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      幼兒園新聞稿集合8篇

      時間:2022-11-14   來源:新聞稿   點擊:   投訴建議

      【63xf.com--新聞稿】

      幼兒園是培養(yǎng)人的地方,是文明的象征。要樹立一個幼兒園良好的形象,反映全園教職員工的精神面貌,必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些都與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。以下是小編收集整理的幼兒園新聞稿集合8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園新聞稿1

        今天是世界水日。我今天講的主題是節(jié)約用水。大家一定看過公益廣告吧。電視畫面上有水龍頭,很難往外滴水,水滴速度越來越慢,最后水枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了眼睛,從眼睛里流出了眼淚。如果人不珍惜水,我們能看到的最后一滴水就是我們自己的眼淚。

        以前,人們的頭腦里總是有一個固定的方式——水是無盡的,隨意的。隨著人口日益增加和工農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,人類需水量也在增加,水緊張的現(xiàn)實越來越突出。目前我國水資源總量為2.8萬億立方米,位居全球第六,但人均占有量僅居全球第88位,人均水資源僅占全球平均水平的四分之一,屬全球貧水國之一。

        在我們周圍,隨處可見隨意排放的工業(yè)廢水、未經(jīng)處理的生活污水……水資源已經(jīng)受到廣泛侵蝕,受到嚴重威脅。保護水資源,不僅要節(jié)約水,還要防止水污染。因為失去了水,失去了綠色、生命和希望。

        1993年1月18日,第47屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年3月22日是世界水日。世界水日的宗旨是應對與飲用水供應有關的問題,提高公眾對水資源和飲用水供應的重要性認識:通過組織世界水日活動加強各國政府、國際組織、非政府機構(gòu)和民間部門的參與。

      幼兒園新聞稿2

        開學第一天是快樂的,充滿希望的。友誼幼兒園全體教職工本著“早準備,早培訓,早互動,早檢查”的原則,立足物質(zhì)與心理環(huán)境的創(chuàng)設,確保幼兒盡早適應幼兒園生活。

        早準備:8月中下旬,保育員老師不畏辛苦將校園打掃得干干凈凈,教師們進行了富有創(chuàng)意的裝扮,寫的寫,畫的畫,班級環(huán)境創(chuàng)設都各具特色。園內(nèi)更是新增了許多花卉五彩繽紛、爭奇斗艷,使得園所環(huán)境煥然一新,迎接著全體幼兒的到來。

        早培訓:8月中旬,幼兒園提前召開新生家長會,從安全、健康、保健等方面與家長進行溝通與交流,尤其就新生入園適應性問題,進行了深入的解讀和指導。8月下旬在開學教職工會議上園領導對新學期的工作計劃進行明確部署,為幼兒園新學期工作的順利開展和幼兒園的長期健康穩(wěn)定的發(fā)展。

        早互動:9月1日,幼兒園門口流動的電子屏幕表達著對孩子的新學期的祝福,有對幼兒的溫馨提示,讓孩子和家長都倍感親切;孩子們走進各自的新教室:看書、玩玩具、和老師、好朋友聊著暑假有趣的事,對于小班幼兒由于剛剛離開爸爸媽媽的懷抱焦慮不安,老師們用真心的笑臉、輕柔的話語、關愛地擁抱來緩解……井然有序的場面獲得了景區(qū)領導的一致稱贊。

      幼兒園新聞稿3

        20**年12月2日,重慶大學軟件學院青協(xié)實踐部的同學以及志愿者們來到了曾家紅星幼兒園,展開了大手牽小手——走進曾家紅星幼兒園活動,與幼兒園的小朋友進行了親密的接觸。

        13點整,軟件學院青協(xié)實踐部的同學以及軟件學院,文新學院的志愿者們,共51人,在學校東大門集合,分發(fā)工作證。13:10同學們騎自行車從東大門準時出發(fā)。大約半小時后,到達曾家紅星幼兒園,立即展開了準備工作。同學們受到了幼兒園的老師和小朋友們的熱烈歡迎,小朋友們稚嫩的歡迎聲,志愿者們倍感欣喜。

        14:00活動正式開始。志愿者們分組,帶領小朋友們做活動。帶領低年級的同學在教室里教小朋友們做紙花,做頭飾,和小朋友們一起唱歌。帶領年齡大一些的同學在室外和小朋友們一起做游戲,教小朋友們跳健美操,與小朋友們玩老鷹抓小雞。有的小朋友們被抓住了,心里很不高興,耍性子哭了。還教小朋友兩人一組背靠背玩搬運皮球游戲,讓小朋友體會合作的樂趣。在活動中,加油聲,歡笑聲混成一片,幼兒園老師,小朋友以及志愿者們臉上都洋溢著燦爛的笑容。

        15:40是幼兒園做操的時間,小朋友們排好隊,模仿老師的動作做操。志愿者們看著幼兒園孩子們不熟練的動作,仿佛又回到了孩提時代,他們是那么天真,那么可愛。有的志愿者還情不自禁的和小朋友們一起學老師做操。

        16:00在小朋友們做完操后,軟件學院的崔璨同學代表全體同學向紅星幼兒園的老師小朋友們表達有好問后以及對紅星幼兒園對此次活動的支持表示感謝。志愿者們與紅星幼兒園的小朋友一起合影。給每個班的小朋友們分發(fā)軟件學院青協(xié)實踐部帶去的禮物,小朋友們非常高興,大聲歡呼,謝謝大哥哥大姐姐們。

        16:30志愿者打掃衛(wèi)生,將此次活動產(chǎn)生的垃圾收拾干凈。和小朋友們告別。一起騎著自行車返回學校。

        此次活動和小朋友們的親密接觸,仿佛又回到了童年。一個小小的糖果,就能開心半天。能向小孩子一樣知足常樂也是一件很幸福的事。

      幼兒園新聞稿4

        9月1日,常青藤幼兒園門口格外熱鬧,伴隨著歡快的音樂,孩子們在家長的陪同下,興高采烈地走進了幼兒園,開始了新學期的生活。園領導和班級教師早早地站在大門口熱情地迎接孩子們的到來,新老“朋友”相聚一堂。

        托班和小班的小朋友到了一個新的環(huán)境難免有些陌生,老師熱情地接待他們,讓他們在聽聽、玩玩、看看、嘗嘗等有趣的活動中,認識自己的班級、老師,并嘗試在大家面前說出自己的名字。老師還帶領幼兒參觀了幼兒園,感受幼兒園的美,熟悉幼兒園的`環(huán)境。中大班的孩子在久別了多日之后,見到自己的同伴和老師,大家相聚在一起,興致勃勃地分享著自己的暑期生活……

        經(jīng)過全體教職工的不屑努力,開學第一天的各項工作有條不紊,家長和孩子們充分感受到了幼兒園的溫馨和老師們無微不至地呵護。

      幼兒園新聞稿5

        水是世界上最寶貴的資源之一,每年的3月22日是世界水日,中國將從3月22日到28日的本周定為中國水周。今年第34屆中國水周到來時,慈溪市逍林町關工委聯(lián)合逍林町福合院村、慈溪市逍林町啟慧幼兒園開展了以攜手五水共治,共享碧水藍天為主題的一系列活動。

        活動前期,我們園通過星期一的國旗講話向孩子們宣傳了世界水日。在對世界水日有了一定的理解后,中大班的幼兒繪制了五水共治我參加的父子創(chuàng)造性畫。為了加強幼兒節(jié)約用水的意識,隨眼可見上了節(jié)約用水的標志。同時,幼兒園還成立了我是小河小二巡河護河志愿者隊伍,參加了3月15日福合院村組織的巡河活動,通過河道巡邏,生魚苗,撿垃圾,向沿河居民發(fā)放宣傳資料等環(huán)節(jié),進一步提高了幼兒保護環(huán)境、節(jié)約用水的意識。

        本次活動的開展,提高了全園幼兒和教職員對節(jié)水、環(huán)境保護的意識,使每個幼兒和家庭積極行動,節(jié)約了用水。保護環(huán)境參加,節(jié)約用水,為美麗的環(huán)境貢獻自己的力量。

      幼兒園新聞稿6

        6月1日國際六一兒童節(jié),在會計系青年志愿者協(xié)會志愿者的

        帶領下,會計系各班同學代表來到了西苑雙語幼兒園,參加了幼兒園之行志愿活動,與幼兒園的小朋友進行了親密的接觸。早上7:30點,志愿者們準時到達西苑雙語幼兒園,同學們受到了幼兒園的老師和小朋友們的熱烈歡迎。由工作人員安排給志愿者分配任務,大家紛紛投入到各自的活動中去,讓小朋友們在幼兒園感受到家的溫暖。志愿者們負責給表演節(jié)目的小朋友們化妝,搬運會場的東西,同老師帶領小朋友到表演會場,負責小朋友的安全等。在孩子們表演節(jié)目的過程中,志愿者們看著幼兒園孩子們不熟練的動作,仿佛又回到了孩提時代,他們是那么天真,那么可愛。通過此次活動,志愿者們不僅體會到奉獻的快樂,同時也在活動中增長了見識與經(jīng)驗,相信在以后的志愿活動中,志愿者們會更加努力。

      幼兒園新聞稿7

        自9月份開始,女兒便上幼兒園大班啦,竟然一下子忙了起來。光是興趣班就報了四門,劍橋英語、語言思維、形象算術、這三門是老師要求“最好必報”,另外又給女兒報了畫畫。在她們班孩子中,這已經(jīng)算是少的啦,什么鋼琴啦、圍棋啦、舞蹈啦,藝校啦,還都沒參加呢。

        因為一直讀的是國際班,除了一周三節(jié)的外教課外,女兒平時的教學內(nèi)容也很多。明年三月,要參加劍橋少兒英語考級,所以每天都有英語課。除了英語,還有拼音課,什么單韻母雙韻母,不但能認還要能拼讀。除了英語、拼音,還有算術課,在幼兒園每天十道算術題是必做的,回到家的只能算額外練習。除了英語、拼音、算術,還有漢字課,光漢字寶寶書,幾年下來,已學過厚厚幾本啦。

        家長會上,請來做幼小銜接講課的小學老師說,在讀小學之前,最好100以內(nèi)的算術會做,掌握一定的識字量,簡單的故事能通讀,拼音能認能拼讀,英語有一定的基礎。最重要的是要養(yǎng)成一定的學習習慣,所以從現(xiàn)在開始,回到家里,要讓孩子習慣著“做作業(yè)”。

        哎,可憐的小孩!可憐的家長!小孩還好,學一學,玩一玩,依舊是高高興興。家長可就麻煩大啦,現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)在托關系走門子啦,無非是要進一所名校。名校難進,早已經(jīng)是家喻戶曉的事情,家長們?nèi)寄ゼ饬四X門往里擠,擠得進去,擠不進去,就看各自的能耐啦。

        總之一個字:累。

        自從上了大班以后,老師又增加一門新內(nèi)容,每天都會有五六位小朋友播報新聞,到時會評出“最佳小主播”和“最佳小聽眾”。小家伙們都可喜歡,每天都能聽到點“新鮮事”,“一不小心”還能當上個“最佳小主播”或者“最佳小聽眾”。獎品也蠻有意思,第一名小主播獎品為一張黃色彩紙,第二名第三名以及最佳小聽眾獎品為一張綠色彩紙。

        每周三,是女兒播報新聞的時間。小姑娘很喜歡播新聞,因為這讓她很有成就感,每當拿回黃顏色紙時,她總會擺出一副很“大將風報”的樣子,把紙頭在我面前“輕松”地一放,那神情似乎在說,“看,我又拿到了吧。我說能拿到,就能拿到。”殊不知,這紙頭里有一大半其實是屬于俺的。

        把女兒的新聞稿拿上來抖一抖,笑一笑,愿所有的孩子們都快快東樂,開心每一天。

        小朋友們,你們好,我是新聞播報員,李子西。今天,我要播報的新聞是關于盲人伯伯的事兒。

        1984年,在世界盲人聯(lián)盟成立大會上,把每年的10月15日定為“國際盲人節(jié)”。這樣,盲人就第一次有了自己的節(jié)日。

        為了方便盲人出行,許多國家都為盲人設立了盲道。盲道設在人行道中央。有豎條紋的`盲道,是告訴盲人前面沒有障礙物,可以安全放心地行走。有小圓點的盲道,卻是告訴盲人應該停下來,前面有十字路口或者到了轉(zhuǎn)彎路口。

        小朋友們,你們知道嗎?盲人也有自己的文字?,F(xiàn)在,世界上通用的盲人文字是點字。它是由許多凸起的小圓點組成的,盲人通過手指觸摸,就能知道它們是什么意思啦。

        后來,為了更方便盲人出行,人們又為盲人訓練了導盲犬。導盲犬可以幫助盲人去學校、商店、坐地鐵、去公園等地方。當導盲犬遇到障礙物(象垃圾筒汽車什么的),或者需要拐彎時,它就會引導主人停下來,以免發(fā)生危險。一條好的導盲犬知道什么時候該站立、什么時候該行走,決不吃別人給它的食物、對別人的招呼和干擾都不理睬,也不會咬人。就算是有小雞、小貓等小動物停在它面前,它也不會去撲咬。

        所以說,并不是任何狗狗都能成為導盲犬的。只有那些非常安靜,非常穩(wěn)定,非常聽主人的話,非常聰明,非常棒的狗狗才能訓練成為導盲犬。

        我的新聞播報結(jié)束啦,謝謝大家。

      幼兒園新聞稿8

        2021年3月22日是第29屆世界水日,3月22日至28日是第34屆中國水周。在這個契機下,第六中學開展節(jié)約用水的宣傳活動。為了宣傳節(jié)約用水,培養(yǎng)學生舍水意識,養(yǎng)成節(jié)水習慣,打造干凈、優(yōu)美、人水和諧的綠色校園,我校結(jié)合實際,以節(jié)約用水,從我開始,環(huán)保,你我同行為主題,以多種形式開展節(jié)水宣傳。

        一、營造節(jié)水教育的宣傳氛圍。學校在校園旗臺上懸掛宣傳條幅,教育大樓內(nèi)的電子屏幕展示相關的水資源照片和錄像,吸引學生停下來,了解中國水資源的現(xiàn)狀,進一步營造了世界水日中國水周的宣傳氛圍。

        二、開展愛水、愛水、護水宣傳活動。

        3月22日上午9點10分,德育處趙主任在國旗下為所有師生舉辦了節(jié)約用水的宣傳講座。講座中趙主任介紹了學校主要用水-自來水的來之不易,用具體的數(shù)字向?qū)W生推廣節(jié)約水資源的重要性。一滴水,一小時內(nèi)能收集3.6公斤水的一個月內(nèi)能收集2.6噸水。因此,節(jié)約用水必須從點滴開始。

        之后,高一班的所有學生都提出了節(jié)約用水,從我開始,環(huán)保,你和我一起去的建議

        每個班級都利用主題班會,通過圖片、圖片資料,通過看、聽、說的形式,讓學生認識到水的重要作用,了解我國、我市的水資源情況、節(jié)水訣竅等知識,培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識,使學生提高日常節(jié)水意識,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。

        我校開展的此次世界水日中國水周公關活動,旨在倡導節(jié)約用水、愛護水資源的環(huán)保理念。希望更多的學生關注我們的水資源、水環(huán)境,讓學生從自己的實踐出發(fā),愛護水資源,保護水環(huán)境。

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