【63xf.com--詞】
白方禮（此姓名是戶口本上的正確寫(xiě)法，“白芳禮”屬于錯(cuò)別字）（1913年6月17日—2005年9月23日），河北省滄州市滄縣白賈村人。從1987年開(kāi)始，白方禮連續(xù)十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想，直到他將近90歲。下面是小編為大家整理的白芳禮頒獎(jiǎng)詞(通用7篇)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
白芳禮頒獎(jiǎng)詞篇1
感動(dòng)中國(guó)的老人--白芳禮93歲的他靜靜地走了。無(wú)數(shù)活著的人在口口相傳中 記住了他--蹬三輪的老人白芳禮。這不是神話!這位老人在74歲以后的生命中，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬(wàn)元人民幣，捐給 了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了300多名貧困學(xué)生。而每 一個(gè)走近他的人都驚異地發(fā)現(xiàn)，他的個(gè)人生活幾近乞丐，他的私有財(cái) 產(chǎn)賬單上是一個(gè)零。 從1993年到1998年，老人資 助了紅光中學(xué)的200多名藏族學(xué)生，月月給他們補(bǔ)助，直到他們高 中畢業(yè)。 白芳禮傾盡所能地把他的光和熱灑向了眾多需要幫 助的學(xué)生身上，學(xué)生們從他那里獲得的感動(dòng)和成長(zhǎng)，讓他收獲了無(wú)上 的幸福。 老人忘不了那一年他到南開(kāi)大學(xué)給貧困學(xué)生捐款的 一幕。當(dāng)時(shí)，學(xué)校要派車去接他，他說(shuō)不用了，把省下的汽油錢給窮 孩子買書(shū)。他自個(gè)兒蹬三輪到了學(xué)校。捐贈(zèng)儀式上，老師把這個(gè)事一 講，臺(tái)下一片哭聲。許多學(xué)生上臺(tái)從老人那里接過(guò)資助的錢時(shí)，雙手都在發(fā)抖。 一位來(lái)自新疆地區(qū)的貧困學(xué)生，功課優(yōu)秀，沒(méi)畢業(yè)就 被天津一家大公司看中，擬以高薪聘用。這一天，他走上臺(tái)激動(dòng)地說(shuō) ："我從白爺爺身上感到了一種前所未有的精神和力量。我正式向?qū)W 校、也向白爺爺表示：畢業(yè)后我不留天津，要回到目前還貧困的家鄉(xiāng) ，以白爺爺?shù)木袢楦淖兗亦l(xiāng)面貌做貢獻(xiàn)！"他深深地向白芳禮老 人鞠了一躬。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。老人高興得流下了眼淚?！ ∈潞?，老人對(duì)他的老友說(shuō)："我過(guò)得是苦，掙來(lái)的每一塊錢都不容易?？?我心里是舒暢的?？吹酱髮W(xué)生們能從我做的這一點(diǎn)點(diǎn)小事上喚起一份 報(bào)國(guó)心，我高興??！" 他堅(jiān)守著自己心中的追求，就像戰(zhàn)士堅(jiān)守著戰(zhàn)斗的高地
直到那年冬天，老人蜷縮在車站附近一個(gè)自行車棚里，硬是給人家看了 3個(gè)月的自行車，每天把所得的1角、2角、1元、2元的錢整整齊 齊地放在一個(gè)飯盒里，等存滿500元時(shí)，他揣上飯盒，蹬上車，在 一個(gè)飄著雪花的冬日，來(lái)到了天津耀華中學(xué)。人們看到，他的頭發(fā)、 胡子全白了，身上已經(jīng)被雪浸濕。他向?qū)W校的老師遞上飯盒里的50 0元錢，說(shuō)了一句："我干不動(dòng)了，以后可能不能再捐了，這是我最 后的一筆錢……"老師們?nèi)蘖恕?/p>
白芳禮您的生日 是父親節(jié)一生辛苦無(wú)人能忘 一顆太陽(yáng)的心是不會(huì)熄滅 的，白芳禮依然活在他的追求中。其后的歲月里，他播灑下的陽(yáng)光迸 裂成一個(gè)更大的陽(yáng)光的世界。 當(dāng)白芳禮患病的消息傳出，一 批又一批學(xué)校的學(xué)生來(lái)到他的身邊。他望著孩子們，淚水一個(gè)勁兒地 流："孩子們，等我病好了，我還要蹬三輪掙錢資助你們讀書(shū)！" 然而，老人再也不能實(shí)現(xiàn)他的愿望了。他像流星一樣劃過(guò)，但 卻讓自己燃燒著，給世界留下了最后的光芒……
無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，為了支教，白芳禮和他的三輪車始終行進(jìn)在路上 困了、累了，就睡一會(huì)，讓這車也休息休息 夏天來(lái)了，樸素的白芳禮還是穿著長(zhǎng)褲長(zhǎng)褂，心里只有一個(gè)信念———蹬車，給貧困學(xué)生攢錢 白芳禮細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著手中的角票，計(jì)算著今天又為孩子們攢了多少錢 白芳禮的節(jié)省體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面，甚至包括吃飯 “富翁”白芳禮 這條掛滿大學(xué)?；盏木R帶是在2002年“新長(zhǎng)城”特困大學(xué)生資助項(xiàng)目頒獎(jiǎng)典禮上，由學(xué)生代表給他戴上的 紅光中學(xué)是一所以藏族學(xué)生為主的學(xué)校，白芳禮曾經(jīng)連續(xù)多年資助這里的藏族貧困學(xué)生 孩子們給白芳禮戴上紅領(lǐng)巾，聽(tīng)他講支教故事 1992年9月9日，白芳禮到北京參加頒獎(jiǎng)典禮，他登上天安門城樓和各族代表合影 天津78中學(xué)的學(xué)生到家中看望白芳禮，給他帶去精心準(zhǔn)備的禮物 “津門時(shí)傳祥”顧月海給白芳禮理發(fā)
白芳禮頒獎(jiǎng)詞篇2
作文感動(dòng)白芳禮
【篇一：一張照片帶來(lái)的感動(dòng)(600字)作文】
精選作文:一張照片帶來(lái)的感動(dòng)(600字)作文
國(guó)慶放假，我放學(xué)回到家。還沒(méi)下差，就看到奶奶已經(jīng)在遠(yuǎn)方等候。我往家走著，
看到了媽媽忙碌的身影。大喊了聲：媽！媽媽回過(guò)頭來(lái)，望著我，笑了。這時(shí)奶奶還在后面
走著。 ?我把書(shū)包放到房間，忽然在桌子上看到了一張照片，拿過(guò)來(lái)一看，我驚喜萬(wàn)分：
媽，你在哪兒弄得呀？這不是我跟同學(xué)一起表演的照片嘛！ ?**x在小學(xué)找老師要的。
看著照片，我真是太興奮，太激動(dòng)了，此刻我的心情簡(jiǎn)直難以言喻。這張照片雖然人的臉根
本就模糊的看不清。我連自己都看不出來(lái)，不過(guò)還好我記得當(dāng)初的位置，這才找到自己。對(duì)
我來(lái)說(shuō)，這張模糊不清的照片就像一件珍寶。因?yàn)檫@上面有我小學(xué)時(shí)期形影不離的朋友們，
有我在小學(xué)時(shí)期那段美好的回憶。 ?晚上，奶奶坐在床邊疊衣服，我也坐在床邊看著電視。
我把照片遞給奶奶看：奶，這是我來(lái)六年級(jí)時(shí)表演的照片，你猜哪個(gè)是我？我本以為奶奶肯
定不知道，因?yàn)檫B我自己都認(rèn)不出來(lái)。奶奶看著照片，很快用手指著一個(gè)人。我驚呆了。奶
奶說(shuō)：是這個(gè)吧！我猛地點(diǎn)頭，忙問(wèn)：奶奶，你怎么知道的？奶奶說(shuō)：你我怎么會(huì)認(rèn)不出來(lái)
呢！ ?忽然，我鼻子一酸，眼眶濕潤(rùn)了現(xiàn)在想想，我好久都沒(méi)陪陪奶奶了。而每次放學(xué)，
第一個(gè)來(lái)接我的總是奶奶；每次有好東西第一個(gè)想到我的，也是奶奶 ?我忍住哭聲，沒(méi)
有說(shuō)話，默默地從奶奶身旁拿了一件衣服疊了起來(lái)。奶奶望著我，笑了初一:流年渲染童年
篇一：一張照片的故事
一張照片的故事
石浦中心校 三（3）
班
把這張照片珍藏在
我的“百寶箱”里。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣
的：我還沒(méi)出生時(shí)外婆就生病了，她吃了好多藥都沒(méi)有用，外婆決定不治病了?？墒钱?dāng)聽(tīng)到
我要出生了，她很高興，又決定要治好病了。她每天堅(jiān)持吃藥，以頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái)。
當(dāng)我一生下來(lái)后，外
婆便說(shuō)：“讓我們?nèi)ヅ膹堈掌??！?爸爸、媽媽都說(shuō)：“好吧！”
我和外婆照了這張
照片后，外婆就發(fā)心臟病去世了。雖然我們很傷心，但是我想：人死不能復(fù)生，但愿外婆在
九泉之下含笑瞑目，保佑我快樂(lè)成長(zhǎng)！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是三
年級(jí)的學(xué)生了。每當(dāng)我想起外婆時(shí)，便拿出與外婆的合影，看著看著，我們都在笑呢，笑得
是那么的開(kāi)心呀！外婆的笑是看到了我出生了的笑，是喜歡我的笑。
不過(guò)，想起了那辛酸
的往事，我還是很傷心，會(huì)情不自禁地掉下眼淚。我決心努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，不讓爸、
媽為我的學(xué)習(xí)而擔(dān)心，也能報(bào)答外婆對(duì)我的愛(ài)慕之心！
簡(jiǎn)評(píng)：《我家的一張
照片》一文是三下練習(xí)七中的“口語(yǔ)交際”。小作者與外婆的合影珍藏著一個(gè)難忘的故事。因
為外婆愛(ài)我才看到了我的出生，并與我留影紀(jì)念。外婆的深情感動(dòng)著我，她鞭策著我努力學(xué)
習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答外婆對(duì)我的愛(ài)慕之心。字里行間充滿了孫婆之間的默默深情，它打動(dòng)著
每一位讀者的心。俗話說(shuō)得好：照片傳深情，骨肉緊相連。
指導(dǎo)老師：陸坤明
王雅婷 我一生下來(lái)，
外婆就跟我拍了一張照片后去世了。當(dāng)我懂事后就
篇二：一張舊照片看
圖作文 欣賞
一張舊照片
擺在我面前的這張
照片，講的是一個(gè)小男孩
在1937年8月28
日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)，父母被炸死，留下他獨(dú)坐在街頭的真實(shí)畫(huà)面。
小男孩睜開(kāi)驚恐的
雙眼，看見(jiàn)房屋被炸毀了，天橋處處破損，碎片到處都是，硝煙彌漫著整個(gè)空間，他的爸爸、
媽媽倒在血泊中，留下小他無(wú)助地坐在冰冷的大街上，無(wú)力地喊著：“爸爸！媽媽”！
原來(lái)，小男孩同爸爸、
媽媽一大早高高興興地準(zhǔn)備乘火車到外婆家去玩，剛到火車站時(shí)，正碰上日本侵略者又一次
轟炸上?；疖囌?，無(wú)情的炸彈奪走了無(wú)數(shù)的生命，小男孩的爸爸、媽媽也在其中。
小男孩的哭聲牽動(dòng)
著千萬(wàn)中國(guó)人的心，他的內(nèi)心充滿了無(wú)比的憎恨，憎恨日本人炸毀了他們的家園和親人，讓
像他一樣的無(wú)數(shù)兒童無(wú)家可歸。
面對(duì)如此悲慘
的畫(huà)面，我們祈禱，祈禱世界和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，還全世界少年兒童一個(gè)歡樂(lè)的環(huán)境，讓我們
一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一個(gè)哭泣的孩子 ?在1937年的8月28日，日本侵略者轟炸上
海南火車站時(shí)，一位
記者拍下了這個(gè)悲慘的場(chǎng)面．
當(dāng)時(shí)，一對(duì)夫妻正準(zhǔn)
備帶著孩子一起上火車逃難，這時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)，只發(fā)射了幾枚導(dǎo)彈，上海
南火車站就被炸得破爛不堪，成了一座廢墟，遍地都是人們的尸體，只剩下了一個(gè)不到四歲
的小孩孤零零地坐在死去的爸爸媽媽旁嚎啕大哭．為什么他不撒腿就跑呢？可能是因?yàn)樗?/p>
隆隆的轟炸聲嚇軟了腿，可能是因?yàn)樗氯毡厩致哉甙炎约阂矚⒌?，還有可能是因?yàn)樗?/p>
護(hù)著父母的靈柩??
本來(lái)，他們可以成為
國(guó)家的棟梁，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)打破了他們的夢(mèng)想．有的可能會(huì)在街上到處乞討，有的可能會(huì)被凍
死或餓死，還有的人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題，會(huì)成為一名小偷??
多么可惡的戰(zhàn)
爭(zhēng)啊!是它讓妻子失去丈夫；讓
孩子失去父母．讓我
們牢記戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的痛苦，讓和平永駐人間．
一張舊照片
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我
看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)的真實(shí)情景。
照片上，只見(jiàn)一片本
來(lái)繁華的景象在一陣狂
轟濫炸中化作廢墟。
只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片??還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。
這個(gè)僅有兩三歲大
的小男孩兒為什么獨(dú)自坐
在廢墟里號(hào)啕大哭
呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出
逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著
投下了罪惡的炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無(wú)助地，撕心裂肺地痛哭??
我想，那個(gè)記者
一定會(huì)在拍完照后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新
中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。
可是，我又想到，在
那個(gè)年代，日本侵略者
對(duì)我們中國(guó)的踐踏
遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們?cè)谌毡竟碜訜o(wú)情的炮火中失去了親人，
又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(zhǎng)大就死了，因?yàn)闆](méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活
下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，他們很可能會(huì)變成小偷。因?yàn)闆](méi)人給他錢，讓他生存，更沒(méi)人告
訴他什么該做，什么不該做。
想到這些，我真恨日
本侵略者。他們毀了多
少個(gè)幸福的家？他
們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)
得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要
是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好?。磕切┖⒆泳涂梢韵裎覀円粯舆^(guò)上幸福的日子了。
孤獨(dú)的孩子
1937年8月28日，
天黑沉沉的，太陽(yáng)被層層的烏云遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車
出發(fā)的人們一點(diǎn)兒也沒(méi)有注意到，一小隊(duì)全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他
們手里端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。
突然，一名指揮官模
樣的人舉起手中的沖鋒
槍對(duì)著喧鬧的人群
一陣掃射，檢票口處的幾個(gè)年輕人被這突如其來(lái)的襲擊嚇得不知所措，轉(zhuǎn)眼都倒在了血泊中。
那些坐在站臺(tái)前休息、玩耍的孩子們，有的膽小的，早被嚇的大哭起來(lái)；還有一些膽子大的，
都向四處逃散開(kāi)了。整個(gè)火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。
伴隨著“嗡嗡”的響
聲，幾架顏色不同、形
狀各異的領(lǐng)結(jié)式戰(zhàn)
斗機(jī)正朝這里飛來(lái)，只見(jiàn)它們像幾只兇惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然
后遠(yuǎn)走高飛了。一小時(shí)前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。
下頁(yè) 余下全文篇三：一張照片的思
考
一張照片的思考
單位：中牟縣官渡鎮(zhèn)
付莊小學(xué)
作者：李秦英
時(shí)間：2014年10月
做黨和人民滿
意的好老師征稿
一張照片的思考
難得有空，忙完了一
學(xué)年大大小小的工作，收拾一下凌亂多時(shí)的書(shū)房吧！一張師范臨畢業(yè)時(shí)的照片從書(shū)中滑落下
來(lái)，使我不禁陷入了沉思??
照片中20歲的我留
著學(xué)生頭，穿著淺藍(lán)色的套裙，倚在師范校園內(nèi)的一塊石頭旁，嫣然一位青春少女，一臉的
書(shū)生氣，又似乎在思考什么。石頭上陶行知老先生的一句話清晰可見(jiàn)：教人求真，學(xué)做真人。
是呀，24年前我初
中畢業(yè)，一輩子從教的父親沒(méi)給我思考和選擇的機(jī)會(huì)便在我的志愿書(shū)中填報(bào)了“鄭州師范”。
于是我便放棄了想
上一高的念頭，
稀里糊涂的踏進(jìn)了師范的校門。“學(xué)高為師，身正為范”是我進(jìn)入師范學(xué)校學(xué)習(xí)的
學(xué)校。這也就是
說(shuō)：作為一名教師，教育一個(gè)孩子，就有可能影響他一生的人生道路，影響他那個(gè)家庭的成
長(zhǎng)興敗。在當(dāng)前家長(zhǎng)把希望全部都寄托在孩子身上的形勢(shì)下，教育工作僅憑著一腔熱情看來(lái)
是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，我們真的要重新思考一下在新形勢(shì)下如何當(dāng)教師，當(dāng)一名讓人民滿意的教師
了。
或許每個(gè)人理解不
同、做法也不一樣。對(duì)我而言，在向“人民滿意”這一目標(biāo)奮進(jìn)時(shí)，可能更多地是從學(xué)校教
育教學(xué)工作考慮，先爭(zhēng)當(dāng)一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的教師。因?yàn)橛心繕?biāo)，所以我會(huì)用心去思考、
努力去摸索，在這里我從兩方面與大家探討：
首先，讓每一個(gè)學(xué)生
喜歡我。
讓學(xué)生喜歡我，包括
喜歡我的課堂，喜歡我的數(shù)學(xué)課，進(jìn)而喜歡我的為人，達(dá)到“親其師、信其道、樂(lè)其學(xué)”的
目的。人們常說(shuō)“人有三分之一的時(shí)間都在床上度過(guò)”，那么對(duì)于現(xiàn)在做班主任的我而言，另
有大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)，在與學(xué)生相處中度過(guò)的。說(shuō)句實(shí)話，我每天與自己孩子相處的時(shí)間，除去睡覺(jué)大概也就兩三個(gè)小時(shí)。盡管一千個(gè)學(xué)生心目中有一千個(gè)好老師的形象，但我希望有更多的學(xué)生能夠認(rèn)可我，因?yàn)檫@是對(duì)自己教師工作真正意義上的肯定。古人云：“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心”，學(xué)生希望教師既是良師，又是益友。在教學(xué)和生活中讓學(xué)生充分感受到了我的真誠(chéng)，把我當(dāng)作知心人，而我更是用自己的真情讓學(xué)生體會(huì)到我給予他們的關(guān)愛(ài)與幫助、信賴與鼓勵(lì)，就這樣我們相識(shí)——相知——知心。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我提倡“快樂(lè)學(xué)習(xí)”，會(huì)特別注重師生之間的積極互動(dòng)，會(huì)更關(guān)
注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)教學(xué)內(nèi)容，靈活多樣地實(shí)施一些能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的教學(xué)手段，讓學(xué)生親身體驗(yàn)、經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程，掌握解決問(wèn)題的方法。我希望通過(guò)自己的努力，使學(xué)生們喜歡我這個(gè)老師，更特別關(guān)注我的數(shù)學(xué)課，從而重新認(rèn)可我們抽象枯燥的數(shù)學(xué)學(xué)科，真正意義上地“學(xué)以致用”。若真能如此的話，就是學(xué)生們對(duì)我這個(gè)數(shù)學(xué)教師最大的肯定。
其次，把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子，最大努力做到讓家長(zhǎng)滿意。
中國(guó)的父母對(duì)子女的期望值歷來(lái)就很高，從古代的“昔孟母、擇鄰處、子不學(xué)、斷機(jī)杼”到今天的“砸鍋賣鐵也要送子女上大學(xué)”，絕大多數(shù)家長(zhǎng)都希望自己的子女將來(lái)有出息，成為社會(huì)的棟梁。所以教師的肩上還挑著的是家長(zhǎng)賦予的責(zé)任和期望。”盡管一千個(gè)家長(zhǎng)心中會(huì)有一千個(gè)滿意教師的版本，但我認(rèn)為只要能讓他們感受到你把他們的孩子當(dāng)作自己的孩子，就可以獲得他們的理解和認(rèn)可。
20多個(gè)年頭過(guò)去了，稍稍駐足回味，原來(lái)在我心里，做當(dāng)合人民滿意的好老師就是這樣：頭上沒(méi)有什么光環(huán)，更不是遙不可及的圣人。我們?cè)诓唤?jīng)意的瞬間走進(jìn)孩子的心里，時(shí)而讓你感動(dòng)，時(shí)而讓你溫暖，時(shí)而為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你前行的方向。
照片雖已經(jīng)過(guò)20多年的存放，色澤和清晰度絲毫未減；而望著父親的一頭烏發(fā)已被歲月染成了白發(fā)，不禁下定決心：既然繼承了父親的堅(jiān)強(qiáng)及做人的品格，也將他的事業(yè)依然的繼承下去吧！有道是：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
下頁(yè)篇四：感動(dòng)的圖片
正在吃飯的母親，在地震襲來(lái)的瞬間，用自己的身體護(hù)住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒(méi)來(lái)得及丟掉。無(wú)情的地震奪走了母女倆的生命，但當(dāng)消防官兵把她們從廢墟中刨出來(lái)時(shí)，她們僵硬的身體依舊保持著緊緊相擁的姿勢(shì)，在死亡的最后一刻，母親依舊保護(hù)著她的女兒
??
25歲的英國(guó)士兵barry delaney穿著鮮亮的綠色吊帶短裙和粉紅腿套，在好友kevin
elliott的葬禮上
【篇二：2012年高考新課標(biāo)卷作文講評(píng)】
六、寫(xiě)作(60分) 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分) 船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。
過(guò)了些日子，船主來(lái)到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。修船工感到奇怪，說(shuō)：“您已經(jīng)給過(guò)工錢了。” 船主說(shuō)：“對(duì)，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬。”修船工說(shuō)：“哦，那只是順手做的一件小事……”船主感激地說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现?，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺(jué)得他們肯定回不來(lái)了。等到他們平安歸來(lái)，我才明白是您救了他們。”
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
18、寫(xiě)作指要
這是一則典型的材料作文，社會(huì)意義豐富，思想傾向鮮明。審題不難，但需要透視出所給材料的內(nèi)涵，否則一著不慎就可能造成跑題滿盤皆輸。社會(huì)需要什么，就能在高考作文中找到什么，今年是雷鋒逝世50周年，作文題與此不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。當(dāng)功利主義占據(jù)了人們心胸的時(shí)候，高考試題就是，給大家提一個(gè)醒。我們的民族是有著優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，學(xué)習(xí)雷鋒，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，時(shí)時(shí)律己，處處利人，做一輩子好事好人。
審題立意從兩個(gè)角度思考：船主和漆工。
入；最佳立意：涂漆工所謂“順便補(bǔ)的”，并非“無(wú)心”，而是一種不以善小而不為的“有意”——與“善良”有關(guān)，與金錢無(wú)關(guān)；即便非自己份內(nèi)之事，也要盡責(zé)做好，人要有社會(huì)責(zé)任感。
建立健全對(duì)好人好事、見(jiàn)義勇為者進(jìn)行保護(hù)、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等機(jī)制，形成良好的社會(huì)氛圍和輿論導(dǎo)向，讓好人不吃虧，讓好人有好報(bào)，讓好人有尊嚴(yán)，要懂得感恩等。
寫(xiě)作時(shí)要想出類拔萃，需要注意以下幾點(diǎn)：
1.把握真善美的積極主題，因?yàn)椴牧蠈?duì)漆工和船主都持肯定態(tài)度；
2.選擇最擅長(zhǎng)的文體，例如議論文；
3.打造精彩文章，例如畫(huà)龍點(diǎn)睛，閃亮開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)井然，前后呼應(yīng)，卷面美觀等。
4.要以良好的語(yǔ)言素養(yǎng)，寫(xiě)出健朗大氣、飽含情感的文字，要杜絕那種做作忸怩、無(wú)病呻吟、故作高深、言之無(wú)物的文章。
5.要立足于讀懂材料，抓住核心意思，確定最佳立意，聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮聯(lián)想想象能力，結(jié)合自身認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，以及掌握的材料，說(shuō)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)自己想寫(xiě)的事，敘談自己對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，表達(dá)自己對(duì)人生的真實(shí)感受。切不可信馬由韁，只看現(xiàn)象，不談本質(zhì)。
名師點(diǎn)評(píng)
今年是河北考生首次參加新課改高考，作文試題依然采用新材料作文，題目閱讀量相比往年較小，敘事簡(jiǎn)潔，沒(méi)有在材料的理解上給考生設(shè)臵較多障礙。然而，難度不小。考生稍不留神就會(huì)偏離或部分偏離題旨。
根據(jù)材料作文審題的一般要領(lǐng)——由果溯因，審題的重點(diǎn)是小小事件的結(jié)果。
簡(jiǎn)單梳理材料，可以從兩個(gè)大的方面入手，若干小的角度切入。
要想寫(xiě)好文章，首先要從材料的主角修船工入手。修船工的任務(wù)是給船主的船刷漆，在發(fā)現(xiàn)船底的漏洞后“順手”將漏洞補(bǔ)好，并沒(méi)有向船主索要
額外的報(bào)酬，但是，結(jié)果卻救了劃船出海的船主孩子們的命。顯然，修船工是一個(gè)普通人，平凡人，所做的事情在他自己看來(lái)微不足道，是順手而為的小善舉，然而，小小善舉卻彰顯了大愛(ài)，舉手之勞竟挽救了生命。
在面對(duì)“生命”“愛(ài)”這兩個(gè)詞時(shí)，每個(gè)人的心都會(huì)變得柔軟。最美媽媽吳菊萍說(shuō)：人的生命是最重要的，與之相較金錢、榮譽(yù)和被關(guān)注都是次要的?！澳鞘菒?ài)的沖動(dòng)，只要心中有愛(ài)，做什么事心底都會(huì)是幸福的。”這話語(yǔ)不僅道出她道德行為之源，使她可以平靜地面對(duì)涌向她的鮮花和掌聲，更表達(dá)了她對(duì)社會(huì)的一種真切的呼喚。讓漠視生命遠(yuǎn)離我們，生命至上歸去來(lái)兮。
“最美女教師”張麗莉的名字已傳遍全國(guó)，在關(guān)鍵時(shí)刻舍生忘死救學(xué)生的壯舉是一種正義沖動(dòng)，源于平時(shí)的情感積累，形成于長(zhǎng)年累月的行為習(xí)慣。
一個(gè)平凡的人，簡(jiǎn)單的舉手之勞對(duì)他人卻能有大貢獻(xiàn)，平凡人做出大貢獻(xiàn)源于愛(ài)心與善良的本性；更加難能可貴的是，事后他并沒(méi)有因額外的付出索取回報(bào)，當(dāng)船主給他一大筆錢時(shí)，他同樣是“平靜地面對(duì)”，“工錢已經(jīng)給過(guò)了”，“那是順便補(bǔ)的”。他把自己的行為當(dāng)做一種自覺(jué)自愿的利他式的無(wú)私奉獻(xiàn)，“人活著是為了讓別人活得更快樂(lè)，是奉獻(xiàn)讓世界變得更美好?！?這是一個(gè)無(wú)名英雄，平凡人的榜樣，可以當(dāng)之無(wú)愧被稱為“最美漆工”。
其次，從船主的角度思考。
船主用“送紅包”的方式來(lái)表達(dá)對(duì)漆工的感謝，是知恩必報(bào)，同樣是一種美德。新時(shí)代的學(xué)雷鋒活動(dòng)怎樣與時(shí)俱進(jìn)，怎樣將 “雷鋒”留住？要讓好人做好事有回報(bào)，要在全社會(huì)營(yíng)造積極向上的氛圍，而不必讓做了好事的人做義務(wù)，甚至承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，承受輿論壓力。善良的人有善報(bào)，好心的人有回報(bào)。
命題者為什么會(huì)出這樣的題（題目導(dǎo)向是什么）？如果說(shuō)感恩的昨天叫明理，感恩的今天叫回報(bào)，感恩的明天叫傳承。人性中的善就要贊美，就要重獎(jiǎng)，道德良知要回歸。
這樣的題目是希望考生平時(shí)關(guān)注什么，主要考察了考生什么水平？ 新課程改革背景下的高考作文，為了適應(yīng)高中教育發(fā)展的趨勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的多樣化需求，必須體現(xiàn)時(shí)代性、基礎(chǔ)性、開(kāi)放性、人文性的新課改精神。
一、“文章合為時(shí)而著”，考生要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生。 2011-2012上半年以來(lái)，太多的觸碰道德底線的大小事件刺激著國(guó)人的感官，路在何方？高考目的是為國(guó)家選拔人才，把一個(gè)怎樣的國(guó)家交給一群怎樣的下一代，有責(zé)任感的人都會(huì)有所思考。
考場(chǎng)作文的本質(zhì)是什么？
高考作文的本質(zhì)就是“展示”，是考生向特定的讀者對(duì)象——評(píng)卷教師的自我展示，而追求的目標(biāo)單一而明確：獲得高分。但作為為國(guó)選才的“裁判員”評(píng)卷教師的期待和需求是什么？是在浩如煙海的作文試卷中發(fā)現(xiàn)那些獨(dú)具個(gè)性的作文。透過(guò)文字，能看到考生獨(dú)特的思想見(jiàn)解和豐富的情感世界，可以與考生一道，去經(jīng)歷一個(gè)真理的發(fā)現(xiàn)過(guò)程和探尋過(guò)程，去重現(xiàn)一段情感生活的真實(shí)歷程……據(jù)此，他們對(duì)考生的認(rèn)識(shí)能力、思想水平、情感狀態(tài)、人文素養(yǎng)做出自己的判斷，并以分?jǐn)?shù)的形式表達(dá)應(yīng)該把這個(gè)考生推向哪一級(jí)高校繼續(xù)深造的意愿。 透過(guò)作文認(rèn)識(shí)人、評(píng)價(jià)人，這就是作文評(píng)卷的實(shí)質(zhì)。
二、“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，考生展示才情與才識(shí)，必須回歸生活。
考生究竟應(yīng)該向評(píng)卷教師展示什么？考場(chǎng)作文的最佳自我展示角度，就是情感和思想。展示才情，要對(duì)這種非理性的情感生活加以理性觀照，再現(xiàn)一段情感生活的真實(shí)場(chǎng)景，寫(xiě)出自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受；展示才識(shí)，要對(duì)自己獨(dú)特的見(jiàn)解表現(xiàn)出捍衛(wèi)真理的激情，完整呈現(xiàn)感悟人生、理解社會(huì)的認(rèn)識(shí)過(guò)程，寫(xiě)出自己個(gè)性化的理解和感悟。
成功的自我展示源于內(nèi)隱的自我品格。作文即做人，寫(xiě)作過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一個(gè)表達(dá)自我、展示自我的過(guò)程。成功的自我展示，考生必須“舍末逐本”，回歸生活。關(guān)注社會(huì)，體察人生，積累才識(shí)，磨礪情感，高考作文的自我展示才會(huì)如風(fēng)行水上，自然成文。
一段時(shí)間以來(lái)，許多人不敢、不愿再見(jiàn)義勇為，怕好心沒(méi)好報(bào)，怕做了好事反而給自己帶來(lái)麻煩，一連串的負(fù)面新聞，讓道德傷了元?dú)?，人們不再彼此信任，冷漠戒備人人自危，可為而不去為。我們眼睜睜看著道德在一天天下滑，我們無(wú)奈任由內(nèi)心的良善隨波逐流，我們寧愿是圍觀的一份子而伸不出那雙良善之手，我們無(wú)助迷茫相問(wèn)：我們真的集體丟棄了善意與義舉？我們內(nèi)心的愛(ài)和善真的已走遠(yuǎn)？
事實(shí)上，每一次痛心焦慮的背后，良善從未走遠(yuǎn)，更多的人在痛批黑暗的同時(shí)，努力地在用自己點(diǎn)滴的行動(dòng)傳達(dá)善、傳送愛(ài)、傳遞希望。時(shí)下網(wǎng)絡(luò)上最流行的，就是一系列感人的“最美”：在火場(chǎng)一線書(shū)寫(xiě)花樣年華的“最美女消防警官”；面對(duì)素不相識(shí)的溺水老人，毫不猶豫地跪在地上為他做人工呼吸“最美女孩”；給盲人溫暖牽引的“最美女大學(xué)生”；用雙臂接住墜落女童的“最美媽媽”等等。他們用善良為我們托起了文明新標(biāo)桿，不斷豐富和更新了道德的新內(nèi)涵，成為我們這個(gè)時(shí)代最亮麗的一道風(fēng)景線。
【篇三：2012感動(dòng)中國(guó)作文素材】
為新中國(guó)核事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家朱光亞
為人民群眾奉獻(xiàn)一生的黨的基層干部楊善洲；
奠基中國(guó)肝膽醫(yī)學(xué)年屆九十依然工作在手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生吳孟超；
堅(jiān)持12年愛(ài)心長(zhǎng)征，改變山區(qū)麻風(fēng)病村的臺(tái)灣愛(ài)心人士張平宜；
在危急時(shí)刻奮力救下墜樓嬰兒的最美媽媽吳菊萍；
從成都到高原地區(qū)扎根支教的教師夫婦胡忠、謝曉君，靠賣羊肉串資助貧困學(xué)生的草根慈善家阿里木；
從八歲開(kāi)始伺候癱瘓養(yǎng)母12年的孝順女兒孟佩杰，自小失去雙臂卻創(chuàng)造出生命奇跡的鋼琴師劉偉，為官清廉的公安戰(zhàn)線楷模劉金國(guó)；
? 朱光亞 中華之光-朱光亞：縱覽全局心系祖國(guó) 中國(guó)核事業(yè)的領(lǐng)航人 為新中國(guó)核事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家朱光亞
【2011感動(dòng)中國(guó)人物】中國(guó)兩彈元?jiǎng)?863計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)人：朱光亞
朱光亞，男，生于1924年，逝于2011年，享年87歲，湖北武漢人，著名科學(xué)家。
朱光亞青年時(shí)期求學(xué)美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)，從事核物理學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，25歲獲物理學(xué)博士學(xué)位。1950年春，從美國(guó)回到祖國(guó)北京，投身建設(shè)新中國(guó)的熱潮。 他先后在北京大學(xué)、東北人民大學(xué)(現(xiàn)吉林大學(xué))、中科院物理研究所等地教授物理學(xué)并組織籌建物理學(xué)研究所。1956年，朱光亞參與籌建近代物理研究室，為中國(guó)培養(yǎng)了第一批原子能專業(yè)人才。
20世紀(jì)50年代末，中國(guó)開(kāi)始完全依靠自己的力量發(fā)展核事業(yè)，朱光亞被任命為中國(guó)核武器研制的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人。他負(fù)責(zé)并組織領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈、氫彈的研究、設(shè)計(jì)、制造與試驗(yàn)研究，地下核試驗(yàn)的攻關(guān)，高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃的制定與實(shí)施，國(guó)防科學(xué)技術(shù)研究發(fā)展及軍備控制問(wèn)題研究等工作，為中國(guó)核科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
在國(guó)防科技領(lǐng)域，朱光亞還指導(dǎo)了中國(guó)第一座核電站一一秦山30萬(wàn)千瓦核電站的籌建及技術(shù)研究開(kāi)發(fā)工作，潛艇核動(dòng)力、核材料技術(shù)的研究發(fā)展，國(guó)防科技與武器裝備發(fā)展戰(zhàn)略研究，國(guó)防關(guān)鍵技術(shù)報(bào)告制定，國(guó)家安全重大基礎(chǔ)研究等重大
工作。20世紀(jì)80年代中期，他還參與了 “863”計(jì)劃（國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃）的制定和實(shí)施。
朱光亞為我國(guó)核事業(yè)的教育、試驗(yàn)、發(fā)展提出了許多戰(zhàn)略性、前瞻性和創(chuàng)新性的重要思想和建議，為迎接世界新軍事變革的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)國(guó)防科技和武器裝備的跨越式發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
感動(dòng)中國(guó)推選委員陳章良這樣評(píng)價(jià)朱光亞：縱覽全局，心系祖國(guó)，中國(guó)核事業(yè)的領(lǐng)航人，保衛(wèi)的是家，捍衛(wèi)的是尊嚴(yán)，顯示的是中華民族的錚錚傲骨！
推選委員閻肅說(shuō)：肅然起敬，卓越功勛，他代表的群英，使我們的民族——自強(qiáng)，自信，自力，自尊！
【頒獎(jiǎng)辭】
人生為一大事來(lái)。
他一生就做了一件事，但卻是新中國(guó)血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂(lè)，不用浮名絆此生。遙遠(yuǎn)蒼穹，他是最亮的星。
? 吳孟超 肝膽春秋-吳孟超：妙手仁心 讓中國(guó)肝膽外科站到世界最前
【2011感動(dòng)中國(guó)人物】人民醫(yī)學(xué)家：吳孟超 男，90歲，中國(guó)科學(xué)院院士、國(guó)家科技獎(jiǎng)獲得者，中國(guó)肝臟醫(yī)學(xué)奠基人。2006年1月9日，在國(guó)家科學(xué)技術(shù)大會(huì)上獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。吳孟超是世界上90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺(tái)前的唯一一位醫(yī)生。他不僅是一位優(yōu)秀的肝臟科臨床醫(yī)生，更是一位杰出的醫(yī)學(xué)研究者，我國(guó)肝臟外科醫(yī)學(xué)奠基人。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，身居海外的吳孟超響應(yīng)黨的號(hào)召，歷盡千辛萬(wàn)苦 回到了國(guó)內(nèi)。從同濟(jì)醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，走上外科醫(yī)生的路。
50年間，吳孟超推動(dòng)中國(guó)的中國(guó)的肝臟醫(yī)學(xué)從無(wú)到有，從有到精。1999年，他推動(dòng)建立了中國(guó)的肝膽外科?？漆t(yī)院，并成為國(guó)內(nèi)最大，國(guó)際唯一的肝膽外科疾病診療和研究中心。現(xiàn)在一年收治的病人超過(guò)10000名，一年的手術(shù)量達(dá)到4000例。2009年，吳孟超牽頭的“國(guó)家肝癌科學(xué)中心”經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)在上海建立。 經(jīng)過(guò)幾十年的努力， 在中國(guó)多發(fā)的疾病 肝癌術(shù)后五年生存率，由上世紀(jì)六七十年代的16%，上升到今天的53%，肝癌對(duì)國(guó)人的傷害力得到了有效地扼制。國(guó)際
肝膽胰協(xié)會(huì)前**威廉姆斯評(píng)價(jià)說(shuō)：吳教授對(duì)肝癌的基礎(chǔ)研究和臨床工作，在國(guó)際上處于領(lǐng)先地 位，他的成就令全球同行所矚目和敬佩。
一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。吳孟超正是這樣一位好醫(yī)生。吳孟超總是設(shè)身處地為病人著想。他要求醫(yī) 生用最簡(jiǎn)單、最便宜、最有效的方法為病人治療。吳孟超手術(shù)時(shí)，用的麻醉藥和消炎藥都是最普通的，縫合創(chuàng)面切口從不用專門的器械，他說(shuō)：“用器械咔嚓一聲 1000多元，我用手縫合分文不要?！?吳孟超一生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，他說(shuō):“我這一生有三條路走對(duì)了:回國(guó)、參軍、入黨?！?2006年1月9日，在北京人民大會(huì)堂召開(kāi)的國(guó)家科學(xué)技術(shù)大會(huì)上，吳孟超獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。84歲的吳孟超又一次熱血沸騰：“要讓中國(guó)肝膽外科站到世界最前沿！”
吳孟超是世界上90歲高齡仍然工作在手術(shù)臺(tái)前的唯一一位醫(yī)生。他不僅是一位優(yōu)秀的肝臟科臨床醫(yī)生，更是一位杰出的醫(yī)學(xué)研究者，我國(guó)肝臟外科醫(yī)學(xué)奠基人。50年間，吳孟超推動(dòng)中國(guó)的肝臟醫(yī)學(xué)從無(wú)到有，從有到精，他的成就令全球同行矚目、敬佩。
一個(gè)好醫(yī)生，眼里看的是病，心里裝的是人。吳孟超正是這樣一位好醫(yī)生。他總是設(shè)身處地為病人著想，要求醫(yī)生用最簡(jiǎn)單、最便宜、最有效的方法為病人治療。 感動(dòng)中國(guó)推選委員胡占凡這樣評(píng)價(jià)吳孟超：吳孟超總以無(wú)盡赤忱善待病人，以赤子之愛(ài)對(duì)待肝膽外科事業(yè)。醫(yī)者仁心，一個(gè)偉大的醫(yī)者，不僅憑醫(yī)術(shù)，更憑仁愛(ài)感動(dòng)世人。吳孟超先生，是當(dāng)之無(wú)愧的醫(yī)學(xué)泰斗。
推選委員任衛(wèi)新說(shuō)：吳老以九十高齡，與患者肝膽相照。作為醫(yī)生，作為軍人，他都是一座豐碑。
【頒獎(jiǎng)辭】
六十年前，他搭建了第一張手術(shù)臺(tái)，到今天也沒(méi)有離開(kāi)。
手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)，心中一團(tuán)火，守著誓言，從未熄滅。 他是不知疲倦的老馬，要把病人一個(gè)一個(gè)馱過(guò)河。
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【2011感動(dòng)中國(guó)人物】楊善洲 一生奉獻(xiàn)給人民的好書(shū)記
楊善洲，男，享年84歲，原任保山地委書(shū)記。 楊善洲 公仆本色-楊善洲：人民好書(shū)記一生奉獻(xiàn) 兩袖清風(fēng)清廉履職
楊善洲從事革命工作近40年，曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)。兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。1988年退休后，他主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林5.6萬(wàn)畝，林場(chǎng)林木覆蓋率達(dá)97%以上。
楊善洲把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，使當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善。不僅如此，他還帶領(lǐng)群眾修建了18公里的林區(qū)公路，架設(shè)了4公里余的輸電線路，使深居大亮山的村寨農(nóng)戶，通電通路。
2010年5月5日，楊善洲同志把保山市委、市政府為他頒發(fā)的20萬(wàn)元特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)中的10萬(wàn)元捐贈(zèng)給保山第一中學(xué)，另外10萬(wàn)元捐贈(zèng)給大亮山林場(chǎng)。他去世前，還將價(jià)值3億元的林場(chǎng)無(wú)償上繳給國(guó)家。 原任云南保山地委書(shū)記的楊善洲，已于2010年10月因病逝世。他從事革命工作近40年，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民。1988年退休后，他主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林5.6萬(wàn)畝。去世前，他把當(dāng)?shù)?0萬(wàn)元特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)全部捐出，價(jià)值3億元的林場(chǎng)也無(wú)償上繳給國(guó)家。
感動(dòng)中國(guó)推選委員孫偉這樣評(píng)價(jià)楊善洲：
楊善洲的六十年告訴我們：大公無(wú)私、堅(jiān)守信念、一生奉獻(xiàn)依然是黨員干部的根本。
推選委員陳淮說(shuō)：
一個(gè)人能夠給歷史，給民族，給子孫留下些什么？楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神！
【頒獎(jiǎng)辭】
綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來(lái)。清廉，自上任時(shí)起；奉獻(xiàn)，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負(fù)人民的期望。
? 阿里木 義俠巴郎-阿里木：烤羊肉串的慈善家 資助了上百名貧困生
【2011感動(dòng)中國(guó)人物】阿里木 烤羊肉串的慈善家
阿里木，男，40歲，新疆維吾爾人。
阿里木1989年在新疆石河子參軍入伍。退伍后，在當(dāng)?shù)毓╀N社工作，1997年供銷社破產(chǎn)后，阿里木離開(kāi)新疆走南闖北，2002年來(lái)到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。
他在畢節(jié)看見(jiàn)很多窮孩子上不起學(xué)。阿里木深知缺乏教育給人生帶來(lái)的晦暗。從2006年起，阿里木決定用烤羊肉串掙來(lái)的錢在畢節(jié)學(xué)院設(shè)立“阿里木獎(jiǎng)學(xué)金”，專門資助貧困學(xué)生。
8年來(lái)，阿里木賣出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元，全部捐獻(xiàn)出來(lái)資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動(dòng)，親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。
40歲的阿里木10年前來(lái)到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。畢節(jié)有不少窮孩子上不起學(xué)，阿里木便決定用烤羊肉串掙來(lái)的錢資助貧困學(xué)生。8年來(lái)，阿里木賣出30多萬(wàn)串羊肉串?dāng)€下的10多萬(wàn)元錢，全部捐獻(xiàn)出來(lái)資助了上百名貧困學(xué)生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動(dòng)，親切地稱他為“烤羊肉串的慈善家”。 感動(dòng)中國(guó)推選委員崔永元這樣評(píng)價(jià)阿里木：
阿里木的義舉告訴我們，慈善沒(méi)有門檻，哪怕一米見(jiàn)方的鐵皮家當(dāng)，你也可以為慈善扇風(fēng)點(diǎn)火。阿里木，草根慈善，用人間煙火展現(xiàn)善良情懷。
推選委員陳菊紅說(shuō)：
傳說(shuō)貴州晴天很少，阿里木的行動(dòng)給這里帶來(lái)了照亮人內(nèi)心世界的熱烈的陽(yáng)光。
【頒獎(jiǎng)辭】
快樂(lè)的巴郎，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌。苦難沒(méi)有冷了他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。
一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪。
? 胡忠 謝曉君夫婦 高義薄云-胡忠、謝曉君夫婦：堅(jiān)守在雪域高原
上的支教者
【2011感動(dòng)中國(guó)人物】胡忠 謝曉君夫婦 堅(jiān)守在雪域高原上的支教者 兩人均為四川藏區(qū)福利學(xué)校志愿者，教師。
在去藏區(qū)支教前，胡忠、謝曉君夫婦都是成都中學(xué)的老師。2000年，胡忠在晚報(bào)上看了一篇關(guān)于甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，動(dòng)了支教的年頭。他帶著妻子到當(dāng)?shù)乜疾旌?，兩人為?dāng)?shù)氐钠D苦狀況震驚。胡忠下定了決心，妻子支持他的決定。這時(shí)候，他們的女兒剛剛出生不久。
白芳禮頒獎(jiǎng)詞篇3
白芳禮贊
九十歲的他 肩負(fù)著孩童的生命 足蹬三輪車 繞地球赤道十八周 把愛(ài)傳到四海邊 把錢寄往雀之巢 哪怕單薄得很 卻在一刻偉大得很 那時(shí)，在每個(gè)人心中 沒(méi)有追星族，明星 只有他這顆明星 在天際之外 閃閃發(fā)光 直到天明 ——為紀(jì)念白芳禮老人 2012年2月4日 張?zhí)m一中初三:石曉健
白芳禮頒獎(jiǎng)詞篇4
我心目中的英雄
我心目中的英雄是一位年過(guò)古稀的老人白芳禮老爺爺，他是一位用自己雙腳感動(dòng)我，甚至感動(dòng)全中國(guó)的人。
白芳禮是一個(gè)蹬三輪車?yán)畹睦先?，個(gè)人生幾近乞丐，卻能在十八年支教生涯中，捐資助學(xué)35萬(wàn)；他自己沒(méi)有文化，卻資助了300多名貧困學(xué)生，而他的私有賬戶上的存款是零。
故事要從1986年說(shuō)起：74歲的白芳禮老人回滄北縣探親，走在這個(gè)讓他牽掛而又貧困的小山村里，到處都是在地里干農(nóng)活的孩子。了解情況后，他非常驚訝：因?yàn)榧依锔F，上不起學(xué)！白芳禮老人輾轉(zhuǎn)反側(cè)幾夜都難以入睡。他到了自己的兒女們商量后，把自己僅有的5000元養(yǎng)老金捐給家鄉(xiāng)的小學(xué)。更讓兒女們吃驚的是：74歲的老人捐完了錢后，又重拾蹬三輪的舊業(yè)，他吧每個(gè)月的退休金600元，加上每天掙得十幾二十幾元湊成整數(shù)，捐給貧困的學(xué)生
孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那年老人到南開(kāi)大學(xué)給貧困生捐款的那一幕：當(dāng)學(xué)校派車去接老人時(shí)，他委婉地拒絕了，要把省下的汽油錢給窮孩子買書(shū)，他自己蹬著三輪車到了學(xué)校。當(dāng)老師和孩子接過(guò)老人資助的錢時(shí)，望著年近古稀的老人家，看著老人穿著撿來(lái)的衣衫鞋帽，淚如雨下。
1949年，已經(jīng)82歲齡的白芳禮老人，又做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他把自己家里的兩間老房子賣了一萬(wàn)多元，又貸了點(diǎn)款，在天津火車站旁邊一塊8平方米地方成立了自己的支教公司，自己規(guī)定每個(gè)月給貧困孩子捐款8000元，達(dá)不到目標(biāo)，自己出去蹬三輪車，借錢也要完成任務(wù)！為了在車站前拉活方便，他索性挨著亭子搭了一個(gè)3平方米的小鐵皮棚子，里面用磚頭搭了一塊木板算是床，棚頂上的接縫處露著一道道青天。夏天，棚里的溫度高達(dá)40攝氏度；冬天，放杯水都可以凍成坨子。白芳禮老人就這里整整住了5年。后來(lái)天津火車站進(jìn)行整頓，自己的支教公司轉(zhuǎn)眼變成廢墟，老人哭了。自己老了，腿腳也沒(méi)勁了，怎么掙錢給孩子們讀書(shū)？那年冬天，老人家卷縮在一個(gè)車棚中，硬是給人家看了三個(gè)月的自行車，把自己的一角、兩角、一元、湊夠了五百元錢捐了出去。當(dāng)老人家把放在飯盒里的五百錢交給老師時(shí)，無(wú)奈的說(shuō)：我干不動(dòng)了，以后不能再捐了，這是我最后的一筆錢老師們?nèi)蘖恕?/p>
2005年9月23日早晨，93歲的他靜靜地走了。天津幾千名師生自發(fā)的來(lái)為他送行。一位女士抱著白爺爺?shù)倪z像，一直在流著眼淚，她看到過(guò)老人在風(fēng)里艱難地晃動(dòng)著雙肩的身影！白芳禮老人，一位有著不平事跡的平凡老人，他用自己的三輪車示范了如何做一個(gè)奉獻(xiàn)的人。
白芳禮頒獎(jiǎng)詞篇5
感動(dòng)中國(guó)的老人白芳禮
從文
【期刊名稱】《廣西教育》
【年(卷),期】2006(000)04C
【摘要】有那么一位老人．從74歲開(kāi)始，靠蹬三輪車攢錢。在十多年的時(shí)間里地先后捐款35萬(wàn)元，贊助了300多位貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。如果按每蹬1公里三輪車賺5角錢計(jì)算，十多年來(lái)，為了支教這個(gè)信念，老人奉獻(xiàn)了相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累。
【總頁(yè)數(shù)】3頁(yè)(4-6)
【關(guān)鍵詞】老人;中國(guó);感動(dòng);貧困大學(xué)生;三輪車;學(xué)業(yè)
【作者】從文
【作者單位】無(wú)
【正文語(yǔ)種】英文
【中圖分類】C913.6
【相關(guān)文獻(xiàn)】
1.86歲老人拾荒資助寒門大學(xué)生 [J], 張丹
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3.他們這樣感動(dòng)中國(guó)——《感動(dòng)中國(guó)》2005年度人物 [J], 布貝
4.拾荒老人用誠(chéng)信感動(dòng)中國(guó) [J], 張?zhí)? ?楊嘉利
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白芳禮頒獎(jiǎng)詞篇6
讓我感動(dòng)的人，白芳禮精選作文
有這么一位老爺爺，他以拉三輪車賺錢為生。從七十四歲到九十三歲，二十年他靠拉三輪車賺取了三十五萬(wàn)元。然而他卻過(guò)著幾近乞丐般的生活?！ ∵@就是白芳禮老爺爺，三十五萬(wàn)元全部捐助了大？中？中小學(xué)校的貧困學(xué)生。若是富人捐出三十五萬(wàn)元，是誠(chéng)心或?yàn)槊寄鼙蝗怂斫?，而他是一位瘦弱又家境貧寒，年過(guò)花甲的靠拉三輪車的老人。假如拉一公里三輪車掙五角錢計(jì)算，他為學(xué)生的奉獻(xiàn)相當(dāng)于騎三輪車?yán)@地球十八周?！ ∷刻炝c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到晚上七八點(diǎn)時(shí)才回家。他的衣服全是撿來(lái)的，總是那么不配套。他還幽默的說(shuō)：“買衣服浪費(fèi)錢，我多撿幾件就配套了?！彼@種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神著實(shí)讓我感動(dòng)。曾經(jīng)有一年的夏天，路面溫度高達(dá)五十?dāng)z氏度的情況下他依舊拉車，汗水浸濕了他的衣衫，順著頭發(fā)與胡須向下滴。而他只是用已磨損的又破又黑的毛巾擦一下汗，沒(méi)有任何怨言，沒(méi)有像其別人一樣呆在家里躲避夏日的酷暑，而是為多掙那幾角錢努力地蹬車。那天他疲勞過(guò)度在車上睡著了。冬天，許多人都在睡大覺(jué)時(shí)，而他卻依舊早早地出門了。路面結(jié)冰了，變滑了，在經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)他不小心從車上摔了下來(lái)。摔傷了，碰傷了。而他又站了起來(lái)爬上三輪車。這是多么困難而又困苦的經(jīng)歷，這是他用血汗換來(lái)的錢。這樣他還把賺來(lái)的錢捐助學(xué)校和學(xué)生，而他就這樣堅(jiān)持了十幾年。就在那天他感冒了，第二天仍然按著自己的手冊(cè)：6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。他一邊拉車一邊吃藥。他93歲時(shí)實(shí)在騎不動(dòng)三輪車了。他就給別人看了三個(gè)月的車棚。他把每天收到的1元，2元放在一個(gè)飯盒里，集齊了500元錢后，他端上飯盒來(lái)到一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)。人們看到他時(shí)他的頭發(fā)胡子全白了，身上也濕漉漉的，他遞上了飯盒里的錢，他說(shuō)：“這可能是我最后一次捐錢了?！边@句話是那么平常，但它包含了他想讓每一個(gè)學(xué)生都嫩上學(xué)的期盼。93歲時(shí)他逝世了?！ ∵@位老人20年來(lái)蹬三輪車贊助了那么多學(xué)校和人。難道還不足以表現(xiàn)他無(wú)私奉獻(xiàn)的友情嗎？難道還不足以表現(xiàn)他想讓每個(gè)孩子都能上學(xué)的情感嗎？對(duì)他就是一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)拉三輪車的人。但從他的行為中顯露出的是比常人跟強(qiáng)烈的真，善，美！
白芳禮頒獎(jiǎng)詞篇7
《白芳禮》觀后感
毛**說(shuō)過(guò)“一個(gè)人支教不難，難的是一輩子支教?！比欢?，白芳禮做到了，從他開(kāi)始支教起，這種行為和信念就伴隨他走完了一生。教育注定要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨，而不能一蹴而就。
白芳禮，一位被人們?cè)诳诳谙鄠髦杏涀〉牡湃喞先?。這位老人在74歲以后的生命中，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙了35萬(wàn)元人民幣，都捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了300多名貧困學(xué)生。而每一個(gè)走近他的人都驚異地發(fā)現(xiàn)，他的個(gè)人生活幾近乞丐，他的私有財(cái)產(chǎn)賬單上是一個(gè)零。
在我的心里有這么一幕：一位瘦弱的老人，蹬著三輪車，穿著不規(guī)整的衣服，戴著一頂草帽，在師生驚異的目光里到大學(xué)去，從身上掏出厚厚的一角兩角零幣攢起來(lái)的錢遞給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)是要給困難學(xué)生捐錢。大學(xué)里每年都會(huì)收到來(lái)自各個(gè)方面的捐款，大多是大企業(yè)，如今收到來(lái)自個(gè)人、而且是一位蹬三輪老人的捐款，每個(gè)人的表情從驚異木然到感動(dòng)甚至是痛苦。
為了多拉一趟活，多掙一塊錢，他幾乎到了不要命的地步。一年365天，無(wú)論節(jié)假日，無(wú)論刮風(fēng)雨雪，他從沒(méi)有休息過(guò)一天。早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出車，要到晚上7、8點(diǎn)才回來(lái)。
一個(gè)人做好事并不難，難得的是耄耋之年堅(jiān)持十多載也無(wú)怨無(wú)悔。我在想，白爺爺在用怎樣一種毅力在克服著透支的勞動(dòng)量，一位老人的精神力量有多么的強(qiáng)大呢？現(xiàn)在我明白了——奉獻(xiàn)并不一定需要慷慨激昂的舍生取義，不一定需要轟轟烈烈的舍己為人。奉獻(xiàn)，更多地來(lái)自平凡和普通。它是一種善良的情懷，坦蕩的心胸，真誠(chéng)的相助，忘我的境界。奉獻(xiàn)的力量，來(lái)源于本性，是節(jié)操，是精神，是人格的力量。
白芳禮頒獎(jiǎng)詞篇8
【白芳禮感人事跡】
一位年逾九旬的病弱老翁，一輛破爛不堪的舊三輪車一個(gè)老人無(wú)私奉獻(xiàn)的感人情懷，一個(gè)二十年助學(xué)的驚人神話。
白方禮祖輩貧寒，13歲起就給人打短工。他從小沒(méi)念過(guò)書(shū)，1944年，因日子過(guò)不下去逃難到天津，流浪幾年后當(dāng)上了三輪車夫。靠起早貪黑蹬三輪車糊口度日，經(jīng)常挨打受罵，讓人欺負(fù)，再加上苛捐雜稅，終日食不飽腹。解放后的白方禮，靠自己的兩條腿成了為人民服務(wù)的勞動(dòng)模范，也靠?jī)蓷l腿拉扯大了自己的4個(gè)孩子，其中3個(gè)上了大學(xué)。同時(shí)，他還供養(yǎng)著20歲就守寡的姐姐，并支援侄子上了大學(xué)。一個(gè)不識(shí)字的老人，對(duì)自己能用三輪車滾出一條汗水之路，把子女培養(yǎng)成大學(xué)生感到無(wú)比欣慰。老人的兒子回憶說(shuō)，父親雖然沒(méi)文化，但就喜歡知識(shí)，特別喜歡有知識(shí)的人，從小就教導(dǎo)他們好好學(xué)習(xí)，誰(shuí)要學(xué)習(xí)不好，他就不高興。1974年白方禮從天津市河北運(yùn)輸場(chǎng)退休后，曾在一家油漆廠補(bǔ)差。1982年，老人開(kāi)始從事個(gè)體三輪客運(yùn)。每日里早出晚歸、辛勞奔波，攢下了一些錢。
1987年，已經(jīng)74歲的他決定做一件大事，那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢(mèng)想。這一蹬就是十多年，直到他將近90歲。
1987年，相當(dāng)于繞地球蹬了幾十圈的74歲的白方禮正準(zhǔn)備告別三輪車時(shí)，一次回老家的經(jīng)歷使他改變了主意，并重新蹬上三輪，開(kāi)始了新的生命歷程。
“娃兒，大白天的你們不上學(xué)，在地里跑啥？”白方禮在莊稼地里看到一群孩子正在干活，便問(wèn)。娃兒們告訴這位城里來(lái)的老爺爺，他們的大人不讓他們上學(xué)。這是怎么回事！他找到孩子的家長(zhǎng)問(wèn)這是究竟為啥。家長(zhǎng)們說(shuō)，種田人哪有那么多錢供娃兒們上學(xué)。老人一聽(tīng)，心里像灌了鉛，他跑到學(xué)校問(wèn)校長(zhǎng)，收多少錢讓孩子們上得起學(xué)？校長(zhǎng)苦笑道，一年也就十幾塊錢的，不過(guò)就是真有學(xué)生來(lái)上學(xué)，可也沒(méi)老師了。老人不解，為嘛沒(méi)老師？校長(zhǎng)說(shuō)，還不是工資太少，留不住唄。這一夜，老人輾轉(zhuǎn)難眠：家鄉(xiāng)那么貧困，就是因?yàn)榍f稼人沒(méi)知識(shí)。可現(xiàn)今孩子們?nèi)匀簧喜涣藢W(xué)，難道還要讓家鄉(xiāng)一輩輩窮下去不成？其他事都可以，孩子不上學(xué)這事不行！
在家庭會(huì)上，白方禮老人當(dāng)著老伴和兒女們宣布：“我要把以前蹬三輪車攢下的5000塊錢全部交給老家辦教育。這事你們是贊成還是反對(duì)都一樣，我主意已定，誰(shuí)也別插杠了！”別人不知道，可老伴和孩子們知道，這5000元錢，是老爺子幾十年來(lái)存下的“養(yǎng)老錢”呀！急也沒(méi)用，嚷更不頂事，既然老爺子自己定下的事，就依他去吧。隨后，老人便分兩次將5000元捐給了家鄉(xiāng)白賈村，建立起一個(gè)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)。村里人為了表示謝意，將一塊寫(xiě)著“德高望重”的大匾送到了白方禮家。那以后，老人又蹬上了三輪車。像往常一樣，兒女們?cè)诶蠣斪映鲩T前，都要給他備好一瓶水、一塊毛巾，一直目送到街盡頭。白方禮呢，一切還是那么熟悉，但心里卻比過(guò)去多裝了一樣?xùn)|西，就是孩子們上學(xué)的事。
盡管一樣蹬車掙錢，白方禮卻有自己的“生意經(jīng)”。今年60歲的張師傅回憶說(shuō)，16年前白方禮經(jīng)常在天津站附近拉活，那時(shí)就認(rèn)識(shí)了同行白方禮，別人拉車是為千方百計(jì)掙錢養(yǎng)家，而白方禮卻連續(xù)把勞動(dòng)所得捐獻(xiàn)給公益事業(yè)；還特別在他的三輪車上掛起了一幅寫(xiě)著“軍烈屬半價(jià)、老弱病殘優(yōu)待、孤老戶義務(wù)”字樣的小旗，公開(kāi)宣布對(duì)部分乘客實(shí)行價(jià)格優(yōu)惠。
1994年，時(shí)值81歲高齡的白方禮在一次給某校的貧困生們捐資會(huì)上，把整整一個(gè)寒冬掙來(lái)的3000元錢交給了學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)代表全校300余名貧困生向他致敬。老人一聽(tīng)這話，思忖起來(lái)：現(xiàn)今家里缺錢上學(xué)的孩子這么多，光靠我一個(gè)人蹬三輪車掙的錢救不了幾個(gè)娃兒呀！何況自己也老了，這可咋辦？老人的心一下沉重了起來(lái)?；氐杰囌舅莻€(gè)露天的“家”后，老人硬是琢磨了一宿，第二天天還未亮他就把兒女家的門給敲開(kāi)了。
兒女們看老人氣喘吁吁地掛著一身霜露，不知有啥急事。老爺子要過(guò)一碗水，拍拍衣襟上的塵土，說(shuō)：“我準(zhǔn)備把你媽和我留下的那兩間老屋給賣了，再貸點(diǎn)錢辦個(gè)公司。名字都想好了，就叫‘白方禮支教公司’?！眱号畟兡憧次?，我看你，說(shuō)：“爸，您老看怎么合適就怎么辦吧?！崩先藰?lè)不可支?！鞍郑覀兟镆膊粨?dān)心，就是擔(dān)心您老這么大年歲還……”白方禮朝兒女們揮揮手，說(shuō)：“啥事沒(méi)有，你們開(kāi)口支持我辦支教公司比給我買罐頭、麥乳精強(qiáng)百倍?！崩先嗣偷匾话窜団彛橹宕鄲偠摹岸×懔恪甭?，消失在晨霧之中。不久，由市長(zhǎng)親自給白方禮老人在緊靠火車站邊劃定的一塊小地盤上，全國(guó)惟一的一家“支教公司”———天津白方禮支教公司宣布正式成立。開(kāi)業(yè)伊始，他對(duì)受雇的20來(lái)名員工非常簡(jiǎn)明地說(shuō)了辦公司的宗旨：“我們辦公司要規(guī)規(guī)矩矩掙錢，掙來(lái)的錢不姓白，姓教育。所以有一分利就交一分給教育，每月結(jié)算，月月上交?！?/p>
“白方禮支教公司”，其實(shí)它起初只是火車站邊的一個(gè)8平方米的鐵皮小售貨亭，經(jīng)營(yíng)些糕點(diǎn)、煙酒什么的，方便南來(lái)北往的旅客。售貨亭上面懸掛著一面南開(kāi)大學(xué)獻(xiàn)給老人的銅匾，寫(xiě)著“無(wú)私資助志在其才”，使這間售貨亭顯得格外光彩。憑著賣掉老屋的1萬(wàn)元和貸來(lái)的錢作本錢，慢慢地雪球越滾越大，公司由開(kāi)始的一個(gè)小亭子發(fā)展到后來(lái)的十幾個(gè)攤位，連成了一片。最多一月除去成本、工錢和稅，還余1萬(wàn)多元的利潤(rùn)。
不知道的人以為白方禮老人當(dāng)了董事長(zhǎng)，這下可以坐享清福了?？墒撬坏粘５湃嗆?，而且加大了對(duì)自己的壓力。他為自己規(guī)定了每月收入1000元的指標(biāo)，每天要掙30到40元?！拔疫€是像以前一樣天天出車，一天總還能掙回個(gè)二三十塊。別小看這二三十塊錢，可以供十來(lái)個(gè)苦孩子一天的飯錢呢！”這就是一個(gè)耄耋老人的精神世界。他盡自己的全部所能，烘托著一片燦爛天空，溫暖著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子。
白方禮老人每月都會(huì)把自己省下來(lái)的錢拿到附近的學(xué)校給困難的學(xué)生當(dāng)生活費(fèi)，而已是風(fēng)燭殘年的他，卻過(guò)著極為儉樸的生活。
老人蹬三輪車的時(shí)候，從頭到腳穿的是不配套的衣衫鞋帽，看起來(lái)像個(gè)乞丐?！拔覐膩?lái)沒(méi)買過(guò)衣服，你看，我身上這些襯衣、外褲，都是平時(shí)撿的。還有鞋，兩只不一樣的呀，瞧，里面的里子不一樣吧！還有襪子，都是撿的。今兒撿一只，明兒再撿一只，多了就可以配套。我從頭到腳、從里到外穿著的東西沒(méi)有一件是花錢買的。”除了不買衣帽鞋襪外，連吃的東西他都盡可能地節(jié)省。他的飲食極其簡(jiǎn)單，經(jīng)常是兩個(gè)冷饅頭加一瓶涼水，就一點(diǎn)點(diǎn)咸菜。很多時(shí)候由于拉活需要，白方禮老人走到哪就睡在哪，一張報(bào)紙往地上一鋪，一塊方磚往后腦一放，一只帽子往臉上一掩，便是他睡覺(jué)前的全部準(zhǔn)備“程序”。為了能多掙一點(diǎn)錢，老人已經(jīng)好多年不住在家里，特別是老伴去世后他就以車站邊的售貨亭為家，所謂“床”，只不過(guò)是兩摞磚上面擱的一塊木板和一件舊大衣。冬天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天，驕陽(yáng)似火，在一層薄薄鐵皮的售貨亭里，老人度過(guò)了一個(gè)個(gè)酷暑嚴(yán)冬。后來(lái)市政府號(hào)召要整治車站街道環(huán)境，小賣鋪、小亭子都得拆掉。老人帶頭響應(yīng)政府的號(hào)召，拆了他的這些小亭子。沒(méi)有“屋”了，他為了仍能夠拉活，就用塊攤開(kāi)的塑料編織袋布和四根小木桿撐起了一個(gè)只有半人高的小棚。暴雨之后，經(jīng)常能看到老人在太陽(yáng)下曬被雨水浸濕的被褥。
白方禮老人就是這樣，節(jié)衣縮食把自己蹬三輪車的所得全部捐給了教育事業(yè)。曾經(jīng)有人計(jì)算過(guò)，這些年來(lái)，白方禮捐款金額高達(dá)35萬(wàn)元。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計(jì)算，老人奉獻(xiàn)的是相當(dāng)于繞地球赤道18周的奔波勞累。白方禮從沒(méi)想過(guò)要得到回報(bào)。捐助的款項(xiàng)，也大多是通過(guò)學(xué)校和單位送到受助學(xué)生手里的，老人從沒(méi)有打聽(tīng)過(guò)學(xué)生的姓名。有人試圖在老人那里找到曾經(jīng)被資助的學(xué)生名單，但只發(fā)現(xiàn)一張他與幾個(gè)孩子的合影———這是唯一的一張照片。當(dāng)問(wèn)老人對(duì)受他資助的孩子有什么要求時(shí)，老人的回答很樸實(shí)：“我要求他們好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好做人，多為國(guó)家做貢獻(xiàn)?！?/p>
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2025-04-11 
