【63xf.com--讀后感】

　　制作零花錢計劃

　　一、執(zhí)行零花錢實施計劃的目的

　　1、讓孩子認(rèn)識錢

　　四歲兩個月的孩子，雖然知道買東西需要用錢，也在跳蚤市場活動中量入為出讓我大吃一驚，但是依然是個不認(rèn)識錢的數(shù)目的小笨笨，當(dāng)然，這主要是我們的原因，玩超市游戲的時候為了方便，永遠(yuǎn)是一元或者一毛的硬幣，為了方便，定價以顧客錢包里的錢數(shù)為準(zhǔn)，完全不尊重現(xiàn)實數(shù)據(jù)。讓孩子接觸真正的錢幣，應(yīng)該能讓他增強對錢的認(rèn)識。

　　2、給孩子更多的自主性

　　其實每次去超市或者隨意逛街，西西都會有這樣那樣的購物需求，但是無論是否合理請求，有時候都被我的觀念強壓下去，比如：不能慣著孩子啦，不能見什么買什么啦....但是又必須承認(rèn)，偶爾會不由自主的根據(jù)物品價值滿足孩子需求。給他零花錢后讓他完全自主花銷，也會讓他有更多的選擇權(quán)利，家長的主觀意志不再強加。

　　3、慢慢實現(xiàn)對財務(wù)的規(guī)劃

　　在他完成前面兩步的過程中，相信會適應(yīng)延遲獲得、攢錢消費，在正確的引導(dǎo)下形成他自己的理財規(guī)劃。

　　二、執(zhí)行零花錢實施計劃的步驟

　　1、執(zhí)行前需要準(zhǔn)備的

　　一個小的記賬本(用于引導(dǎo)孩子記賬，當(dāng)然，前期基本得代勞)

　　一個錢包(用于孩子存放零用錢，后期最好用兩個，一個出門帶上部分零用錢，一個當(dāng)儲錢罐)

　　準(zhǔn)備一份零花錢執(zhí)行協(xié)議(注明金額，自主花銷等情況)

　　2、零花錢金額

　　我認(rèn)為是一周10元，這筆錢完全由他自由花費，當(dāng)然，前提是錢包里的錢買的起

　　3、督促花費后記賬

　　每四周核對一次，賬本余額和剩余零花錢金額相等，獎勵5元，前面四周每次外出陪伴者督促記賬，之后由他自己提醒，如金額有差，下周零花錢減少5元

　　本來打算共同商討零花錢計劃，將鏈接發(fā)給了你，可惜大忙人無暇查看，無暇收聽，別說給出建議，連內(nèi)容都不知道是什么，哎，只好親自操刀，準(zhǔn)備個計劃，讓你批準(zhǔn)執(zhí)行吧!

　　如果認(rèn)為計劃可行，我將起草一個零花錢執(zhí)行協(xié)議，于7月4日正式開始執(zhí)行，在這之前當(dāng)孩子面手寫此協(xié)議，雙方一起簽字。

　　制作零花錢計劃

　　當(dāng)孩子長到五六歲

　　作為一個職業(yè)的財務(wù)計劃專家，多年來，我總是能注意到很多人雖已成年但仍不能很好地當(dāng)家理財。我認(rèn)為這主要是因為他們小的時候沒有得到足夠的鍛煉，沒有在那時學(xué)會最基本的花錢技巧。因此，他們不知道如何通過攢錢來買些較貴重的東西，或者做點長期儲蓄。也難怪我們周圍很多人月復(fù)一月地只靠信用卡活著，總是把工資花得干干凈凈，不給未來留一點余地。

　　如果你想讓自己的孩子長大后成為一個有經(jīng)濟責(zé)任心的人，就得讓他們從小鍛煉如何管理和支配自己的金錢：在他們小的時候就讓他們經(jīng)手一些錢，并了解定期把錢存銀行的重要性;還應(yīng)該讓他們養(yǎng)成通過攢錢買貴重物品的習(xí)慣。這些知識可以使孩子們更全面地了解金錢的內(nèi)涵并學(xué)會如何對它進行管理。事實上，給孩子零用錢就等于為他學(xué)習(xí)管理金錢提供了前提，讓他為以后能過上一種有價值的、成功的生活做好準(zhǔn)備。

　　當(dāng)孩子長到五六歲的時候，就該讓他領(lǐng)略一下金錢的世界了。在這個年齡，他已經(jīng)對金錢有了不同程度的了解。比如，他已經(jīng)會數(shù)錢了，能認(rèn)識錢幣的不同面值，也知道需要一定數(shù)量的錢才能買到他想要的東西。因此，父母應(yīng)當(dāng)利用這段時間幫助孩子建立一套行之有效的零用錢制度。

　　下面這幾條原則已經(jīng)被我眾多客戶家庭通過實踐證明是行之有效的：

　　1、給孩子一個許諾你可能會把第一次宣布給孩子零用錢的時刻看作他成長過程中的一個重要儀式，“等你5歲(或6歲……或任何一個你決定的歲數(shù))時，你就有權(quán)得到零用錢了”。你可以告訴孩子，零用錢就是每周給他們一筆數(shù)目固定的錢，他們可以用來買他們認(rèn)為重要的東西。每周確定一天作為發(fā)零用錢的日子，例如，星期天或星期一，總之這一天應(yīng)該對你們家比較有意義。當(dāng)然，關(guān)鍵是要遵守諾言。

　　2、讓孩子向你做一個保證在孩子拿到零用錢之前，讓他向你們保證兩件事：第一，他必須把零用錢的一部分?jǐn)€起來;第二，剩余的錢作應(yīng)急之用——也可以用來娛樂——但是用完后不能再纏著你要更多的錢。

　　記住，孩子們會像你們盼望領(lǐng)工資一樣渴望拿到他的零用錢。如果孩子拿到錢后立刻就花掉了，不要再另外給他!告訴他，他必須等到下一個發(fā)零用錢的日子。你們也許時而會聽到他的嘮叨、抱怨甚至摔門的聲音，但這種狀況不會永遠(yuǎn)持續(xù)下去——孩子們會明白他們應(yīng)該得到的錢就這么多。如果你讓孩子覺得每當(dāng)他的錢花完的時候你還會給他更多的錢，那他永遠(yuǎn)也學(xué)不會如何合理支配自己的零用錢。

　　3、別把零用錢與家務(wù)或成績攪在一起父母給孩子零用錢是因為他是這個家庭的一員。根據(jù)我的經(jīng)驗，以及許多心理學(xué)家和顧問的建議，零用錢不應(yīng)該與孩子的個人成績，例如考試得到一個A，或者干家務(wù)等行為聯(lián)系在一起。要鼓勵他勤奮學(xué)習(xí)、行為端正，但是可以用別的方式來獎勵他所取得的成績。換句話說，不要試圖用零用錢來收買或者獎勵他。給孩子零用錢的目的只是為了教給他一些有用的理財常識。

　　4、讓孩子們養(yǎng)成存錢習(xí)慣教孩子存錢的最佳時機就是你第一次給他零用錢的時候。我建議你讓孩子從每周的零用錢中攢出25%，每個月把攢出的錢存到銀行或放到儲錢罐里。幫他為存起來的錢確定一個購物目標(biāo)，并且讓他同意在頭三個月里不用存起來的錢。這樣做可以幫他培養(yǎng)耐心并擴大儲蓄額。

　　從我的經(jīng)驗看，上述零用錢原則非常重要。在過去的10年中，我們的孩子——現(xiàn)在分別是15歲、13歲、和11歲——把他們的錢都用在請客、買CD播放機、旅行和給慈善機構(gòu)捐贈等方面;他們還把自己的長期儲蓄投資于共同基金。我們就是利用這些原則教給孩子良好的理財技能的。

　　給零用錢的方式

　　為了全面體現(xiàn)上述原則，第一次給零用錢時，我專門設(shè)計了零用錢合同。你們可以利用這個合同與孩子們一起制訂一個零用錢計劃，告訴他們合同就是許諾或同意做某件事，讓孩子提問題，如果他們沒有問題，那你們就提出一些問題啟發(fā)他們思考。最重要的就是讓他們對金錢及如何處理金錢的問題有所認(rèn)識。你們的目的是要培養(yǎng)出在金錢方面頭腦精明的孩子，他們在人生的任何階段都能清醒地知道該如何花錢、存錢以及如何做一個明智的消費者。

　　最好以硬幣的形式給孩子，尤其是年幼的孩子。這能使他們更清楚他們手里有多少錢(同時，還可以訓(xùn)練他們的運算能力)。另外，孩子們也可以很容易地把這些硬幣分別放到儲錢罐和錢包里。每周經(jīng)手一些金錢可以使他們在以后養(yǎng)成良好、實用的能力。我建議你在每個星期天晚上或星期一發(fā)放零用錢。因為如果你在星期五發(fā)給他們錢，這些錢肯定在周末就會被全部花掉。

　　那么，給多少零用錢才合適呢?這些錢應(yīng)該能讓孩子們零花一些，并存留一些以便一兩個月后購買一些普通商品。所謂普通商品，對一個6歲的孩子來說，可能只是一個玩具或一本書;對一個10歲的孩子來說，可能是一張CD或一個玩具;而對一個14歲的孩子來說，則可能意味著衣服或電腦游戲什么的。當(dāng)然，這筆錢并沒有多到可以讓他們買任何想要的東西。因此，他們?nèi)杂袆恿θジ尚┝慊顑夯蛘移渌姆绞綊挈c錢。要知道，隨著年齡的增長，他們的興趣和愛好也會變得越來越昂貴。

　　錢包、儲蓄罐和賬戶

　　我在前面說過，建議讓孩子存出25%的錢，但是你也可以要求他存得更多或更少些。財務(wù)顧問通常建議成人至少拿出工資的10%作為儲蓄。如果從一開始我們就對孩子提出一個較高的要求，等他們長大后就會覺得10%的目標(biāo)很容易達(dá)到。教會孩子儲蓄可以使他們以后成為理財能手并能做到經(jīng)濟獨立。這對身為父母的你們也是有益的，因為這樣一來，你們就不必為了資助成年兒女的生活而動用自己的長期儲蓄了。

　　有時，孩子想存出超過25%的零用錢，但是存得太多也有問題。如果留出來的錢還不夠他在街角的商店買東西，他就有可能偷襲儲錢罐從而毀掉這個儲蓄計劃;或者他會找你要更多的錢。

　　建議你帶孩子去買一個錢包和一個不用擊碎就可以打開的儲錢罐。儲錢罐用來存錢，錢包用來裝平時零花的錢。送給孩子這兩件東西可以讓他們具體理解儲存和花銷這兩個概念。

　　如果你的孩子已經(jīng)有10歲了，你可以給他開一個銀行賬戶代替儲錢罐。按照你們的約定，他在三個月內(nèi)不可以提取這筆錢，目的是讓賬上的錢積累得更多些。過了頭三個月以后，他就可以在任何時候把錢取出來購買列在零用錢合同上的商品了。(訓(xùn)練這種儲蓄方法可以有效防止以后沖動購物!)再說說“合同”。你可以坐下來和

　　孩子一起設(shè)計這個簡單的合同。在合同中，你同意在每周的某一天給他一定數(shù)量的零用錢，而他除了同意存錢外，還應(yīng)同意存款只能用來購買合同上列出的商品或與之相關(guān)的東西。遵守這些約定可以使孩子鍛煉良好的理財能力，學(xué)會確立目標(biāo)，培養(yǎng)遵守諾言的品質(zhì)。訂立零用錢合同的過程本身非常有趣，你可以借這個機會，和孩子討論許多關(guān)于余錢的問題。

　　短期、中期和長期

　　我對人們在經(jīng)濟方面達(dá)到成熟的認(rèn)定很簡單，就是這個人能夠為了實現(xiàn)長期的理想和目標(biāo)而放棄眼前的享受。這種成熟性表現(xiàn)在他能夠認(rèn)識到遠(yuǎn)大的目標(biāo)不會自己實現(xiàn);它需要人們每天都做一點小小的犧牲，因此，我希望孩子從得到零花錢的時候起就把長期儲蓄納入關(guān)于金錢管理技巧的學(xué)習(xí)范圍內(nèi)。

　　身為父母，我覺得讓孩子在涉及金錢的問題上達(dá)到成熟非常重要。他們需要學(xué)會如何做一個簡單的預(yù)算，以及如何把他們的錢分別做一個短期、中期和長期的打算。通過這種訓(xùn)練，他們可以鍛煉自己做出正確決定的能力。他們會知道今天可以花多少錢;需要存出多少錢用于將來購買比較貴的東西或者度假;以及需要把多少錢投入到諸如共同基金之類的長期儲蓄中去。

　　教給孩子基本的預(yù)算知識。對10歲或11歲的孩子來說，預(yù)算和資金流轉(zhuǎn)聽起來都是些“大詞”，但事實上，它們都是些非常簡單的概念。通過預(yù)算，你能決定如何支配定期(每周、每月、每年)得到的錢;通過對資金流轉(zhuǎn)的管理，你知道該把錢放到哪些地方。這樣，無論什么時候需要，你手里總有足夠的錢。孩子們在年幼的時候掌握這兩個概念對他們以后的成長非常重要。

　　幫孩子確立一個消費目標(biāo)。有一個明確的目標(biāo)對合理地管理和支配自己的錢非常有利。如果你心中有一個長期目標(biāo)，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，你就會更有動力每天做一點犧牲。如果你沒有什么目標(biāo)，你就有可能隨隨便便地把錢花掉，而當(dāng)你真正急需用錢的時候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)囊中羞澀。正因為如此，你就更應(yīng)該教孩子為金錢的用途做好計劃。換句話說，把錢用于什么目標(biāo)并不重要，重要的是制訂目標(biāo)本身。

　　讓孩子掌握選擇的藝術(shù)。雖然做出決定的能力在生活的各個領(lǐng)域都很重要，但是它在金錢領(lǐng)域尤為重要。你可以教孩子把他們的錢分為三部分：短期用錢用于購買諸如糖果、漫畫書、電影票、零食和其他小東西。同時，從這部分錢中拿出5%——10%捐給慈善機構(gòu)。中期用錢用于購買CD、玩具、體育用品、衣服和其他較貴的東西。長期用錢放入共同基金或做其他投資;也可以用于購車、學(xué)費和夢想已久的度假等大的開銷上面。在這一點上，你要讓孩子明白短期和中期用錢之間的不同。短期用錢可以放在錢包里面，而中期用錢要存到銀行的賬戶上，等用的時候才取出來。

　　做預(yù)算時，你可以幫助孩子們決定把多少錢放到哪一部分。比如，你們可以把錢做如下分配：短期用錢——50%，中期用錢——25%，長期用錢——25%。

　　讓孩子把錢存到銀行以備有大的開銷時使用并不難，難的是讓他們把錢存那么久。對一個10歲的孩子來說，為了存錢而存錢聽起來簡直可笑。他會問：“老是把錢放在銀行里而不拿出來用有什么意義?”這時候，你就要跟他講講財富積累的意義。

　　有些孩子只想把錢都用在隨意零花上面。這就是為什么要讓他們有一個存錢的目標(biāo)。每個家庭和每個孩子都可以自行決定每部分用錢的不同比例，但是強調(diào)的重點應(yīng)該是一樣的。如果你的孩子正在為購買某個東西或做某件事而存錢，你可以建議他存出多達(dá)75%的錢。多跟孩子談?wù)?，可以讓他從?jīng)驗中更好地學(xué)習(xí)和成長。

　　制作零花錢計劃

　　錢數(shù)和日期

　　第一步，當(dāng)然是確定零用錢的數(shù)目和發(fā)放日期。前面已經(jīng)提到，最好給孩子相當(dāng)于他年齡數(shù)一半的錢或者是與年齡數(shù)相同的錢。當(dāng)然，我們得從實際出發(fā)，零用錢數(shù)目應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟狀況決定。

　　這里有兩個小秘訣，一是，最好以硬幣的形式給孩子，尤其是年幼的孩子。這能使他們更清楚手里有多少錢，還可以訓(xùn)練運算能力。二是，建議在每個星期天或者星期一發(fā)放零用錢，如果在周五，錢很可能在周末就會被全花掉。

　　明確告訴孩子每筆零用錢的儲蓄比例

　　首先，如果要讓孩子養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣，你得先明確，孩子得儲存多少零用錢——你不能指望孩子一分錢都不花，我們對這個儲蓄比例的建議是25%，但是你也可以要求他存的更多或者更少些。

　　財務(wù)顧問通常建議成人至少拿出工資的10%作為儲蓄。如果一開始就會孩子提出一個較高要求，等他們長大后就會覺得10%的目標(biāo)很容易達(dá)到。

　　購買存錢罐和錢包

　　帶孩子出去買一個錢包和一個不用擊碎就可以打開的儲錢罐。儲錢罐用來存錢，錢包用來裝平時的零花錢。送給孩子這兩樣?xùn)|西，可以讓他們理解存儲和花銷這兩個概念。如果你的孩子已經(jīng)有10歲了，可以開一個銀行賬戶代替儲錢罐。

　　最后一點：拒絕誘惑

　　這也許很難，但是當(dāng)孩子找到你，求你多給點錢，千萬不能心軟。你必須讓孩子明白這最重要，也是最基本的一點——錢不會無償?shù)?、無限地從銀行存款機中源源流出。這也說明了，前面提到的零用錢合同有多么重要——它能幫你省去不少和孩子“談判”的唇舌。

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