【63xf.com--高中作文】

　　首先，對比2016年的數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)，2017年閱讀文章的選材依然集中于三大學(xué)科：生物學(xué)、歷史學(xué)和地質(zhì)學(xué)。但是，這三大學(xué)科的出題頻率呈現(xiàn)出明顯的增長。在2015年，這三大學(xué)科被托福閱讀考到的頻率共達(dá)68.2%。而在2017年，這三大學(xué)科出題的頻率已上升至93%，這一比例創(chuàng)三年以來之新高。也就是說，托福考場上大家所遇到的閱讀文章，九成以上都出自生物、歷史或地質(zhì)三大學(xué)科。此其一。

　　其二，生物學(xué)、歷史學(xué)和地質(zhì)學(xué)這三大學(xué)科的排名從2016到2017年發(fā)生了變化。將這三大學(xué)科按出題頻率從高到低進(jìn)行排序，2015年的順序是： 第一名——生物類，第二名——歷史類，第三名——地質(zhì)類。而到了2016年，歷史類超越生物類榮登第一名寶座。那么，為什么在托福閱讀的考場上會出現(xiàn)這樣的變化呢?當(dāng)大家看到“生物類”這個類別名時，可能會想到的是動植物等等;而當(dāng)大家看到“歷史類”時，腦海中浮現(xiàn)出的內(nèi)容也許會更加廣泛，比如，某些古文明，某個地域的農(nóng)業(yè)發(fā)展，某個國家的工業(yè)改革，等等。也就是說，“歷史類”所涵蓋的話題范圍更廣，于是，我們也就不難理解為什么歷史類學(xué)科文章的占比會躍升至第一名了。

　　其三，在2016年的托福閱讀文章中，也出現(xiàn)了一些以往很少見的文章類別，比如，2016年5月22日的托福閱讀文章中有一篇講述了sugar的發(fā)展，2016年7月1日有一篇講到了腦科學(xué)。不過，這些文章出現(xiàn)的頻率不高。

　　(1)歷史、生物和地質(zhì)三大學(xué)科的出題頻率已超過90%，這就要求學(xué)生在背單詞時需要首先掌握這三大學(xué)科的相應(yīng)詞匯。例如，TPO閱讀學(xué)科高頻單詞，生物類文章中出現(xiàn)頻率最高的單詞包括predator, colony, nectar等;歷史類文章中常出現(xiàn)cave, pottery, settlement等;地質(zhì)類則常出現(xiàn)fossil, extinction, sediment等單詞。通過高頻單詞的識記和學(xué)習(xí)，考生可以有效提升備考效率。

　　(2)在模考或刷題的過程中，應(yīng)首先將時間和精力投入到這三大學(xué)科類文章，例如，TPO40，43，44等很多套閱讀文章都是來自于這三大學(xué)科。

　　(3)對于那些志在閱讀單項取得滿分的同學(xué)，在充分準(zhǔn)備好三大高頻學(xué)科的基礎(chǔ)上，還可以多閱讀一些科普類英語文章，拓展自己的詞匯量，擴大自己的知識面，提升自己應(yīng)對新興學(xué)科背景的熟練度。

本文來源：http://63xf.com/zuowen/17849.html