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新疆全國教師管理信息自助子系統(tǒng)登錄入口

　　2016年8月31日上午10:00，教育部召開新聞發(fā)布會介紹了教師隊伍建設(shè)和教師節(jié)宣傳慶祝活動有關(guān)情況。

　　會議期間，教育部教師工作司司長王定華透露，我國明年將建成統(tǒng)一的教師管理信息系統(tǒng)，該系統(tǒng)將于2017年投入使用。

　　該系統(tǒng)將納入對師德的記載，對于師德嚴重不良的老師，將在晉級、提職等方面一票否決。

　　據(jù)介紹，教師信息系統(tǒng)建設(shè)實行全國、省級、市級、縣級四級管理，師德記錄也會記錄在信息系統(tǒng)中，尤其是獲獎情況、典型善舉、受人愛戴的記錄等，違背師德的案件也會記錄在案。

　　王定華表示，教師信息化建設(shè)提升教師服務(wù)水平，方便開展精準的管理，提升對教師的服務(wù)能力。

　　在義務(wù)教育階段，可以據(jù)此了解教師的準確情況，利于推動縣域教師的輪崗交流。

　　而且，教師本人也有一定的權(quán)限對于教師信息系統(tǒng)中的部分內(nèi)容進行修改。

　　教師信息系統(tǒng)建設(shè)利于推動縣域教師的輪崗交流，實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師隊伍協(xié)同發(fā)展。

　　全國教師隊伍基本情況

　　截至2015年，全國各級各類學(xué)校共有專任教師1539萬人。

　　其中，學(xué)前教育205萬人、義務(wù)教育階段918萬人、高中階段(含中等職業(yè)教育)254萬人、高等教育(含高等職業(yè)教育)157萬人、特殊教育5萬人。

　　他們工作在51萬所學(xué)校，支撐起了3.06億在校學(xué)生這個世界上最大規(guī)模的教育體系，為我國實現(xiàn)從人口大國向人力資源大國的轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻。

　　——教師隊伍總量增加, 配置狀況總體改善。

　　專任教師數(shù)比2014年增加了28萬余人，其中學(xué)前教育增長20.68萬、特殊教育增長0.22萬、初等教育增長4.52萬、高等教育增長3.81萬、中等教育減少了0.45萬。

　　——教師年齡結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，中青年教師成為中小學(xué)和高校教師的主體。

　　中小學(xué)教師中40歲以下占56%、高校教師中45歲以下占71%。

　　——教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)不斷改善，高學(xué)歷教師比例增加。

　　中小學(xué)、中職及高校專任教師的學(xué)歷合格率分別達到98%、90%、99%以上。

　　在師范教育方面，全國共有師范院校181所，其中部屬師范大學(xué)6所、省屬師范大學(xué)40所、師范學(xué)院70所、師專65所。

　　同時，舉辦教師教育的非師范院校457所，其中綜合大學(xué)71所、地方綜合性學(xué)院243所、高職高專92所、獨立學(xué)院38所、其他院校13所。

　　全國培養(yǎng)中專層次師范生的中等師范學(xué)校125所。

　　2015年，全國普通院校師范類畢業(yè)生總計70萬人，其中本科51萬人、?？?9萬人;招生總計71萬人，其中本科54萬人、專科17萬人;在校生279萬人，其中本科221萬人、?？?8萬人。

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