【63xf.com--發(fā)言稿】

　　新中國史學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討交流發(fā)言

　　***總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。重溫黨的奮斗歷程、新中國的發(fā)展歷史，有助于我們時(shí)刻保持牢記初心使命的高度自覺。

　　(一)以史為鑒可以知興替

　　剛剛過去的中華人民共和國成立70周年慶典，就是我們黨史、新中國史的成果結(jié)晶，是一堂新中國歷史課。慶典活動(dòng)充分展現(xiàn)了我們國家70年來滄桑巨變、翻天覆地，深切地感受到新中國成長不易，我們更應(yīng)該重溫歷史，堅(jiān)定信心，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。在170多年近現(xiàn)代史、黨98年的斗爭史、新中國70年發(fā)展史中，也只有中國共產(chǎn)黨才能在領(lǐng)導(dǎo)力量、發(fā)展道路、指導(dǎo)思想上帶領(lǐng)中國走得更遠(yuǎn)。

　　黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨是我們各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，古人講的“六合同風(fēng)，九州共貫”，在當(dāng)代中國，沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)是做不到的。從近代中國波瀾起伏的歷史進(jìn)程中可以清楚地看到，其他各種政治力量都無力領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，唯有中國共產(chǎn)黨才能肩負(fù)起這一歷史使命。98年來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民，經(jīng)過艱苦卓絕的不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷史飛躍。在這個(gè)過程中，中國共產(chǎn)黨付出最大犧牲，作出最大貢獻(xiàn)，彰顯了無比的先進(jìn)性和純潔性。據(jù)《黨史博采》記錄，新中國成立前，共選舉產(chǎn)生了170名中央委員、中央候補(bǔ)委員，當(dāng)中犧牲的有51人，占了總數(shù)30%。中國共產(chǎn)黨是經(jīng)歷了長期考驗(yàn)，在異常復(fù)雜環(huán)境中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民創(chuàng)造了偉大奇跡的黨。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，中國共產(chǎn)黨始終是人民公仆、時(shí)代先鋒、民族脊梁，堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)就是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所在、幸福所在。

　　黨是歷史發(fā)展必然選擇。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國淪入半殖民地半封建社會(huì)。如何擺脫這種命運(yùn)，首要的問題是找到一條正確的道路。舊式農(nóng)民的革命道路失敗了，改良主義道路不靈了，封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的所謂自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)失效了，走西方資本主義的道路也行不通。最后，中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，找到了通過新民主主義革命走向社會(huì)主義的正確道路，從根本改變了中華民族的前途和命運(yùn)。新中國成立后，我們黨從在獨(dú)立自主探索中國社會(huì)主義建設(shè)道路的過程中，既取得了巨大成就，也經(jīng)歷過嚴(yán)重曲折。改革開放后，我們黨總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，成功開辟了中國特色社會(huì)主義道路，使中華民族大踏步趕上了時(shí)代，展現(xiàn)出民族復(fù)興前所未有的光明前景。歷史雄辯地證明，中國特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，是創(chuàng)造人民美好生活的必由之路。

　　黨是馬克思主義的實(shí)踐者。馬克思指出：“理論在一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)的程度，總是決定于理論滿足這個(gè)國家需要的程度。”鴉片戰(zhàn)爭以后，自由主義、無政府主義、實(shí)用主義、民粹主義等都在我國先后出現(xiàn)過甚至流行過。但歷史表明，除馬克思主義外的其他各種政治主張、形形色色的所謂主義，都只不過是匆匆的歷史過客，因?yàn)樗麄兌疾荒芙鉀Q中國的前途命運(yùn)問題，是馬克思主義指引中國人民走出了漫漫長夜、建立了新中國，使中國快速發(fā)展起來。98年來，我們黨始終堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格，根據(jù)時(shí)代、實(shí)踐和科學(xué)的發(fā)展不斷把馬克思主義中國化。***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。

　　(二)以史為鏡可以“正衣冠”

　　***總書記指出，“我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量”。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國史是牢記黨的初心和使命，不斷化初心為恒心，續(xù)寫新時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)。

　　一是學(xué)史立德。學(xué)黨史、新中國史，樹立良好的品德，錘煉個(gè)人私德、培養(yǎng)為民公德和增強(qiáng)黨性大德。近現(xiàn)代以來，無數(shù)共產(chǎn)黨人為了全民族解放獨(dú)立、全人類自由平等而英勇獻(xiàn)身，正是這種前仆后繼的精神鑄就了共產(chǎn)黨員的品德。從黨史、新中國史中體會(huì)這種精神，感受黨的力量和偉大，為我們注入一股“營養(yǎng)劑”“清醒劑”，進(jìn)一步堅(jiān)定我們的理想信念，在新時(shí)代繼續(xù)秉承好黨的優(yōu)良品德。

　　二是學(xué)史賦能。學(xué)黨史、新中國史，培養(yǎng)突出的能力，形成歷史思維能力、增強(qiáng)政治鑒別能力和提高分析思考能力。自覺運(yùn)用歷史眼光認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律、把握前進(jìn)方向、總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，以此來指導(dǎo)實(shí)踐。同時(shí)，通過學(xué)史增強(qiáng)對(duì)國情民意的觀察判斷能力，提高政治敏銳性，有效辨別歷史虛無主義，在事關(guān)政治原則和大是大非問題上，保持頭腦清醒、立場堅(jiān)定、旗幟鮮明。

　　三是學(xué)史強(qiáng)績。學(xué)黨史、新中國史，增強(qiáng)正確的政績觀，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。無數(shù)史實(shí)告訴我們：得民心者得天下，失民心者失天下。加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史、新中國史，讓我們更加明白人民是黨的力量之源和勝利之本，從靈魂深處增強(qiáng)以民為本、人民至上意識(shí)。要通過學(xué)習(xí)黨史、新中國史，牢記黨與生俱來的為民宗旨，弘揚(yáng)黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)踐行群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，把群眾意愿作為第一工作，把群眾需要作為第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持執(zhí)政與實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性開展工作，努力干出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。

　　新中國史學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討交流發(fā)言

　　歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。

　　近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。

　　歷史是最好的教科書。“欲知大道，必先為史。”毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”***總書記深刻指出：“歷史是現(xiàn)實(shí)的根源，任何一個(gè)國家的今天都來自昨天。只有了解一個(gè)國家從哪里來，才能弄懂這個(gè)國家今天怎么會(huì)是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個(gè)國家未來會(huì)往哪里去和不會(huì)往哪里去。”他強(qiáng)調(diào)：“對(duì)我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增添很多正能量。”黨史、新中國史記錄著中國共產(chǎn)黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發(fā)展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執(zhí)政黨的成長歷程，鐫刻著中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強(qiáng)起來，創(chuàng)造人類歷史上發(fā)展奇跡的偉大歷程，其中蘊(yùn)含著治國理政的豐富歷史經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。作為新時(shí)代的黨員干部，只有學(xué)好黨史、新中國史這門必修課，才能深刻領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨對(duì)中國的重大意義、新中國70年發(fā)生了怎樣的變化、中國經(jīng)濟(jì)奇跡是如何創(chuàng)造的、中國道路為什么好、中國共產(chǎn)黨為什么能，才能深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會(huì)主義來之不易，才能弄清楚我們從哪來、往哪里去，從而常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志，為黨和國家各項(xiàng)事業(yè)更好發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。

　　學(xué)好黨史、新中國史要堅(jiān)持以唯物史觀為指導(dǎo)，做到知史愛黨、知史愛國。馬克思主義告訴我們，唯物史觀是“唯一科學(xué)的歷史觀”，是正確對(duì)待歷史的根本指針。***總書記強(qiáng)調(diào)：“要堅(jiān)持用唯物史觀來認(rèn)識(shí)和記述歷史，把歷史結(jié)論建立在翔實(shí)準(zhǔn)確的史料支撐和深入細(xì)致的研究分析的基礎(chǔ)之上。”黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的奮斗史，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的探索史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。學(xué)好黨史、新中國史，就要深入了解黨史、新中國史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就。只有如此，才能深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識(shí)，才能深刻認(rèn)識(shí)中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史必然性，才能更好地增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺。

　　學(xué)好黨史、新中國史要真學(xué)深學(xué)，樹立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。“學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高。”***總書記強(qiáng)調(diào)，黨員、干部學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。黨員干部在學(xué)習(xí)黨史、新中國史過程中必須樹立歷史思維，要看到歷史的連續(xù)性，避免人為割裂歷史甚至搞歷史虛無主義;本著擇其善者而從之、其不善者而鑒之的科學(xué)態(tài)度，借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)、汲取歷史教訓(xùn)，運(yùn)用歷史智慧來分析當(dāng)前我們所面臨的一些問題。要培養(yǎng)歷史眼光，通過學(xué)史看成敗、鑒得失、知興替。只有把黨史、新中國史學(xué)明白，才能弄清楚我們所處的歷史方位，從而更加堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮力前進(jìn)。要增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，始終牢記我們黨肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，明晰我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心和能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。作為黨員干部要牢記初心使命，不斷增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)，敢于直面風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，勇于攻堅(jiān)克難，為把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗。

　　歷史是最好的老師，它忠實(shí)記錄下每一個(gè)國家走過的足跡，也給每一個(gè)國家未來的發(fā)展提供啟示。***總書記指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。”他強(qiáng)調(diào)：“要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的合格答卷。”當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，廣大黨員干部要切實(shí)把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為必修課，通過學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，傳承紅色基因，堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。

　　新中國史學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討交流發(fā)言

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，是廣大黨員干部弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、凝聚思想共識(shí)、增加黨性修養(yǎng)的重要途徑，也是堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的前提與基礎(chǔ)。近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，要求把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，組織引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，做到知史愛黨、知史愛國，常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強(qiáng)黨之志。這就為如何充分發(fā)揮黨史、新中國史在黨內(nèi)教育中的作用，提出了明確而具體的要求。

　　黨史、新中國史就是中國共產(chǎn)黨人守初心、擔(dān)使命的奮斗史

　　1840年鴉片戰(zhàn)爭之后，中國一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。從那時(shí)起，志士仁人不斷探索救國救民的方案，但先后都失敗了。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。中國共產(chǎn)黨一成立，就自覺地承擔(dān)為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的歷史重任，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)過28年的新民主主義革命，建立了新中國，實(shí)現(xiàn)了中國從幾千年封建專制向人民民主的偉大飛躍。新中國成立之時(shí)，毛澤東豪邁地向全世界宣布：“占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站立起來了。”“我們的民族將再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了。”

　　新中國成立后，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民完成社會(huì)主義革命，建立社會(huì)主義基本制度，完成了中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，為當(dāng)代中國一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本政治前提和制度基礎(chǔ)。社會(huì)主義制度建立后，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民開展大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，取得了巨大成績，初步形成了一個(gè)比較完整的國民經(jīng)濟(jì)體系和工業(yè)體系，科學(xué)教育文化各項(xiàng)事業(yè)也取得了重大進(jìn)展，為后來的富起來強(qiáng)起來奠定了基礎(chǔ)。

　　黨的十一屆三中全會(huì)之后，我們黨以巨大的自我革命勇氣，在總結(jié)新中國成立以來正反兩方面經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，果斷地作出了改革開放的偉大決策，開辟了中國特色社會(huì)主義道路，使中國大踏步趕上時(shí)代。正如黨的十九大報(bào)告所指出的：改革開放以來，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不懈奮斗，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力、綜合國力進(jìn)入世界前列，推動(dòng)我國國際地位實(shí)現(xiàn)前所未有的提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊(duì)的面貌、中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化，中華民族正以嶄新姿態(tài)屹立于世界的東方。經(jīng)過長期努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。

　　歷史充分證明：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，也就沒有中華民族的偉大復(fù)興。一部中共黨史，就是一部中國共產(chǎn)黨人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的奮斗史。我們有充分的理由為有一個(gè)這樣偉大的黨而自豪。作為一名共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)了解黨的歷史并且珍惜黨的歷史。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，我們能夠認(rèn)識(shí)到當(dāng)年找到農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)這條中國特色革命道路是多么艱辛;同樣，通過新中國史的學(xué)習(xí)，可以讓我們明白中國特色社會(huì)主義的由來與發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。2013年3月1日，***總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上指出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，“要了解我們黨和國家事業(yè)的來龍去脈，汲取我們黨和國家的歷史經(jīng)驗(yàn)，正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。這對(duì)正確認(rèn)識(shí)黨情、國情十分必要，對(duì)開創(chuàng)未來也十分必要”。這就要求我們必須更加重視黨史、新中國史的學(xué)習(xí)，讓廣大黨員、干部通過加深對(duì)黨史、新中國史的學(xué)習(xí)更加知史愛黨、知史愛國，更加自覺地為黨和人民努力工作。

　　重視黨史、新中國史學(xué)習(xí)是開展黨內(nèi)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)

　　通過對(duì)黨史、新中國史的學(xué)習(xí)，可以讓人們知道中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國是如何走過來的，從而凝聚全黨共識(shí)，匯聚全黨力量，順利實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)。

　　我們黨在黨內(nèi)教育中歷來十分重視黨史的學(xué)習(xí)。早在黨的六屆六中全會(huì)上，毛澤東就號(hào)召全黨“學(xué)習(xí)我們的歷史遺產(chǎn)，用馬克思主義的方法給以批判的總結(jié)，是我們學(xué)習(xí)的另一任務(wù)”。1940年1月3日，中共中央書記處發(fā)出《關(guān)于干部學(xué)習(xí)的指示》，要求“全黨干部都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和研究馬列主義的理論及其在中國的具體運(yùn)用”，規(guī)定干部的課程學(xué)習(xí)分為高中初三級(jí)，其中初級(jí)課程為“中國近代革命史、中國革命和中國共產(chǎn)黨、游擊戰(zhàn)爭、社會(huì)科學(xué)常識(shí)”。1941年12月1日，黨中央在《關(guān)于延安在職干部學(xué)習(xí)的決定(同時(shí)亦適用于各地)》中，將延安在職干部的學(xué)習(xí)分為四大類，即第一類為有工作經(jīng)驗(yàn)又有較高文化水準(zhǔn)的高級(jí)及中級(jí)老干部，第二類為有相當(dāng)工作經(jīng)驗(yàn)但文化水平很低的中級(jí)及下級(jí)工農(nóng)干部，第三類為工作經(jīng)驗(yàn)不夠但有較高文化水平的中級(jí)及下級(jí)知識(shí)分子新干部，第四類為在學(xué)術(shù)上、技術(shù)上有較高造就的專門人才，并且對(duì)這四類在職干部學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容作了明確規(guī)定，要求除文化水平低的第二類干部外，其余的各類干部都必須首先學(xué)習(xí)中共黨史。1941年12月17日，黨中央在《關(guān)于延安干部學(xué)校的決定》中強(qiáng)調(diào)：“必須使學(xué)生學(xué)會(huì)善于應(yīng)用這種實(shí)質(zhì)于中國的具體環(huán)境;而拋開一切形式的空洞的學(xué)習(xí)。為了這個(gè)目的，除正確地教授馬列主義的理論之外，同時(shí)必須增加中國歷史與中國情況及黨的歷史與黨的政策的教育，使學(xué)生既學(xué)得理論，又學(xué)得實(shí)際，并把二者生動(dòng)的聯(lián)系起來。”著名的延安整風(fēng)就是從學(xué)習(xí)黨史、總結(jié)黨史上的路線是非為開端的。在深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真研究黨史的基礎(chǔ)上，1945年4月，黨的六屆七中全會(huì)通過《關(guān)于若干歷史問題的決議》，對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作了科學(xué)總結(jié)和概括，從而統(tǒng)一了全黨的思想認(rèn)識(shí)，為黨的七大的勝利召開奠定了思想基礎(chǔ)。

　　1978年12月，在總結(jié)新中國成立以來歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，黨的十一屆三中全會(huì)作出改革開放的偉大決策。中國的改革是全方位的，既涉及經(jīng)濟(jì)體制也涉及政治、教育、科學(xué)等體制。很顯然，改革其實(shí)是重大的政策調(diào)整，因此，在有些領(lǐng)域，改革開放前后所實(shí)行的政策有明顯的不同，這就涉及一個(gè)如何看待新中國成立以來歷史的問題。在經(jīng)過一段時(shí)間的醞釀之后，黨中央決定起草《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，并將決議草案多次印發(fā)給黨內(nèi)高級(jí)干部加以討論征求意見。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，1981年6月黨的十一屆六中全會(huì)正式通過了這個(gè)決議。決議對(duì)新中國成立以來黨的歷史和毛澤東的歷史地位作了客觀公正科學(xué)的評(píng)價(jià)。隨后，全黨迅速掀起了學(xué)習(xí)決議的熱潮。在這個(gè)過程中，廣大黨員特別是黨的高中級(jí)干部通過對(duì)決議的學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的歷史特別是新中國歷史的了解，明辨了歷史是非，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，從而完成了全黨思想上的撥亂反正，為改革開放的全面展開奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。正是因?yàn)閲@《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》在全黨開展了一場普遍而深入的黨史、新中國史的學(xué)習(xí)教育，既保證了改革開放的正確方向，也為改革開放提供了強(qiáng)勁的動(dòng)力。

　　努力提高認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的自覺

　　***總書記指出：“歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、把黨和國家各項(xiàng)事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對(duì)歷史的深入思考中做好現(xiàn)實(shí)工作、更好走向未來，不斷交出堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的合格答卷。”歷史之所以是最好的教科書，是因?yàn)闅v史能給人們以深刻的警示、啟示與借鑒。如果我們對(duì)土地革命前期中期黨內(nèi)發(fā)生過的“左”傾教條主義的危害有過了解，就能深刻認(rèn)識(shí)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的極端重要;如果對(duì)長征途中發(fā)生的張國燾分裂黨和紅軍的這段歷史有過接觸，就能對(duì)為什么一定要做到全黨服從中央有深刻的認(rèn)知。同樣，通過我們黨大力倡導(dǎo)建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、促成西安事變和平解決，可以深切感受到政策與策略確實(shí)是黨的生命;通過抗日戰(zhàn)爭勝利后黨中央作出“向南防御、向北發(fā)展”的戰(zhàn)略決策和東北根據(jù)地的建立，可以明白全黨一盤棋、樹立全局意識(shí)是多么重要;從老一輩革命家人生經(jīng)歷特別是他們信仰馬克思主義的心路歷程中，我們不難感受到信仰的力量，進(jìn)而理解什么才是真正的守初心、擔(dān)使命;反過來，黨史上某些歷史人物因理想信念動(dòng)搖、不遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等，最后走向革命的反面的教訓(xùn)，亦能給我們以深刻的警醒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做政治上的明白人，首先應(yīng)做一個(gè)黨史、新中國史問題上的明白人，因此，應(yīng)當(dāng)努力把黨史、新中國史這門必修課修好。

　　與老一輩共產(chǎn)黨人往往是黨的歷史的親歷者不同，今天黨內(nèi)廣大在職干部都是新中國成立后出生，絕大多數(shù)是在改革開放后成長起來的，對(duì)于黨的歷史特別是改革開放前的歷史不存在天然的熟悉，有一個(gè)學(xué)習(xí)與了解的過程。應(yīng)當(dāng)看到的是，雖然黨內(nèi)不少干部對(duì)黨史、新中國史有較系統(tǒng)掌握，但也有的干部對(duì)黨史、新中國史缺少深入的學(xué)習(xí)，因而還存在某些似是而非的認(rèn)知，甚至不自覺地充當(dāng)了歷史虛無主義的俘虜。2018年7月，***總書記在全國組織工作會(huì)議上指出，對(duì)干部的培養(yǎng)“要突出政治訓(xùn)練，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)黨的理論特別是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。這個(gè)事情不要怕花時(shí)間、花精力”。因此，不但在這次主題教育中應(yīng)抓好黨史、新中國史的學(xué)習(xí)，就是主題教育結(jié)束后也應(yīng)將黨史、新中國史的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史作為黨員干部日常教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)黨史、新中國史持續(xù)抓下去，切實(shí)抓出成效。

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