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失敗的實驗
六年級 徐崗華
望著窗外陰霾陣陣，街上裹著棉衣的行人步履匆匆地消失在寒風(fēng)襲卷的巷子中。我不禁連嘆三聲，望著自己那失敗的實驗卻無從下手。
吸取了多次失敗的教訓(xùn)后，我覺得得從頭做起。
拿到實驗材料后，我便先插鐵棒。說起來容易做起來難，鐵棒插得歪七扭八的，怎么也不肯規(guī)規(guī)矩矩地站好。到了擰螺絲釘時，我可犯難了：說明書上說螺絲釘是從下往上打，可由于各種原因，總是打不上去，這可怎么辦啊?我仔細觀察了安裝架，發(fā)現(xiàn)正反兩面其實是一樣的，我可以先調(diào)個頭，從上往下打，再反個面，插進鐵棒。哈哈，和我預(yù)想的一樣，整個框架很快就完成了。
接下來，我把齒輪分別裝在主軸上，用軸套固定，安上發(fā)動機，把兩根導(dǎo)線裝在燈上。這樣，只要搖一搖手柄，就能發(fā)電照明了。我并不著急檢驗實驗成果，而是稍微小憩了一會兒，才不慌不忙地搖著發(fā)電機。
可任憑我怎么努力，也不見一絲微弱的亮光出現(xiàn)。我可納悶了，開始思考實驗裝置究竟是哪里出了問題?
我孤零零地坐在位置上，小組合作已經(jīng)不復(fù)存在?？粗麄円粋€接著一個的成功，我冷笑了一聲，但似乎沒人聽見。無奈的我只得亂翻說明書，看到注釋：如果順時針不能發(fā)電，請往反方向轉(zhuǎn)。這下可好了……失敗不是永恒的，但也不是短暫的。
我又心灰意冷，準(zhǔn)備放棄之時，一位“仙人”出現(xiàn)了。他知識淵博，幾乎無所不能，他就是老師。老師看到了我的窘迫，便動手幫了我，還為我講述了一個道理：發(fā)電機是基于電磁場的變化來產(chǎn)生電磁，轉(zhuǎn)動手柄便線圈的磁場中轉(zhuǎn)動切割磁場，產(chǎn)生的電流從正極流向負極，才會使二極管發(fā)亮。
這次失敗的實驗，讓我明白了：書總不能死記硬背，要學(xué)以致用，可書還是不得不看的。
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2025-04-16 
