【63xf.com--高中作文】
有什么名著適合高中生閱讀?下面本站小編為大家整理了名著讀后感800字高中作文,歡迎閱讀參考!
名著讀后感800字高中作文一
《目送》讀后感
曾看到過(guò)這樣一句話:最幸福的事就是站在窗前目送你上大學(xué)??蛇@事又何嘗不是件最痛苦的事?孩子遠(yuǎn)去,獨(dú)留父母苦苦等你,父母是多么寂寞。
古人云:四十而不惑。我的父母已年過(guò)四十,在這個(gè)不惑的年紀(jì),他們可能要經(jīng)歷許多的離別,再堅(jiān)強(qiáng)的心也會(huì)有崩塌的一天,經(jīng)歷了這么多的別離,我們很難保證他們不會(huì)傷心,他們就只有我們了,只有和我們?cè)谝黄鸬纳畈拍芪拷逅麄兊男?,才能讓他們的生活重新煥發(fā)光彩。
可我們呢?父母生我,養(yǎng)我,教我許多東西,伴我走過(guò)成長(zhǎng)的每一步,我的每一次挫折,每一次歡樂(lè),每一次痛苦,都有父母的陪伴,就算沒(méi)有,也可與他們分享,得到安慰。我一天天長(zhǎng)大,父母一天天老去,14歲的我不知曾有多少次。用言語(yǔ)或行動(dòng)表示我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以照顧自己了。卻未曾注意到他們眼中的失落,那種不被人需要的失落。他們本與我同行,我卻在這無(wú)盡頭的路上漸行漸遠(yuǎn)。父母總是靜靜等待著花開(kāi),可庭前花開(kāi)卻無(wú)人駐足欣賞,我已不在他們身邊。這種結(jié)果,仿佛就在我出生時(shí)已經(jīng)注定,注定他們會(huì)看著我遠(yuǎn)去,卻無(wú)力去追。
龍應(yīng)臺(tái)在文中寫(xiě)到:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:‘不必追’。”我不得不承認(rèn),我的確是這樣。小時(shí)候,我會(huì)拿著漂亮的發(fā)卡詢問(wèn)母親,即使在母親給出建議后,我還是猶豫不決;在受到欺負(fù)時(shí),我會(huì)去找父親尋求安慰??晌乙讶徊皇切r(shí)的我,現(xiàn)在的我會(huì)自己做出選擇,哪怕這個(gè)選擇是錯(cuò)誤的;別人的欺負(fù)我會(huì)自己承受,自己去辯解、反擊,再也不用父親為我抗下所有。不被我需要的他們目送著我獨(dú)自走向光明的那端,自己在黑暗的這端忍受無(wú)盡的寂寞,就算是這條路是他們親手為我搭建的。
感謝龍應(yīng)臺(tái)的這篇《目送》,我知道了父母從不言說(shuō)的難處。即使他們?nèi)匀灰次疫h(yuǎn)去,即使是他們親手為我搭建的這條成人路,即使是他們執(zhí)意要承受著這寂寞,可我仍然要希望能在庭前花開(kāi)之時(shí),有我駐足欣賞,讓他們能在陽(yáng)光下緩緩微笑,讓他們的生活重?zé)ü獠省?/p>
名著讀后感800字高中作文二
聊齋志異讀后感
這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的一篇文章《嶗山道士》,引起了我對(duì)《聊齋志異》的好奇心。今年暑假抽時(shí)間“拜訪”了一下《聊齋志異》。引發(fā)了許多感想。
《聊齋志異》并不是我想象中粗淺的故事,而是充滿了玄幻與美妙。書(shū)中包含了大大小小的故事,講述的大多與鬼神有關(guān),與狐仙相聯(lián),動(dòng)人心魄的故事不僅引人入勝,還蘊(yùn)含了一個(gè)個(gè)引人深思的道理。它是一本很耐人尋味的書(shū)。剛開(kāi)始看的第一篇,雖然精短,但也要人反復(fù)朗讀,最后才能獲得其中深刻的道理。
第一篇文章名為《考城隍》。講的是一個(gè)人因病躺在床上休息,忽然來(lái)了一個(gè)公差請(qǐng)他去考試。他們來(lái)到一個(gè)官署,這里的一切東西他都很陌生。不一會(huì)兒,試題傳下來(lái)了。他寫(xiě)完后,交了上去,然后,大堂上的人召他去。他去后,交了上去。不一會(huì)兒,大堂上的人召他去。他去后,一個(gè)人對(duì)他說(shuō):“河南缺個(gè)城隍,你很適合這個(gè)位子。”他聽(tīng)后,忙說(shuō):“我上有七十老母,無(wú)人照顧,請(qǐng)讓我回去為老母親送終,然后再來(lái)錄用!”眾人聽(tīng)了十分感動(dòng),一查母親還有九年陽(yáng)壽,便讓他九年后再來(lái)。果然,九年后他母親去世了,他便當(dāng)上了城隍。
我讀后覺(jué)得十分納悶。這是什么意思呀?沒(méi)有一點(diǎn)頭緒!只好又讀了一篇。
幾遍下來(lái),終于完全明白了它的全部意義。原來(lái),那個(gè)公差是一個(gè)鬼,他去的時(shí)候其實(shí)也死了,但他因?yàn)槲墓P好,在陰間考中了城隍,也就是在陰間當(dāng)一個(gè)官,但他卻因?yàn)樗赣H已年邁,而放著這么好的機(jī)會(huì)不抓緊,要去陪他母親,陰間的人們讀被感動(dòng)了,便放他回去,這樣,他就:“死而復(fù)生”了。并陪著他的母親年度晚年。
我讀完明白后,由衷發(fā)出感慨!這么感人呀。原來(lái)鬼也是有感情的,他們也會(huì)被感動(dòng)。同時(shí),也說(shuō)明了那個(gè)人是一個(gè)十分孝順的人。他的孝心,使鬼神也會(huì)因他的孝心所感動(dòng)。最終,也深刻印證了“好人有好報(bào)”,有孝心的人一定也會(huì)有好報(bào)的。
《聊齋志異》讀完后,我感到十分有趣,它充分滿足了我無(wú)窮無(wú)盡的想象力,放飛了我的想象,激活了我大腦思考能力。聊齋隨筆包括了人物的貪婪、癡呆等,借妖魔鬼怪之事,演人世百態(tài)之情,窮世人相貌,盡古今風(fēng)情,開(kāi)文人胸襟,是一本不可不看的好書(shū)。
名著讀后感800字高中作文三
《心靈雞湯》有感
閱讀了杰克·坎菲爾、馬克·漢森的《心靈雞湯》,我縈繞在腦中印象最深的一個(gè)字就是“愛(ài)”。書(shū)中300多個(gè)故事把博大深沉的愛(ài),充滿激情的生活詮釋得淋漓盡致,使讀者會(huì)更有信心地追求夢(mèng)想與憧憬。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折和感到無(wú)望之時(shí),這本書(shū)會(huì)給以你力量;在惶惑、痛苦和失落之際,這本書(shū)會(huì)給你以慰藉。我深信,這書(shū)會(huì)深深地影響讀者的生活,只因它藏著理解、智慧、信心、鼓勵(lì)、希望,還有愛(ài)。
高爾基說(shuō)過(guò),誰(shuí)要是不會(huì)愛(ài),誰(shuí)就不能理解生活。而生活卻是貫穿人們生活的一條線,我們庸庸碌碌一輩子為的是什么,不就是希望日子好過(guò)些,生活能多一點(diǎn)快樂(lè)嗎?左拉有這樣一句話,“愛(ài)是不會(huì)老的,他留著的是永恒的火焰與不滅的光輝,世界的存在,就以它為養(yǎng)料”?!稅?ài)的力量》《學(xué)習(xí)愛(ài)你自己》《教養(yǎng)之道》《學(xué)與教》《讓夢(mèng)想成真》《克服障礙》《處世的智慧》《給為人父母》《死亡與瀕死》《態(tài)度的問(wèn)題》《活在你的夢(mèng)中》《從逆境中奮起》,在每一卷中各式各樣的小故事都蘊(yùn)含著深刻的哲理。
書(shū)中用這樣的一個(gè)小故事,一個(gè)流浪老婦人在寒冷的夜晚拒絕了好心人想給食物的幫助,并請(qǐng)求把幫助留給其他需要幫助的人。感人吧,在這感人的故事里插入了戴爾·卡耐基的話,“人人都渴望得到幸福,但是追求幸福之路卻只有一條。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是改變自己的心情。幸福與不幸福,并不是由個(gè)人財(cái)產(chǎn)的多寡、地位的高低、職業(yè)的貴賤決定”。愛(ài),是偉大、無(wú)價(jià)的。愛(ài),是不能隨便、胡亂的放在不應(yīng)該放的地方。從老婦人的角度,我能體會(huì)到她的自強(qiáng)不息與寬厚博大的愛(ài),也覺(jué)得我們的愛(ài)不能濫施與,應(yīng)該先給真正最有需要的人,絕對(duì)不能把它放在壞人身上。所以,我對(duì)好心人的行為產(chǎn)生很大的認(rèn)同感,但對(duì)老婦則是無(wú)比的尊敬,讓我想到汪國(guó)真先生《愛(ài)的詩(shī)歌》:愛(ài)從上帝而來(lái),愛(ài)本來(lái)就是上帝……愛(ài)是永不止息,愛(ài)是心存圣潔……試問(wèn)這樣的愛(ài)又怎會(huì)是垂死世界的泥土和白堊呢?相信菲利普的話、相信你自己,你眼神里,心靈的太陽(yáng)光輝燦爛。
有人說(shuō),星星不怕看起來(lái)像螢火。同樣地,愛(ài)也不怕看起來(lái)顯得微小。無(wú)論愛(ài)的分量是多還是少,它撞擊在人的心中都會(huì)產(chǎn)生出巨大的光與石、火與花、味與情。我深信,愛(ài)是這天地間永恒的主旋律。為這一主旋律,我們加油。
更多相關(guān)文章推薦:
1.八年級(jí)作文名著讀后感
2.名著飄讀后感600字
3.關(guān)于名著讀后感600字
4.古中外名著讀后感600字
5.名著的讀后感600字
6.名著讀后感600字
7.中外名著的讀后感600字
8.5本世界名著讀后感
9.讀后感600字高中作文
10.七八年級(jí)名著讀后感
本文來(lái)源:http://63xf.com/zuowen/124487.html






文檔為doc格式