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      己所不欲勿施于人的作文素材(通用6篇)

      時(shí)間:2023-10-28   來源:作文素材   點(diǎn)擊:   投訴建議

      【63xf.com--作文素材】

      作文(composition)是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。以下是小編為大家收集的己所不欲勿施于人的作文素材(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【篇一】己所不欲勿施于人的作文素材

      ? ? “己所不欲,勿施于人”此語出于《論語·顏淵篇》,是孔子經(jīng)典妙句之一,亦是儒家文化精華之處。中國(guó)的《論語》就如同西方的《圣經(jīng)》一般,是對(duì)一個(gè)民族或一個(gè)區(qū)域文化的概括和統(tǒng)領(lǐng)?!墩撜Z》分二十篇,其中的《顏淵篇》主要講述了孔子對(duì)“仁”和“恕”的解釋。

        己所不欲,勿施于人。凡事多為別人想想,世界將更加和平。想想那些醫(yī)療事故,那些殘疾人,如果是你呢?想想那些被虐待的戰(zhàn)俘,那些流離失所,掙扎在水深火熱中的難民,如果你也在其中呢?想想那些被端上餐桌的猴頭、熊掌,難道動(dòng)物就沒有生存的權(quán)利嗎?這些太可怕了,可這卻是一些人的所作所為,他們的行為將被人們唾棄,他們終有受到懲罰的那一天!

        己所不欲,勿施于人。為別人著想,別人也會(huì)為你著想,真誠(chéng)才能換真心。生活中如果人人都能做到這一點(diǎn),世界一定會(huì)更加和平,安寧。生活得更加和諧,充滿快樂。

        孔子所道出這么一句話并非放之四海而皆準(zhǔn)的定理。若凡事都從這個(gè)原則出發(fā)的話,很多事情都會(huì)卡在中間,難以前進(jìn)。倘若兩人舉槍對(duì)峙,生命危在旦夕,甲為正,乙為邪,這時(shí)如果甲恪守“己所不欲,勿施于人”的原則,豈不慘哉!甲當(dāng)然不會(huì)想被殺掉,難道就不殺不想被殺的乙了么?任何道理,任何定律都是在一定條件,一定環(huán)境下才適合的。

      【篇二】己所不欲勿施于人的作文素材

        “己所不欲,勿施于人”是儒家思想的精華,也是中華民族根深蒂固的信條,然而在現(xiàn)實(shí)中許多人都不能恪守“己所不欲,勿施于人”的.信條,一切以個(gè)人利益為中心,只顧及自身的感受,而忽略了他人的感受。無論是在處理人際關(guān)系,還是政治關(guān)系方面都應(yīng)當(dāng)毫不猶豫地認(rèn)識(shí)到“己所不欲,勿施于人”這條經(jīng)久不衰的人際關(guān)系原則的重要性?!凹核挥?,勿施于人”是指:自己不想要的東西,切勿強(qiáng)加給別人。孔子所強(qiáng)調(diào)的是,人應(yīng)該寬恕待人,應(yīng)提倡“恕”道,唯有如此才是仁的表現(xiàn)?!八 钡朗恰叭省钡南麡O表現(xiàn),而其積極表現(xiàn)便是“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。孔子所闡釋的仁以“愛人”為中心,而愛人這種行為當(dāng)然就包括著寬恕待人這一方面?!墩撜Z》中提到:夫子之道,忠恕而已矣。

        這句話所揭曉的是處理人際關(guān)系的重要原則??鬃铀允侵溉藨?yīng)當(dāng)以對(duì)待自身的行為為參照物來對(duì)待他人。人應(yīng)該有寬廣的胸懷,待人處事之時(shí)切勿心胸狹窄,而應(yīng)寬宏大量,寬恕待人。倘若自己所不欲的,硬推給他人,不僅會(huì)破壞與他人的關(guān)系,也會(huì)將事情弄得僵持而不可收拾。人與人之間的交往確實(shí)應(yīng)該堅(jiān)持這種原則,這是尊重他人,平等待人的體現(xiàn)。人生在世除了關(guān)注自身的存在以外,還得關(guān)注他人的存在,人與人之間是平等的,切勿將己所不欲施于人。

      【篇三】己所不欲勿施于人的作文素材

        材料一:魯迅的小說《阿Q正傳》中,阿Q受了村民的欺負(fù),耍笑,被逼著罵自己,心中郁悶此時(shí)小尼姑從身旁走過,他就過去調(diào)戲小尼姑,在小尼姑的哭聲中,他似乎得到了滿足,

        材料二:在防控甲流的非常時(shí)期,某省重點(diǎn)中學(xué)的一名高三學(xué)生,被認(rèn)定為甲流疑似病例。按規(guī)定,該生應(yīng)離校隔離觀察,但其家長(zhǎng)不愿讓孩子停課,并聲稱:“我家孩子也是同學(xué)傳染的?!?/p>

        材料三:福建南平人鄭民生,認(rèn)為單位領(lǐng)導(dǎo),同事和與其分手的女友都看不起他,就對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不滿,在2010年3月23日制造了9名小學(xué)生死亡,4人受傷的駭人聽聞的南平慘案。

       

      【篇四】己所不欲勿施于人的作文素材

      故事發(fā)生在非洲某個(gè)國(guó)家內(nèi)。那個(gè)國(guó)家白人政府實(shí)施“種族隔離”政策,不允許黑皮膚人進(jìn)入白人專用的公共場(chǎng)所。白人也不喜歡與黑人來往,認(rèn)為他們是低賤的種族,避之惟恐不及。有一天,有個(gè)長(zhǎng)發(fā)的洋妞在沙灘上日光浴,由于過度疲勞,她睡著了。當(dāng)她醒來時(shí),太陽已經(jīng)下山了。此時(shí).她覺得肚子餓,便走進(jìn)沙灘附近的一家餐館。她推門而入,選了張靠窗的椅子坐下。她坐了約15分鐘。沒有侍者前來招待她。她看著那些招待員都忙著侍候比她來的還遲的顧客,對(duì)她則不屑一顧。她頓時(shí)怒氣滿腔。想走向前去責(zé)問那些招待員。當(dāng)她站起身來,正想向前時(shí),眼前有一面大鏡子。她看著鏡中的自己,眼淚不由奪眶而出。原來,她已被太陽曬黑了。

      【篇五】己所不欲勿施于人的作文素材

      早在2500年前,子貢問他的老師孔子:有一言而可以終身行之者乎?孔子告訴子貢:「其恕乎!己所不欲,勿施于人」。我想請(qǐng)一位同學(xué)為大家解釋一下這兩句話的具體含義。

      前一句話是子貢問老師:有沒有一句話可以終身奉行?所謂「己所不欲,勿施于人」簡(jiǎn)單地說就是自己所不愿意接受的,不要強(qiáng)加給別人。它和咱們常說的將心比心,推己及人,換位思考等等,指的都是一個(gè)意思。我認(rèn)為這句話道出了做人做事的基本原則,這也是我一直奉行的一個(gè)行為準(zhǔn)則。

      中國(guó)傳統(tǒng)文化里講究因果循環(huán):你種下什么因,收獲的就是什么果。播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;

      播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;

      播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn);

      播種一個(gè)善行,你會(huì)收到一個(gè)善果;

      播種一個(gè)惡行,你會(huì)收到一個(gè)惡果。

      你有權(quán)利非公平地對(duì)待其他人,但你這種非公平的態(tài)度,將會(huì)使你「自食其果」。

      相信大家都聽說過「大禹治水的故事」。大禹接受治水的任務(wù)時(shí),剛剛新婚。當(dāng)他想到有人被水淹死時(shí),心里就像自己的親人被淹死一樣痛苦、不安,于是他毅然告別了新婚妻子,率領(lǐng)數(shù)萬群眾,夜以繼日地治水。在這個(gè)過程中,大禹三過家門而不入。經(jīng)過13年的奮戰(zhàn),最終疏通了九條大河,使洪水流入了大海,消除了水患,完成了流芳千古的偉業(yè)。

      到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,有個(gè)叫白圭的人,跟孟子談起這件事,他夸口說:「如果讓我來治水,一定能比禹做得更好。只要我把河道疏通,讓洪水流到鄰近的國(guó)家去就行了,那不是省事得多嗎?」孟子很不客氣地對(duì)他說:「你錯(cuò)了!大禹治水是將水引至大海,與己有利,與人無害。而你的方法只是修堤堵河,把鄰國(guó)當(dāng)作大水溝,結(jié)果洪水都流到別國(guó)去,與已有利,與人卻有害。這種治水的方法,怎么能與大禹的相比呢? 」這就是成語「以鄰為壑」的由來。

      從大禹和白圭這兩個(gè)人的治水方法來看,大禹這種推己及人的精神,才是值得我們欽佩和效仿的。

      以上呢就是我對(duì)「己所不欲,勿施于人」的一點(diǎn)個(gè)人見解,不足之處還請(qǐng)教員和同學(xué)們批評(píng)指正,完畢!

      【篇六】己所不欲勿施于人的作文素材

        早在2500年前,孔子就說了一句老話:“己所不欲,勿施于人”。這句話道出了做人的真實(shí)意義。

        所謂“己所不欲,勿施于人”,就是用自己的心推及別人;自己希望怎樣生活,就想到別人也會(huì)希望怎樣生活;自己不愿意別人怎樣對(duì)待自己,就不要那樣對(duì)待別人;自己希望在社會(huì)上能站得住,能通達(dá),就也幫助別人站得住,通達(dá)??傊瑥淖约旱膬?nèi)心出發(fā),推及他人,去理解他人,對(duì)待他人?!凹核挥?,勿施于人”簡(jiǎn)單地說就是推己及人,它和中國(guó)民間常說的將心比心,設(shè)身處地為別人想一想等等,指的都是一個(gè)意思。

        為什么有人會(huì)如此友善地考慮到其他人呢?

        真正的原因是:你種下什么,收獲的就是什么。

        播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收到一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收到一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收到一個(gè)命運(yùn);播種一個(gè)善行,你會(huì)收到一個(gè)善果;播種一個(gè)惡行,你會(huì)收到一個(gè)惡果。

        你有權(quán)利非公平地對(duì)待其他人,但你這種非公平的態(tài)度,將會(huì)使你“自食其果”。而且,進(jìn)一步說,你所釋放出來的每一種思想的后果,都會(huì)回報(bào)到自己身上。因?yàn)槟銓?duì)其他人的所有行為,以及你對(duì)其他人的思想,都經(jīng)由自我暗示的原則,而全部記錄在你的潛意識(shí)中,這些行為和思想的性質(zhì)會(huì)修正你自己的個(gè)性,而你的個(gè)性相當(dāng)于是一個(gè)磁場(chǎng),把和你個(gè)性相同的人或情況吸引到你身邊。

        確切地說,“己所不欲,勿施于人”就是:文明。一個(gè)人真正成為文明人,并不是一件容易的事。正因?yàn)檫@是很高很難做到的要求,所以我們目前的社會(huì)總是在反復(fù)提倡“精神文明建設(shè)”。

        我國(guó)產(chǎn)生過眾多的推己及人的先賢,“大禹治水的故事”就是“己所不欲,勿施于人”、“己立立人”和“己達(dá)達(dá)人”的崇高典范。大禹接受治水的任務(wù)時(shí),剛剛和涂山氏的一個(gè)姑娘結(jié)婚。當(dāng)他想到有人被水淹死時(shí),心里就像自己的親人被淹死一樣痛苦、不安,于是他告別了妻子,率領(lǐng)27萬治水群眾,夜以繼日地進(jìn)行疏導(dǎo)洪水的工作。在治水過程中,大禹三過家門而不入。經(jīng)過13年的奮戰(zhàn),疏通了九條大河,使洪水流入了大海,消除了水患,完成了流芳千古的偉大業(yè)績(jī)。之后,在民間流傳著這樣一首《大禹治水》的民謠:

        大禹治水十三年,一心為民解災(zāi)難。

        實(shí)地觀測(cè)搞調(diào)查,團(tuán)結(jié)勤快聽意見。

        三過家門而不入,廢寢忘食瀝肝膽。

        河道疏通水患滅,灌溉農(nóng)田萬民歡。

        到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,有個(gè)叫白圭的人,跟孟子談起這件事,他夸口說:“如果讓我來治水,一定能比禹做得更好。只要我把河道疏通,讓洪水流到鄰近的國(guó)家去就行了,那不是省事得多嗎?”孟子很不客氣地對(duì)他說:“你錯(cuò)了!你把鄰國(guó)作為聚水的地方,結(jié)果將使洪水倒流回來,造成更大的災(zāi)害。有仁德的人,是不會(huì)這樣做的?!边@就是成語“以鄰為壑”的由來。

        從大禹治水和白圭談治水這兩個(gè)故事來看,白圭只為自己著想,不為別人著想,這種“己所不欲,要施于人”的錯(cuò)誤思想,是難免要害人害己的。大禹治水把洪水引入大海,雖然費(fèi)工費(fèi)力,但這樣做既消除了本國(guó)人民的災(zāi)害,又消除了鄰國(guó)人民的災(zāi)害。這種推己及人的精神,多么值得我們欽佩和效法。

        “推己及人”這種替別人著想的道德情懷不僅在中國(guó),在全世界也有著廣泛的影響。據(jù)說國(guó)際紅十字會(huì)總部里,就懸掛著孔子“己所不欲,勿施于人”的語錄,體現(xiàn)了人類對(duì)美好人際關(guān)系的向往。

        中國(guó)有句俗語:“人和萬事興”。推己及人的嘉言懿行,正是實(shí)現(xiàn)“人和”的潤(rùn)滑劑。愿我們所有的炎黃子孫,都能時(shí)時(shí)處處推己及人,使五千年?duì)N爛文明之花,開得更加艷麗芳香。這一點(diǎn)推廣開來,對(duì)于整個(gè)社會(huì),意義是很了不得的,那樣就經(jīng)由中國(guó)傳統(tǒng)文化的力量實(shí)現(xiàn)了全球的和諧、共榮。

      本文來源:http://63xf.com/zuowen/227711.html


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