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　　不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景600字(1)

　　不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)柔和地輕撫著大地，嫩芽?jī)簭耐恋乩锿低档靥匠鲱^來(lái)，百花齊放、競(jìng)相爭(zhēng)艷，將大地的綠毯點(diǎn)綴得五彩繽紛。夏天，太陽(yáng)將大地照得火辣辣的，樹(shù)上的蟬兒鳴叫著給沉悶的世界帶來(lái)一絲涼意。秋天，作物豐收，樹(shù)木的頭發(fā)被染成金黃。冬天，雪花飛舞，動(dòng)物們愜意地冬眠，企鵝、北極熊也愜意極了。這是一幅多么融洽的自然風(fēng)景圖啊!但只可惜，其中有多少不是曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景呢?

　　如今的世界，更加繁榮昌盛，“條條大道通羅馬”，公路將世界各國(guó)連結(jié)成了一個(gè)不可分割的整體，各種企業(yè)、工廠服務(wù)著人們、造福人類?？稍谶@繁景背后，又有多少人看到了那條條公路上飛馳的汽車后跟著的“一溜煙兒”和企業(yè)、工廠向藍(lán)天中所排放的“黑色染料”與向河流中所排放的“添加劑”呢?人們的生活是富裕安康，可其代價(jià)卻是犧牲環(huán)境，摧毀我們賴以生存的家園。

　　依我所見(jiàn)，如果要發(fā)展就要破壞環(huán)境，還不如過(guò)著曾經(jīng)平淡簡(jiǎn)樸的生活，至少這不會(huì)讓我們的家園受到傷害?，F(xiàn)在，人們已通過(guò)高科儀器檢測(cè)到地球受到的威脅。溫室氣體的排放，使全球因溫室效應(yīng)而受到嚴(yán)重影響，冰川融化，海平面上升，這時(shí)時(shí)刻刻都威脅著人類，地勢(shì)低洼而臨海的國(guó)家，就像身邊有著一顆隨時(shí)都可能爆炸的定時(shí)炸彈。為發(fā)展，人們無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木，哪里還能聽(tīng)到鳥(niǎo)叫蟬鳴?嚴(yán)重的污染，哪里還有紅花綠草和金黃的作物?冰川溶化，哪里還能看見(jiàn)憨態(tài)可掬的企鵝和北極熊?

　　人們啊!醒悟吧!撥開(kāi)眼前利益的迷霧，看看這個(gè)哺育我們收到的回報(bào)卻是破壞的母親吧!不要再執(zhí)迷不悟了，不要再在以后才發(fā)現(xiàn)眼前的風(fēng)景變?yōu)榱嗽?jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。珍惜眼前的世界

　　不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景600字(2)

　　不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景

　　當(dāng)雨淅淅瀝瀝地落下時(shí)，才驚覺(jué)已是谷雨。我來(lái)不及瞥視那窗外的風(fēng)景，卻已然走過(guò)了十六歲。

　　舊課本、舊墻報(bào)、舊操場(chǎng)。其實(shí)都沒(méi)有改變，只是時(shí)間過(guò)去了，我們加了個(gè)前綴用來(lái)懷念罷了。

　　在很長(zhǎng)的一段的時(shí)間里，我都是匆忙行走，走過(guò)的弄巷，走過(guò)的CD店，都變成了錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙碌的原因，那時(shí)我告訴自己，以后還有漫長(zhǎng)時(shí)光等待你去慢慢考究那些錯(cuò)過(guò)的和還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現(xiàn)的一切。也許是年齡的增長(zhǎng)使我失去了對(duì)萬(wàn)物抱有好奇的心理，又或許是閑暇時(shí)間太多讓我更享受一個(gè)人沉溺于虛擬的世界里。以至于在后來(lái)，我都沒(méi)有能仔仔細(xì)細(xì)彌補(bǔ)那些不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

　　陽(yáng)光漸漸投射成灼熱的形狀，我坐在火車?yán)锟创巴獾娘L(fēng)景被時(shí)光疾速抽離，拼命回想剛剛經(jīng)過(guò)的畫面，想在記憶里留下多一秒的存證，當(dāng)溫?zé)岬恼菩淖兊缅駮r(shí)，我便知道那些風(fēng)景都已變成了掠影。

　　“今年第一號(hào)臺(tái)風(fēng)浣熊到來(lái)的第三天，收到Z發(fā)的3條短信。第一條、你那邊下雨嗎?我這邊好大雨。作文網(wǎng)http://Www.zUoweN8.coM/第二條、哦，那你就不要出門了，如果出門要記住帶傘。第三條、晚安。”

　　幾年前藏在抽屜里的日記本，記錄的是每天的一些心情。重新翻看已經(jīng)有些破損的本子，仿若看到過(guò)去的自己在用鉛筆寫歪歪斜斜的字?，F(xiàn)在的自己不管發(fā)生多么驚天動(dòng)地的事也不會(huì)有想用鉛筆記錄下來(lái)的時(shí)候了，更別說(shuō)那些平淡的泛不起一絲漣漪的小事了。

　　感情也便像風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)就成掠影。我不敢肯定曾經(jīng)刻在心里面的那些名字現(xiàn)在是不是真的變成了僅僅是兩個(gè)字或三個(gè)字的字符。我也不敢肯定曾經(jīng)許下的承諾現(xiàn)在還在不在。但我可以肯定的是，彼此的生命里都不斷有人進(jìn)出，時(shí)間能把過(guò)往的記憶沖淡，也能給你帶來(lái)新的人和事。新的甜蜜掩蓋舊的苦澀。而過(guò)往的一切就只能是回憶了。錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景就像那些曾經(jīng)燦爛的花朵，被我折斷。

　　不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景600字(3)

　　不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景

　　面朝大海，海鷗與海的親昵是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景;仰望藍(lán)天，白云與天的幻化是不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。暮然回首，我最不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景就是你們——可愛(ài)的你們。

　　開(kāi)啟記憶的閘門……

　　十四歲那年，無(wú)知的我滿懷憧憬的踏入中學(xué)的大門。一切都是那么美好。初秋的微風(fēng)拂過(guò)香樟的樹(shù)梢，空氣中氤氳著白云恬靜的味道，還摻雜著幾絲清冽。小道旁紫丁花笑靨朦朧，在繽紛中縱情綻放。走著走著就進(jìn)了教室。進(jìn)到教室的那一刻，我開(kāi)始了我的旅行。

　　在我們這個(gè)年齡，友誼是一艘船的桅桿和風(fēng)帆，是我們航行的動(dòng)力。在旅途中，友誼便是第一道風(fēng)景線。

　　還記得那是一節(jié)體育課，我們開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節(jié)體育課。我們班的一個(gè)女生可能是因?yàn)樯眢w不舒服遲到了，老師很生氣，罰她跑三圈。我們?nèi)喽荚趲退蚶蠋熐笄?，結(jié)果老師也罰我們一起跑。三圈下來(lái)，雖然很累，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨。我們看著彼此笑了，那天，大汗淋漓的我們是操場(chǎng)邊亮麗的風(fēng)景線，也是我這場(chǎng)旅行中不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)春秋已經(jīng)過(guò)去了。我們成了初三的學(xué)生，同時(shí)，我們也分離了。

　　因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我們分班了，曾經(jīng)那個(gè)團(tuán)結(jié)的集體如今也七零八落了。但我相信，我們的心——42課純真的心是緊緊靠在一起的。因?yàn)椋砩戏艑W(xué)車棚里有我們相擁的身影，某個(gè)同學(xué)生日會(huì)有的40句“生日快樂(lè)”，教師節(jié)以前班主任桌上的署名“想你的我們”的教師節(jié)禮物。這一切，都是我們的思念匯聚起來(lái)的。這一切，是我旅途中不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景

　　這一路走來(lái)，我的旅途因?yàn)橛辛四銈冞@些風(fēng)景而精彩，你們是我心中永遠(yuǎn)不可錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

　　不是我精彩的旅途有你們，而是我的旅途有了你們才變得精彩。

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