對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與感悟

【63xf.com--策劃書】

本文是中國(guó)考試網(wǎng)（www.chinazhaokao.com）策劃頻道為大家整理的《對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與感悟》，供大家學(xué)習(xí)參考。

對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與感悟篇一:《我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)》

我對(duì)法律的認(rèn)識(shí)

作為現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)的一名大學(xué)生，我感受到中國(guó)社會(huì)日新月異的發(fā)展，就社會(huì)主義法治方面而言，我國(guó)在不斷地完善法律制度，堅(jiān)持依法治國(guó)。

要想做一名遵紀(jì)守法的中國(guó)公民，我認(rèn)為掌握一些基本的法律知識(shí)，培養(yǎng)自己的法律意識(shí)是很有必要的，所以出于對(duì)法律知識(shí)的渴求，我選修了周末的法律與社會(huì)課程。

在課堂學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)有一些人完全是在不知道自己已經(jīng)觸犯了法律的情況下犯的罪，還有一些人即使自己的合法權(quán)益受到了損害，但是不知道利用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益，一幕幕慘痛的教訓(xùn)擺在我的面前，下面舉幾個(gè)具體事例。就拿非法拘禁罪來說。非法拘禁罪，是指以拘押、禁閉或者其他強(qiáng)制方法，非法剝奪他人人身自由的行為。非法拘禁罪侵犯的客體是他人的身體自由權(quán)，所謂身體自由權(quán)，是指以身體的動(dòng)靜舉止不受非法干預(yù)為內(nèi)容的人格權(quán)，亦即在法律范圍內(nèi)按照自己的意志決定自己身體行動(dòng)的自由權(quán)利。公民的身體自由，是公民正常工作、生產(chǎn)、生活和學(xué)習(xí)的保證，失去身體自由，就失去了從事一切正?；顒?dòng)的可能。案例中的一位畢業(yè)大學(xué)生因?yàn)閼岩筛浇鼛讉€(gè)輟學(xué)兒童偷了自己的愛犬，所以在沒有證據(jù)的情況下就強(qiáng)行將幾個(gè)兒童監(jiān)禁在了自家的狗籠子里面，而且他沒有將這些小孩交給公安機(jī)關(guān)處理，而是自己拷問。其中一個(gè)孩子竟然被監(jiān)禁長(zhǎng)達(dá)七天之久，還好公安機(jī)關(guān)發(fā)現(xiàn)，將那個(gè)可憐的孩子解救。很明顯，這位青年犯了非法拘禁罪。直到這位青年(對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與感悟)

被警察拘留，被法院判處刑罰。這位青年才意識(shí)到自己的行為已經(jīng)觸犯了法律，但悔之晚矣，等待他的只能是將美好的青春埋葬在監(jiān)獄里。另一個(gè)典型事例是不作為罪。不作為是相對(duì)于作為而言的，指行為人負(fù)有實(shí)施某種積極行為的特定的法律義務(wù)，并且能夠?qū)嵭卸粚?shí)行的行為。案例中的男子因?yàn)楹团笥殉臣埽谂笥焉鷼夂认露舅幯傺僖幌⒅H，沒有及時(shí)采取有效的救助，而是置之不理，最終導(dǎo)致女朋友搶救無效死亡。當(dāng)女方家人控告這位青年見死不救時(shí)，這位青年才知道自己的“不作為”已經(jīng)觸犯了法律，最終收到法律的制裁??

這樣的事例不勝枚舉，造成這樣的人生悲劇的很重要的一個(gè)原因就是法律知識(shí)的欠缺和法律意識(shí)的淡薄，不僅毀了自己的人生，也給社會(huì)造成的很大的損失，這使我這使我更加認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性，堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)法律的決心。我一定要學(xué)好法律，作一名遵紀(jì)守法的公民。

對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與感悟篇二:《對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和感悟 1000字》(對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與感悟)

對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和感悟

在大學(xué)一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，我學(xué)習(xí)到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課。學(xué)習(xí)這門課后，我學(xué)到了很多知識(shí)，其中我對(duì)法律這個(gè)熟悉而又陌生的詞匯有了深一層的認(rèn)識(shí)和理解。(對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與感悟)

從這一門課，我學(xué)習(xí)到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識(shí)，使我更加識(shí)法、懂法。我們一直提倡建設(shè)法治社會(huì)，無論是作為一名普通的公民還是當(dāng)代大學(xué)生，貫徹國(guó)家宗旨，我們也應(yīng)該提高法律常識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)法治社會(huì)作貢獻(xiàn)。因此，我在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也努力修讀《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》。做一個(gè)懂法，守法，用法的好學(xué)生，好公民。

法律基礎(chǔ)課是一門幫助大學(xué)生掌握法學(xué)的基本觀點(diǎn)和法律的基本知識(shí)的課程

我們國(guó)家很早就開始了關(guān)于法律的宣傳，比如中央電視臺(tái)的法治在線、今日說法等欄目，讓我們更能接近并且了解怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。可是僅僅這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們大學(xué)生，是未來國(guó)家的建設(shè)者和社會(huì)主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質(zhì)的程度，將直接關(guān)系到在新的歷史時(shí)期，我們中華民族依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。因此，大學(xué)生，無論什么專業(yè)，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)，提高法律素質(zhì)，是社會(huì)主義法治國(guó)家的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。

同時(shí)，由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。

學(xué)完法律基礎(chǔ)這門課，我更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。并在一定程度上提高了思想道德修養(yǎng)水平。

此門課程不止讓我們具備了一定的自我保護(hù)能力，同時(shí)，也使我們大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，適應(yīng)新時(shí)代對(duì)大學(xué)生的要求。提高了我們自身的綜合素質(zhì)。讓我們更能適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課上，我們掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問題、解決問題。

通過學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課，使我加深了對(duì)法律認(rèn)識(shí)，提高了法律常識(shí)！作為一名普通公民，我要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極配合國(guó)家建設(shè)法治社會(huì)，做到知法、守法、用法，絕不做有違法律、法規(guī)的事！

在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)繼續(xù)修讀有關(guān)法的知識(shí)，繼續(xù)提高法律常識(shí)，并把法運(yùn)用到日常生活中，為祖國(guó)構(gòu)建法治社會(huì)作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)

對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與感悟篇三:《淺談對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)》

淺談對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)

法學(xué)院法學(xué)111班 1102100024 孫斯雅

很久很久以前，久到我已經(jīng)忘記了具體是什么時(shí)候，從那個(gè)時(shí)候起，一顆想要成為一個(gè)律師，在法庭內(nèi)外替人伸張正義，幫助他們解決法律問題的理想的種子，在我心里面扎下了根，它的根越扎越深，于是乎這顆種子逐漸發(fā)芽并且茁壯成長(zhǎng)，并且越來越大。為此在高中文理分科時(shí)，與父母進(jìn)行了長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，執(zhí)著地選擇了文科。高中三年，經(jīng)歷了高考的洗禮之后，仍然沒有忘記心中的理想，所以在高考之后填志愿的時(shí)候，與父母商量之后，毫不猶豫地填報(bào)了廣州大學(xué)的法學(xué)系，向著那個(gè)理想進(jìn)發(fā)。雖然開始的時(shí)候，父母認(rèn)為女孩子不應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的學(xué)科，但是通過我與他們進(jìn)行溝通和談話，父母對(duì)我的選擇表示理解并且轉(zhuǎn)而支持我的選擇，這讓我感覺到了滿滿的幸福感。

經(jīng)過這些小插曲，我進(jìn)入了廣州大學(xué)。剛進(jìn)入大學(xué)校園，周圍的事物都是那么陌生，陌生到令人害怕的境界，支持我堅(jiān)持下去的是我對(duì)法學(xué)的那份熱愛，雖然這個(gè)時(shí)候的我對(duì)法學(xué)這個(gè)專業(yè)也不是那么了解，只是上學(xué)之前通過詢問家人朋友、上網(wǎng)查詢等方式去盡量了解法學(xué)專業(yè)。

通過一段時(shí)間的適應(yīng)，逐漸習(xí)慣了離開家庭父母的庇護(hù)港，自己一個(gè)人在外學(xué)習(xí)生活的日子。而且經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的法學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，特別是法學(xué)專業(yè)導(dǎo)論這么課程的學(xué)習(xí)，逐漸對(duì)法學(xué)專業(yè)有了基本的認(rèn)識(shí)，也從學(xué)習(xí)法律的過程中受益頗多。

建立好的法理邏輯，對(duì)你一生都有巨大的幫助，用法律專業(yè)角度來分析問題，處理問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有別的專業(yè)無法比擬的優(yōu)勢(shì)。理性和邏輯性還有規(guī)范性，這是你不論是否從事法律專業(yè)的工作都非常有用的能力。一個(gè)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，如果他確實(shí)有真正認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)法學(xué)，掌握一些基本的法理，他在闡釋任何問題的時(shí)候都會(huì)非常有邏輯性和條理性，這在學(xué)習(xí)工作、求職面試的時(shí)候都是非常有好處的。這種底蘊(yùn)不是其他專業(yè)所能夠比擬的，它既不像哲學(xué)系的那般刻板、又不像中文系那般的過分矯情。

翻看歷史，迄今為止的數(shù)位美國(guó)總統(tǒng)都與法律有著密切的關(guān)聯(lián)，他們中有的出自哈佛、耶魯?shù)戎▽W(xué)院，有的曾經(jīng)從事過律師工作。美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬就出身美國(guó)著名的哈佛大學(xué)法學(xué)院，是一位法學(xué)博士，并且長(zhǎng)年擔(dān)任民權(quán)律師，有“窮人的代理人”的美譽(yù)。有美國(guó)學(xué)者計(jì)算了一下，自美國(guó)獨(dú)立以來至今，一共44任總統(tǒng)中有27位都有法律背景。不僅僅是美國(guó)，香港、臺(tái)灣、澳門等的政壇無不充斥著法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的精英，他們從事的都不是法學(xué)專業(yè)的工作，卻都有著各自獨(dú)特的魅力。如陳水扁演講時(shí)充滿的煽動(dòng)力，馬英九儒雅的洞察力，這些都與他們所接受的法學(xué)專業(yè)的教育和法理基礎(chǔ)是分不開。

法律是一種信仰。我們當(dāng)中可能有的人選擇法學(xué)專業(yè)的初衷也許是幼稚的，但是持之以恒地學(xué)習(xí)法律則需要深深的信仰。每一部法典的誕生背后，都有一個(gè)動(dòng)人的故事。每一部法律的產(chǎn)生，都與一定的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教相聯(lián)系。我們本科期間的專業(yè)學(xué)習(xí)，不僅僅是掌握法條的涵義，更要理解法典背后的故事。

法理學(xué)是法律的智慧，也是一種法學(xué)的藝術(shù)，它會(huì)告訴你什么是法律，而人們眼中的法律又是什么。法律是人類歷史的微縮，它與我們同在，從搖籃到墳?zāi)梗伤枷胧穭t是這面審視人類發(fā)展的鏡子。民法學(xué)是研究民事法律制度、現(xiàn)象和民法所反映的社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，它讓你知道這個(gè)世界上有不可抗力，在不可抗力下我們不用負(fù)任何責(zé)任。刑法學(xué)是揭示犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的一門學(xué)科，凡殺人放火，奸淫擄掠之事通通歸刑法所管。(對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與感悟)

在人們的印象中，法學(xué)是一個(gè)純文科的專業(yè)，其實(shí)不然。文科生的細(xì)心和對(duì)文字的悟性是學(xué)習(xí)法律的一大優(yōu)勢(shì)，但是理科生的嚴(yán)密思維和邏輯推理能力對(duì)于法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)同樣重要，要知道邏輯學(xué)也是法學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)必修課。

法學(xué)專業(yè)學(xué)得好與不好跟你喜歡不喜歡，重視不重視它有非常重要的關(guān)系，如果你一開始就認(rèn)為這個(gè)專業(yè)對(duì)你沒有用，那它對(duì)你可能永遠(yuǎn)都沒有用，當(dāng)你認(rèn)為它對(duì)你是有用的，到四年畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)法學(xué)實(shí)在太好用了，不論是公務(wù)員考試還是司法考試、還有求職面試，簡(jiǎn)直就是為了人生而學(xué)習(xí)的法學(xué)，而不是很多人所說的為了畢業(yè)證書而學(xué)習(xí)。

所以說學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)必須要有愉悅的心情。因?yàn)榉▽W(xué)專業(yè)本身是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，對(duì)于外行人來說它是很難且艱澀難懂的。這需要我們用極大的耐心和愛心來學(xué)習(xí)它，懷著無比崇敬的心情貼近它。在讀專業(yè)書時(shí)，我認(rèn)為必須心無雜念，全身心地投入到書中，達(dá)到忘我的境界。在讀書時(shí)盡量跟隨作者的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)深入思考，摸清文章脈絡(luò)，同時(shí)應(yīng)在頭腦中用易于自己接受的語(yǔ)言表達(dá)出來，再用日常見到的小案例來詮釋，達(dá)到深入淺出的效果。我認(rèn)為讀書作筆記是迅速掌握書中內(nèi)容的最佳途徑，精讀一本書會(huì)使你最大限度的“吃掉”它。多讀一些有分析的案例，把所學(xué)的各種知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用法律的頭腦和思維來考慮問題，用理論來解釋實(shí)踐中的問題，再用實(shí)踐完善理論。總而言之，要用法眼來看世界，做到理論與實(shí)踐密切結(jié)合。

大一第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活快結(jié)束了，現(xiàn)在最讓我感到不滿的是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，對(duì)法學(xué)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。現(xiàn)在適逢祖國(guó)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展大繁榮，中國(guó)的國(guó)際地位不斷提高，我們個(gè)人也處在激烈競(jìng)爭(zhēng)的人生跑道上，就讓我把廣州大學(xué)作為我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的四年中不斷奮進(jìn)、努力、拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)自己美好的明天。

對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與感悟篇四:《學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)》

[篇一:學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)]

這學(xué)期我們學(xué)校開設(shè)了許多門選修課，其中就有<實(shí)用法律>這一門課。雖然選修這門課的學(xué)生有很多，但是名額卻只有200個(gè)，而我很榮幸地成為了這200人的大部隊(duì)中的一員，選上了這門<實(shí)用法律>課。雖然以前在中學(xué)的時(shí)候通過學(xué)習(xí)思想政治課讓我對(duì)法律知識(shí)有所了解，但是還只是很表面的理解以及很感性的認(rèn)識(shí)，這學(xué)期通過選修<實(shí)用法律>這門選修課，在聽了幾位授課老師所教授的課程以后，我對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)有了明顯的提高，領(lǐng)悟到了法律的深層次的內(nèi)涵，也有了非常理性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，法律意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。如今這門選修課已經(jīng)結(jié)束了，但是每當(dāng)我靜下心來回憶法律課上老師所教授的知識(shí)時(shí)，我總能體會(huì)頗深。學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)。

在學(xué)習(xí)法律的過程當(dāng)中，約束作用，發(fā)揮法律法規(guī)對(duì)道德建設(shè)的保障作用，進(jìn)一步修訂完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、職業(yè)規(guī)范、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則以及文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位等各種評(píng)選表彰活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，使“八榮八恥”的基本要求更好地滲透到社會(huì)管理之中。用社會(huì)主義榮辱觀指導(dǎo)自己的行動(dòng)，以自己的行動(dòng)說服群眾，影響群眾，帶動(dòng)群眾實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀。

人類文明發(fā)展史表明，任何一種道德觀念，要被社會(huì)普遍接受和廣泛認(rèn)同，都需要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期的潛移默化的過程，需要一代又一代人的實(shí)踐和傳承。要使“八榮八恥”真正深入人心，既要有集中深入的宣傳教育，更要靠廣泛長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐。讓我們行動(dòng)起來，從身邊做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，讓十三億人民鍥而不舍的實(shí)踐，造就一個(gè)“知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧”的文明風(fēng)尚，培育出一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

[篇三:小學(xué)生學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)]

在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力通過學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

一、教師要愛國(guó)守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在尉犁一校這個(gè)大家庭中健康、快樂地成長(zhǎng)。

現(xiàn)代教育是開放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。

因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加努力。用法律解決問題，做一個(gè)懂法、守法的好公民。

[篇四:中學(xué)生學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)]

聞名教育家陶行知說:“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好:“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”

這就告訴了我們:如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們，正是學(xué)習(xí)知識(shí)，樹立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)該學(xué)法，用法。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律，用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問題感愛好，但卻對(duì)法制教育感到困惑。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法、懂法、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑。所以我們應(yīng)該主動(dòng)地，自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多:可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍。

總之，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國(guó)的希望，作為青少年的我們，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與感悟篇五:《學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)》

[篇一:學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)]

在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。

一、在十七大的引領(lǐng)中正視教育。

十七大報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)作為一項(xiàng)社會(huì)建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視。學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

。在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為:只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好:“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。”“小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛。”

[篇四:學(xué)習(xí)法律的心得體會(huì)]

為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，**日至**日，市局組織系統(tǒng)相關(guān)人員赴***開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我認(rèn)真聆聽了***等人就中國(guó)法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過程中，雖說我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來說，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺地行動(dòng)起來，這些自覺地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來說，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。

二、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開展案件審查工作?？傊@次培訓(xùn)不僅開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力；而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。

三、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確；質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。

四、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過培訓(xùn)，牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)**臺(tái)，營(yíng)造了我要學(xué)認(rèn)真學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

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