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商丘師范教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)登錄(一)
商丘師范學(xué)院教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)入口：http://jwmis.sqnc.edu.cn/

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商丘師范教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)登錄(二)
商丘師范學(xué)院學(xué)生選課管理辦法

商丘師范學(xué)院學(xué)生選課管理辦法

（試行）

為了規(guī)范選課程序，指導(dǎo)學(xué)生正確有效地選課修讀，確保學(xué)分制的順利實(shí)施，根據(jù)《商丘師范學(xué)院學(xué)分制實(shí)施方案（試行）》和《商丘師范學(xué)院學(xué)分制實(shí)施細(xì)則（試行）》的有關(guān)規(guī)定，制訂本辦法。

一、選課原則

第一條 學(xué)校實(shí)行以彈性學(xué)制和選課制為核心的學(xué)分制。本科學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，允許學(xué)生在3至6年內(nèi)完成學(xué)業(yè)。學(xué)生可根據(jù)所在專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，通過按學(xué)期選課修讀，修滿規(guī)定學(xué)分完成學(xué)業(yè)。

第二條 學(xué)生選課必須以所在專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定修讀課程、任課教師和上課時(shí)間。在一學(xué)期內(nèi)有兩位或兩位以上教師同時(shí)開設(shè)同一門課程時(shí)，學(xué)生在規(guī)定容量內(nèi)可選擇適合自己的授課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三條 每學(xué)期學(xué)生修讀的必修課和選修課學(xué)分?jǐn)?shù)一般以20至26學(xué)分為宜，不得少于15學(xué)分，一般也不能超過30學(xué)分；每學(xué)期修讀課程的門數(shù)上限一般不超過15門。選課學(xué)分?jǐn)?shù)若超過30學(xué)分者，或者學(xué)期修讀課程的門數(shù)超過15門者，必須經(jīng)導(dǎo)師同意，所在院系審核并報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

第四條 學(xué)生選課應(yīng)優(yōu)先保證本專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的主干課程和必修課程。一般應(yīng)在選定專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的必修課的基礎(chǔ)上，再選修與必修課時(shí)間不相沖突的選修課。連貫性較強(qiáng)的課程應(yīng)先選先行課程，再選后續(xù)課程。

第五條 選課學(xué)生人數(shù)不足30人時(shí)，一般不得單獨(dú)開課，選擇該類課程的學(xué)生須改選其他任課教師的同類課程或另選其他課程。特殊

情況必須開設(shè)時(shí)，要經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

第六條 選課應(yīng)確保所選課程不相互沖突，在無沖突原則下選擇授課教師和修讀課程。

第七條 對于需要多學(xué)期修讀才能完成的課程（如大學(xué)英語等）應(yīng)該連續(xù)選課學(xué)習(xí)。

第八條 同一課程的理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，原則上應(yīng)同時(shí)選課修讀。

第九條 學(xué)生必須嚴(yán)肅認(rèn)真對待選課，在規(guī)定的選課時(shí)間段以外，學(xué)生所選課程一般不再進(jìn)行退選、改選。

第十條 累計(jì)修讀學(xué)分未達(dá)到本專業(yè)規(guī)定最低學(xué)分80%者，不得開展畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。

二、選課程序

第十一條 教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂公共必修課、教育必修課、公共選修課的開課計(jì)劃，各院系負(fù)責(zé)制訂本院系各專業(yè)的專業(yè)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課以及實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的開課計(jì)劃，并在每學(xué)期放假前5周由教務(wù)處公布下一學(xué)期的《網(wǎng)上選課開課計(jì)劃》，開課計(jì)劃包括課程介紹、任課教師情況、開課地點(diǎn)、上課時(shí)間、教學(xué)班容量等。

第十二條 學(xué)生應(yīng)認(rèn)真閱讀并掌握本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在導(dǎo)師指導(dǎo)下填寫《學(xué)生選課單》，確定所選課程、學(xué)分和任課教師?！秾W(xué)生選課單》應(yīng)由導(dǎo)師審核簽字。

第十三條 學(xué)生在進(jìn)行網(wǎng)上選課前，應(yīng)掌握上機(jī)選課的操作方法，并嚴(yán)格按照選課系統(tǒng)的提示進(jìn)行操作。

第十四條 學(xué)生實(shí)行網(wǎng)上選課，選課分三輪進(jìn)行。

第一輪，正選。一般安排在每學(xué)期放假前4周內(nèi)進(jìn)行。學(xué)生在教務(wù)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)經(jīng)導(dǎo)師審核的選課單在網(wǎng)上選擇修讀課程。此次選課按教學(xué)班選課容量限制人數(shù)。本輪選課結(jié)束后，教務(wù)處對學(xué)

生選課情況進(jìn)行選課數(shù)據(jù)篩選。選課人數(shù)超過容量限制的課程，根據(jù)選課先后順序并結(jié)合專業(yè)、年級(jí)或?qū)W分績點(diǎn)等條件確定；選課人數(shù)低于最低開課人數(shù)要求的課程，一般情況下該課程將被取消。

第二輪，重選。一般安排在每學(xué)期放假前3周內(nèi)進(jìn)行。對選課人數(shù)超過容量限制而未被保留的學(xué)生，或者因人數(shù)太少而取消課程的學(xué)生，須在本輪重新選課。

第三輪，補(bǔ)、退選。一般安排在每學(xué)期開學(xué)后2周內(nèi)進(jìn)行。在第

一、二輪選課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)該核對自己的選課結(jié)果是否與本學(xué)期的《學(xué)生選課單》中的課程一致。若有問題，可在此階段進(jìn)行補(bǔ)、退選。已被批準(zhǔn)轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)在此階段進(jìn)行原專業(yè)課程的退選和新轉(zhuǎn)入專業(yè)課程的補(bǔ)選。

第十五條 新生入校后第一學(xué)期一般按所在院系安排的課程表進(jìn)行網(wǎng)上選課，選課時(shí)間安排在軍訓(xùn)期間。確因特殊情況到校報(bào)到較晚的新生，由教務(wù)處根據(jù)具體情況另行安排補(bǔ)選時(shí)間。

第十六條 學(xué)生在選課期間如有疑問可及時(shí)向指導(dǎo)老師或本院系教學(xué)秘書咨詢，如遇到需教務(wù)處協(xié)調(diào)處理的問題，本院系教學(xué)秘書應(yīng)及時(shí)向教務(wù)處反映。在學(xué)生選課期間各院系應(yīng)安排相關(guān)人員值班，以便及時(shí)反饋信息。

第十七條 完成選課工作后，學(xué)生可通過教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)WEB端系統(tǒng)查看、下載或打印本人該學(xué)期準(zhǔn)確的課程安排表。

第十八條 選課結(jié)束后，公共選修課、專業(yè)任選課原則上不辦理補(bǔ)選手續(xù)。必修課程和專業(yè)限選課確因特殊情況未選課，可持所在院系出具的證明，在開學(xué)后四周內(nèi)到教務(wù)處教務(wù)科辦理補(bǔ)選手續(xù)，其他時(shí)段不再辦理選課事務(wù)。

第十九條 選課結(jié)束后，教師不能任意調(diào)整上課時(shí)間、上課地點(diǎn)或調(diào)換教學(xué)任務(wù)，若有特殊情況確需調(diào)整的，須經(jīng)本人提出申請，所【商丘師范教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)登錄】

在院系（部）主管領(lǐng)導(dǎo)審核同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，并在教務(wù)管理系統(tǒng)中進(jìn)行修改，同時(shí)將調(diào)整情況通知選課學(xué)生。

三、注意事項(xiàng)

第二十條 參加選課的學(xué)生必須是當(dāng)前學(xué)期已注冊的全日制本?？圃诩畬W(xué)生，否則，選課系統(tǒng)不能確認(rèn)其身份。未經(jīng)注冊擅自聽課或參加考試的，其課程成績無效。【商丘師范教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)登錄】

第二十一條 在同一類課程中，若全校開設(shè)有不同檔次（本科層次課程或?qū)？茖哟握n程）的課程，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己學(xué)歷層次選擇相應(yīng)的課程。

第二十二條 學(xué)生在選課期間，要認(rèn)真核對所選課程與所修讀專業(yè)人才培養(yǎng)方案是否相符，如有差錯(cuò)應(yīng)在選課系統(tǒng)開放期間退選、重選。課程表一經(jīng)確定，學(xué)生必須參加所選課程教學(xué)班的學(xué)習(xí)與考核。

第二十三條 任課教師按教學(xué)班學(xué)生名單評(píng)定成績。凡未列入名單的學(xué)生不能參加考核，不記載成績。凡列入教學(xué)班級(jí)名單的，未參加考核者，作曠考處理。凡未經(jīng)教務(wù)處同意，擅自改動(dòng)課程表到未選課程所在教學(xué)班級(jí)聽課者，其考試成績一律不予承認(rèn)。任課教師不得私自同意未選課的學(xué)生上課，凡是不在教務(wù)處規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加網(wǎng)上選課而導(dǎo)致部分課程未選的學(xué)生，后果自負(fù)。

第二十四條 重修課程須重新進(jìn)行選課，建議在第一輪選課中選取。

第二十五條 學(xué)生上機(jī)選課時(shí)，必須牢記本人學(xué)號(hào)和密碼并嚴(yán)格保密。學(xué)生遺忘密碼，可憑本人學(xué)生證或身份證到學(xué)校教務(wù)處教務(wù)科申請更改密碼。

四、附則

第二十六條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

第二十七條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

商丘師范教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)登錄(三)
商丘師范學(xué)院教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程

商丘師范學(xué)院教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程

教學(xué)工作是學(xué)校的經(jīng)常性中心工作。教學(xué)管理工作是維護(hù)和穩(wěn)定學(xué)校正常教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。為進(jìn)一步明確教學(xué)工作職責(zé)，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化，特制定本規(guī)程。

第一章 教學(xué)計(jì)劃

第一條 教學(xué)計(jì)劃是指導(dǎo)教學(xué)工作的重要文件，是培養(yǎng)人才和組織教學(xué)的基本依據(jù)。

第二條 教學(xué)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的基本要求，反映專業(yè)教學(xué)的客觀規(guī)律，正確處理政治教育與專業(yè)教育、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力等方面的關(guān)系，注重知識(shí)、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和共同提高，使學(xué)生在德、智、體諸方面都得到發(fā)展。

第三條 教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容包括：①培養(yǎng)目標(biāo)；②學(xué)制；③課程設(shè)臵；④時(shí)間安排；⑤課程比例結(jié)構(gòu)；⑥教學(xué)計(jì)劃運(yùn)行表。其中課程設(shè)臵是教學(xué)計(jì)劃的核心。課程設(shè)臵應(yīng)遵循循序漸進(jìn)、優(yōu)化課程比例。理論聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)適應(yīng)性等原則。

第四條 教學(xué)計(jì)劃的制訂必須在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處組織進(jìn)行，并由系主任具體負(fù)責(zé)，經(jīng)院長批準(zhǔn)后執(zhí)行。

第五條 教學(xué)計(jì)劃既要保持一定的穩(wěn)定性，又要根據(jù)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展以及學(xué)校的實(shí)際情況，適時(shí)地進(jìn)行調(diào)整和修訂。教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定，必須嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行，不得隨意更改。局部的開設(shè)順序和教學(xué)時(shí)數(shù)的調(diào)整，須經(jīng)系（室）主任提出，教務(wù)處同意。課程門類的增減和培養(yǎng)規(guī)格的變動(dòng)，須報(bào)院長批準(zhǔn)。

第二章 教學(xué)大綱與教材

第六條 教學(xué)大綱是進(jìn)行課程教學(xué)的基本依據(jù)，每門課都必須有教學(xué)大綱。大綱可參照教育部提出的課程教學(xué)基本要求，組織有關(guān)教師編寫，經(jīng)系（室）認(rèn)定后使用，也可參照使用教育部組織制定或推薦的教學(xué)大綱。

第七條 教學(xué)大綱的內(nèi)容包括：①課程的目的與任務(wù)；②課程的基本要求；③課程的內(nèi)容與重點(diǎn)、難點(diǎn)；④學(xué)時(shí)分配；⑤實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配；⑥教材與參考書目等。

第八條 教師應(yīng)按教學(xué)大綱的要求組織教學(xué)，并以教學(xué)大綱為標(biāo)準(zhǔn)檢查教學(xué)，考核學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

第九條 各門課程均須按教學(xué)大綱的要求，慎重選擇教材。各課程應(yīng)盡量選用教育部推薦教材或水平較高的教材。教材的選訂由主講教師提出書目，系（室）主任審查同意，按規(guī)定時(shí)間報(bào)教材科預(yù)訂。

第十條 選用教師自編或與外校合作編寫的教材須經(jīng)系（室）主任審定確屬優(yōu)秀教材，由系（室）主任簽名同意，報(bào)教務(wù)處主管教材的處長審批后方可報(bào)訂。

第三章 任課教師

第十一條 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師，教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系著教育質(zhì)量。教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握淵博的知識(shí)，積極開展教學(xué)研究，探討教育規(guī)律，投身于教學(xué)改革。

第十二條 任課教師必須旗臶鮮明地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠人民的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，以教書育人為已任，以認(rèn)真負(fù)責(zé)和一絲不茍的科學(xué)態(tài)度對待教學(xué)。

第十三條 各門課程的主講教師一般應(yīng)由講師以上的教師擔(dān)任。個(gè)別專業(yè)的某些課程確因師資條件限制，可暫由助教（或相當(dāng)于助教的具有本科學(xué)歷的教師）擔(dān)任主講，但該教師必須有所在系（室）進(jìn)行崗前培訓(xùn)，合格后方能擔(dān)任主講。主要基礎(chǔ)課的主講教師應(yīng)選派業(yè)務(wù)水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)效果好的教師擔(dān)任。專業(yè)選修課一般由教授、副教授或在某一領(lǐng)域確有專長的講師擔(dān)任主講。

第十四條 凡具有教授、副教授職稱的教師應(yīng)積極承擔(dān)基礎(chǔ)課教學(xué)的任務(wù)。

第十五條 各門課程的教學(xué)，原則上應(yīng)有一位主講教師自始至終地講授，不應(yīng)多人分段講授，以保證教學(xué)的連續(xù)性。

第十六條 主講教師任課安排，各系（室）應(yīng)在上學(xué)期放假前報(bào)教務(wù)處備案，并進(jìn)行資格審核。授課通知書由各系（室）分別下達(dá)。主講教師要填寫“教學(xué)進(jìn)度表”一式三份，教務(wù)處、系（室）、本人各保存一份，以備查。課程表須在教務(wù)處宏觀指導(dǎo)下由各系（室）編排，課程表排好后不得隨意變動(dòng)，教學(xué)任務(wù)不得私自交換和轉(zhuǎn)讓。教師的教學(xué)工作量以教學(xué)任務(wù)通知書和課程表為憑。

第十七條 任課教師應(yīng)按課程表按時(shí)上下課，不得缺課或私自調(diào)課，不得隨意增減教學(xué)時(shí)數(shù)。教師因故不能按時(shí)上課，要履行調(diào)課手續(xù)，并提前通知系（室），由系（室）負(fù)責(zé)調(diào)課。

第十八條 任課教師除授課外，不僅要承擔(dān)輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改、成績考核、教學(xué)研究等工作，還要指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文以及與本課程有關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

第四章 備 課

第十九條 備課是教師搞好教學(xué)工作的首要環(huán)節(jié)，是圓滿完成課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的基本保證，任課教師必須在備課上下功夫，做到不上無準(zhǔn)備之課。

第二十條 上課前教師必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材。根據(jù)教學(xué)目的廣泛閱讀參考文獻(xiàn)，盡量吸收學(xué)科發(fā)展的最新信息，抓住基本概念、基本理論、基本技能和每章節(jié)的基本要求，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容，寫出比較詳細(xì)的教學(xué)筆記。

第二十一條 任課教師開課前應(yīng)認(rèn)真調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，了解學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力，了解學(xué)生之間的個(gè)別差異，了解先行課的教學(xué)情況和后續(xù)課的安排，以便教學(xué)從實(shí)際出發(fā)。

第二十二條 備課中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，確定適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?。對于與課程教學(xué)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、材料以及其它教具、圖表、幻燈、錄音、錄像、多媒體課件等都要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。

第二十三條 任課教師在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，課前應(yīng)寫出教案或講稿，作為教學(xué)的實(shí)施文件，其內(nèi)容包括：每章節(jié)（單元）的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、時(shí)間分配以及教具、相關(guān)課件的配合使用、課外作業(yè)等具體要求。教案或講稿是上課的依據(jù)，所有任課教師都要認(rèn)真編寫。

第二十四條 教師備課以個(gè)人鉆研為主，輔之以集體研究、討論。教研室（組）應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況組織教師集體備課，統(tǒng)一平行班同一課程的教學(xué)的基本要求和進(jìn)度，并組織好相互聽課、觀摩教學(xué)等活動(dòng)，集思廣益、取長補(bǔ)短、發(fā)揮集體的智慧和力量。

第五章 課堂教學(xué)

第二十五條 課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式和中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。任課教師應(yīng)以高度的責(zé)任感，認(rèn)真搞好課堂教學(xué)，積極開展課堂教學(xué)改革的試驗(yàn)和研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

第二十六條 課堂教學(xué)的主要任務(wù)是教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授該門課程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，在傳授知識(shí)的同時(shí)注重對學(xué)生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)世界觀的教育，既教書又育人?！旧糖饚煼督虅?wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)登錄】

第二十七條 課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)做到：觀點(diǎn)正確，概念清晰，論證嚴(yán)密，堅(jiān)持科學(xué)性和思想性的統(tǒng)一、理論與實(shí)際的統(tǒng)一；要有足夠的信息量，及時(shí)反映本學(xué)科和相鄰學(xué)科的新成果、新進(jìn)展；要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，注意激發(fā)學(xué)生積極思維，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和能力；語言清晰流暢，講普通話；板書清楚得當(dāng)，書寫規(guī)范。

第二十八條 任課教師要積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革與探索，把傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力統(tǒng)一于教學(xué)過程之中；要充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，通過直觀教學(xué)啟發(fā)學(xué)生抽象思維，達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。

第六章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

第二十九條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是整個(gè)教學(xué)過程的重要組成部分，是在教師指導(dǎo)下對學(xué)生進(jìn)行基本技能訓(xùn)練的主要環(huán)節(jié)。系和實(shí)驗(yàn)室要充分重視實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，及時(shí)研究解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的問題。積極創(chuàng)造條件開放實(shí)驗(yàn)室，使學(xué)生獲得更多的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手機(jī)會(huì)。

第三十條 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本任務(wù)是：使學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)方法和操作技能，鞏固和驗(yàn)證課堂講授的理論知識(shí)，獲得獨(dú)立測量、觀察、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)造能力。

第三十一條 實(shí)驗(yàn)室要根據(jù)教學(xué)大綱的要求如數(shù)開出規(guī)定的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，選定合適的實(shí)驗(yàn)教材，制訂實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)計(jì)劃。

第三十二條 實(shí)驗(yàn)課教師應(yīng)由業(yè)務(wù)素質(zhì)高、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng)的教師擔(dān)任、并主持該課程的實(shí)驗(yàn)。主講理論課的教師必須經(jīng)常參加實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)與實(shí)驗(yàn)課教師配合，防止理論與實(shí)踐相脫節(jié)。

第三十三條 實(shí)驗(yàn)課教師在每次實(shí)驗(yàn)前要檢查儀器設(shè)備及藥品、標(biāo)本的準(zhǔn)備情況，向?qū)W生講清實(shí)驗(yàn)要求，操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。全面觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程，重點(diǎn)指導(dǎo)關(guān)鍵性操作步驟，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教師檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)收實(shí)驗(yàn)設(shè)備，審核實(shí)驗(yàn)記錄，批閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

第三十四條 實(shí)驗(yàn)課教師對學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課成績要進(jìn)行嚴(yán)格考核，作出全面評(píng)定。實(shí)驗(yàn)成績的考核主要依據(jù)學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的情況（包括實(shí)驗(yàn)儀器操作使用技能的掌握、實(shí)驗(yàn)方法的運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)過程的順利程度等）和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量以及學(xué)生的實(shí)驗(yàn)態(tài)度進(jìn)行評(píng)定。

第三十五條 實(shí)驗(yàn)課教師要積極探討和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法，不斷完善實(shí)驗(yàn)手段，不斷充實(shí)和更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

商丘師范教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)登錄(四)
關(guān)于期初教學(xué)秩序檢查的通知 - 商丘師范學(xué)院教務(wù)處

關(guān)于開展2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期初教學(xué)檢查的通知

各學(xué)院（部）：

為了保障新學(xué)期教學(xué)秩序的良好運(yùn)行，了解各教學(xué)單位新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)工作落實(shí)情況，依據(jù)《商丘師范學(xué)院教學(xué)管理工作條例》《商丘師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系運(yùn)行條例》，學(xué)校組織本學(xué)期期初教學(xué)檢查工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、檢查時(shí)間

2013年9月2日（星期一）。

二、檢查主要內(nèi)容

1、學(xué)生上課出勤情況；

2、教師教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況和上課準(zhǔn)備情況；外聘教師落實(shí)情況。

3、學(xué)生教材發(fā)放情況；

4、學(xué)生上課教室、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等場地的落實(shí)情況；

5、高年級(jí)教育實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)落實(shí)情況；

6、各教學(xué)單位開展教學(xué)秩序檢查情況。

三、具體要求

1、要求新學(xué)期開學(xué)上課前，各教學(xué)單位做到“兩個(gè)落實(shí)”，即教學(xué)任務(wù)落實(shí)到每位教師、上課時(shí)間地點(diǎn)落實(shí)到每個(gè)班級(jí)學(xué)生，確保教師明確教學(xué)任務(wù)、學(xué)生在新學(xué)期上課的第一時(shí)間找得到教室、實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)。

2、要求各任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真安排好各教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，為學(xué)生提供充實(shí)精彩的第一課。

3、要求各教學(xué)單位主管領(lǐng)導(dǎo)，組織好本單位的教學(xué)檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保障教學(xué)各環(huán)節(jié)正常運(yùn)行。

4、學(xué)校組織校級(jí)督導(dǎo)和教學(xué)管理人員到全校各教學(xué)樓進(jìn)行教學(xué)秩序檢查，檢查結(jié)果將及時(shí)通報(bào)。

教務(wù)處

2013年8月30日

商丘師范教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)登錄(五)
商丘師范學(xué)院學(xué)生 先進(jìn)個(gè)人登記表及匯總表

商丘師范學(xué)院先進(jìn)個(gè)人登記表

部”；

2、“主要事跡”一欄，由所在院系填寫；

3、此表一式二份，一份裝學(xué)生檔案，一份學(xué)校留存。

商丘師范學(xué)院先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體推薦匯總表

院系：

先進(jìn)個(gè)人匯總表

商丘師范教務(wù)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)登錄(六)
商丘師范學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)接待日預(yù)約登記表

商丘師范學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)接待日預(yù)約登記表

登記時(shí)間： 編號(hào)：

記錄人：

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