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      時間:2019-09-27   來源:英語作文   點擊:   投訴建議

      【63xf.com--英語作文】

      20歲出頭的瑤族姑娘小卜,是瑤寨走出的第一個大學(xué)生。臨近畢業(yè)時,小卜犯難了:家里的父老鄉(xiāng)親希望她能回去做教師,傳播知識,為改變 家鄉(xiāng)的貧窮狀況盡一份力;對小卜有錄用意向的一家著名外企,則鼓勵小卜加盟公司,發(fā)揮專業(yè)特長,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活;而小卜自己認(rèn)為當(dāng)前創(chuàng)業(yè)環(huán)境好,很想創(chuàng)辦一 家民族服裝設(shè)計公司,實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。下面是中國文庫網(wǎng)63xf.com小編整理的20出頭的瑤族姑娘作文 20出頭的瑤族姑娘小卜的作文三篇,供大家參考!

        20出頭的瑤族姑娘作文 20出頭的瑤族姑娘小卜的作文三篇

        20出頭的瑤族姑娘作文 20出頭的瑤族姑娘小卜的作文一

        你是否在夜闌時分聽到自己波瀾洶涌的雄心之海里最虔誠的呼喊?這些在眼眶里溢出的、眉目里涌現(xiàn)的夢想不正是我們要一生追逐的嗎?(點評:問句開頭, 有奪人眼球、引出話題、避免平庸、制造新意等多種功效。此二問破空而來,問得奇特,兼用長句式,可謂先聲奪人。)小卜這個瑤族姑娘,也應(yīng)該走在創(chuàng)業(yè)夢的黃 金大道上。(點評:點出材料,扣緊題目要求,直接給出“建議”,干脆利落,中心突出。)

        20歲出頭的年紀(jì),和麥浪里搖曳的谷穗一樣值得期待。(點評:喻體選用貼切、新穎,富有詩意,顯示出作者一定的文學(xué)修養(yǎng)和品味。)這個飽含未知與可 能性的二十歲,是獨一無二的。“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。”年輕似乎是一張革命的王牌,給一切屬于這個名詞的人鍍著光。(點評:比喻新穎。但“王 牌”指的是撲克牌游戲中最強的牌,比喻最有力的人物、手段等,與“鍍著光”不一致,可改為:年輕似乎是一種革命的王牌,給一切屬于這個名詞的人追逐夢想的 權(quán)力。)孫楊的十九歲成為了奧運冠軍;羅拉的二十歲出了書拍了電影一夜成為北美洲大陸的一顆明星;鄧紫棋的二十歲在紅館開了演唱會成為香港諸多歌榜的榜 首。(點評:三個當(dāng)下事例,簡約成排比句,頗有說服氣勢。遺憾的是犯了“主賓搭配不一致”的語病,可改為“十九歲的孫楊、二十歲的羅拉、二十歲的鄧紫 棋”。)“你永遠(yuǎn)不會知道二十歲的自己可以有多成功,除非你去做。” (點評:引用精當(dāng)。)小卜這個瑤族姑娘,用她服裝設(shè)計的天分能給這個創(chuàng)業(yè)時代帶來什么火花?(點評:扣緊材料議論,避免兩張皮現(xiàn)象。)我們可以滿懷期待。 做自己想做的,聽從自己的內(nèi)心的聲音,是需要抓住機會的,所以我希望這個瑤寨里走出的第一位大學(xué)生,這個“第一人”,能在這個無畏的時代,抓住當(dāng)下,追逐 夢想。(點評:“我希望”就是建議,暗扣作文主題。)

        就好像玫瑰香濃而艷美,它的刺尖銳而繁多。(點評:比喻性警句,簡短富有深刻的哲理,將其置于段首,是考場作文的一大“秘訣”。)逆流而上所要頂住 的壓力是龐大而源源不斷的。面對窮困落后的故鄉(xiāng),面對無憂無慮的就業(yè)機會,小卜心中的夢想似乎看起來扎根也并沒有那么深。(點評:“看起來”三字多余。) 是的,逐夢之路未卜,或棘荊或泥濘,它并非安逸閑適,也可能滿足不了最多人的情況,但這是一份堅挺的深入骨髓的驅(qū)動力。(點評:“堅挺”改為“堅強、堅 定”更妥。)蝸牛向葡萄藤上爬,大雁向南飛,一股內(nèi)心中滾燙炙熱的力量會驅(qū)動你無悔的奔跑,嵌在肉里的沙粒也能助你上高。(點評:類比思維。以“蝸牛” “大雁”為類比物,形象而有說服力,深得荀子《勸學(xué)》的筆法。)馬云曾說:“你不是怕行動,你只是怕走了一條錯的路。”(點評:引用出彩。)薄伽丘,這個 出生繁榮富貴應(yīng)有盡有的富家少爺,面對家財萬貫,他無動于衷,但是后人將他的《十日談》與但丁的《神曲》做比。他生在無悔的文藝復(fù)興,驚天撼地的他在那樣 萬艱阻力中完成了自己的夢。做好自己,做想做的自己,是勇者的選擇。(點評:薄伽丘材料典型,后一句議論精當(dāng),材料與議論深度融合,有水乳交融之效,值得 借鑒。從考場作文來說,段尾沒有結(jié)合材料生發(fā)議論,是一大敗筆。補上這樣一句,效果尤妙:小卜的選擇同樣艱難,但唯其艱難,方顯勇毅。)

        “花開堪折直須折,莫待無花空折枝”。報恩固然重要萬分,但錯過了合適的年紀(jì)、合適的時代,所有的回報都只能如浮云掠過。優(yōu)質(zhì)生活充滿吸引力,就如 一張舒適的躺椅,但夢想令人向往,它是一張送你至浪尖的滑板。(點評:躺椅與滑板兩個比喻,形象新穎,絕妙完美。)年輕的我們沖波擊浪,在波濤起伏中帶著 成就與榮光再回故鄉(xiāng),也不算遲。(點評:精彩至極,緊扣材料,分析得當(dāng)。先否定“報恩”(做教師),再否定優(yōu)質(zhì)生活(外企),最后回歸“創(chuàng)業(yè)夢想”,三種 選擇,對比分析,作者的思辨能力,令人點贊。)

        年輕的我們未來又遠(yuǎn)又長,從吾心,盡吾力,到達(dá)了夢想這座燈塔,才能更好的劃向遠(yuǎn)方。(點評:哲理性語句收束全文,余音繞梁,讓人回味無窮。文字簡 短而有內(nèi)蘊,足見作者的文字駕馭功夫。)就讓我們帶著夢想的光環(huán),無畏一躍,搏擊長空。(點評:結(jié)尾如能結(jié)合材料來議論,更符合考場作文的特性。該考生缺 乏這一意識,有時候是一種危險。其實,結(jié)合材料,極其簡單,可改為:小卜,其實你無須犯難,有年輕做靠山,就讓我們帶著夢想的光環(huán),無畏一躍,搏擊長 空。

        20出頭的瑤族姑娘作文 20出頭的瑤族姑娘小卜的作文二

        落葉歸根,心始之處,便是吾鄉(xiāng),(點評:以“落葉歸根”這一成語開頭,相當(dāng)精妙,既是“類比”,又用語簡潔,氣韻連貫。)倘若錢學(xué)森沒有歸得“故鄉(xiāng)”,中國導(dǎo)彈將待何時?倘若列寧沒有歸鄉(xiāng),俄之前景又得如何?倘若詹天佑仍在異鄉(xiāng),吾國又該如何自強?(點評:運用排比列舉三個中外名人事例,以否定假設(shè)論證的方式進行反問,語勢強烈,說服力強。詹天佑之事例說得空大,“吾國自強”非“詹天佑”一人之力。建議改為:倘若詹天佑仍在異鄉(xiāng),吾國鐵路交通又該如何自強?)

        人總要有足夠大的野心,去闖蕩,去開辟,但心要仍存感激,回報回歸那初最培育你的地方——家鄉(xiāng)。(點評:讓步思維,不否定人離開“故鄉(xiāng)”去“強大”自己,但筆鋒一轉(zhuǎn),強調(diào)人要心存感激,回報家鄉(xiāng)。顯然“讓步”是為“更進一步”,緊扣主題,增強說服力。“回報回歸那初最培育你的地方—家鄉(xiāng)”可能是“回報最初培育你的地方——家鄉(xiāng)”之誤。)

        瑤族的小卜終是大學(xué)畢業(yè)臨近,作為第一個從大山里走出來的姑娘定是鄉(xiāng)里鄰里的驕傲。而面對眾多選擇耳耳,回鄉(xiāng)做教師不乏是一種最好決擇。(點評:點出材料,緊扣主題,給出建議。刪去“終是”、“耳耳”更加簡潔,“決”為“抉”之誤。)

        大學(xué)教育給予人們的是為社會貢獻的能力,不至于在信息紛雜的社會中沒有一席一地,碌碌無為,做著社會的寄生蟲。(點評:比喻精當(dāng)。)要知道,并不是人人都有上大學(xué)的機會,貧富差距怎么也無法逾越這淌鴻溝,兩岸的人們越走越遠(yuǎn),最后留下一個望塵莫及的背影,告訴你:“不必追”。(點評:思維新奇,語言詼諧、生動,有現(xiàn)場感。“貧富差距怎么也無法逾越這淌鴻溝”兼用比喻、擬人,相當(dāng)精彩。既點明并非人人都有上大學(xué)的機會的原因,而且把這個“機會”比作鴻溝,因為“貧富差距”以致于兩岸的人越走越遠(yuǎn)。用語簡潔,內(nèi)涵豐富,顯示作者思維之深刻、新穎。)

        然而在這種教育差距上,我們更須要一種回報貢獻犧牲的精神,拿自己學(xué)富五車的知識回報給鄉(xiāng)親,讓更多的人平等的實現(xiàn)自己的夢,這難道不是學(xué)有所成的意義所在?(點評:反問有力,新穎自然地詮釋了回報故鄉(xiāng)的意義)

        莫言,這個聲稱自己為“鄉(xiāng)下人”的文學(xué)大家,一直強調(diào)自己的一切都來自家鄉(xiāng),他的創(chuàng)作靈感,他的性格培養(yǎng),無疑是家鄉(xiāng)給予了他滋養(yǎng)。獲獎后,他沒有置房城中,炒股經(jīng)商,反而更實在的,他留了下來,捐錢為鄉(xiāng)辦置學(xué)校,培育一代又一代薪火相傳的學(xué)者。這才是人的價值的意義所在,回報曾給予你的,回到夢最開始的地方,讓下一個夢延續(xù)。讓知識永不斷止,家鄉(xiāng)的溫床,才是你要去改變的地方。(點評:事例深具說服力。論述恰切自然,照應(yīng)題目,突出主題。末句不合邏輯,建議改為“家鄉(xiāng)這個溫床,才是你要去改變的地方。”)

        終是希望小卜能得以歸鄉(xiāng)。物欲橫流的世界紛亂復(fù)雜,守不住初心。易被利益勾往,再也找不到像家鄉(xiāng)那樣純潔的地方。(點評:蕩開一筆,指出在物欲橫流的世界,小卜如選擇歸鄉(xiāng),面臨考驗。聯(lián)系社會實際,文章接地氣。)也別嫌家鄉(xiāng)條件不好,“山清水秀,小橋流水”也總得了幾分清凈便心靈得以沉淀下來。(點評:“便”應(yīng)為“使”。)陶淵明“不為五斗米折腰”離開俗世的他凈了心根找回了最初的夢想。(點評:事例簡潔,緊扣主題。)歸鄉(xiāng)是一種情懷,更是一種處世態(tài)度。(點評:順勢升華主題,恰切自然。)

        年輕人,精力氣盛,如今愿意在職場之下你死我活,熱血奮戰(zhàn),也不愿意歸鄉(xiāng)支教在大山區(qū)里日夜勞苦,神情疲憊。(點評:聯(lián)系現(xiàn)實。)不得不說,這是全社會的價值扭曲,大家都忘記了先人們的貢獻,不辭勞苦的精神,也忘記了那些上山下鄉(xiāng)知青們的熱血澎湃,誰人知回歸家鄉(xiāng)貢獻一份力?我們被物質(zhì)遮蔽久矣。(點評:分析現(xiàn)實問題,有理有據(jù),以“先人”、“上山下鄉(xiāng)知青”的精神品質(zhì)為證,語序連貫,感情強烈。末句古文句式做結(jié),語氣親切。如果點出“小卜”不必為“物質(zhì)遮蔽雙眼”,應(yīng)當(dāng)義無反顧歸鄉(xiāng)支教,則會更加深刻。)

        20出頭的瑤族姑娘作文 20出頭的瑤族姑娘小卜的作文三

        總苦惱于面前的選擇,總疲憊于得失的衡量,擔(dān)心自己回到故鄉(xiāng),卻辜負(fù)了年輕的夢想。小卜,回鄉(xiāng)傳播知識也如夢想一樣美好,一樣動人。(點評:前一句設(shè)身處地地剖析小卜的內(nèi)心糾結(jié)與掙扎,揭示矛盾性,為后文的論述張本;后一句給出“建議”,如同與小卜面對面對話,親切而又有情感的張力,具有感染力。)

        外面的世界很精彩,外面的世界很無奈?,幷兴角嗨宓男沱?,卻也蘊含著不可否認(rèn)的落后。(點評:不僅揭示出“外面世界”和“瑤寨”各自的矛盾性,而且將“外面世界”和“瑤寨”對比,深度剖析形勢,居高臨下,使后文的論述難度增加,也更進一步預(yù)示了后文論述的深刻性。)上了大學(xué),入了城市,加諸一顆年輕而懷揣創(chuàng)業(yè)夢的心,還有優(yōu)質(zhì)生活的煽動,創(chuàng)業(yè)大環(huán)境的誘惑,深思難念不自已地開始了盤算與糾結(jié),內(nèi)心深處卻仍不忍拋下貧窮的老寨,(點評:進一步點出小卜的內(nèi)心糾結(jié)與掙扎,呼應(yīng)開頭。)那么,請忍心割舍此刻的創(chuàng)業(yè)夢吧,回鄉(xiāng)傳播知識,讓更多的孩子們?nèi)碛心隳墙鹕脑竿屵x擇回到瑤寨的你因瑤寨的未來而更加動人。(點評:煽動性與柔情性并存,完成“小我”到“大我”的轉(zhuǎn)變論述,深刻而又具有情懷。)

        多年前,一本《人生》激勵了眾多人咬牙向前,艱苦奮斗。書中的高加林是真正的一名從農(nóng)村里走出的知識分子,然而最終他卻回到了故園,在那片故土上流淚呻吟:“我的鄉(xiāng)親們呀……”(點評:例子不僅恰到好處,而且具有撲面而來的情懷感染。)高加林是熱血青年,有去城市打拼的巨大動力,有志趣相投彼此欣賞的戀人一同,這就正如小卜犯難的原因,心內(nèi)的愿望早屬于創(chuàng)業(yè),恨不能如高加林般割下鄉(xiāng)親無牽無掛地自我拼搏奮斗一回。然而,故事最后高加林心痛了,回鄉(xiāng)了。(點評:小卜與高加林故事、心情的交叉、交錯,不僅緊扣了文章的主題,更使文章獲得一種無法釋懷的張力,糾結(jié)之后的選擇必定是深刻而博大的選擇。)現(xiàn)代城市與創(chuàng)業(yè)政策固然不能和從前相比,所有年輕的夢想在時代的渲染之下也越發(fā)突顯得美好,但是小卜,應(yīng)當(dāng)有自信,回鄉(xiāng)傳播知識比這更動人。(點評:面對面對話般,回到起點,開啟下文的論述。)

        經(jīng)濟學(xué)家成思危曾發(fā)言:經(jīng)濟可以保證我們的今天,科技可以保證我們的明天,只有教育才可以保證我們的后天。(點評:引用恰當(dāng),簡短而富有深刻的哲理,將其置于段首,是考場作文的一大“秘訣”。)臨近畢業(yè),如果小卜選擇回鄉(xiāng),既是了卻父老鄉(xiāng)親們的一樁殷切的心愿,也更能彰顯小卜的遠(yuǎn)見與膽識——有膽量回頭再次深情眷顧這養(yǎng)了自己二十載的貧窮村寨,有見識將自己未了的心愿與放棄的抉擇再寄予在更年輕更有活力與未來的一輩上。(點評:“遠(yuǎn)見”與“膽識”分析精辟)

        小卜若真回到故鄉(xiāng),她想必不會后悔,也不應(yīng)當(dāng)后悔。正如“一個士兵不是戰(zhàn)死沙場,就是回到故鄉(xiāng)”,小卜的選擇并非壯烈的悲劇,而是智者的取舍。(點評:引用得出彩,總結(jié)得深刻。)馬克思言,如果我們選擇了更能為人類福利而勞動的事業(yè),那么重?fù)?dān)就不能把我們壓倒,因為這是為大家獻身。那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人,我們的事業(yè)將默默地,但是永恒發(fā)揮作用地存在下去。(點評:借馬克思的話結(jié)束全文,既深刻,又升華了全文的中心,收到畫龍點睛的效果。)

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