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協(xié)議書是社會(huì)生活中，協(xié)作的雙方或數(shù)方，為保障各自的權(quán)益，經(jīng)雙方或數(shù)方共同協(xié)商達(dá)成一致意見后，簽訂的書面材料。協(xié)議書是契約文書的一種?！∠旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于股權(quán)認(rèn)購協(xié)議書【四篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第1篇: 股權(quán)認(rèn)購協(xié)議書
股權(quán)認(rèn)購協(xié)議書
甲方：
?公民身份號(hào)碼：
?住址：??
聯(lián)系方式：
乙方：湖南丙層網(wǎng)絡(luò)科技管理有限公司
法定代表人：王鐳
法人身份證號(hào)碼：
聯(lián)系方式：177********
甲、乙雙方根據(jù)中華人民共和國法律、法規(guī)的規(guī)定，經(jīng)平等、自愿協(xié)商，就甲方認(rèn)購乙方持有之“廣西丙層投資管理有限公司”股份（下稱“公司股份”）相關(guān)事宜達(dá)成以下協(xié)議：?
一、認(rèn)購金額
甲方出資認(rèn)購金額為人民幣（大寫） ? ? ? ? ? ?，（小寫）￥ ? ? ? ? ?，占投資金額的百分之壹（1%）。
二、股權(quán)期限
自 ? ? ?年 ? ? ?月 ? ? ?日至 ? ? ?年 ? ? ?月 ? ? ?日。
三、甲方的權(quán)利與義務(wù)
1.甲方不享有公司的經(jīng)營權(quán)、決策權(quán)，不得對(duì)外代表公司；
2.甲方必須在簽字本認(rèn)購書三個(gè)工作日內(nèi)將認(rèn)購款項(xiàng)轉(zhuǎn)至乙方所指定的銀行賬戶；?
3.甲方簽定本認(rèn)購協(xié)議書并繳納認(rèn)購款項(xiàng)后，有權(quán)要求乙方提供公司、項(xiàng)目相關(guān)資料和說明；
4.乙方依照法定條件和程序增加公司的資本總額的，甲方享有優(yōu)先認(rèn)購的權(quán)利；
5.在股權(quán)期限內(nèi)，未經(jīng)乙方同意，甲方不得向他人轉(zhuǎn)讓其全部或部分股權(quán)；
6.甲方以認(rèn)繳的出資額對(duì)公司承擔(dān)責(zé)任；
7.甲方享有按出資比例分配紅利權(quán)利；
8.甲方有對(duì)公司的經(jīng)營管理提出合理化建議及就公司經(jīng)營情況向公司經(jīng)營者提出質(zhì)詢的權(quán)利；
9.甲方有權(quán)查閱、復(fù)制公司章程、股東會(huì)會(huì)議記錄會(huì)議決議和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告。股東要求查閱公司會(huì)計(jì)賬簿，應(yīng)當(dāng)向公司提出書面請(qǐng)求，說明目的。公司有合理根據(jù)認(rèn)為甲方查閱會(huì)計(jì)賬簿有不正當(dāng)目的，可能損害公司合法利益的，可以拒絕提供查閱，并應(yīng)當(dāng)自甲方提出書面請(qǐng)求之日起十五日內(nèi)書面答復(fù)甲方并說明理由。
10.不得濫用出資人權(quán)利損害公司或其他出資人的權(quán)益，因?yàn)E用而給公司和其它出資人造成損失的，應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
四、乙方的權(quán)利與義務(wù)
1.乙方應(yīng)依法、合規(guī)經(jīng)營；
2.乙方應(yīng)保證甲方匯入的認(rèn)購股份資金的用途，不得挪作他用；
3.乙方有義務(wù)在其法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)，為甲方投資實(shí)現(xiàn)利益最大化。
五、公司管理及職能分工
1、公司不設(shè)董事會(huì)，設(shè)執(zhí)行董事：王鐳；監(jiān)事:陸泊霖，任期三年。
2、乙方為公司的執(zhí)行董事兼總經(jīng)理，負(fù)責(zé)公司的日常運(yùn)營和管理，具體職責(zé)包括：
（1）辦理公司設(shè)立登記手續(xù)；
（2）根據(jù)公司運(yùn)營需要招聘員工；
（3）審批日常事項(xiàng)（涉及公司發(fā)展的重大事項(xiàng)，須按本協(xié)議第三條第5款處理；甲方財(cái)務(wù)審批權(quán)限為100萬元人民幣以下，超過該權(quán)限數(shù)額的，須經(jīng)全體股東簽字認(rèn)可，方可執(zhí)行）。
（4）公司日常經(jīng)營需要的其他職責(zé)。
3、重大事項(xiàng)處理
公司不設(shè)股東會(huì)，遇有如下重大事項(xiàng)，須經(jīng)公司全體股東達(dá)成一致決議后方可進(jìn)行：
（1）擬由公司為股東、其他企業(yè)、個(gè)人提供擔(dān)保的；
（2）決定公司的經(jīng)營方針和投資計(jì)劃；
（3）《公司法》第三十八條規(guī)定的其他事項(xiàng)。
對(duì)于上述重大事項(xiàng)的決策，公司股東意見不一致的，在不損害公司利益的原則下，按如下方式處理： 舉手表決按照股份占有比例進(jìn)行事宜分析處理結(jié)果 ?。
5、除上述重大事項(xiàng)需要討論外，公司股東一致同意，每月進(jìn)行一次的股東例行會(huì)議，對(duì)公司上階段經(jīng)營情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)公司下階段的運(yùn)營進(jìn)行計(jì)劃部署。
六、股權(quán)分紅
1、利潤和虧損公司股東按照實(shí)繳的出資比例分享和承擔(dān)。
2、公司稅后利潤，在彌補(bǔ)公司前季度虧損，并提取法定公積金（稅后利潤的10%）后，方可進(jìn)行股東分紅。股東分紅的具體制度為：
（1）分紅的時(shí)間：每季度第一個(gè)月第一日分取上個(gè)季度利潤。
（2）分紅的數(shù)額為：上個(gè)季度剩余利潤的60%，甲乙雙方按實(shí)繳的出資占有股份分取。
（3）公司的法定公積金累計(jì)達(dá)到公司注冊(cè)資本50%以上，可不再提取。
七、轉(zhuǎn)股或退股的約定
1、轉(zhuǎn)股：公司成立起一年內(nèi)，股東不得轉(zhuǎn)讓股權(quán)。自第二年起，經(jīng)一方股東同意，另一方股東可進(jìn)行股權(quán)轉(zhuǎn)讓，此時(shí)未轉(zhuǎn)讓方對(duì)擬轉(zhuǎn)讓股權(quán)享有優(yōu)先受讓權(quán)。
若一方股東將其全部股權(quán)轉(zhuǎn)讓予另一方導(dǎo)致公司性質(zhì)變更為一人有限責(zé)任公司的，轉(zhuǎn)讓方應(yīng)負(fù)責(zé)辦理相應(yīng)的變更登記等手續(xù)，但若因該股權(quán)轉(zhuǎn)讓違法導(dǎo)致公司喪失法人資格的，轉(zhuǎn)讓方應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。
若擬將股份轉(zhuǎn)讓予第三方的，第三方的資金、管理能力等條件不得低于轉(zhuǎn)讓方，且應(yīng)另行征得未轉(zhuǎn)讓方的同意。
轉(zhuǎn)讓方違反上述約定轉(zhuǎn)讓股權(quán)的，轉(zhuǎn)讓無效，轉(zhuǎn)讓方應(yīng)向未轉(zhuǎn)讓方支付相應(yīng)違約金。
2、退股：
（1）一方股東，須先清償其對(duì)公司的個(gè)人債務(wù)（包括但不限于該股東向公司借款、該股東行為使公司遭受損失而須向公司賠償?shù)龋┣艺鞯昧硪环焦蓶|的書面同意后，方可退股，否則退股無效，擬退股方仍應(yīng)享受和承擔(dān)股東的權(quán)利和義務(wù)。
（2）股東退股：
若公司有盈利，則公司總盈利部分的60%將按照股東實(shí)繳的出資比例分配，另外40%作為公司的資產(chǎn)折舊費(fèi)用，退股方不得要求分配。分紅后，退股方方可將其原總投資額退回。
若公司無盈利，則公司現(xiàn)有總資產(chǎn)的80%將按照股東出資比例進(jìn)行分配，另外20%作為公司的資產(chǎn)折舊費(fèi)用，退股方不得要求分配。此種情況下，退股方不得再要求退回其原總投資。
（3）任何時(shí)候退股均以現(xiàn)金結(jié)算。
（4）因一方退股導(dǎo)致公司性質(zhì)發(fā)生改變的，退股方應(yīng)負(fù)責(zé)辦理退股后的變更登記事宜。
3、增資：若公司儲(chǔ)備資金不足，需要增資的，各股東按出資比例增加出資，若全體股東同意也可根據(jù)具體情況協(xié)商確定其他的增資辦法。
若增加股東入股的，新增股東應(yīng)承認(rèn)本協(xié)議內(nèi)容并分享和承擔(dān)本協(xié)議下股東的權(quán)利和義務(wù)，同時(shí)入股事宜須征得全體股東的一致同意。
八、協(xié)議的解除或終止
1、發(fā)生以下情形，本協(xié)議即終止：（1）、公司因客觀原因未能設(shè)立；（2）公司營業(yè)執(zhí)照被依法吊銷；（3）、公司被依法宣告破產(chǎn)；（4）、甲乙雙方一致同意解除本協(xié)議。
2、本協(xié)議解除后：（1）甲乙雙方共同進(jìn)行清算，必要時(shí)可聘請(qǐng)中立方參與清算；（2）若清算后有剩余，甲乙雙方須在公司清償全部債務(wù)后，方可要求返還出資、按出資比例分配剩余財(cái)產(chǎn)。（3）若清算后有虧損，各方以出資比例分擔(dān)，遇有股東須對(duì)公司債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任的，各方以出資比例償還。
九、違約責(zé)任
由于乙方過錯(cuò)，造成本協(xié)議不能履行或不能完全履行時(shí)，由過錯(cuò)方承擔(dān)其行為給其他方造成的損失。
10、其他約定事項(xiàng)?
1.本認(rèn)購協(xié)議須由甲方本人簽署，甲方因故需委托他人辦理的，受托人應(yīng)向乙方提供甲方出具的授權(quán)委托書、甲方和受托人本人的身份證復(fù)印件等授權(quán)材料。
2.本協(xié)議一式兩份，自雙方簽字蓋章之日起生效。?
3.本協(xié)議未盡事宜，雙方平等協(xié)商解決，任何單方終止、改變協(xié)議條款的行為均視為違約行為。
甲方（簽章）：?????????????????? ? ? ? ? ? 乙方（簽章）：?????
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日 ? 期：????????????????? ? ? ? ? ? ? ? 日 ? 期：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
第2篇: 股權(quán)認(rèn)購協(xié)議書
股權(quán)認(rèn)購協(xié)議書
甲方： ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ??有限公司
乙方： ? ? ? ? ? ? ? ? ，身份證號(hào)碼： ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? 在自愿、平等、互利的基礎(chǔ)上，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就乙方認(rèn)購甲方增資擴(kuò)股股份，根據(jù)有關(guān)法律，特制定本協(xié)議，以供雙方共同遵守。
? ?鑒于：
1、甲方 ? ? ? ? 有限公司是符合《公司法》及相關(guān)法律法規(guī)成立的，具有合法經(jīng)營資格的企業(yè)法人，注冊(cè)資本 ? ? ?萬元。
2、根據(jù)甲方 年 月第一次股東會(huì)議審議通過的《關(guān)于 ? ?
? ? ?有限公司增加注冊(cè)資本的決議》，決定本次增資 ? ? 萬元擴(kuò)股總額為 ? ? 萬元，本次增資完成后，甲方注冊(cè)資本為 ? ? 萬元，公司股本總額達(dá)到 ? ? 萬股。
3、乙方已對(duì)甲方進(jìn)行了考察和了解，自愿按照本協(xié)議規(guī)定條款和條件認(rèn)購新增股本。
第一條、 認(rèn)購及投資目的：
甲、乙雙方同意以發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)資源為基礎(chǔ)，建立全方位、多功能長期合作關(guān)系，保證雙方在長期合作中共同發(fā)展，利益共享。
第二條、認(rèn)購增資擴(kuò)股股份的條件：
1、參與本次增資擴(kuò)股的新股東，以占甲方增資擴(kuò)股后總股本的 ? ? %的比例為份額進(jìn)行認(rèn)購，但認(rèn)購總份額不得超過甲方增資擴(kuò)股后總股本的 ? ? %；
2、參與本次增資擴(kuò)股的新股東認(rèn)購的股份價(jià)格，以甲方經(jīng)審計(jì)后的 ? ? 201年會(huì)計(jì)報(bào)表中每股凈資產(chǎn)為基數(shù)進(jìn)行適當(dāng)溢價(jià)認(rèn)購。最終認(rèn)購每股價(jià)格經(jīng)雙方協(xié)商后以書面確認(rèn)為準(zhǔn)；
3、本次增資擴(kuò)股全部以現(xiàn)金認(rèn)購，如用外幣認(rèn)購則以外幣到達(dá)甲方開戶銀行賬戶之日的中國人民銀行當(dāng)日掛牌外匯價(jià)格進(jìn)行兌換折算為人民幣；
4、新股東的認(rèn)購資金必須在規(guī)定日期之前到位，過期不再辦理叫入股手續(xù)。
第三條、甲乙雙方同意，乙方以現(xiàn)金方式向甲方認(rèn)購 ? ? 萬股整，計(jì)人民幣 ? ? 萬元。
第四條、甲乙雙方同意，乙方用于認(rèn)購股份的全部資金應(yīng)于201 年 月 ?日之前匯至甲方開戶銀行的制定銀行賬戶中。
第五條、甲、乙雙方同意，在甲方收到乙方匯入的股份認(rèn)購款項(xiàng)當(dāng)日，向乙方出具認(rèn)購股份資金收據(jù)。
第六條、甲方權(quán)利義務(wù)：
一、甲方權(quán)利：
1、在乙方投資入股前，甲方有權(quán)就乙方的入股比例根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行變更；
2、若乙方在本次募股中存在虛假行為，甲方有權(quán)單方取消乙方入股資格，并追究其法律責(zé)任。
二、甲方義務(wù)：
1、甲方應(yīng)依法、合規(guī)經(jīng)營；
2、甲方應(yīng)保證乙方匯入的認(rèn)購股份資金的用途，不得挪作他用；
3、甲方有義務(wù)在其法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)，為乙方投資實(shí)現(xiàn)利益最大化；
4、在本次認(rèn)購股份的資金全部到位后30個(gè)工作日內(nèi)，完成召開新老股東大會(huì)，修改公司章程，辦理工商注冊(cè)變更等工作程序及必辦手續(xù)。
第七條、乙方的權(quán)利義務(wù)：
一、乙方權(quán)利：
1、出席股東大會(huì)，對(duì)公司的重大事項(xiàng)及決策行使表決權(quán)；
2、聽取和審查關(guān)于公司工作情況的報(bào)告；
3、推薦公司董事、監(jiān)事人選，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；
4、當(dāng)本協(xié)議約定的條件發(fā)生變化時(shí)，有權(quán)獲得通知并發(fā)表意見；
5、依法享有公司章程及法律法規(guī)規(guī)定的股東權(quán)利。
二、乙方義務(wù)：
1、乙方應(yīng)當(dāng)以自有貨幣資金入股，并按規(guī)定一次性交清，不得以借貸資金入股，不得以實(shí)物資產(chǎn)、債券、有價(jià)值證券等形式入股，并保證其投資金額的真實(shí)性和合法性。
2、乙方應(yīng)及時(shí)足額繳納其所認(rèn)購股份應(yīng)繳納的出資款項(xiàng)，并將貨幣資金匯至甲方指定的賬戶中。
3、乙方應(yīng)及時(shí)、有效的提供為辦理公司變更登記所需要的全部文件材料。
4、乙方成為公司股東后，應(yīng)按公司通知及時(shí)參加股東大會(huì)。
5、乙方有義務(wù)主動(dòng)向公司做出投資入股資金來源真實(shí)合法性、其本身及企業(yè)入股情況、關(guān)聯(lián)企業(yè)向境內(nèi)金融機(jī)構(gòu)投資入股情況，以及所持股份與比例、其本身與公司不發(fā)生關(guān)聯(lián)交易關(guān)系和提供資料真實(shí)性等情況，向公司提供和出具書面聲明。
6、根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及公司章程的規(guī)定，履行股東義務(wù)。
第八條、股份轉(zhuǎn)讓：
1、公司股東持有的股份不得退股，經(jīng)股東會(huì)同意，并按規(guī)定辦理登記手續(xù)后可依法轉(zhuǎn)讓、繼承或贈(zèng)與。
2、股東轉(zhuǎn)讓其持有股份時(shí)，受讓方的股東資格應(yīng)取得監(jiān)管部門的同意。
第九條 股利分配：
一、股利分配及數(shù)額：
1、公司股東大會(huì)將依據(jù)經(jīng)營業(yè)績、資本充足率、現(xiàn)金流量、財(cái)務(wù)狀況、業(yè)務(wù)開展?fàn)顩r和發(fā)展前景、股東利益等進(jìn)行股利分配的法定和監(jiān)管限制以及其他相關(guān)因素，決定是否分配股利及具體數(shù)額。
2、公司所有股東均享有同等的按其所持有的股份份額獲取股利的權(quán)利（即“同股同權(quán)、同股同利”）。
二、利潤分配順序：
公司產(chǎn)生例如的總體分配順序?yàn)椋豪U納所得稅、彌補(bǔ)以前年度虧損、提取法定盈余公積金、提取一般準(zhǔn)備金、提取任意盈余公積金、支付股利。
第十條 違約責(zé)任：
1、甲方若未按期完成本次募股，致使乙方資金收益受到損失，甲方應(yīng)按乙方出資額支付同檔次一年期存款利息作為乙方收益補(bǔ)償。
2、乙方如有未按期履行本協(xié)議約定出資的，則視作乙方單方終止本協(xié)議，甲方有權(quán)單方?jīng)Q定取消乙方的股東資格，乙方所出投資金額的＿＿%將作為違約金賠償給甲方；乙方未出資的，甲方有權(quán)單方書面決定取消乙方的股東資格，并有權(quán)按照乙方簽訂出資額追究違約責(zé)任。
3、乙方如有違反本協(xié)議其他約定的，則視作乙方單方終止本協(xié)議，甲方有權(quán)書面決定取消乙方的股東資格，乙方所出投資金額的＿＿%將作為違約金賠償給甲方。
第十一條 爭議解決方式：
雙方在本協(xié)議履行中發(fā)生爭議，應(yīng)協(xié)商解決；協(xié)商不成的，一方可向甲方住所地人民法院提起訴訟。
第十二條 其他約定：
1、對(duì)本協(xié)議及其補(bǔ)充協(xié)議所作的任何修改、變更，須經(jīng)雙方共同在書面協(xié)議上簽字方能生效；
2、未經(jīng)雙方協(xié)商一致并簽署書面協(xié)議，任何一方不得變更、修改或解除本協(xié)議中任何條款；
3、本協(xié)議未盡事宜，由雙方另行商議簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議為本協(xié)議的有效組成內(nèi)容部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。本協(xié)議簽訂之前，所協(xié)商的任何協(xié)議內(nèi)容與本協(xié)議內(nèi)容有沖突的，以本協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容為準(zhǔn)。
4、本協(xié)議正本一式四份，雙方各執(zhí)一份，公司存檔兩份，各份具有同等法律效力、
甲方： 乙方：
2015年 ?月 ?日 2015年 ?月 ?日
第3篇: 股權(quán)認(rèn)購協(xié)議書
股權(quán)認(rèn)購協(xié)議書甲方：乙方：，身份證號(hào)碼：在自愿、平等、互利的基礎(chǔ)上，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，就乙方認(rèn)購甲方原始股股份，根據(jù)有關(guān)法律，特制定本協(xié)議，以供雙方共同遵守。鑒于：1、甲方有限公司是符合《公司法》及相關(guān)法律法規(guī)成立的，具有合法經(jīng)營資格的企業(yè)法人，注冊(cè)資本5000000元（伍佰萬元整）。2、根據(jù)甲方20年3月20日第一創(chuàng)始人審議通過，決定本司原始股公司股本總額為一萬股整。3、乙方已對(duì)甲方進(jìn)行了考察和了解，自愿按照本協(xié)議規(guī)定條款和條件認(rèn)購股本。第一條認(rèn)購及投資目的：甲、乙雙方同意以發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)資源為基礎(chǔ)，建立全方位、多功能長期合作關(guān)系，保證雙方在長期合作中共同發(fā)展，利益共享。第二條認(rèn)購股份的條件：1、參與本次原始股認(rèn)購的股東，以占甲方原始股總股本的10%1的比例（即1000股）為份額進(jìn)行認(rèn)購；2、參與本次原始股的股東認(rèn)購的股份價(jià)格，以甲方經(jīng)審計(jì)后的每股凈資產(chǎn)為基數(shù)進(jìn)行適當(dāng)溢價(jià)認(rèn)購。最終認(rèn)購每股價(jià)格經(jīng)雙方協(xié)商后以書面確認(rèn)為準(zhǔn)；3、本次原始股全部以現(xiàn)金認(rèn)購，如用外幣認(rèn)購則以外幣到達(dá)甲方開戶銀行賬戶之日的中國人民銀行當(dāng)日掛牌外匯價(jià)格進(jìn)行兌換折算為人民幣；4、新股東的認(rèn)購資金必須在規(guī)定日期之前到位，過期不再辦理入股手續(xù)。第三條甲乙雙方同意，乙方以現(xiàn)金方式向甲方認(rèn)購原始股10%，計(jì)人民幣40000元（肆萬元整）。第四條甲乙雙方同意，乙方用于認(rèn)購股份的第一批資金6000元（陸千元整）應(yīng)于2016年4月30日月之前匯至甲方開戶銀行的制定銀行賬戶中，后續(xù)資金應(yīng)于2016年12月31日之前全部匯至甲方開戶銀行的制定銀行賬戶中。第五條甲、乙雙方同意，在甲方收到乙方匯入的股份認(rèn)購款項(xiàng)當(dāng)日，向乙方出具認(rèn)購股份資金收據(jù)。第六條甲方權(quán)利義務(wù)：一、甲方權(quán)利：1、在乙方投資入股前，甲方有權(quán)就乙方的入股比例根據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行變更；2、若乙方在本次募股中存在虛假行為，甲方有權(quán)單方取消乙方入股資格，并追究其法律責(zé)任。二、甲方義務(wù)：1、甲方應(yīng)依法、合規(guī)經(jīng)營；2、甲方應(yīng)保證乙方匯入的認(rèn)購股份資金的用途，不得挪作他用；3、甲方有義務(wù)在其法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)，為乙方投資實(shí)現(xiàn)利益最大化；4、在本次認(rèn)購股份的資金全部到位后30個(gè)工作日內(nèi)，完成召開新老股東大會(huì)，修改公司章程，辦理工商注冊(cè)變更等工作程序及必辦手續(xù)。第七條乙方的權(quán)利義務(wù)：一、乙方權(quán)利：1、出席股東大會(huì)，對(duì)公司的重大事項(xiàng)及決策行使表決權(quán)；2、聽取和審查關(guān)于公司工作情況的報(bào)告；3、推薦公司董事、監(jiān)事人選，享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；4、當(dāng)本協(xié)議約定的條件發(fā)生變化時(shí)，有權(quán)獲得通知并發(fā)表意見；5、依法享有公司章程及法律法規(guī)規(guī)定的股東權(quán)利。二、乙方義務(wù)：1、乙方應(yīng)當(dāng)以自有貨幣資金入股，并按規(guī)定交清，不得以借貸資金入股，不得以實(shí)物資產(chǎn)、債券、有價(jià)值證券等形式入股，并保證其投資金額的真實(shí)性和合法性。2、乙方應(yīng)及時(shí)足額繳納其所認(rèn)購股份應(yīng)繳納的出資款項(xiàng)，并將貨幣資金匯至甲方指定的賬戶中。3、乙方應(yīng)及時(shí)、有效的提供為辦理公司變更登記所需要的全部文件材料。4、乙方成為公司股東后，應(yīng)按公司通知及時(shí)參加股東大會(huì)。5、乙方有義務(wù)主動(dòng)向公司做出投資入股資金來源真實(shí)合法性、其本身及企業(yè)入股情況、關(guān)聯(lián)企業(yè)向境內(nèi)金融機(jī)構(gòu)投資入股情況，以及所持股份與比例、其本身與公司不發(fā)生關(guān)聯(lián)交易關(guān)系和提供資料真實(shí)性等情況，向公司提供和出具書面聲明。6、根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章及公司章程的規(guī)定，履行股東義務(wù)。第八條股份轉(zhuǎn)讓：1、公司股東持有的股份不得退股，經(jīng)股東會(huì)同意，并按規(guī)定辦理登記手續(xù)后可依法轉(zhuǎn)讓、繼承或贈(zèng)與。2、股東轉(zhuǎn)讓其持有股份時(shí)，受讓方的股東資格應(yīng)取得監(jiān)管部門的同意。第九條股利分配：一、股利分配及數(shù)額：1、公司股東大會(huì)將依據(jù)經(jīng)營業(yè)績、資本充足率、現(xiàn)金流量、財(cái)務(wù)狀況、業(yè)務(wù)開展?fàn)顩r和發(fā)展前景、股東利益等進(jìn)行股利分配的法定和監(jiān)管限制以及其他相關(guān)因素，決定是否分配股利及具體數(shù)額。2、公司所有股東均享有同等的按其所持有的股份份額獲取股利的權(quán)利（即“同股同權(quán)、同股同利”）。二、利潤分配順序：公司產(chǎn)生例如的總體分配順序?yàn)椋豪U納所得稅、彌補(bǔ)以前年度虧損、提取法定盈余公積金、提取一般準(zhǔn)備金、提取任意盈余公積金、支付股利。第十條違約責(zé)任：1、甲方若未按期完成本次募股，致使乙方資金收益受到損失，甲方應(yīng)按乙方出資額支付同檔次一年期存款利息作為乙方收益補(bǔ)償。2、乙方如有未按期履行本協(xié)議約定出資的，則視作乙方單方終止本協(xié)議，甲方有權(quán)單方?jīng)Q定取消乙方的股東資格，乙方所出投資金額的20 ?%將作為違約金賠償給甲方；乙方未出資的，甲方有權(quán)單方書面決定取消乙方的股東資格，并有權(quán)按照乙方簽訂出資額追究違約責(zé)任。3、乙方如有違反本協(xié)議其他約定的，則視作乙方單方終止本協(xié)議，甲方有權(quán)書面決定取消乙方的股東資格，乙方所出投資金額的20 ?%將作為違約金賠償給甲方。第十一條爭議解決方式：雙方在本協(xié)議履行中發(fā)生爭議，應(yīng)協(xié)商解決；協(xié)商不成的，一方可5向甲方住所地人民法院提起訴訟。第十二條其他約定：1、對(duì)本協(xié)議及其補(bǔ)充協(xié)議所作的任何修改、變更，須經(jīng)雙方共同在書面協(xié)議上簽字方能生效；2、未經(jīng)雙方協(xié)商一致并簽署書面協(xié)議，任何一方不得變更、修改或解除本協(xié)議中任何條款；本協(xié)議未盡事宜，由雙方另行商議簽訂補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議為本協(xié)議的有效組成內(nèi)容部分，與本協(xié)議具有同等法律效力。本協(xié)議簽訂之前，所協(xié)商的任何協(xié)議內(nèi)容與本協(xié)議內(nèi)容有沖突的，以本協(xié)議所規(guī)定的內(nèi)容為準(zhǔn)。4、本協(xié)議正本一式四份，雙方各執(zhí)一份，公司存檔兩份，各份具有同等法律效力、甲方：乙方：年月日年月日
第4篇: 股權(quán)認(rèn)購協(xié)議書
借生日
課時(shí)目標(biāo)：
1、鞏固生字、學(xué)會(huì)書寫”今、正、雨、兩”4個(gè)生字。
2、能正確、流利、有感情地熟讀課文。
3、體會(huì)文中母女間的情感，懂得如何關(guān)心家人。
教學(xué)過程：
一．課前談話：
請(qǐng)小朋友說說自己的生日是哪一天，父母的生日又是哪一天；再說說自己生日一般是怎么過的，父母生日又是怎么過的。
二．復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。
1．認(rèn)讀生字詞語（（開雙人小火車再全班跟讀），*課件出示：
放學(xué) ?布熊 ?快樂 ?怎么 ?早飯 ?上班 ?拿起 ?正要 ?禮物 ?今天 ?早晨 可愛
師：小朋友讀得真棒，聽！電腦老師要獎(jiǎng)勵(lì)你們什么了？
2．播放生日歌，引導(dǎo)學(xué)生輕輕跟唱。
這首歌我們也要送給小云——我們今天要繼續(xù)學(xué)習(xí)的課文的小主角，因?yàn)榻裉焓撬纳铡?/p>
三．再讀感知課文：體會(huì)小云母女間的感情。
1．小朋友喜歡小云么？為什么呀？她懂事/孝順/天真可愛…
那小云的媽媽呢？她關(guān)愛女兒……
既然你們都這么喜歡，想來扮演一下么？
2．同桌合作分角色朗讀課文。教師巡回關(guān)注，偶爾詢問一下為什么這樣讀。
3．對(duì)話學(xué)習(xí)：邊匯報(bào)讀邊評(píng)價(jià)，同時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)句。（1）朗讀指導(dǎo)：學(xué)生與學(xué)生之間分角色朗讀——評(píng)價(jià)——師生示范分角色朗讀——評(píng)價(jià)——學(xué)生與學(xué)生之間分角色朗讀
（2）重點(diǎn)語句指導(dǎo)：
A ?出示對(duì)話一。小云問媽媽：“你怎么從來不過生日？”
（因?yàn)闆]見過媽媽過生日，小云感到疑惑，要突出“從來”，讀出納悶的語氣。）
B ?出示對(duì)話二。媽媽笑著說：“我忘了?！?/p>
反問：媽媽真的忘了嗎？（可以提問學(xué)生是否記得自己的生日，從中了解到媽媽并非忘記自己的生日，而是只想到女兒，沒把自己的生日放在心上。）
C ?課件出示對(duì)話三。小云（ ? ?）地說：媽媽，這個(gè)布熊是我送您的生日禮物。您總是忘了自己的生日 ，今天我把生日借給您！
啟發(fā)學(xué)生想想：小云把生日借給媽媽前，心里會(huì)想些什么？通過討論交流，使學(xué)生知道小云在媽媽的影響下，懂得關(guān)心媽媽了，讓學(xué)生受到感染。
在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上試著在括號(hào)里填上表示語氣的詞語（天真、認(rèn)真、一本正經(jīng)……），再讀。
D 課件出示對(duì)話四。媽媽說：
鼓勵(lì)小朋友展開合理想象，想想媽媽聽了女兒的話，會(huì)有什么感受會(huì)說些什么。4.同桌再度配合讀(可表演讀,可將對(duì)話四也加入)
5.指名同桌分角色配樂讀
他們表演得多棒啊,那么多小朋友都爭先恐后地舉著手,都叫不過來了,我們一起來吧----
男女生對(duì)讀全文,老師讀旁白。
四.拓展活動(dòng).
1.欣賞古詩。
（1）師：世上的媽媽都是一樣的，每一個(gè)都深愛著自己的孩子，為了孩子什么辛苦也不怕。小朋友以前讀過這首古詩么？
游 子吟 ? ? ? 孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
（2）請(qǐng)知道的小朋友起立讀，簡述大意。
（3）師：在這首詩中，有一句名言流傳至今，表達(dá)了孩子對(duì)母親的感激回報(bào)之情，小朋友能體會(huì)出是哪句么？（誰言寸草心，報(bào)得三春暉。）
（4）師領(lǐng)讀生跟讀，讀出古詩的韻味。
2．想想可以為父母做些什么。
師：老師了解到一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，幾乎每一位爸爸或是媽媽都清楚地記得自己孩子的生日，可是反過來，孩子卻不太清楚自己父母的生日。而且爸爸媽媽還總會(huì)在你們生日那天盡力滿足你們各種各樣的愿望，可自己的生日卻過得很簡單甚至根本不過，是這樣的么？那么學(xué)了今天這一課，你有什么新想法么？
生：回去馬上問爸爸媽媽的生日，并且要記住，等到生日那天送一份禮物給他們。
師先肯定：你已經(jīng)在向小云學(xué)習(xí)了。那你們想送什么禮物呢？
生：自己攢錢買些他們可能用得到的小東西/可以是自己取得的優(yōu)秀成績/可以幫助家人做些事情……
師（贊賞孩子的多種想法）：小朋友能想到幫忙做家務(wù)，非常懂事。可是生日才一年一度，那平時(shí)—
生（恍然）：平時(shí)也可以做的。其實(shí)只要盡了心意，是否在生日那天是無所謂的。
師：最讓媽媽高興的就是看到你們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，越來越懂事，長大成為對(duì)社會(huì)有用的人，并學(xué)會(huì)用自己的愛心關(guān)心身邊的人。齊唱《世上只有媽媽好》。共同用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
張 亞 新
2011．1. ?1
《借生日》教學(xué)反思 ? 《借生日》是人教版小學(xué)語文第一冊(cè)第１８課，講的是小云過生日時(shí)，媽媽送一只布熊給她并祝她生日快樂，小云又把禮物送給媽媽，同時(shí)也把生日借給了媽媽，體現(xiàn)了母女之間的真情。 現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，是家里的小皇帝、小公主……，在多個(gè)長輩的精心呵護(hù)下無憂無慮地長大，生活對(duì)于他們來說是美好的，只要他們張口，提出要求，父母總是想盡辦法滿足他們，有時(shí)甚至是一些無理的要求。但他們總是以自我為中心，什么事情總是依著自己的性子、愛好來，從不考慮別人的感受。很多孩子都非常自私，在他們的心里，自己永遠(yuǎn)是第一，沒有別人，更談不上擁有一顆愛心。我就遇到過這樣的事情，家長說有一天孩子被爸爸批評(píng)了一頓，第二天他的爸爸不小心閃住了腰，腰疼得都直不來了還堅(jiān)持接他放學(xué)?？墒窃诔酝盹埖臅r(shí)候，他卻說了這樣一句話：“我爸爸的腰閃住了，真是老天開眼了！”作為家長，聽到這樣的話不悲哀嗎？可能心都涼了半截?！ 【科湓蚓褪且?yàn)閺膩矶际莿e人關(guān)心、照顧著他們，而他們也理所當(dāng)然的接受著別人的關(guān)心、照顧，他們的愛心也就被淹沒了。而《借生日》一課中的小云和孩子們的年齡相仿，卻擁有一顆愛心，這不正好是一個(gè)典范嗎？我為什么不能巧妙地利用這一課，去激發(fā)孩子們的愛心，讓他們的愛心顯露出來，并且發(fā)出熱、發(fā)出光呢？ 因此在孩子們朗讀過幾遍課文，對(duì)課文的內(nèi)容有所了解之后，我問孩子們：“媽媽真的把生日忘記了嗎？”孩子們異口同聲說：“沒有！”“那媽媽為什么不過生日？”這一下孩子們說不出來了，于是我就讓孩子們談一談平時(shí)自己觀察到的媽媽在家里如何的辛苦和對(duì)自己的關(guān)心，于是有的孩子說：“媽媽每天照顧我們一家很辛苦，要做很多的家務(wù)。”有的說：“我的媽媽每天要上班，回來還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，很辛苦！”“媽媽不是忘記了自己的生日，而是媽媽很忙，把自己所有的愛都給了我們！”“真對(duì)，你談的真好！”我馬上肯定孩子們的這個(gè)想法。于是我又立刻把學(xué)生的注意力引到第二個(gè)問題上：“小云為什么把生日借給媽媽？”并以此展開小組討論。孩子們的答案是完美的──“小云愛媽媽”“小云關(guān)心媽媽”……“那我們呢？”我因勢(shì)利導(dǎo)，孩子們脫口而出：“我們也要愛媽媽！”“怎么去愛呢？是不是只有借生日這一種表達(dá)方式呢？”我又引導(dǎo)到。這時(shí)孩子們發(fā)言更積極了：“我要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)，讓媽媽歇一歇?！庇械恼f：“我要學(xué)乖一些，不讓媽媽再為ＸＸＸ操心?！边€有的說：“我要自己做作業(yè)，讓媽媽可以休息一會(huì)兒?！边€有的說：“媽媽生日的時(shí)候我要送給媽媽一件生日禮物?！薄ⅰ拔乙獙?duì)爸爸媽媽說：‘我愛你！’”……從孩子們此起彼伏的回答中，我終于使他們知道了愛，把愛的種子撒播在了他們的心靈深處，這不正是本節(jié)課的教學(xué)嗎？
張 亞 新
2011．1. ?1
當(dāng)一名好啟蒙老師不簡單
一年級(jí)孩子活潑好動(dòng)，自控能力差，注意力保持時(shí)間短，要想取得良好的教學(xué)效果，必須有效的組織課堂教學(xué)。組織好課堂教學(xué)是上好一堂課的重要保證，是衡量一節(jié)課成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)組織的好壞直接影響教學(xué)任務(wù)的完成。師在課堂上該怎樣組織好學(xué)生，使其在教師的帶領(lǐng)下有條不紊地學(xué)習(xí)呢？
一、激發(fā)學(xué)生興趣，吸引學(xué)生注意力。 興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 一年級(jí)的學(xué)生注意力不容易集中，他們剛剛踏入校園進(jìn)行正規(guī)化的學(xué)習(xí)。先把規(guī)矩給他們定下來，賞罰要分明，利用好前半節(jié)課，后半節(jié)課可以做練習(xí)或者游戲，不要把教學(xué)內(nèi)容安排的過多，以免學(xué)生疲憊不堪，不僅沒學(xué)到意想中的知識(shí)，還使他們?cè)谙乱还?jié)課中降低了學(xué)習(xí)的積極性。老師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材入手，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)。我們可以做一些小獎(jiǎng)品，比如小紅旗，小紅花等鮮艷可愛的東西。在上課前，可以這樣說：“同學(xué)們看老師帶來了什么？喜歡嗎？如果今天誰上課坐的最端正，發(fā)言最積極，不做小動(dòng)作不說悄悄話，老師就獎(jiǎng)給他。比比看，今天誰能得到小紅花。”利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理調(diào)動(dòng)他們的積極性。 ? ?二、課堂形式靈活多變，營造輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。??? ? 課堂形式單一，很容易造成學(xué)生身心疲勞，從而轉(zhuǎn)移注意力。針對(duì)這一現(xiàn)象，我想方設(shè)法設(shè)計(jì)靈活多變的教學(xué)活動(dòng)。如：課堂上的小游戲、小表演、猜謎語、小活動(dòng)等這些環(huán)節(jié)都能很好的把學(xué)生的注意力吸引到課堂中來。而且可以根據(jù)每節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)一些小活動(dòng)是最好的，能起到一舉兩得的效果。當(dāng)學(xué)生注意力不夠集中的時(shí)候可以運(yùn)用事先約定好的一些口令組織教學(xué)。同時(shí)還要要求一年級(jí)教師要有較強(qiáng)的應(yīng)變能力和課堂控制能力：一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小，自我控制力差，情緒易激動(dòng)，即使是一點(diǎn)小事也往往讓他們興奮半天，其行為突出表現(xiàn)為：拍桌子、砸筆盒、大呼小叫、拍手、離開座位跳躍等，所以教師要在突發(fā)事件剛出現(xiàn)苗頭時(shí)，就及時(shí)給予轉(zhuǎn)化或制止。具體做法是：教師說“1、2、3”，學(xué)生馬上作出回答“請(qǐng)坐端”.師：“1、2”生：“安靜”、“小眼睛”“看黑板”等。也可自編兒歌激發(fā)學(xué)生興趣、組織教學(xué)。如：“上課鈴聲響，安靜等待老師進(jìn)課堂。”(教育學(xué)生不要大聲喧嘩)；“請(qǐng)你跟我這樣做：我就跟你這樣做”； “耳朵耳朵看哪里？耳朵耳朵在聽講?！闭n程進(jìn)行一半時(shí)可以活動(dòng)一下如：……“點(diǎn)一點(diǎn)，搖一搖，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好?！毙∨笥褜?duì)“笑一笑，哈哈哈”特別感興趣，當(dāng)說“坐會(huì)好”時(shí)，都坐得很好了。教師和學(xué)生一唱一和對(duì)兒歌，既簡單，又很有節(jié)奏感。使師生之間的距離縮短了，學(xué)生主動(dòng)地參與到教師的教學(xué)過程中，沒有走神的機(jī)會(huì)。我們要認(rèn)識(shí)到在一年級(jí)課堂里的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是抓好紀(jì)律的關(guān)鍵。你要求學(xué)生做的每一件事，必須事先讓他們清楚。然后，我們需要的是足夠的耐心要有足夠的耐心、細(xì)心,讓孩子知道你要他們做什么，怎么做，先怎樣再怎樣，哪怕是放幾個(gè)學(xué)具，放哪兒，怎么放，都要說清楚。
? ?一開始的細(xì)致對(duì)以后的教學(xué)會(huì)非常有用。 ? ?三、老師講課時(shí)要使用兒童化語言。?? ? 一年級(jí)孩子不同于大學(xué)生，只要老師講清要求就行，他們自制里差，注意力集中時(shí)間短，做事憑興趣。比如做連線題，如果老師說讓我們來做個(gè)“找朋友”的游戲好不好？學(xué)生一聽肯定會(huì)感興趣。如果哪個(gè)學(xué)生找錯(cuò)了或還沒有找到朋友，老師說：“哪個(gè)小朋友愿意幫幫他？”學(xué)生聽了覺得很親切，他們很喜歡聽這種語氣，老師用這種兒童的語氣跟學(xué)生說話，才能更好地吸引學(xué)生的注意力?？傊?，一定得蹲下與孩子們說話。 ? ?四、及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。??? ? 每個(gè)學(xué)生都希望自己在老師眼中是最好的，一年級(jí)的孩子也不例外，最喜歡聽到老師的表揚(yáng)，一聽到表揚(yáng)就會(huì)有更好的表現(xiàn)。在課堂中，教師要及時(shí)表揚(yáng)守紀(jì)律的學(xué)生，使其他同學(xué)受到感染。當(dāng)學(xué)生回答正確完整，老師即時(shí)對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定，可以說“你真棒” “你真行”“你真了不起”“你真聰明”“你說得真好”等，為了帶動(dòng)其他學(xué)生，老師這時(shí)可以抓住時(shí)機(jī)說：“還有誰能像他那樣說？”要是答錯(cuò)了，也要給予鼓勵(lì)，如“你坐下再想想，下次你一定能行”等，也可以用“掌聲”或“送小紅花”等方法鼓勵(lì)他們，讓每一位學(xué)生都感受到希望和鼓勵(lì)，體會(huì)成功的喜悅，覺得自己是學(xué)習(xí)的主人，更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的自信和勇氣。組織課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，能否吸引學(xué)生是上好一堂課的先決條件，教師只有在教學(xué)中不斷提高自己的教育教學(xué)素養(yǎng)，不斷實(shí)踐總結(jié)，才能更好地駕馭課堂，達(dá)到最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。
一、把好拼音教學(xué)質(zhì)量關(guān)。一年級(jí)語文上冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是拼音教學(xué)，大部分的時(shí)間都用在拼音的學(xué)習(xí)上，這也是很多一年級(jí)語文教師最頭疼的問題。拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，是學(xué)生識(shí)字的好幫手。拼音教學(xué)要讓學(xué)生發(fā)準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫，能借助圖形幫助記憶。如：教學(xué)聲母“a”時(shí)，可以編順口溜：“張大嘴巴a、a、a；小女孩練唱a、a、a”，幫助學(xué)生記憶。再引導(dǎo)學(xué)生觀察“a”的形，“a”像小女孩的頭部，左半圓像頭，豎右彎像小辮子。學(xué)生以各種方式練習(xí)發(fā)音，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。如：用小鏡子自檢發(fā)音口形，同桌互檢，“開火車”練習(xí)發(fā)音，小組比賽等。?? ? 二、加強(qiáng)學(xué)生的識(shí)字、寫字練習(xí)。在學(xué)生學(xué)會(huì)拼音的基礎(chǔ)上，教給學(xué)生拼拼音的方法，使他們不再依賴教師教讀，而是自己借助拼音識(shí)字。在識(shí)字教學(xué)中要，進(jìn)行形式多樣的識(shí)字比賽。如：同桌之間比、組與組之間比、男生與女生之間比等。還要引導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)識(shí)我們身邊的一些學(xué)過的字，如：廣告、標(biāo)語等，鞏固學(xué)過的知識(shí)，加深印象，這樣學(xué)生的識(shí)字量會(huì)不斷得到擴(kuò)大。同時(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)生的寫字練習(xí)，這與識(shí)字教學(xué)是相輔相成，不可分割的，寫字有利于提高學(xué)生的識(shí)字能力。在寫字教學(xué)中教師更要強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)，長期嚴(yán)格要求學(xué)生，久而久之，學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)尤為重要，正確的執(zhí)筆姿勢(shì)是寫好一手漂亮字的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過程中教師更不能忽視這一環(huán)節(jié)，教師要規(guī)范學(xué)生的寫字筆畫、筆順，培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢(shì)。寫字教學(xué)不只是要求學(xué)生會(huì)按書照抄，而且還要記住它們的音、形，理解它們的意思。教師要讓學(xué)生經(jīng)常聽寫，不斷提高學(xué)生的識(shí)字、寫字能力。更重要的是教師要教給學(xué)生記憶字形的方法，如：利用加偏旁、減偏旁、比較法等方法記憶字形，這樣有利于學(xué)生的識(shí)字能力、寫字能力的提高?！??? ? 三、加強(qiáng)學(xué)生的朗讀練習(xí)。朗讀有利于提高學(xué)生的識(shí)字能力，要讓學(xué)生借助拼音自己讀通課文。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，這樣只會(huì)導(dǎo)致學(xué)生形成依賴性，使他們不能自主地去學(xué)習(xí)，我們要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要讓學(xué)生自己去讀課文，要采用多種形式讓學(xué)生讀通課文、熟讀課文，如采取同桌之間、組與組之間、男生與女生之間進(jìn)行比賽朗讀。這樣可以激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，提高學(xué)生的識(shí)字能力。??? ? 四、加強(qiáng)學(xué)生用字組詞，用詞說話、寫話練習(xí)。對(duì)于剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生來說，他們的詞匯較少，語言表達(dá)能力較差，教師在教學(xué)過程中要不斷加強(qiáng)學(xué)生的組詞、說話、寫話練習(xí)。在學(xué)生學(xué)會(huì)生字的基礎(chǔ)上，讓他們用生字練習(xí)組詞，鼓勵(lì)學(xué)生用一個(gè)字組多個(gè)詞，同時(shí)，挑選出自己喜歡的詞語練習(xí)說一句話，并寫下來。這樣做可以豐富學(xué)生的詞匯，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，為提高學(xué)生的寫作能力奠定基礎(chǔ)。?? ? 五、加強(qiáng)學(xué)生的看圖說話、寫話練習(xí)?？磮D說話、寫話練習(xí)有利于培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。教師要引導(dǎo)學(xué)生說出意思完整、表達(dá)清楚的一句話，并寫下來。這樣有利于學(xué)生發(fā)揮他們豐富的想象力和創(chuàng)造力?！ ±蠋熞欢ㄒ酝附滩膬?nèi)容，了解教學(xué)大綱，精心備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，有計(jì)劃、有步驟、有目的上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量。教學(xué)過程中，要保持學(xué)生集中注意力，要注意教學(xué)內(nèi)容的緊湊性，要注意教師口語表達(dá)的藝術(shù)性。每上完一個(gè)單元及時(shí)了解學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的掌握程度，以便予以彌補(bǔ)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，要給予鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。把學(xué)生從不自覺學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到自覺學(xué)習(xí)上來，學(xué)生學(xué)習(xí)才能有所進(jìn)步?？傊痪湓挘簮坌?耐心+細(xì)心。
張 亞 新
? ? ?你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭取更大的進(jìn)步。??? 每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。??? 當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭取更大的進(jìn)步。??? 你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。??? 在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進(jìn)步。??? 你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。 你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。??? 你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績也會(huì)有很大的提高。??? 在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步。??? 你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績將會(huì)更優(yōu)秀。??? 你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭上游。老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。??? 每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。??? 你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。??? 老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說是嗎？這是什么原因？請(qǐng)你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。??? 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽，每個(gè)同學(xué)都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉。假如你能做到按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會(huì)更加喜歡你。??? 你是一個(gè)文靜和懂事的孩子，平時(shí)學(xué)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時(shí)，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學(xué)題時(shí)，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)，結(jié)果影響了考試成績，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。??? 在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長時(shí)間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績會(huì)上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過別人。??? 你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好啊！希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績將會(huì)名列前茅，如果你放松的話，成績就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，平時(shí)做事認(rèn)真、細(xì)心、辦事能力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。
? ? ?在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。??? 平常你有心里話，總是跟老師說說、談?wù)?，老師覺得你性格直爽。平常你也很會(huì)安排自己的生活，比其它同學(xué)要能干些，學(xué)習(xí)尚努力，作業(yè)能按時(shí)完成，不過，上課做小動(dòng)作就不應(yīng)該了，老師相信你一定能改正自己的缺點(diǎn)。你平時(shí)性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實(shí)，和同學(xué)能友好相處，平時(shí)能關(guān)心集體，值日工作負(fù)責(zé)，喜愛體育活動(dòng)，不過，你在學(xué)習(xí)上還要努力些，作業(yè)時(shí)更要細(xì)心，把字寫好你平時(shí)觀察仔細(xì)，思維快，記憶力好，每天很早就來開門，老師、同學(xué)都很佩服你，每次考數(shù)學(xué)準(zhǔn)確率高，這與你的認(rèn)真和細(xì)心是分不開的，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時(shí)喜歡隨便講話，這是不應(yīng)該的，老師希望你改正握筆姿勢(shì)，能寫出一手漂亮的字來。??? 平時(shí)的你總和同學(xué)和睦相處，每次勞動(dòng)總是搶著干，你忠厚，老實(shí)，對(duì)老師和同學(xué)都有愛心，處處為別人著想，你能做到這一點(diǎn)，真是了不起，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得越來越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語言表達(dá)能力。??? 你思維敏捷，說話較快，活動(dòng)能力較強(qiáng)，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關(guān)心集體，對(duì)同學(xué)老師有愛心，只要班級(jí)里有一點(diǎn)困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學(xué)們面前，你真了不起，你的優(yōu)點(diǎn)很多，不過，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時(shí)不細(xì)心，希你改正。??? 你在老師的面前總是那樣可愛，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮，學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，你平常認(rèn)真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊！平常你愛做紙工，也喜歡玩耍，有時(shí)上課時(shí)略地還要偷偷地做做小動(dòng)作，這是不應(yīng)該的，望你以后改正。??? 現(xiàn)在的你變得越來越可愛了，你的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時(shí)完成，這對(duì)于你來說，確實(shí)不容易，上課時(shí)能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這一點(diǎn)你真了不起，老師想不著你會(huì)變得這樣好，老師相信你今后將會(huì)成為我班出色的學(xué)生。??? 你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時(shí)，沒有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績肯定是不錯(cuò)的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心，把不應(yīng)該做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說話能力。
? ? ? ?你見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得你是一個(gè)可愛的男孩，平時(shí)你衣著整潔，非常愛講衛(wèi)生，同學(xué)之間友好相處，能做到這一點(diǎn)，也是了不起的，老師覺得你很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背后，都有是一個(gè)樣，你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。??? 老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)問題就想出來了，你回答問題總是那么積極，認(rèn)真，老師很喜歡你，你對(duì)老師非常有禮貌，做事行動(dòng)迅速，不甘落后，有力爭上游的念頭，課間活動(dòng)比較活躍，老師希望你認(rèn)真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信你能寫出一好的字。??? 你是一個(gè)文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動(dòng)較少，希望你多與同學(xué)說說、談?wù)?，提高自己的說話能力。 在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上老師同學(xué)都有能聽到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，字寫得很漂亮，平時(shí)作業(yè)正確率高，不過，近階段，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心，希今后改正自己的缺點(diǎn)，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會(huì)更優(yōu)秀、努力吧！??? 你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會(huì)回答的問題你總是回答得很精彩，同學(xué)、老師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不開的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說明你認(rèn)真、細(xì)心。你寫得字真漂亮，同學(xué)看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會(huì)更優(yōu)秀。??? 你能和氣待人，尊敬老師，同學(xué)有困難你能主動(dòng)幫助，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，不知為什么你的錯(cuò)別字總是比別人多，老師希望你作業(yè)時(shí)要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣你的錯(cuò)別字就不會(huì)有很多了，還要認(rèn)真讀書，認(rèn)真寫好字，老師相信你能做到。??? 你見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是你的優(yōu)點(diǎn)，假如你學(xué)習(xí)上也像喜歡文娛一樣，你的學(xué)習(xí)成績肯定是不錯(cuò)的其實(shí)你也是一個(gè)聰明的孩子，只要再努力一點(diǎn)，可能其它小朋友成績不如你呢！你相信嗎？希你親自試一試吧，看看結(jié)果怎樣，努力吧。??? 每當(dāng)看到你考的試卷，就知道你是一個(gè)聰明的孩子，你寫得字真不錯(cuò)，令老師佩服，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個(gè)心靈手巧的孩子，你畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果你上課時(shí)再積極發(fā)言，那多好?。∨Π?！你將會(huì)取得更優(yōu)異的成績。??? 你性格內(nèi)向，不善多言，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，考試時(shí)能做到認(rèn)真、細(xì)心、正確，不過，你的寫字姿勢(shì)可不正確啊，老師很想看到你正確的寫字姿勢(shì)正確了，字也會(huì)寫得很漂亮，你說是嗎？不信，你試試看，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了，要是你的說話聲能高一點(diǎn)，那多好?。≡僬f，你做的紙工還沒有同學(xué)好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。??? 你平時(shí)說話和氣，性格內(nèi)向，經(jīng)常能跟老師談?wù)勥€能做到禮貌待人，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈，老師很喜歡你，但有時(shí)你也會(huì)變得調(diào)皮起來，在上課時(shí)喜歡做自己的事，你說這樣對(duì)嗎？老師相信你會(huì)改正的，老師還希望你能積極發(fā)言，你能做到嗎？??? 你能團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會(huì)豎起大拇指，平常做操比較認(rèn)真。能講衛(wèi)生，講文明，老師希望你上課時(shí)要積極發(fā)言，多看課外書。??? 其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽，你認(rèn)真寫字，寫出來的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，假如語文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來。??? 課間，老師總是看見你活躍在操場上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好??！老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠實(shí)的孩子。??? 你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語文作業(yè)雖然做了，可是字也默來出來，不知怎么回事？假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。
回復(fù)人：趙川皓??回復(fù)時(shí)間：2006-05-24 19:26??
有借鑒的意義，代表大家說聲謝謝！
2011．1. ?1
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2025-04-03 
