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　　寧陽復(fù)圣中學(xué)官網(wǎng)http://www.nysygz.com/

　　寧陽復(fù)圣中學(xué)簡介

　　寧陽復(fù)圣中學(xué)(原寧陽實驗高中)地處縣城東部新區(qū)，毗鄰美麗的泰安復(fù)圣公園，1999年8月由寧陽師范改制而成，2008年8月與寧陽五中合并遷入現(xiàn)址，2016年2月22日，更名為寧陽復(fù)圣中學(xué)，2011年7月成立初中部，是寧陽縣唯一一所完全中學(xué)。初中部服務(wù)于縣直單位以及文廟街道辦事處，高中部面向全縣招生。校園面積近14萬平方米(210畝)，建筑面積8.8萬平方米，綠化面積5、5萬平米，總資產(chǎn)10900萬元?，F(xiàn)有高、初中兩個學(xué)部，其中高中教學(xué)班39個，在校學(xué)生2300名，專任教師320名。初中教學(xué)班32個，在校學(xué)生1937名，專任教師123名。其中，高級教師65名，一級教師113名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，碩士研究生學(xué)歷教師27人。學(xué)校先后榮獲中華希賢教育實驗基地、全國藝術(shù)教育示范基地、山東省德耀齊魯?shù)赖率痉痘?、山東省最具辦學(xué)特色高級中學(xué)、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省書畫協(xié)會青少年藝術(shù)教育基地、山東省學(xué)校文化建設(shè)重點研究基地、山東省心理健康教育先進(jìn)單位、泰安市文明單位、泰安市教書育人先進(jìn)單位、泰安市課程與教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、泰安市學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、泰安市平安和諧校園、泰安市素質(zhì)教育示范學(xué)校、“中國體育彩票杯”泰安市中學(xué)生田徑聯(lián)賽貢獻(xiàn)獎、泰安市“五化五星”服務(wù)型黨組織創(chuàng)建四星級黨組織、泰安市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、寧陽縣辦學(xué)水平先進(jìn)單位、外籍教師和諧英語合作教學(xué)實驗學(xué)校、寧陽縣德育品牌學(xué)校、寧陽縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)校、寧陽教育標(biāo)兵基層黨組織、寧陽縣教育宣傳先進(jìn)單位、全縣青少年“奮發(fā)有為 崇德向善”讀書教育活動思想道德建設(shè)十佳學(xué)校、“孔子杯”全球青少年華文作文大賽優(yōu)秀組織獎、“華寧·嘉禾”杯中小學(xué)生征文大賽優(yōu)秀組織獎等榮譽(yù)稱號。2012年被泰安市教育局確定為全市“幸福學(xué)校”建設(shè)試點單位。在2012年、2013年全縣行風(fēng)評議中，我校連續(xù)位列縣直學(xué)校第一名，2014年我校位列縣直學(xué)校第二名，2015年我校位列縣直學(xué)校第一名。

　　學(xué)校以“讓學(xué)生全面發(fā)展 讓文明淵遠(yuǎn)流長”為辦學(xué)宗旨，以“德厚品端 學(xué)高志遠(yuǎn) 特長突出 全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標(biāo)，并在長期的辦學(xué)實踐中形成了“藝術(shù)潤心 文化鑄魂”的辦學(xué)特色。

　　學(xué)校校園分區(qū)規(guī)劃(辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū))，樓宇之間連廊相接，體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)美與功能全有機(jī)結(jié)合。高初中教學(xué)用房與設(shè)施器材，專用專設(shè)、公用共享，突出了完中的特點。學(xué)校各類用房全部達(dá)到《山東省普通中小學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(魯教基字〔2008〕15號)的要求，并實現(xiàn)了高配置、現(xiàn)代化的目標(biāo)。各類儀器器材、設(shè)備設(shè)施均達(dá)到省級一類標(biāo)準(zhǔn)。圖書室藏書16.6萬冊，學(xué)生以及教工閱覽室訂閱報刊雜志180種。室外運動場地充足、開闊，總建設(shè)面積3萬平米(塑膠部分2萬平米)，建有田徑場、籃球場、排球場、乒乓球運動區(qū)，室外體育設(shè)施齊全。學(xué)生公寓樓5棟，餐廳樓1棟，設(shè)施完善，條件優(yōu)越，可容納4000余名學(xué)生住宿、就餐。

　　學(xué)校以建設(shè)“幸福學(xué)校”、構(gòu)建“幸福教育教學(xué)新體系”為總抓手，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育管理、師資建設(shè)、課程實施、學(xué)生培養(yǎng)各項工作。建立了“黨建、校務(wù)、教學(xué)、學(xué)管、財務(wù)、總務(wù)、督(查)評(價)”七個管理系統(tǒng)，初步形成了“決策民主、執(zhí)行到位、評價準(zhǔn)確、獎罰分明”的管理運行機(jī)制，理順了工作關(guān)系。學(xué)校作為全國第一所以研究復(fù)圣顏回為主題的中華希賢教育基地校，山東省第一所中華希賢教育基地校，不斷加強(qiáng)學(xué)校復(fù)圣文化建設(shè)，培養(yǎng)中華賢人。以東部新城建設(shè)為契機(jī)，把學(xué)校打造成東部教育園區(qū)龍頭學(xué)校，借鑒SIS管理理論與方法規(guī)劃設(shè)計了“理念文化系統(tǒng)、視覺文化系統(tǒng)、環(huán)境文化系統(tǒng)、行為文化系統(tǒng)”，全面提升了學(xué)校的文化形象、傳播效果。規(guī)劃實施了“人才遞進(jìn)培養(yǎng)工程”，為全體教師有目標(biāo)、有梯度、有保障的成長發(fā)展搭建了平臺。開展了“幸福學(xué)校”創(chuàng)建工作，探索并初步形成了一個集“理念、課程、教學(xué)、評價、學(xué)生、教師”等要素于一體的幸福教育教學(xué)新體系，既提升了教、學(xué)、評、管的水平，又提高了常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量，同時提高了家長、教師、學(xué)生的幸福感，這項研究已被立項為山東省重點課題。初中部實踐了原生態(tài)“五自教育”模式，即：“自主行為”立德、“自主學(xué)習(xí)”啟智、“自主管理”育能、“自主健體”強(qiáng)身、“自主潛能”揚長，這項改革有效地促進(jìn)了學(xué)生智力因素與非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，實踐效益豐碩，理論成果顯著，開“自我教育”研究之先。建立了課堂與社團(tuán)“雙軌”并進(jìn)的學(xué)生成長渠道，組建了文學(xué)、藝術(shù)、科技等30多個學(xué)生社團(tuán)，另組有各類微善社77個，為學(xué)生全面而有個性的發(fā)展提供了廣闊的空間。近年來，先后有89人被評為省市縣優(yōu)秀教師，22人被評為泰山名師、泰山教壇英才、泰山教學(xué)新星，1人被評為泰山名校長，59人被評為省市縣級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。高考成績年年有新突破，本科上線率達(dá)到85%以上。

　　寧陽復(fù)圣中學(xué)全體師生決心在縣委縣府的堅強(qiáng)帶領(lǐng)下，繼續(xù)發(fā)揚“艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實、敢為人先”的精神，大力提高學(xué)校管理的精細(xì)化水平，堅持走內(nèi)涵提升、全面育人之路，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量，打造我縣高中教育品牌，努力把復(fù)圣中學(xué)建設(shè)成為—所“高質(zhì)量、高品位、特色化”的現(xiàn)代化一流學(xué)校。

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