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　　庸懶散慢個人心得體會

　　經(jīng)過5月份一個月的集中治理庸懶散軟加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動，收獲頗豐，提高很大。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己工作實際，認(rèn)識到了自身存在的問題，又通過與同事談心聊天、聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，找到了自己的缺點與不足，分析了缺點與不足存在的原因，下一步，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強整改，努力通過此項活動使自己的工作與生活都有一個新的提高。

　　一、存在的缺點與不足

　　一是在理論學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)懶惰，政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，知識不足，靠經(jīng)驗工作，創(chuàng)新能力不強;二是在工作方面缺乏激情、安于現(xiàn)狀、不求有功、但求無過，工作手段不硬、工作推進不力，不想得罪人、老好好思想嚴(yán)重。

　　二、缺點與不足存在的原因

　　學(xué)習(xí)上，老覺得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識，看材料不深，翻看報紙不細(xì)，覺得幾十年的工作經(jīng)驗足以應(yīng)對工作，造成工作創(chuàng)新不夠，開創(chuàng)不了新局面。

　　工作上，覺得自己快50歲了，干了近30年了，為國家出了不少力，該歇一歇了，這種思想認(rèn)識造成工作缺乏激情、安于現(xiàn)狀，不求有大的功勞，但求無過錯，得過且過;工作安排了，但督導(dǎo)不力，想自己干不了多長時間就該休息了，沒有必要和那么多人過不去，不想得罪人，造成工作推進慢，有些工作長期沒有大的改觀。

　　三、整改措施

　　學(xué)習(xí)方面，從現(xiàn)在起每天拿出至少一個鐘頭的時間看文件、報刊和業(yè)務(wù)書籍。要把經(jīng)過我手的文件細(xì)致閱讀，領(lǐng)會精神，批轉(zhuǎn)到位，認(rèn)真領(lǐng)會各級領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，傳達貫徹到全局干部和系統(tǒng)廣大職工中，把講話精神落實到實際工作中;把訂閱的《河南日報》、《三門峽日報》、《河南法制報》、《****》、《秘書工作》等報刊認(rèn)真學(xué)習(xí)，把掌握到的動態(tài)與知識運用到工作中;每天早起二十分鐘，看中央臺新聞，及時掌握國際、國內(nèi)形勢與動態(tài)，力爭各種材料的起草、編寫牢牢把握新形勢，與時代同步。

　　工作方面，重振精神，再蓄激情，每天把自己要干的工作按輕重緩急排列出來，一場一場地去落實，完不成的加班工作，決不讓當(dāng)天的工作拖到明天;工作推進上，要敢于面對困難與問題，對縣委、縣政府和各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作決不推拖，緊盯目前比較薄弱的紀(jì)律、衛(wèi)生等方面工作，制訂措施，抓住不放，以這次學(xué)習(xí)活動為契機，爭取有大的改觀。

　　庸懶散慢個人心得體會

　　今年3月以來，我縣召開了“治理庸懶散”工作動員會，按照動員大會上的要求，全體干部職工認(rèn)真開展了治理“庸、懶、散”行為的工作，弘揚干事文化，營造“令行禁止，拼博進取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍。此次活動使我強化了職責(zé)意識，也使我認(rèn)識到加大治庸治懶治散力度是加強干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過程上，我們充分認(rèn)識了“庸、懶、散”行為及其危害性。現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點精淺的認(rèn)識及心得體會。

　　一是治理庸懶散要從我們思想觀念上入手，樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象;二是治理庸懶散要建立科學(xué)評價體系，完善干部職工考核評價辦法，進一步加大實績考核力度，明確職責(zé)目標(biāo)，建立有效的問責(zé)機制，嚴(yán)格獎懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸治懶治散的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”;

　　二是治理庸懶散要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就務(wù)必樹立起強烈的職責(zé)意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)，就務(wù)必強化時光觀念和效率意識，堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就務(wù)必發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，就務(wù)必具備較強的改革精神和創(chuàng)新潛力，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，要樹立謀大事干大事，講實施辦實事，要變“庸、懶、散”為“勤、快、實”，圍繞“強化履責(zé)，優(yōu)化作風(fēng)，務(wù)實高效，開拓創(chuàng)新，庸下能上”的主題自我反思，不斷加強學(xué)習(xí)，針對存在的庸懶散問題提出解決對策，完善自我。

　　雖然我在工作中還存在不少問題，徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;勤、快、實”行為還有必須距離，還需要我長期堅持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點，嚴(yán)格要求自我，及時查找自身不足，日常整改，為改變機關(guān)良好形象加倍努力。

　　庸懶散慢個人心得體會

　　最近我校組織教師開展“庸懶散貪”作風(fēng)整頓專項活動，活動期間，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認(rèn)識、意識形態(tài)、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散、貪”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教師的責(zé)任意識，提振了老師工作熱情和干勁?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動談一點粗淺的認(rèn)識及心得體會。

　　一、不斷學(xué)習(xí)充實自己

　　在當(dāng)今知識日新月異的時代背景下，我們教師必須與時俱進，具有終身學(xué)習(xí)不懈追求的意識。要積極鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。做真正成為學(xué)生滿意，家長認(rèn)可，學(xué)校稱贊的學(xué)習(xí)型、研究型教師。

　　二、愛崗敬業(yè)。沒有愛就沒有教育，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時，大膽創(chuàng)新，開拓進取，不斷推動學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。有人說：“教師的職業(yè)是神圣的，它把野蠻變成文明，把無知變成淵博。”當(dāng)今社會，有些人把名譽、金錢、權(quán)利看成是衡量一個人價值高低的法碼，這些人朝思暮想，夢寐以求，想得到這些東西。而這些東西，只不過是身外之物，過眼煙云。為黨的教育事業(yè)無私奉獻，才是我人生最有價值的，最可寶貴的。要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

　　三、熱愛學(xué)生。堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，教師對待學(xué)生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應(yīng)該尊重學(xué)生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學(xué)生。讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢、發(fā)掘自身的亮點，樹立前進的信心，從而在學(xué)生的進步中找到工作的樂趣和意義。

　　四、以身作則。

　　“學(xué)高為師，身正為范。”學(xué)識與品德永無止境，致真、致善是教師一生的追求。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，并將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到; 凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

　　以上是我通過學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的學(xué)習(xí)活動心得體會。總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的到素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

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