只是在微微顫動，總也分不出高低上下。

　　2、一一聲哨響，一場緊張而又精彩的拔河決賽開始了。我的心“咚咚”直跳，我屏住呼吸， 瞪大了跟睛，兩只手牢牢抓緊繩子。站在我前面的小胖把牙咬得“格格"響，臉漲得通紅，可 腳卻不由自主地向前滑去。

　　4、我們穿著嶄新的學生服，面對東南，湖水一望無邊，水天相接，真叫人心曠神怡。老 師的哨聲一響，我們的小風箏便一齊飛上了藍天。風箏在空中悠悠地飛翔，五彩繽紛;有金 魚，有鴿子，還有形似梨子的風箏。同學們看到自己親手做的風箏飛上了藍天，情不自禁地 拍著手跳躍、歡呼。

　　5、接著，由張遠航同學繼續(xù)丟手帕。只見她故作姿態(tài)地在一個同掣身后做了一個“丟"的 動作，然后他把手帕巧妙地放在了楊震字同學的身后。沒想到楊震宇同學早有提防，他抓起 手帕，“騰"地站了起來，像離弦的箭一樣向前追去。他倆一一前一后，向前疾跑，張遠航同 學越跑越快，楊震宇同學越追越近。同學們都起勁地為他倆加油。當張遠航剛要往下蹲的一 瞬間，楊震寧搶先一步，一把拉住了張遠航，這一下張遠航只好認輸了。同學們“罰”張遠航 表演個小節(jié)日。他扮了個鬼臉，滑稽地學了一聲貓叫，引起同學們一陣暢懷的大笑。

　　6、你看吧，有的歪著頭吹，有的仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡，那泡泡像五彩繽紛的 氣球在飄呀飄。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個貼 在一起像在說悄悄話，有的成群結隊像空降兵在緩緩飄落?？创蠹掖档媚敲春?，我也不甘示 弱，用吹管蘸了些肥皂水，輕輕地吹起來。果然，管口冒出了一個小彩球，越 來越大，在管口邊一轉起圈圈，成了一個“大寶葫蘆。我小心翼翼地把“大寶葫蘆”吹放在桌 上，再在上面吹了兩個小泡泡，就成了一個很像很像的“米老鼠”啦!

　　7、一方的摔跤手采取聲東擊兩的佯攻手法，使對方猝不及防，終揪住了對方，開始搏斗 起來。不多久，雙方就在他們的腳踢起的彌漫的塵土中格斗，這塵土幾乎遮住了狂叫猛喊的 觀眾的視線。哪一方滑跌在地或是雙方同時倒地都不算，只有一方將另一方摔倒，舉起他的 身子，投擲在地，才算獲勝。

　　8、 溜冰場上燈光輝煌，照耀得如同白晝。黑咕隆咚的天上，新月和疏星黯然失色。女孩 子穿著紅毛衣，飄揚著花圍巾，瀟灑地走著曲線，冰上出現(xiàn)了濃淡長短交錯的許多印子。有 幾個男同學 j 戴著小紅帽，穿著灰線衣，彎著腰，噌，噌，噌，像燕子一樣地飛過。也有戴 著有絨球的毛線帽的小娃娃，突然出現(xiàn)在人們的身旁，忽又一鉆，不見了。還有不少披著厚 厚的棉襖的初學者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢挪動著步子。

　　9、“跳繩"是我們女同學十分喜愛的活動。在操場的兩邊，有幾組同學正跳得起勁。掄繩 的同學把繩子掄得“嗡嗡’’直響，跳繩的同學步子一點兒也不亂，又蹦又跳，活像一只只活潑 的小喜鵲。郭玲玲正在輕快地跳著，她一會兒單腿跳，一會兒雙腿跳，一會兒蹦著跳，一會 兒跑著跳，她頭上的蝴蝶結仿佛一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，真是好看極了。這時，我 不由得也一步躥上去， 跟著輕快地跳起來。

　　10、我們兩人一會兒跳到這邊來， 一會兒跳到那邊去， 四周圍觀的同學不時為我倆喝彩。我心里覺得比喝了蜜還甜。

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