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　　信息技術(shù)制作獎(jiǎng)狀教案

　　教學(xué)目標(biāo)：
        1、掌握基本的頁面設(shè)置;

　　2、學(xué)會(huì)插入藝術(shù)字;

　　3、學(xué)會(huì)插入外部圖片;

　　4、學(xué)會(huì)用外部圖片做背景。

　　教學(xué)重點(diǎn)：插入藝術(shù)字、背景圖片

　　教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)整藝術(shù)字、圖片的版式

　　教具學(xué)具：多媒體計(jì)算機(jī)、投影儀、獎(jiǎng)狀模板等

　　教學(xué)過程

　　一、談話導(dǎo)入：

　　1、我們嶺南鎮(zhèn)中心小學(xué)每個(gè)學(xué)期都要舉行豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)在我們?cè)倩氐奖荣惉F(xiàn)場(chǎng)看一看(出示活動(dòng)圖片)。

　　2、你們參加過哪些活動(dòng)呢?在活動(dòng)中拿到哪些獎(jiǎng)?指名回答。

　　3、現(xiàn)在我們看看二(3)班在一年級(jí)時(shí)獲得的部分獎(jiǎng)，他們有哪些方面的獎(jiǎng)呢?我們四(3)班也是碩果累累，同學(xué)們和班集體也獲過很多獎(jiǎng)。

　　4、大家仔細(xì)看看我們班的這張獎(jiǎng)狀，它由背景圖片和文字組合成，文字部分由哪些要素組成呢?指名說。

　　板書：獎(jiǎng)狀五要素：標(biāo)題、獲獎(jiǎng)人、表揚(yáng)語、發(fā)獎(jiǎng)單位、發(fā)獎(jiǎng)時(shí)間。

　　5、這些獎(jiǎng)狀我們可以用電腦中的word軟件來制作。大家想不想自己動(dòng)手

　　制作一張獎(jiǎng)狀呢?今天我們就一起就來學(xué)習(xí)《信息技術(shù)》主題二《圖文編排新技術(shù)》任務(wù)一《制作獎(jiǎng)狀》，嘗試在word中利用藝術(shù)字、圖片做一張獎(jiǎng)狀。

　　(板書課題：任務(wù)一 制作獎(jiǎng)狀)

　　設(shè)計(jì)意圖 ：用學(xué)生熟悉的實(shí)物和電腦作品導(dǎo)入新課，信息技術(shù)制作獎(jiǎng)狀教案激發(fā)學(xué)生的探索精神和動(dòng)手實(shí)踐的欲望，并讓學(xué)生初步感受word的作用越來越強(qiáng)大。

　　二、師生互動(dòng)，探究新知

　　1、設(shè)置頁面方向

　　在正式動(dòng)手制作獎(jiǎng)狀前，我們首先要確定獎(jiǎng)狀的頁面方向和大小，對(duì)文檔進(jìn)行基本的頁面設(shè)置。(演示)

　　“獎(jiǎng)狀”二字要顯得醒目而又富有藝術(shù)感，我們可以運(yùn)用word中的藝術(shù)字功能。

　　2、藝術(shù)字體的插入：

　　(1)標(biāo)題的制作

　　師演示插入藝術(shù)字的操作過程，讓學(xué)生觀察到藝術(shù)字在獎(jiǎng)狀中的布局，引導(dǎo)學(xué)生明白制作獎(jiǎng)狀過程中的一些基本要求。

　　問：你們會(huì)做了嗎?哪位聰明的同學(xué)掌握了頁面設(shè)置和插入藝術(shù)字體的方法?能上臺(tái)操作給大家看嗎?

　　學(xué)生操作完，師生評(píng)價(jià)。

　　(2)獲獎(jiǎng)人、表揚(yáng)語與署名等的制作

　　教師在屏幕上演示輸入獎(jiǎng)狀中其他文字，講解文字大小的調(diào)整，字體的選擇，學(xué)生不做實(shí)際操作了，以便提高學(xué)習(xí)效率。

　　小結(jié)：如果把剛制作出來的藝術(shù)字標(biāo)題和正文湊到一起，稍微調(diào)整一下位置和布局，那么我們就能發(fā)現(xiàn)一張簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀就能呈現(xiàn)在我們面前了。

　　(課件演示把剛制作出來的藝術(shù)字體進(jìn)行位置的調(diào)整)

　　設(shè)計(jì)意圖：通過邊看老師制作、邊觀察，鍛煉發(fā)散性思維的能力。

　　3、插入圖片作為獎(jiǎng)狀的背景

　　出示兩張分別插入藝術(shù)字和插入圖片的獎(jiǎng)狀，讓學(xué)生分析它們有什么不同?我們?cè)鯓訉⒉迦氲膱D片置于文字的下方，作為獎(jiǎng)狀的背景圖案呢?

　　模板圖片的插入：

　　師：演示插入圖片的操作過程：

　　(1)依次單擊菜單“插入→圖片→來自文件”，彈出“插入圖片”對(duì)話框;

　　(2)在“插入圖片”對(duì)話框中選擇圖片，單擊“確定”按鈕;演示插入圖片后沒有設(shè)置板式時(shí)，拖動(dòng)圖片，文字位置也隨之改變。

　　(3)在圖片上雙擊鼠標(biāo)，彈出“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框;

　　(4)單擊“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框中的“板式”選項(xiàng)卡，信息技術(shù)制作獎(jiǎng)狀教案在“環(huán)繞方式”欄中選擇“襯余文字下方”，單擊“確定”按鈕;

　　(5)設(shè)置“襯于文字下方”后，拖動(dòng)圖片四周圓點(diǎn)的控制點(diǎn)，調(diào)整圖片的大小。

　　讓圖片鋪滿文檔的四周，調(diào)整文字的字號(hào)、行間距等，一張漂亮的獎(jiǎng)狀就制作好了。

　　哪個(gè)同學(xué)來操作一下剛才老師演示的插入圖片作為獎(jiǎng)狀的背景? 提醒學(xué)生：做好的作品要記得保存哦。

　　三、作品展示、評(píng)價(jià)：

　　學(xué)生上臺(tái)完成插入圖片作為獎(jiǎng)狀的背景后，師生一起評(píng)價(jià)。

　　四、課堂總結(jié)

　　今天譚老師告訴了大家制作電子獎(jiǎng)狀的秘訣，請(qǐng)同學(xué)來歸納一下。今后有機(jī)會(huì)上機(jī)操作，一定要自己制作一張漂亮的獎(jiǎng)狀哦。

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