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      黨支部意見簡短評(píng)語范文(精選5篇)

      時(shí)間:2022-07-21   來源:評(píng)語   點(diǎn)擊:   投訴建議

      【63xf.com--評(píng)語】

      黨支部:是黨組織開展工作的基本單元,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是團(tuán)結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅(jiān)克難的堡壘,在社會(huì)基層單位中發(fā)揮核心作用。下面是小編為大家整理的黨支部意見簡短評(píng)語范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      黨支部意見簡短評(píng)語1

        該同志自被列為發(fā)展對(duì)象以來,能夠更加嚴(yán)格要求自己,積極參加黨組織活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策,并向群眾做好宣傳工作,對(duì)黨組織分配的工作能夠按時(shí)完成,履行好一個(gè)黨員的義務(wù).   該同志在思想上政治上能夠同黨中央保持一致,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,執(zhí)行黨的路線、方針、政策.   入黨動(dòng)機(jī)端正.   工作積極,有較強(qiáng)的工作能力,在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用.   該同志具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神,具有為集體服務(wù),為集體爭光的自覺意識(shí),在日常生活中能夠從身邊小事做起.   具有勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),不追求物質(zhì)享受,注意個(gè)人文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不斷地充實(shí)自己,完善自己,不斷提高精神追求.   作出了很好的模范帶頭作用.   該同志在學(xué)習(xí)馬克思主義理論方面的自覺性有了較大提高,積極提高自身的馬克思主義理論素養(yǎng),能夠在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中,在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形式下,能夠堅(jiān)定共產(chǎn)主義思想和社會(huì)主義信念.   堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用.

      黨支部意見簡短評(píng)語2

        **同志在考察期內(nèi),一方面用心參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,理論上不斷充實(shí)完善自己,關(guān)心時(shí)事;另一方面,在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,很好的完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)。期望在今后的學(xué)習(xí)生活工作中持續(xù)這種勢(shì)頭。

        經(jīng)過一年的培養(yǎng)考察,認(rèn)為*****在各方面進(jìn)步較快,思想上對(duì)黨認(rèn)識(shí)深刻,時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,關(guān)心黨和國家的大事,擁護(hù)黨的路線方針政策,用心參加院系的各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)勤奮,成績優(yōu)良,工作用心主動(dòng),及時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作,有很好的群眾基礎(chǔ),團(tuán)結(jié)同學(xué),服務(wù)同學(xué),能夠正確處理好群眾利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。鑒于該同志各方面的表現(xiàn),同意其按期轉(zhuǎn)正。

        **同志用心向黨組織靠攏,用心表現(xiàn),有意識(shí)地培養(yǎng)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì),繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí),在實(shí)踐中不斷完善與超越自我,在學(xué)習(xí)與生活中全面平衡提高,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn),團(tuán)結(jié)同志,樂于助人。期望在今后的學(xué)習(xí)生活中,能持之以恒。

        **同志較前段有更大的進(jìn)步,認(rèn)真參加黨支部的各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)習(xí)生活中,時(shí)刻對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛生活,在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的典范。期望在今后的學(xué)習(xí)生活中,應(yīng)注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的潛力,多關(guān)注時(shí)事,加強(qiáng)政治敏銳性與把握大局的潛力。

        **同志近段時(shí)間在各方面有了較大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)生活中能夠密切聯(lián)系群眾,本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨,熱心助人,在專業(yè)課的學(xué)習(xí)中刻苦努力,成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,在同學(xué)當(dāng)中樹立了良好的榜樣。期望今后在自身潛力方面加強(qiáng)歷練,爭取自身的全面突破。

      黨支部意見簡短評(píng)語3

        1、雖然建立了公共信箱和網(wǎng)上留言通道,但執(zhí)行效果不好,群眾反映問題沒有得到及時(shí)回復(fù),提議嚴(yán)格執(zhí)行回復(fù)群眾機(jī)制,幫忙基層群眾解決實(shí)際問題。

        2、把工作重點(diǎn)過多地放在了經(jīng)濟(jì)建設(shè)上,對(duì)民生領(lǐng)域投入相對(duì)不足,提議加大對(duì)民生事業(yè)的投入,讓群眾有更多的獲得感和幸福感。

        3、作為衛(wèi)健部門,班子**群眾看病難看病貴問題的方式方法還跟不上時(shí)代,提議把醫(yī)療與“互聯(lián)網(wǎng)+”充分結(jié)合起來,讓群眾直觀看到醫(yī)療資源分布情景,從而有針對(duì)性地就診。

        4、深入基層一線調(diào)查研究不夠,對(duì)基層群眾的所思所想關(guān)注不夠,提議建立常態(tài)化的調(diào)查研究制度,切實(shí)使各項(xiàng)決策建立在對(duì)實(shí)際情景的全面準(zhǔn)確掌握的基礎(chǔ)上。

        5、作為教育部門,班子解決大額班問題的力度不夠大,提議專題研究專題部署,平均分配教育資源。

        6、收集民情民意的渠道還不暢通,有些群眾反應(yīng)的問題沒有得到解決,提議通盤梳理深入調(diào)研,掌握第一手資料,第一時(shí)間解決問題。

        7、班子對(duì)民生工作十分重視,但有時(shí)還不能做到完全掌握基層群眾的聲音,提議深入開展調(diào)查研究,走到田間地頭,了解群眾意愿。

        8、班子習(xí)慣按照“屬地職責(zé)”將信訪問題轉(zhuǎn)交基層,使群眾產(chǎn)生不滿情緒,提議能多從群眾角度的研究問題。

        9、以人民為中心的思想和為人民服務(wù)的宗旨觀念樹得還不夠牢,對(duì)群眾來信來訪重視不夠,提議進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育,促使黨員干部增強(qiáng)踐行群眾路線的自覺性和堅(jiān)定性,切切實(shí)實(shí)為群眾搞好服務(wù)。

        10、住建部門**棚戶區(qū)改造問題的力度不夠大,有很多老人都沒有房子住,提議在這方面加大工作力度。

      黨支部意見簡短評(píng)語4

        1、該同志學(xué)習(xí)刻苦、思想進(jìn)步,能與黨員的標(biāo)準(zhǔn)與要求保持一致,積極參加黨小組的各種活動(dòng),但在自信心方面有所欠缺,望繼續(xù)進(jìn)步。

        2、該同志近段學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異能團(tuán)結(jié)同學(xué),在行為上與黨員的要求保持一致,嚴(yán)于律己,但需注意細(xì)心謹(jǐn)慎的習(xí)慣養(yǎng)成,繼續(xù)努力!

        3、該同志思想進(jìn)步,勇于創(chuàng)新,學(xué)習(xí)努力,在行為上能與黨的要求保持一致,嚴(yán)于律己,但應(yīng)注意提高辦事速度,進(jìn)一步完善自己。

        4、該同志思想進(jìn)步,勇于創(chuàng)新,大膽心細(xì),在言行上能以黨的要求來要求自己,勇于改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,深得大家一致好評(píng)。黨小組轉(zhuǎn)正意見:***同志自從20--年--月--日被黨組織確定為預(yù)備黨員以來,時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,在思想上與黨保持一致,加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí),不斷完善自我,更新自己的知識(shí)和觀念。經(jīng)黨小組大會(huì)討論同意***同志轉(zhuǎn)為正式黨員。支部鑒定意見

        5、該同志積極參加政治學(xué)習(xí)活動(dòng),按時(shí)匯報(bào)自己的思想和工作,主動(dòng)征求黨內(nèi)外的意見,注意不斷改進(jìn)自己的工作。較好的完成組織上交給的各項(xiàng)工作,得到大家的肯定和好評(píng)。

        6、該同志在思想上不斷提高自己、充實(shí)自己;在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦,力爭上游;在工作上任勞任怨,盡職盡責(zé);生活上助人為樂,待人友善;都值得肯定。

        7、該同志主動(dòng)征得黨組織和培養(yǎng)聯(lián)系人的幫助和指導(dǎo),進(jìn)步較快;在學(xué)習(xí)工作和生活中,能夠按照一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,表現(xiàn)積極。

        8、該同志政治堅(jiān)定、思想穩(wěn)定;工作上勤奮努力,任勞任怨,能很好的完成組織上交予的任務(wù)。平時(shí)為人正直、嚴(yán)以律己,樹立了良好的個(gè)人形象。表現(xiàn)突出,體現(xiàn)了黨員的先鋒模范作用。

      黨支部意見簡短評(píng)語5

        1、抓理論學(xué)習(xí)的載體較為單一,靈活性和吸引力不夠,提議在創(chuàng)新載體上下功夫,靈活運(yùn)用融媒體推送研討交流互動(dòng)分享等多種方式,以增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果。

        2、理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作深度融合不夠,存在“大水漫灌”現(xiàn)象,尤其是對(duì)基層單位來說,針對(duì)性靶向性不夠強(qiáng),提議在對(duì)基層單位的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)上,進(jìn)一步突出精準(zhǔn)性和實(shí)效性,真正使理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生應(yīng)有的效果。

        3、對(duì)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化重視不夠,在用理論指導(dǎo)工作上仍需加強(qiáng),必須程度上存在“學(xué)用脫節(jié)兩張皮”現(xiàn)象,提議加大對(duì)理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的考核,切實(shí)解決好部分基層單位存在的“只求學(xué)過不求學(xué)好”和“學(xué)歸學(xué)說歸說做歸做”的問題。

        4、抓理論學(xué)習(xí)的方式方法比較簡單,對(duì)基層單位的理論學(xué)習(xí)還存在重安排輕檢查重過程輕效果的現(xiàn)象,提議改善理論學(xué)習(xí)的方式方法,加大考學(xué)促學(xué)力度,以增強(qiáng)感染力和實(shí)效性。

        5、督學(xué)考學(xué)驗(yàn)學(xué)的機(jī)制不健全,使得一些基層單位的理論學(xué)習(xí)存在形式化表像化的現(xiàn)象,提議建立嚴(yán)格細(xì)致可操作的考評(píng)辦法,促使壓力傳遞到位,真正使自覺主動(dòng)抓理論學(xué)習(xí)在基層單位成為一種常態(tài)。

        6、對(duì)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)黨的最新創(chuàng)新理論深度宣講不夠,尤其是在與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合上契合度還不高,提議邀請(qǐng)有關(guān)專家經(jīng)過專題輔導(dǎo)進(jìn)行深入解讀,以加深黨員干部的理解。

        7、班子成員到基層為職工講黨課次數(shù)偏少,未能及時(shí)為一線職工釋疑解惑,使得職工對(duì)單位的改革發(fā)展形勢(shì)知之甚少,提議建立常態(tài)化的領(lǐng)導(dǎo)講黨課機(jī)制,帶動(dòng)和促進(jìn)基層單位理論學(xué)習(xí)開展。

        8、落實(shí)理論學(xué)習(xí)制度還不夠嚴(yán)格,對(duì)基層單位理論學(xué)習(xí)檢查督導(dǎo)不夠,提議強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)剛性約束,加強(qiáng)對(duì)下屬單位的檢查督促,建立長效化制度化的理論學(xué)習(xí)機(jī)制。

        9、對(duì)理論學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)得多,但欠缺一抓到底的精神和實(shí)在管用的措施,存在時(shí)緊時(shí)松時(shí)熱時(shí)冷現(xiàn)象,提議從頂層設(shè)計(jì)上,對(duì)理論學(xué)習(xí)作出制度化安排,努力使黨員干部養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

        10、對(duì)基層單位理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)不夠,使得基層單位在理論學(xué)習(xí)上“學(xué)得淺學(xué)得散學(xué)得亂”的問題比較突出,提議加強(qiáng)對(duì)基層單位理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和計(jì)劃性。

      本文來源:http://63xf.com/shiyong/160855.html


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