【63xf.com--介紹信】

　　送給自己的生日一段話

　　寫(xiě)給自己生日的一段話推薦

　　1) 又長(zhǎng)了一歲了，希望能讓自己變得成熟點(diǎn)，變得更幸福點(diǎn)，如果能減肥點(diǎn)，再加變得漂亮點(diǎn)就更好了!呵呵!其實(shí)生活是自己的，快樂(lè)和幸福都取決去自己吧!

　　2) 雨在淅淅瀝瀝下，聲音清脆，是雨點(diǎn)們給自己在說(shuō)生日祝福語(yǔ)吧!

　　3) 我愛(ài)你，不是因?yàn)槟闶且粋€(gè)怎樣的人，而是因?yàn)槲蚁矚g與你在一起時(shí)的感覺(jué)。祝自己生日快樂(lè)

　　4) 時(shí)間如流水，又要迎來(lái)歲的生日了，應(yīng)該說(shuō)是長(zhǎng)大了一歲，還是說(shuō)老了。

　　5) 那些把燈背在背上的人，把他們的影子投在了自己的前面。 祝自己生日快樂(lè)

　　6) 親愛(ài)的自己，不要太低調(diào)了，有時(shí)要強(qiáng)悍一點(diǎn)，被欺負(fù)的時(shí)候，一定要討回來(lái)!但是一定不要記恨，小人之見(jiàn)隨他們?nèi)ズ昧?，憐憫會(huì)使你高貴。

　　7) 親愛(ài)的自己，今天是你的生日，生日快樂(lè)，你可以失望但不能絕望，你要始終相信，明天是新的一天。

　　8) 從沒(méi)有讓別人給自己過(guò)過(guò)生日，只是自己記得自己的生日。

　　9) 今天有了你世界更精彩，今天有了你星空更燦爛，今天因?yàn)槟闳碎g更溫暖，今天因?yàn)槟阄矣X(jué)更幸福，祝自己生日快樂(lè)!

　　10) 要留下人生足跡，就必須一步一個(gè)腳印，要少走人生彎路，就必須三思而行，祝自己生日快樂(lè)。

　　最新寫(xiě)給自己生日的一段話

　　1) 和好朋友在一個(gè)和風(fēng)日麗的日子里去郊外踏青，我快樂(lè);與對(duì)手因?yàn)橐坏李}而在唇槍舌戰(zhàn)，我快樂(lè);在一個(gè)朦朧薄霧的早晨披著晨曦漫步于校園，我快樂(lè);約上一個(gè)好朋友在書(shū)的海洋里遨游，我快樂(lè);當(dāng)月光透過(guò)玻璃帶來(lái)柔和的光圈，星星眨巴著眼睛聽(tīng)我訴說(shuō)心事時(shí)，我快樂(lè)……祝自己生日快樂(lè)

　　2) 對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人;但是對(duì)于某個(gè)人，你是他的整個(gè)世界。祝自己生日快樂(lè)

　　3) 縱然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。祝自己生日快樂(lè)

　　4) 愿屬于我的日子/充滿(mǎn)新奇/喜悅/快樂(lè)!

　　5) 嬌艷的鮮花，已為你開(kāi)放;美好的日子，已悄悄來(lái)臨。祝我生日快樂(lè)!

　　6) 天上星星千千萬(wàn)，讀懂一顆就夠了;天下女孩千千萬(wàn)，愛(ài)一個(gè)就夠了。人生要懂得珍...祝自己生日快樂(lè)

　　7) 生活六“朋友”信心是支柱，目標(biāo)是動(dòng)力，三思是舵手，運(yùn)動(dòng)是健康，知識(shí)是財(cái)富，知足是大樂(lè)。祝自己生日快樂(lè)

　　9) 在遇到夢(mèng)中人之前，上天也許會(huì)安排我們先遇到別的人;在我們終于遇見(jiàn)心儀的人時(shí)，便應(yīng)當(dāng)心存感激。祝自己生日快樂(lè)

　　10) 思念不能自已，痛苦不能自理，結(jié)果不能自取，幸福不能自予。祝自己生日快樂(lè)

　　生日之際寫(xiě)給自己的一段話

　　今天是我的生日，也是我在廣州的第十年了。

　　早上，發(fā)了一條微博(同時(shí)也發(fā)了一條朋友圈)，讓大家把想對(duì)我說(shuō)的話告訴我，原意是想集中朋友們的祝福，在以后想起時(shí)能一起回顧。然而，微博上，卻收到了不少學(xué)生的回復(fù)。

　　有同學(xué)覺(jué)得我?guī)洠@樣的評(píng)價(jià)我當(dāng)然最開(kāi)心，畢竟能夠勇于說(shuō)出誠(chéng)實(shí)的贊美的人已經(jīng)不多了。

　　然而，也收到了不少同學(xué)的評(píng)價(jià)說(shuō)，喜歡我的課，這卻是讓我最欣慰的評(píng)述。

　　【容易被替代的培訓(xùn)業(yè)?】

　　培訓(xùn)業(yè)的門(mén)檻真的不高，很多人都能進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，不象金融、律師等說(shuō)出來(lái)給你感覺(jué)那么高大上。以至于直到今天，我身邊很多人，都認(rèn)為我的行業(yè)替代性很高，擔(dān)心隨時(shí)我就會(huì)被替代。

　　然而，他們中的很多人，進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)，卻根本沒(méi)有付出與之匹配的努力。有的人因?yàn)榱己玫暮鲇萍夹g(shù)停留了下來(lái);有的人因?yàn)橐欢ǖ膶W(xué)術(shù)基本功而做到了合格;而這個(gè)行業(yè)的低端需求真的太大了，也有的人單純靠愿意付出勞動(dòng)力生存了下來(lái)。廣闊的市場(chǎng)需求，讓這個(gè)行業(yè)良莠不齊，我身邊也發(fā)生過(guò)需求太大不管什么老師都是滿(mǎn)課，一個(gè)教初二的老師被學(xué)生投訴退班后因?yàn)閷?shí)在缺人居然安排他上了初三的課。

　　然而時(shí)過(guò)境遷，他們中的很多人，要么終被新人替代，要么仍然在繁忙的上課收入?yún)s沒(méi)有什么提升。

　　我想說(shuō)，容易被替代的，不是培訓(xùn)業(yè)，而是任何不付出巨大努力的人都容易被替代，即使勉強(qiáng)生存，也難以有所提升。正如唱歌的門(mén)檻也很低，但是鄧麗君是不可替代的。

　　【在平凡中努力】

　　我喜歡一句話，我也認(rèn)為它是培訓(xùn)業(yè)乃至多數(shù)事情的真實(shí)寫(xiě)照：大多數(shù)人的努力程度，根本不足以支撐你到拼天賦的階段。

　　我身邊也有一些人，他們沒(méi)有突出的天賦，甚至有些人一開(kāi)始我覺(jué)得其并沒(méi)有在培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)生存的基本基礎(chǔ)。然而很久之后我才明白，這個(gè)行業(yè)真正需要的基礎(chǔ)，只是耐得住枯燥的付出和始終覺(jué)得自己需要進(jìn)步的心態(tài)。

　　只要擁有這兩個(gè)潛質(zhì)，當(dāng)你遇到了有人指引能夠努力的方向，你就能始終提升教學(xué)能力。基于這個(gè)行業(yè)較低的門(mén)檻，較大的人數(shù)和多數(shù)人的不夠努力，你就能處于多數(shù)人的上方，發(fā)揮自己的價(jià)值。

　　有很多次，當(dāng)一個(gè)老師展示了一個(gè)看似平淡的教學(xué)片段，我卻能感受到這個(gè)片段后的千錘百煉，感受到一次次的改進(jìn)，感受到讓我感動(dòng)得熱淚盈眶的付出。

　　【剎那芳華，始終與自己為敵】

　　幽默感，氣場(chǎng)，功底，研發(fā)能力，交流和灌輸能力，理性的邏輯，感性的煽情，表演能力和表演欲望，一個(gè)好的培訓(xùn)業(yè)從業(yè)者，需要的天賦一點(diǎn)兒不比別人少。

　　然而我覺(jué)得，在擁有這些天賦之余，一個(gè)有潛力成為行業(yè)頂尖的培訓(xùn)業(yè)從業(yè)者，多數(shù)都有這樣的心態(tài)：我能講得比我身邊絕大多數(shù)人好，但我講的不夠好。

　　我身邊很多人羨慕培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)，只要備一次課以后就不用擔(dān)心了反復(fù)講就可以了;沒(méi)課的時(shí)間很多，一有淡季就可以去旅游;單位時(shí)間的報(bào)酬明顯高于上班;收到服務(wù)對(duì)象的尊敬比做乙方幸福得多。

　　然而我想說(shuō)的是，備一次就不再備課的人，的確能夠生存下去。但是他再也無(wú)法離開(kāi)他所在的機(jī)構(gòu)，收入也很難有提升，茍延殘喘也許就是其現(xiàn)狀。

　　事實(shí)上，每一個(gè)設(shè)計(jì)，都是無(wú)數(shù)夜晚我們的一次次修改;每一個(gè)貌似不經(jīng)意的小笑話，都來(lái)自我們反復(fù)的設(shè)計(jì);每一次互動(dòng)，我都會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整我的教學(xué)內(nèi)容;也許我教的是公務(wù)員行測(cè)、面試、微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等課程，一節(jié)課我講的內(nèi)容也許就數(shù)十道題目，然而我卻需要接觸多年各地的真題，還有高等數(shù)學(xué)、數(shù)論、圖論、計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等一系列參考書(shū)，才能完成一堂課基本內(nèi)容的架設(shè)。每一個(gè)亮點(diǎn)，也許就需要精算學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)等一系列閱讀，一本書(shū)也許能夠在課堂上有三分鐘的展示。每一個(gè)視頻，每一篇平時(shí)看的東西，大家交談的每一個(gè)點(diǎn)，都會(huì)隨時(shí)關(guān)注是不是能用來(lái)豐富教學(xué)。

　　每隔一段時(shí)間，有時(shí)是半年，有時(shí)是三個(gè)月，我就會(huì)覺(jué)得自己所講的所有內(nèi)容都問(wèn)題重重，于是從頭到尾的重新準(zhǔn)備，即使能讓學(xué)生滿(mǎn)意自己卻完全不滿(mǎn)意的感覺(jué)折磨著自己，直到重新準(zhǔn)備到自己滿(mǎn)意，才真正輸一口氣。

　　每個(gè)學(xué)生的打分，每個(gè)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，甚至每個(gè)人的留言，我都會(huì)看，然后默默改變自己，雖無(wú)人知曉。

　　所以，上課的剎那，我充滿(mǎn)了表演欲望，我喜歡學(xué)生的恍然大悟，喜歡學(xué)生的笑，喜歡學(xué)生的每一個(gè)反應(yīng)，因?yàn)檫@剎那的芳華，背后有無(wú)數(shù)的故事。

　　【培訓(xùn)和教育】

　　我一直避免以老師自居，一直不認(rèn)為自己在做教育，我做的，多數(shù)是培訓(xùn)。教育，是教會(huì)學(xué)生知識(shí)和道理，乃至價(jià)值觀的引導(dǎo)。而培訓(xùn)，只是幫學(xué)生通過(guò)考試。

　　我以前經(jīng)常會(huì)痛苦，因?yàn)榻?jīng)過(guò)我的培訓(xùn)，學(xué)生通過(guò)了考試，但卻沒(méi)有得到考試本應(yīng)具備的知識(shí)，雖然多數(shù)學(xué)生的目的并不是知識(shí)。

　　而現(xiàn)在我卻想明白了，如果我不去做培訓(xùn)這個(gè)行業(yè)，需求并沒(méi)有消失，也依然有人會(huì)做。我來(lái)做，至少能讓更多的人通過(guò)考試，在培訓(xùn)的同時(shí)，也能盡可能的努力灌輸一些知識(shí)，努力告訴學(xué)生一些雖然跟考試關(guān)聯(lián)性不大，但是我認(rèn)為他們應(yīng)該知道的東西。

　　培訓(xùn)，還是我來(lái)努力做好吧，至少，我能努力做到我覺(jué)得自己能做到的，最好。

　　【功利和短視】

　　有人說(shuō)，培訓(xùn)業(yè)的蓬勃，是因?yàn)樯鐣?huì)氛圍的功利。某種意義上有道理，然而我并不完全認(rèn)同。很多人的浮躁，是源于短視，只看到眼前，卻不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在的書(shū)店，越來(lái)越多成功學(xué)的書(shū)籍，越來(lái)越多只以結(jié)果為導(dǎo)向的書(shū)了。越來(lái)越多的人只喜歡這類(lèi)書(shū)，喜歡短期突破，只關(guān)注能看到的利益。

　　其實(shí)，這壓根兒不是功利。

　　有人備了幾個(gè)面試的模板，就覺(jué)得自己能做好公務(wù)員的中庸。殊不知，無(wú)知才會(huì)被個(gè)別因素所影響，才會(huì)偏激。只有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，才會(huì)明白每件事都是復(fù)雜的。你花了幾個(gè)小時(shí)，背幾個(gè)模板，只是培養(yǎng)了自以為進(jìn)步的幻覺(jué)，該偏激仍然偏激，毫無(wú)作用。

　　有人喜歡看成功學(xué)的書(shū)，覺(jué)得看完之后充滿(mǎn)了動(dòng)力，然而這樣的動(dòng)力又能持續(xù)多久?恒定的動(dòng)力，源于興趣和了解。然而很多人卻因?yàn)榕d趣和了解需要時(shí)間，毫無(wú)興趣。花幾天看本成功學(xué)的書(shū)，所謂的動(dòng)力也持續(xù)幾天?；ǔ掷m(xù)的時(shí)間了解和培養(yǎng)興趣，動(dòng)力可以伴隨你直到成功。所以，很多人，不是功利，是短視。

　　很多人來(lái)尋求培訓(xùn)，只是為了通過(guò)考試，而不是學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。誠(chéng)然說(shuō)實(shí)話，很多考試，哪怕理科考試，都是有模板可以背的。然而你通過(guò)了一個(gè)考試，再過(guò)段時(shí)間，所有東西都忘了，下次要用到，哪怕是又一次考試，就只能重頭開(kāi)始。有人問(wèn)我，為什么以前學(xué)過(guò)的，到現(xiàn)在都記得。因?yàn)橛行┤酥豢匣〞r(shí)間應(yīng)付考試，過(guò)段時(shí)間學(xué)的都忘了。而我，只是多花了些時(shí)間學(xué)習(xí)，卻能夠掌握，直到現(xiàn)在。我很喜歡學(xué)生問(wèn)我為什么?；卮鸩涣藶槭裁吹睦蠋煟鞘〉睦蠋煛Ｓ憛拰W(xué)生問(wèn)為什么的老師，說(shuō)真的培訓(xùn)業(yè)的良莠不齊，你們“貢獻(xiàn)”不小。所以說(shuō)，有些人不是功利，只是短視。

　　很多人喜歡看成功的步驟，希望找到成功的捷徑，一步步不走彎路，一直通往成功。他們少了很多失敗的挫折，達(dá)到了職業(yè)生涯的初步成就。然而挫折的經(jīng)歷，反復(fù)的摸索，你的確會(huì)在達(dá)到初步成就前經(jīng)歷更多時(shí)間。然而，當(dāng)你不再是一個(gè)菜鳥(niǎo)，你總要經(jīng)歷情況的變化，需要自己探索。那些走捷徑的人，你們又如何面對(duì)?有人問(wèn)我備課的思路，我會(huì)傾囊相授并無(wú)比欣喜，但也有人聽(tīng)了我的授課方式然后直接模仿，我不職責(zé)，但你在培訓(xùn)業(yè)的上限估計(jì)已經(jīng)可以預(yù)計(jì)了。捷徑，帶來(lái)的是短期更好的結(jié)果，長(zhǎng)期卻損失了應(yīng)付各種狀況的應(yīng)變能力和創(chuàng)造力，損失了你在職業(yè)生涯的上限。有的人，不是功利，只是短視。

　　【結(jié)尾】

　　其實(shí)我只是想到什么寫(xiě)什么，在上課的路上，在休息的間隙，在12點(diǎn)以生日的名義發(fā)出來(lái)，寫(xiě)給自己看。

　　比起過(guò)去，我的一些想法有了很大的改變，如今看來(lái)我很欣喜。我相信未來(lái)，再回顧時(shí)，我又會(huì)有新的改變。

　　愿改變常在。

　　好了，又長(zhǎng)一歲，生日再見(jiàn)!

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