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評(píng)語才是評(píng)價(jià)一個(gè)人的語言。適當(dāng)?shù)募尤爰恼Z或意見是可以的，但不能轉(zhuǎn)變評(píng)語和寄語在本質(zhì)上的區(qū)別。而學(xué)生評(píng)語則一般為老師、同學(xué)、家長等非本人對(duì)一人的評(píng)價(jià)。下面是小編為大家整理的對(duì)支部書記的評(píng)語范文(精選6篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)支部書記的評(píng)語1
一.黨員、支委對(duì)黨支部的批評(píng)意見共10條
1、多開展一些有意義的活動(dòng)，提高黨員的凝聚力和為人民服務(wù)的水平。
2、希望能夠保持團(tuán)結(jié)協(xié)力的精神，努力把衛(wèi)生院建設(shè)得更好。
3、多組織一些外出學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，從而提高黨員的認(rèn)識(shí)。
4、多開展活動(dòng)，加強(qiáng)黨員間的交流和了解。
5、對(duì)經(jīng)常不參加支部會(huì)議的黨員，黨支部要對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
6、利用周六日或者節(jié)假日組織黨員進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，如：探望鎮(zhèn)內(nèi)的孤寡老人，關(guān)心他們的生活所需，開展各種便民利民服務(wù)等。
7、多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)，使新老黨員有更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而更好更快地融入到黨組織的大家庭中!
8、開展更多新穎的群眾工作，使更多的新加入的年輕黨員有更多的溝通、交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);更好地聯(lián)系群眾，為群眾辦實(shí)事。
9、多組織有意義活動(dòng)，確立會(huì)議制度，賞罰分明;多些關(guān)心老黨員的身體健康。
10、打好群眾基礎(chǔ)，密切聯(lián)系群眾，了解訴求，以最廣大人民群眾利益為根本出發(fā)點(diǎn)。
二.支委對(duì)支部書記的批評(píng)意見.
對(duì)王***(黨支部書記)的批評(píng)意見(共3條)
1、何**同志(衛(wèi)生院院長)所提批評(píng)意見(1條)
(1)王***，你工作親力親為不夠，有坐在辦公室打電話安排落實(shí)工作現(xiàn)象。如：你作為一名社區(qū)黨支部書記，對(duì)單位維護(hù)穩(wěn)定工作及領(lǐng)導(dǎo)帶班和干部值班情況進(jìn)行檢查時(shí)，你只是安排別人去去，你都親自不下去。這是官僚主義
2.楊**同志(支部組織委員)所提批評(píng)意見(2條)
(1)你作為社區(qū)黨支部書記，對(duì)黨建工作學(xué)習(xí)研究不夠、思路不開拓。你都沒有好好去挖掘素材和進(jìn)一步提煉，沒有把紅色文化和黨建工作很好結(jié)合起來，沒有創(chuàng)新意識(shí)。
(2)對(duì)黨員的管理和教育，你沒有很好的思考，拿出可行性的辦法和措施，造成黨員隊(duì)伍紀(jì)律松散，作用發(fā)揮不明顯。
對(duì)支部書記的評(píng)語2
從平時(shí)掌握的情況和述職情況看，**同志對(duì)抓黨建工作比較重視，基層黨建各項(xiàng)工作得到較好落實(shí)。
主要特點(diǎn)及值得肯定的方面：一是抓基層黨建的思想認(rèn)識(shí)比較明確。對(duì)基層黨建工作思想上重視，健全完善了黨建目標(biāo)管理責(zé)任制，較好地發(fā)揮了書記牽頭抓總的作用。二是基礎(chǔ)工作抓得比較實(shí)。各項(xiàng)工作任務(wù)能夠全面推進(jìn)，特別是在抓“三會(huì)一課”等組織生活制度規(guī)范落實(shí)上措施有力，成效較好。三是重視黨員教育培訓(xùn)。能夠創(chuàng)新黨員教育培訓(xùn)方式，豐富學(xué)習(xí)載體，開設(shè)了“干部大講堂”“村官夜?！薄稗r(nóng)民黨員技術(shù)培訓(xùn)學(xué)?！保h員學(xué)習(xí)教育工作開展的比較扎實(shí)。
存在的主要問題：一是抓黨建促發(fā)展的融合度不夠。還沒有完全找準(zhǔn)黨建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，全鄉(xiāng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不明顯，帶動(dòng)效應(yīng)不強(qiáng)，群眾持續(xù)增收缺乏后勁，鞏固脫貧成效仍是當(dāng)前和今后工作的主要任務(wù)。二是抓黨建工作思路不夠活。對(duì)黨建工作的新要求理解的還不夠深，在黨建工作創(chuàng)新上思考的不夠多，探索的不夠深，只求過得去，不求過得硬。三是村組干部隊(duì)伍建設(shè)不到位。對(duì)村組干部的管理不到位，一些村組干部帶群眾、謀發(fā)展、保穩(wěn)定辦法不多、魄力不夠，奉獻(xiàn)意識(shí)不強(qiáng)，村組后備干部培養(yǎng)儲(chǔ)備不足。
在下一步工作中，要在抓黨建促發(fā)展求突破上下功夫，切實(shí)找準(zhǔn)黨建推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)互促雙贏。要進(jìn)一步樹立抓黨建工作的主業(yè)主責(zé)意識(shí)，不斷拓寬抓基層黨建工作的思路，正確處理好基層黨建與推動(dòng)發(fā)展的關(guān)系，做到抓主抓重，抓常抓實(shí)。要高度重視村組干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)后備干部儲(chǔ)備，通過嚴(yán)格管理、教育培訓(xùn)和外出交流學(xué)習(xí)等方式，著力提升村組干部整體素質(zhì)。
對(duì)支部書記的評(píng)語3
一、明確高校教師黨支部的主要任務(wù)
高等院校中黨的基層支部是黨在高校的基礎(chǔ)，是黨的各項(xiàng)工作在高校的落腳點(diǎn)。
1、宣傳、執(zhí)行黨的方針政策和上級(jí)黨組織的決議，團(tuán)結(jié)師生員工，保證教學(xué)、科研等各項(xiàng)任務(wù)的完成。
2、加強(qiáng)對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，定期召開組織生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)；向黨員布置做好群眾工作和其他工作任務(wù)，并檢查執(zhí)行情況。
3、培養(yǎng)教育入黨積極分子，做好發(fā)展黨員工作。
4、經(jīng)常聽取黨員和群眾的意見和建議，了解、分析教師的思想情況，有針對(duì)性的做好思想政治工作。
二、健全支部生活，堅(jiān)持不懈的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)
思想建設(shè)和組織建設(shè)是支部的核心工作之一，基層支部應(yīng)該按照黨支部工作制度，定期召開支部黨員會(huì)議，及時(shí)向廣大黨員傳達(dá)有關(guān)文件和通報(bào)情況，使黨員們思想上有所進(jìn)步，在日常工作中自覺發(fā)揮先鋒模范作用。
黨支部要堅(jiān)持不懈的組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)。在理論學(xué)習(xí)中重點(diǎn)要做到堅(jiān)持不懈，持之以恒。不斷提高黨員的政治理論素質(zhì)，加深理解，與時(shí)俱進(jìn)。針對(duì)政治理論學(xué)習(xí)枯燥乏味的現(xiàn)象，實(shí)施動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)筆的學(xué)習(xí)方法，豐富學(xué)習(xí)形式，使每個(gè)黨員都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于思考，人人都能動(dòng)嘴講解，動(dòng)筆寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并組織開展理論學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流和討論活動(dòng)。
三、配合中心工作，提高支部戰(zhàn)斗力
研究中心的黨支部工作應(yīng)該同中心的工作和發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，應(yīng)該將支部工作定位在“對(duì)本單位各項(xiàng)工作發(fā)揮參與、領(lǐng)導(dǎo)、保證和監(jiān)督的作用”，努力做到圍繞中心，保證中心，進(jìn)入中心，促進(jìn)中心。黨支部應(yīng)該積極參與中心各項(xiàng)重大事務(wù)的實(shí)施，不僅為實(shí)現(xiàn)中心的發(fā)展目標(biāo)提供了重要的思想保障和組織保障，同時(shí)也推動(dòng)了本中心科研工作的發(fā)展，提高了支部的戰(zhàn)斗力。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的原則，在貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策時(shí)，要同研究中心的具體情況結(jié)合起來，通過深入細(xì)致的調(diào)查研究，在占有豐富材料的基礎(chǔ)上，來確定工作方針，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。
在教學(xué)方面，黨支部應(yīng)該結(jié)合各中心承擔(dān)課程的特點(diǎn)，組織教師不斷更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法。借鑒世界一流研究型大學(xué)的教學(xué)模式，推進(jìn)教學(xué)方法與考試制度的改革，大力加強(qiáng)課程教學(xué)和訓(xùn)練環(huán)節(jié)的建設(shè)，實(shí)施研究型的教學(xué)方式。同時(shí)要將工程訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐以及科技創(chuàng)新活動(dòng)均納入教學(xué)計(jì)劃中。在科研方面，繼續(xù)保持研究中心在國內(nèi)的領(lǐng)先地位，繼續(xù)加大國家863、自然科學(xué)基金、國防基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究等方面的研究投入和開發(fā)力度，保證每年都有一批高水平的科研成果產(chǎn)出。同時(shí)，結(jié)合國家信息化方面的要求，繼續(xù)加強(qiáng)科研成果的轉(zhuǎn)化和普及力度，真正為振興東北老工業(yè)基地、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、關(guān)心培養(yǎng)積極要求進(jìn)步的同志
制定組織發(fā)展培養(yǎng)計(jì)劃，采取定人結(jié)對(duì)的方式，對(duì)那些忠誠老實(shí)、積極肯干、熱愛黨的事業(yè)的積極分子給予有力的幫助和引導(dǎo)，使他們樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，自覺以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用行動(dòng)早日實(shí)現(xiàn)入黨愿望，成為黨組織中的一員。
黨支部要把發(fā)展工作的著力點(diǎn)放在提高入黨積極分子素質(zhì)上。要堅(jiān)持質(zhì)量第一，防止片面追求數(shù)量和比例。黨支部要積極主動(dòng)地開展工作，對(duì)入黨積極分子，要采取多種形式進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)和基本知識(shí)的教育，引導(dǎo)他們逐步樹立共產(chǎn)主義理想信念，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)。
黨支部每學(xué)期至少分析、研究一次入黨積極分子的情況。要堅(jiān)持培養(yǎng)聯(lián)系人制度，培養(yǎng)聯(lián)系人每學(xué)期至少向支委會(huì)匯報(bào)一次，黨支部還應(yīng)定期召開黨外教師座談會(huì)，了解他們對(duì)入黨積極分子的反映，并及時(shí)反饋給入黨積極分子。
對(duì)支部書記的評(píng)語4
一要持續(xù)深化學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，做到聯(lián)系思想和工作實(shí)際，邊學(xué)邊思考，堅(jiān)定理想來信念、打牢思想基礎(chǔ)，弄清楚有哪些是原則，哪些需要擔(dān)當(dāng)，哪些屬于黨的紀(jì)律;?
二要按照“衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整源改措施實(shí)”的要求，深刻剖析檢查上一階段班子在這三方面存在的問題，明確改進(jìn)措施;?
三要加大力度解決遺留問題，班子作出表率，以上帶下，抓整改落實(shí)，有效落實(shí)促進(jìn)支部各項(xiàng)工百作。
對(duì)支部書記的評(píng)語5
一是加大干部培訓(xùn)力度，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)際效果。加大培訓(xùn)主渠道的改革力度，多辦短班，辦精品班，提高效率，注重實(shí)效。探索建立對(duì)擬提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行政治理論水平資格考試制度。進(jìn)一步加大選派年輕干部到發(fā)達(dá)地區(qū)掛職鍛煉的力度。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)制度，真正把考評(píng)結(jié)果與干部的獎(jiǎng)懲使用有機(jī)結(jié)合起來。
二是進(jìn)一步優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。根據(jù)黨的干部政策和本地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略，在換屆前規(guī)劃好領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)目標(biāo)。在重視德的前提下，注重選拔高學(xué)歷、專業(yè)型人才。抓緊充實(shí)一定數(shù)量的具有較高馬克思主義理論素養(yǎng)、熟悉意識(shí)形態(tài)工作的干部，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理、金融和外貿(mào)工作的干部，熟悉法律工作、善于依法行政的干部，其中經(jīng)濟(jì)管理人才應(yīng)占一定的比例。要深化干部制度改革，重點(diǎn)探索和建立領(lǐng)導(dǎo)干部聘用制、任期制。加大公開選拔競爭上崗力度。
三是建立內(nèi)容科學(xué)、操作方便、實(shí)效突出的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)體系。根據(jù)不同崗位，不同行業(yè)，分別制定具體的考核評(píng)價(jià)辦法，既要注重平時(shí)考核，又要注重年度考核。既要注重屆中考核，又要注重屆末考核。既要注重能力考核，又要注重實(shí)績考核。真正使干部考核結(jié)果成為干部評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、提拔重用的重要依據(jù)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，對(duì)本次公開征求意見得到建議，市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子將在認(rèn)真研究后，抓緊督促整改、積極落實(shí)，為今后各項(xiàng)工作的順利開展。
對(duì)支部書記的評(píng)語6
?。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)方面
1.落實(shí)理論學(xué)習(xí)制度還不夠嚴(yán)格，對(duì)基層單位理論學(xué)習(xí)檢查督導(dǎo)不夠，建議強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)剛性約束，加強(qiáng)對(duì)下屬單位的檢查督促，建立長效化制度化的理論學(xué)習(xí)機(jī)制。
2.對(duì)基層單位理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)不夠，使得基層單位在理論學(xué)習(xí)上“學(xué)得淺、學(xué)得散、學(xué)得亂”的問題比較突出，建議加強(qiáng)對(duì)基層單位理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和計(jì)劃性。
3.抓理論學(xué)習(xí)的方式方法比較簡單，對(duì)基層單位的理論學(xué)習(xí)還存在重安排輕檢查、重過程輕效果的現(xiàn)象，建議改進(jìn)理論學(xué)習(xí)的方式方法，加大考學(xué)促學(xué)力度，以增強(qiáng)感染力和實(shí)效性。
4.抓理論學(xué)習(xí)的載體較為單一，靈活性和吸引力不夠，建議在創(chuàng)新載體上下功夫，靈活運(yùn)用融媒體推送、研討交流、互動(dòng)分享等多種方式，以增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果。
5.班子成員到基層為職工講黨課次數(shù)偏少，未能及時(shí)為一線職工釋疑解惑，使得職工對(duì)單位的改革發(fā)展形勢知之甚少，建議建立常態(tài)化的領(lǐng)導(dǎo)講黨課機(jī)制，帶動(dòng)和促進(jìn)基層單位理論學(xué)習(xí)開展。
6.對(duì)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化重視不夠，在用理論指導(dǎo)工作上仍需加強(qiáng)，一定程度上存在“學(xué)用脫節(jié)兩張皮”現(xiàn)象，建議加大對(duì)理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的考核，切實(shí)解決好部分基層單位存在的“只求學(xué)過、不求學(xué)好”和“學(xué)歸學(xué)、說歸說、做歸做”的問題。
7.對(duì)理論學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)得多，但欠缺一抓到底的精神和實(shí)在管用的措施，存在時(shí)緊時(shí)松、時(shí)熱時(shí)冷現(xiàn)象，建議從頂層設(shè)計(jì)上，對(duì)理論學(xué)習(xí)作出制度化安排，努力使黨員干部養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
8.對(duì)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)黨的最新創(chuàng)新理論深度宣講不夠，尤其是在與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合上契合度還不高，建議邀請(qǐng)有關(guān)專家通過專題輔導(dǎo)進(jìn)行深入解讀，以加深黨員干部的理解。
9.理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作深度融合不夠，存在“大水漫灌”現(xiàn)象，尤其是對(duì)基層單位來說，針對(duì)性、靶向性不夠強(qiáng)，建議在對(duì)基層單位的理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，進(jìn)一步突出精準(zhǔn)性和實(shí)效性，真正使理論學(xué)習(xí)產(chǎn)生應(yīng)有的效果。
10.督學(xué)考學(xué)驗(yàn)學(xué)的機(jī)制不健全，使得一些基層單位的理論學(xué)習(xí)存在形式化、表像化的現(xiàn)象，建議建立嚴(yán)格細(xì)致可操作的考評(píng)辦法，促使壓力傳遞到位，真正使自覺主動(dòng)抓理論學(xué)習(xí)在基層單位成為一種常態(tài)。
（二）思想政治方面
1.在如何凝聚班子合力上研究得不夠，建議在這方面加以持續(xù)改進(jìn)，以使班子的“戰(zhàn)車”作用得到充分發(fā)揮。
2.在落實(shí)中央激勵(lì)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為精神上措施還不夠多，建議班子深入開展調(diào)研，針對(duì)基層干部的思想和工作實(shí)際，出臺(tái)相應(yīng)的激勵(lì)措施，以調(diào)動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
3.全面從嚴(yán)治黨向基層延伸不夠，一些基層單位還存在著黨建弱化、虛化的問題，建議加大壓力傳導(dǎo)力度，加強(qiáng)跟蹤問效追責(zé)，切實(shí)使基層單位的黨建工作嚴(yán)起來、實(shí)起來。
4.在督促指導(dǎo)基層單位落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制方面仍有所欠缺，建議加強(qiáng)對(duì)基層單位的思想教育和工作指導(dǎo)，真正使大家明白為什么做？做什么？怎么做？
5.在深化改革上對(duì)基層單位指導(dǎo)不夠，使得有些基層單位不知道怎么干、如何干，建議進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基層單位的指導(dǎo)，及時(shí)把關(guān)定向、校正糾偏，以使改革工作順利推進(jìn)。
6.對(duì)基層單位的班子配備統(tǒng)籌考慮不夠，部分班子的結(jié)構(gòu)不盡合理，建議加強(qiáng)基層單位班子研判，根據(jù)工作需要及時(shí)作以優(yōu)化調(diào)整。
7.在脫貧攻堅(jiān)工作中還存在著重安排輕指導(dǎo)、重留痕輕實(shí)際問題，建議結(jié)合基層單位實(shí)際進(jìn)行綜合考慮，出臺(tái)相關(guān)政策措施，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作往實(shí)里走。
8.在貫徹落實(shí)中央決策部署中存在“上熱、中溫、下冷”現(xiàn)象，建議把目光聚焦基層，讓基層市場主體享受到更多便利。
9.能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)***總書記在民營企業(yè)座談會(huì)上的重要講話精神，旗幟鮮明地支持民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但對(duì)大企業(yè)、大項(xiàng)目服務(wù)多支持多，對(duì)中小企業(yè)重視不夠，建議統(tǒng)籌考慮，加大對(duì)中小企業(yè)的支持扶持力度。
10.能夠高度重視和諧穩(wěn)定，但個(gè)別基層仍存在一些突出問題，建議樹牢大抓基礎(chǔ)大抓基層的鮮明導(dǎo)向。
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2025-04-09 
